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大学生自主创业论文
经济学毕业论文
关于大学生自主创业
毕业论文
目录
经济学毕业论文 ............................................................... 1
1 引言 ....................................................................... 2
2 大学生自主创业存在的问题及对策分析 ......................................... 3
2.1 大学生自主创业的现状 ............................................................................................................................3
2.2 影响大学生自主创业的因素及存在的问题.........................................................................................5
2.3 针对大学生自主创业问题的对策 ..........................................................................................................7
3 大学生利用网络营销创业的优势 .............................................. 10
3.1 网络营销的相关理论...............................................................................................................................10
3.2 大学生利用网络营销创业的发展趋势 ...............................................................................................11
4 大学生应如何利用网络来进行创业 ............................................ 13
4.1 大学生利用网络创业的SWOT分析 ......................................................................................................13
4.2 大学生利用网络创业的模式研究 ........................................................................................................14
结论 ........................................................................ 17
参考文献 .................................................................... 19
1 引言
大学应届毕业生人数迅速增加，就业压力不断增大。自1999年高校扩招以来，我国的高等教育逐步迈入“大众化”阶段。据统计，全国普通高校毕业生2004年为280万，2005年338万，2006年413万，2007年495万，2008年达到了559万多。2009年这个数字跃至611万左右。预计今后三年内还将以每年50万的速度增长，这对社会是一个巨大的冲击。
随着大学应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。
[1]根据中国青少年研究中心发布的《“十五”期间中国青年发展状况与“十一五”期间中国青年发展趋势研究报告》，从1998年开始的高校扩招，到2002年扩招的大学生陆续毕业，毕业生人数以每年60-70万的人数增加，大学生的就业率不断下降。以普通本专科生为例，2001年其毕业人数为115万人，六月份的初次就业率为70%；2002年毕业人数为145万，比上一年增加27.1万，增幅为23.1%，六月份的初次就业率为64.7%。到了2003年，毕业人数达到212万人，就业率本专科为70%，高职专科为55%。2004年，其毕业人数达到创记录的280万，初次就业率本专科院校为61.3%，高职院校不到40%。而2005年去年高校毕业生为338万,初次就业率仅为72.6%。其中研究生92%,本科生82%,高职大专生62%；06年全国高校毕业生将达到413万人，比上年增加75万人，初次就业估计很难高于去年。而与急剧增加的就业需求相比，而与急剧增加的就业需求相比，就业职位的供给却在不断下降，国有企业的减员增效，政府部门的精简机构，事业单位的下岗分流，进一步加剧了人才需求的下降。今后一段时间，大学生的就业竞争只会更加激烈，就业压力也会更加巨大。
当然，面对严峻的大学生就业压力，社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要增长点。在这一系列的政策中，国家和各地方政府都对大学生自主创业提供了一些保障机制。在当前网络销售迅猛发展的市场环境下，大学生基于网络销售进行创业不失为大学生创业模式的重要选择。
2 大学生自主创业存在的问题及对策分析
2.1 大学生自主创业的现状
