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党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。大家创业网为大家整理的相关的2024年学校党建工作总结供大家参考选择。
一、学习贯彻党的十八大精神 加强师生思想道德建设。
1、学习十八大精神，推进学习型党组织建设。以学习宣传贯彻党的十八大精神为首要政治任务，组织党员、教师，特别是学校成员学习十八大精神，利用报纸、广播、网络、墙报、宣传窗口等载体学习宣传十八大精神，营造强烈的学习宣传氛围。按照县教工委的要求，开展学习贯彻党的十八大精神“七个一”活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学的主要渠道作用，做好十八大精神进入教材、课堂和学生头脑的工作。
2、学习新党章，实施新党章。广泛宣传新党章基础知识，让党员教师掌握新党章内容，自觉遵守党章，认真贯彻党章，通过向各党员发放新党章、印制学习资料、开设宣传栏等渠道。
3、学习十八届三中全会精神。十八届三中全会召开后，组织党员和教师学习十八届三中全会的公报和决定。党支部书记在党员和教师大会上解读了十八届三中全会精神。
4、开展“我的中国梦”系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展“我的中国梦”宣传活动，举行了“我的中国梦”朗诵比赛、征文比赛，“‘情系祖国，我的中国梦’班班有歌声”比赛，“红领巾相约中国梦”主题队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是“中国梦”的本质含义。
5、学习全国“两会”精神。在全国人大、政协“两会”召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习“两会”专题报道。为了加深对“两会”精神的理解，举行了学习“两会”精神辅导报告会。
6、加强法律宣传教育。认真组织实施“六五”普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。
7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育活动，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反11种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。
8、加强学生思想道德教育和养成教育。 充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。 以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。
二、打造“三型”支部，进一步加强党组织建设。
1、努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展“创先争优”、“共产党员先锋岗”、“三亮”、“三诺”“四抓四比”等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。“七一”期间评选表彰了五名xx年度优秀党员。
3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员3名，确定入党积极分子2名。
4、做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月3日举行了换届选举，产生了第四届支部委员会。
5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设
1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评诺活动”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。
3、做好民主评议政风行风工作完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。
4、进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。
5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。
6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。
四、落实党内生活准则 加强党内制度建设。
1、认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。
2、认真落实民主(组织)生活会制度。组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会。
3、切实落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动。
4、完善档案管理。加强对各种“簿册” 、 党务、人事等档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。
在2023-2024学年度第一学期工作中我校努力贯彻栖霞市教体局的工作要求，紧紧围绕局工作要点，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，坚持理念引领、持续深化课堂教学改革、深化教研共同体建设，提升校本教研品质，推进教师专业成长，落实立德树人根本任务，全面提高教育教学质量，全面优化学校教育教学管理，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一年，现总结如下：
Ⅰ.党建工作总结
一、履职情况
一是以思想建设为基本点，加强学习，提高站位。
严格落实“三会一课”制度，按照“学思想 强党性 重实践 建新功”要求，带头开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，专题学习习近平总书记关于教育的讲话和视察山东重要讲话，深刻领悟重要指示精神。充分利用红色资源和优秀的革命传统，及时跟进学习党的最新理论成果。
二是以组织建设为关键点，强化领导，切实履责。
着力抓好班子和党员队伍建设，党建工作引领学校各项工作，实行“一岗双责”， 强化党员引领看齐意识，引导广大党员立足岗位实际，开展乡村振兴我争先、亮出我的课堂、党史今天我来讲等活动，引导党员在活动中受教育、长知识，激发广大党员想干事、能干事、干好事的热情。实行党员联系家长制，每月到家长家走访，解决家长急、盼、愁、难等问题，有效提升了群众满意度。
三是以规范管理为落脚点，统筹推进，完成任务。
严格落实意识形态工作责任制，加强正面宣传引导，加大矛盾化解力度，确保和谐稳定。先后举行“花儿向阳、童心向党”联欢会、诗歌朗诵比赛、师生书画展、国旗下宣誓等活动。推进“一校一品”建设，以“白杨先锋 树品立行”党建品牌建设为抓手，查找不足，列问题清单，立整改时限和目标，锻造干事创业队伍。持续推动党建工作与教学工作的深度融合，在管理上向精细化转变，在发展上，坚持可持续发展，提高服务意识，关心教师专业化成长，积极推行党员上示范课，进一步提高课堂教学质量。
二、存在的主要问题及原因分析
一是理论学习主动性不够。对理论学习缺乏主动性，能往后拖延就往后拖延，客观强调工作忙事务多，不能持之以恒的主动坚持理论学习。比如有些党员参加政治理论学习，只是被动的听听报告，不能及时记好学习笔记，用心体悟学习内容，等到督导检查理论学习工作时想起来，才临时补写理论学习笔记，应付了事。再比如学习习近平总书记的重要讲话时，只是读文件，抄笔记，并没有结合重要讲话精神深入思考。出现上述问题的主要原因是学校党支部对理论学习的重要性认识不足，从而导致理论学习的自觉性不高。
二是组织生活会落实不到位。召开组织生活会不能有效地开展批评和自我批评。讲套话多，提意见少，谈问题不深刻不到位，没有达到改进工作的目的。比如谈工作作风问题，只是止步于模糊笼统的点到为止等表面现象，没有抓住具体事例、具体数据一针见血地指出其存在的深层次问题，让组织生活会走了过场，没有收到实际效果。出现这个问题的原因是学校党支部对组织生活会的重要性认识不足，碍于情面，怕得罪人，致使组织生活会被弱化，达不到“红红脸，出出汗，照镜子”的效果。
三是支部建设缺乏创新。党支部活动单一，创新意识不够强。究其原因，在于不善于或不会运用新的管理方法来解决工作中的问题，加之党支部年轻比例小，队伍年龄老化严重，支部建设缺少活力，削弱了党支部的凝聚力和战斗力。
四是退休党员的管理存在短板。个别退休党员参加党内组织生活不积极，不主动，甚至出现借故不参加的情况，主要是因为，一是个别退休老党员随子女在外地生活，每月参加组织生活的确有困难。二是支部成员存在老好人思想，怕得罪人，工作措施不到位，工作思路不宽，办法不多，情是单一，仅限于谈心谈话或者电话，微信沟通联系，没有制定相关的规章制度去约束退休党员及所有包帮任务的党员。
三、下步工作措施
一是积极参加理论学习，不断提高理论学习水平。在加强业务知识学习的同时，不断积极主动地加强政治理论学习，在理论联系实际、指导实践上下功夫。每学期参加政治理论和业务学习不少于15次，撰写学习体会不少于1万字，参与理论学习讨论不少于12次，不断提高全体党员的政治思想修养。
二是落实组织生活会制度，不断提高组织生活会质量。强化组织观念，避免组织生活会表面化、形式化。召开组织生活会前，严格按照组织生活制度要求，认真组织班子成员、党员撰写个人对照检查材料和批评材料，并提交党支部逐一审查，审查不合格的，要求重新撰写，直至达到组织生活会要求为止。召开组织生活会时，要求每名党员列举个人问题不少于两条，分析原因必须切中思想根源，有关问题的整改措施必须落实到具体行动上，问题整改要列出整改时限，以便接收党组织的监督、考核，问题的整改情况列入年底的党员量化积分考核。
三是创新方式方法。加强队伍建设，积极鼓励解放思想，与时俱进，创造性地开展党务工作，凡是有利于党支部发展的事情，要大胆去闯，大胆去干。对勤于思考，敢于突破，不断探索新方法，新途径的党员要及时表扬，并给予适当的鼓励。
四是坚持问题导向，落实党建工作责任，加强退休党员管理。组织党员干部落实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉践行新时代党的组织路线，规范提升建立支部成员带头坚持学习制度。每次开会前，要求有包帮责任的党员联系包帮人按时参会，确实因事不能参会的，要做好请假记录，会议后通报党员参会情况。
Ⅱ.教学工作方面
1、常规工作：抓好教学常规管理，提高教育教学质量
根据教研室新学期工作要点，安排学校教学工作计划，重新全面深入的学习《栖霞市小学常规教学管理基本规范》。
每学期教导处进行4次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
优化作业布置，严控作业量。新学期要求所有学科作业批改时要有对书写质量的评价。加强写字教育，特别要加强低年级的写字指导，加强对学生作业书写的规范性管理，使学生养成良好的书写习惯，全面提升学生写字质量。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、分层要求。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别是作文批改要提高批改的质量。教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。课堂教学中提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。提倡学习创新课堂教学模式，每位教师多渠道阅读、观看优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。
每月至少一次单元质量检测，分析每个学生、每种题型、每个知识点。每次检测后，教师要认真做好试卷分析，开好试卷分析会，确保检测的目的和效果，做到平行班之间平衡发展，全面发展。