大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。热情虽高涨，但付诸于实践者实为少数。自1998年5月，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一。大学生创业热在全国迅速蔓延开来，无数大学生投身其中。虽然近年来，大学生的自主创业热情仍然不减，但是，真正加入自主创业行列的人却逐年减少。目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大，如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创业需要承担相当的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左右；而在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到10%。自主创业科技含量低，成功率低。大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。因此，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。2004年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生
择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有8.4%。在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。据不完全统计，大学生成功创业率只有2%~3%。大学生创业目前的现状可以总结为以下几点：
(1)激情涨，能力低
良好的创业能力和素质是大学生自主创业成功的关键所在，创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等，具有很强的综合性。现如今，高校大学生有着强烈的创业激情，但对于创业所需要的能力和素质几乎是一无所知。在我们调查的人群中，只有6%的人对创业所需要的能力和素质表示很熟悉，绝大多数的大学生对于创业所需的能力和素质都是一知半解。他们没有意识到，激情不等同于能力，仅靠激情，不可能克服创业路上的所有难题。
(2)科技含量低，经营范围窄
据了解，大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关，忽视技术创新能力，没有发挥出专业特长。大部分学生创业范围主要包括上网开店、推销零售、管理咨询、饮食行业、娱乐业、服装生意等等，一般都局限于服务行业，而且由于在校读书不能脱离学校专门从事创业，他们所进行的创业地点都局限在学校内或学校周围，扩展到其他地方去有一定的难度。
(3)受舆论影响深
现在的社会媒体和舆论到处宣传创业英雄、成功企业家、杰出人物等，在这种舆论的熏陶下，许多的在校大学生竞相崇拜成功人士，模仿创业英雄。而这些因为崇拜成功的创业人士而选择创业的高校大学生往往事先没有经过市场调查，预测创业风险，也没有一定的承受困难险阻与承担风险的能力，一旦遇到一点小小的挫折，就会放弃。
(4)创业失败率高
高校大学生创业取得成功的有，但失败的却相对更多。据统计，大部分的大学生创业最后都是以失败告终。失败的原因很多，如只凭一股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、合伙人不团结、资金不足、家庭变故、要考研而中途退出等等。
(5)自主创业参与者少, 旁观者多
尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件, 但是大学生参与的热情仍不是很高。大学生仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标, 自主创业发展步伐缓慢。
2.2 影响大学生自主创业的因素及存在的问题
影响大学生自主创业的因素非常多，如下：
首先是社会环境对创业的影响。随着全球经济形势的严峻，越来越多的企业开始受到冲击，利润空间加剧下滑。为了控制成本，裁员、减薪成为企业最常用，也是最优先考虑的方法。而失业、生存压力也就成为了近期备受关注的词汇。尤其是对于毕业的大学生来说更是雪上加霜，毕业就面临着失业的现实使他们不得不考虑就业以外的生存方式———自主创业，但是，一没工作经验，二没经济来源的他们自主创业就成为了比就业更加的难题。
其次是家庭背景对创业的影响。不同家庭中，父母的职业、身份、经济收入、人际交往、对子女的期待等对高校在读学生的创业影响很大。家庭条件优越的子女，其父母对其创业更容易提供支持与帮助，比一般家庭的子女拥有更多的文化资本、社会资本与经济资本。相反，家庭经济收入单薄、父母职业很普通的家庭难以给子女创业提供更多的支持，创业学生更多的是依赖自己的能力与毅力，他们一般都选择成本低、风险少的行业，并且创业的困难更多。
再次是教育氛围对创业的影响：
(1)受基础教育的影响。
创新精神与能力是创业的重要品质，它的培养主要植根于基础教育阶段。而在我国，基础教育阶段的应试和升学教育强调学生服从、被动接受知识，限制了学生的自主创新意识，使得他们不敢也不会有意识地创造和创新，从而缺乏创业意识。
(2)受创业教育的影响。{大学生怎么自主创业}.
与美国等创业教育发达的国家相比，我国的创业教育不但开展的时间过晚，而且效果难以令人满意。主要体现在以下两方面：
①创业教育尚未纳入高校学生培养目标。目前，多数高校的创业教育整体而言，尚未形成一种教育理念，也未上升到学校的指导思想，很多学校的教育目标中并不包括创业教育。实践中，创业教育还只是通过零散的活动组织，如举办创业计划大赛、举行创业讲座等，内容有限且缺乏系统性，总体而言，创业教育还是只限于第二课堂的业余教育地位。
②创业教育对象精英化，受众面狭窄。目前，虽然大多数高校将创业教育的对象设定为全体学生，但实际操作中却并非如此。由于大部分开展创业教育的高校其创业教育资源相对匾乏，如缺少系统的创业课程和合格的创业指导教师等，使得现实中的高校创业教育大多处于“精英教育”阶段，即创业教育的对象大多是少数学业成绩优秀、创新意识比较强的学生。
这众多的影响因素，给大学生他业既带来了优势也带来了问题：
对大学生自主创业的建议
对大学生自主创业的建议
作者：王兰日期：2012-5-29 15:11:33-{大学生怎么自主创业}.