期中考试与共同体内六所学校举行质量联检，根据成绩对比，看差距，查问题，改教法(敏感字)。
2、教学研究工作
根据教研室、小学室要求，以踏石留印，抓铁有痕的工作作风，结合各学科实际，稳步有效的开展教学活动，教研有主题，有主持，有讨论，有反馈。
3、校本教研和教师培养
积极参加教研室举行的各项活动，并要求教研组长和骨干教师利用校本教研时充分传达教研员对学科德育方面的具体要求。
各教研组制订好教研计划，每次教研确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。教研活动时间相对集中，为了确保活动的实效性，校长室、教导处成员每周随机参与一、两个组的活动，起到一定的督促、指导作用。
发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
4、坚持学生发展为本，培养学生习惯，提升学生素养，提高素质教育质量。
开展学生习惯序列化研究，依据栖霞市中小学生学习习惯“五基”规范，制定详实的学习习惯和学习能力培养计划。并将每学年第一个月定为学生学习习惯养成月，从课前准备、课堂听讲发言、回答问题时的站姿、写字时的执笔姿势、坐姿、作业习惯、读书习惯等多方面加大对学生的培养力度，为新学期的学习打下良好基础。
将小学室下发的《栖霞市小学生学习习惯序列化培养目标与评价体系》印刷成书，下发到每个级部，在学生习惯培养方面给老师一个明确的目标和要求，教师有问题可以随时查看。
教导处每周定期检查各班级学生学习习惯养成情况，并做到及时反馈，及时整改。定期请任课教师反馈学生习惯方面存在的问题。本学期把学生书写质量的提升作为教学常规的着力点和突破点。
5、加强“书香校园”建设，培养师生主动读书，终生学习的习惯。
(1)构建书香校园，根据教研室提供的各年级阅读书目，有计划地开展阅读活动，继续评选“读书小明星”，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品。
(2)创设学校读书氛围，各班级在统一位置建立图书角，营造诵读氛围。加大班级图书角建设，开展丰富多彩的读书活动、评选活动等。
(3)加强班级文化建设，开展班级板报和班级文化评比活动。
凸显班级特色，建设“个性教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
Ⅲ.德育工作总结
一、主要工作及成绩
(一)加强师德建设，规范考核办法。
1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周五召开一次班主任工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。
2、严格考核班主任工作，实行“班级管理月量化考核制度”，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、班校会情况、各种上交资料等，每周一汇总，每月一评比。
(二)加强学生常规教育，做好育人工作。
1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，实行国旗下讲话轮流制。
2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。
(三)加强校园综治安全教育工作，共建和谐校园。
学生的安全问题至关重要，事关社会、学校、家庭安定稳定问题，因此充分调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实学校安全工作领导小组、班主任、任课教师安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。
1、加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年级组、班级及任课教师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立完善校园安全实施细则、安全管理制度、隐患排查整改制度，领导高度重视，全员参与，取得了良好成绩。
2、丰富安全教育内容，积极开展各类应急逃生演练、防校园暴力、交通、防溺水、饮食安全教育等。
3、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。把开学第一节课定为安全专题教育课，学校专门设立安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。
4、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。
5、认真学习贯彻《省中小学岗位安全工作实施办法》，依据此办法与全体教师签订“安全责任书”，进一步细化明确各岗位责任。
6、进入夏季，对学生进行了一次全系统的“防溺水”安全教育活动，利用视频观看学习相关知识、常识，发放“告家长”书，使此项安全深入人心。
7、开展安全自查，树立安全意识。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。
(四)以文化活动为载体，增强德育工作的实效性。
积极开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台，对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育;以各类节日为契机，通过征文大赛、观看电影、观看相关视频材料、家长座谈会等多种形式为载体，对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。当然，我们深知本学期工作的不足，在今后工作中，我校将紧紧围绕教育教学质量这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“建设优质农村小学”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶!