1.树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养
成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子，同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能。
2.注意在思想上和精神上锤练自己
要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有能力。自强赋予人主动积极的人生态度和进取精神，相信自己能够成为创业的成功者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来。自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。
3.广泛获取创业经验
如今，不少大学都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍，大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。通过这种途径获得创业知识，往往针对性较强。
4.注重自身能力的综合培养
大学生要学会认知，学会做事，学会生存创业。从事创业的人既要懂经营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折。因此，创业能力的综合性很强，其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机会的能力、谈判能力、心理调适能力等。
5.通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力
实践环节能使大学生在校期间积累创业经验，培养创业能力的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动，如大学生创业大赛等。其次，大学生还可通过参与社团组织活动、创业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素质。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步，同时大学生在参与实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了经验，也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、语言表达能力等，也有利于增强大学生的创业热情和创业意识，为大学生提供应对挫折，面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功。
给大学生创业的6点建议
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何永亮，一位即将毕业的大四学生。他不用像其他毕业生为找工作发愁，而是走自
己的创业之路。为了以后的大学生创业少走弯路，他向准备创业的大学生提出自己的几点建议。{大学生怎么自主创业}.
建议一：选择项目别抛弃专业
大学生创业最好不要选择开饭店、卖菜。开饭店卖菜之类的，普通的初中生高中生都能干，甚至比你做得还好，不要与他们抢饭碗。在大学里学习了四年，已经具备了系统的专业知识，选择与自己专业相关的项目创业，这是中学生所不具备的。脱离自己的专业做一些常人都能做的项目，那就是浪费大学四年所学的知识。大学生在创业过程中应充分结合专业元素，发挥特长，所谓“知己知彼、百战百胜”。
建议二：提倡先打工后创业
给大学生们作讲座的时候，问及创业什么最重要，大多数人回答是“钱”。这种说法是错误的。大学生创业应当具备三个条件。第一，经验和能力，第二，人脉资源，第三，资金。个人的经验能力是第一位而且是最重要的，没有经验，刚有想法就去干容易失败，即使别人给你投钱，你也会赔。大学生靠什么积累经验和提升能力？去打工。打工时，积累了经验提升了能力，同时也能认识一些比你强的人，增加一些人脉关系，这样就为以后创业打下良好的基础。
建议三：慎重选择创业项目
选择什么样的创业项目很关键。要选择有发展前景、投入少收益高、竞争不激烈的非传统行业。目前和今后一段时间，三个行业具有发展前景。第一，互联网将来有很大发展前景，尤其是电子商务。第二，农村市场有很大的发展空间。设想一下如果农村每家每户每年多花1000块钱，能够拉动几个GDP的增长？第三，新能源的前景仍是广阔的。当前传统能源是一次性能源，对环境污染严重。新能源不仅为社会创造价值，而且还对环境不产生破坏作用。