2023年春季学期以来，____小学党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入学习贯彻党的二十大精神，坚决落实上级部门的决策部署，认真履行书记第一责任职责，认真落实从严治党的要求，通过党建引导学校教育教学不断提能力、持之以恒转作风、全力以赴抓落实、一心一意谋发展，有力推动学校各项工作高质量发展，为办好人民满意的教育，确保上级部门的重大决策部署和工作要求见行见效、落地生根。并取得了较好的成效。
深入推进党的建设，突出支部引领作用。学校党支部全面落实“一岗双责”职责，认真履行党支部主体责任和书记第一责任，进一步建立健全党建责任制，通过“书记+管理”项目，坚持党支部领导、行政齐抓、各处室各负其责，使党支部工作与学校管理、教育教学工作同安排、同部署、同落实，凝聚班子成员合力，加强管理队伍水平。同时通过“书记+教研”项目，注重对青年教师的培养，采取走出去，引进来的方式，通过“线上学习、交流”、“集体备课”、“二次培训”、“专家讲座”、“新课标解读”、“结对帮扶”等工作，提高了教师队伍的执教能力和专业素养。通过“书记+课改”项目，开设“国学经典诵读”、“农耕文化—24节气小课堂”、游泳、足球、跳绳、社会实践活动课等校本课程，全面落实国家“双减”政策，促进了学生的德智体美劳全面发展。严格落实了学校为党育人、为国育才的使命，真正做到了围绕教学抓党建，抓好党建促教学。
积极开展党风廉政建设，学校党支部加强党风廉政建设，规范教师从教行为，党支部通过集体学习、约谈，展板、短视频宣传、公众号等形式积极开展党风廉政建设工作，使该项工作深入到班子成员、年级组、教研组及各科教师心中。加强师德师风建设。向全体教师召开师德师风专题会议，争做“四有”好老师演讲比赛活动等，强调教师从业素养和道德规范，对购买教辅资料及校外有偿家教行为作为红线进行警示，并与党员、教师签订各项承诺书。
严格落实意识形态工作，学校党支部积极组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《教师职业道德十不准》、《2022版新课标》，积极开展《全区教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作》活动、学校纪律作风“十项整治”活动，通过领导班子深入课堂听评课、组内互听互评、课堂技能大赛等方式进行管理和督促，强化教师职业道德及育人能力。
2023年春季学期以来学校在围绕教学抓党建，抓好党建促教学这一核心理念的引领下取得的各项荣誉。
2023年秋季学期____小学党支部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续深入学习贯彻党的二十大精神，深入推进“三抓三促”行动，坚决落实上级部门的决策部署，认真履行书记第一责任职责，认真落实从严治党的要求，用党建工作来推动学校教育教学的发展。
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