建议四：积极募股别负债
大学生创业怎样“找钱”？一般的大学生会找家人和朋友借钱，是不好的。因为你负债后心理压力大，做事容易冲动，冲动的结果是失败率很高，不适合创业。募股是最好的方法，除了能找到资金，他入了股，和你在同一条船上，会帮助你把事情做好，自己借债，别人不会关心你。怎么样去募股呢？这要靠机遇，第一，找一个比你能力强、比你水平高、也有钱的人给你投钱，他只投钱，什么都不管，然后坐等分红，你再找几个合伙人一起干。
第二，找一个有钱人投资，他比你有能力，给你投资，你们一块干。
建议五：注重人脉关系积累
这个社会，不管做什么事情都是人在做，所以人脉关系的积累很重要。人脉是一个人通往财富、成功的入门票，人脉关系不好，你就不能募股。扩展人脉关系，多结识比你能力强比你有钱的人，寻找他人给你投资时，对你认可的有钱人就会给你投资，这就是人脉关系作用的显现。你拥有了能力经验而且选择的项目非常好，又结识了认可你的有钱人，自然有人会给你投资的。
建议六：在创业中创新
大学生最不缺的就是新的思维，新的想法。大学生创业别干传统行业，也不要用老一套的方法去做,要做好自己的职业生涯规划，看看自己比其他人哪些方面更有优势。如果你发现自己有一个比别人强的特点，比如说你财务比较有优势，暑假可以到会计师事务所打工，哪怕不要钱，可以补充财务知识，毕业之后找一个财务方面的工作应该不成问题。大学生怎么创新呢？要根据现有的情况，结合自己的思路，创造新的模式。④8
大学生创业的八点建议？
全文阅读分步阅读 浏览： 717 | 更新： 2012-11-08 11:22 | 标签： 创业
大学生创业已经成了创业市场上最普通的人群，但往往大学生创业成功的也是极少数的。这就需要大学生不断的学习与进步。那么大学生创业有哪八点建议呢？
工具/原料
激情不是全部、只见冰山一角、工作的核心是什么、团队组建与协作精神、犯错与改正、坚持就是胜利、犯错与改正、坚持就是胜利 方法/步骤 激情不是全部
激情是一种催化剂，它能调动创业的综合素质与各方面的潜能用于创业。但面对大学生而言，激情过多表现为创业的信誓旦旦与对创业前途持过于乐观的态度，这种创业心态主>要表现为对创业项目可行性分析不够或不全面、不严谨，只从事物的一方面评价创业项目。这其中有很大部分大学生创业者都仅仅只是有一个想法，而没有实现这个想法可行性高的实施方案作为保证。由于大学生基本没有工作经验，其在创业准备期决策所依的基本上都是个人通过书本与各种媒体所学的知识与信息，因为大学生在未进入社会参加工作之前，在其内心还没有建立一套个人经验判别体系，故在考察商机与项目时，往往只能停留在理论分析上，是故无法从各方面了解项目，在此情况下，我认为大学生朋友还是少喊口号为好，应该以冷静理性的心态面对创业机会与项目。
只见冰山一角
创业是一个系统工程，它要求创业者在企业定位、战略策划、产权关系、市场营销、生产组织、团队组建、财务体系等一系列领域有一定的知识积累，大学生有了好的项目或想法，只是代表“创业的长征路”刚跨出了一步，而在我们的大学生创业者中，认为凭一个好的想法与创意就代表一定能创业成功观念的人也不少，而在创业准备时对可能遇到的问题准备不充分或根本就没有思考对策与设计好退出机制，对来自各方面的反面因素浑然不知，而导致一开始便遇到各种各样的难题，使创业者还没有走出多远，即以失败告终。所以创业者不是全才，但要着眼于全才。
工作的核心是什么
按现代企业制度组建的公司是一个以盈利为目的的组织。这是公司的定义，但可能很多人不以为然，以为现代公司是以客户为中心、是以社会价值为中心、是以产品质量为中心如此等等，这都是错误或有偏见的观念，因为一个企业如果能盈利，也就表明了它存在的价值（除了非守法的公司外）。所以我们可以说，创业者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，减少支出，这是创业者工作中的最高原则，是一个创业型企业生存与发展的基矗但我发现在很多大学生企业里，明显存在着因在公司核心原则上认识不足或不深刻，而导致的创业工作效率不高。有的创业者很辛苦在工作，也的确是很执着，但因为他的工作与公司盈利有偏差而导致公司陷入困境。可以说在合法的经营范围内，“能否赚到钱”是衡量创业者工作的唯一标准。
团队组建与协作精神
团队精神----这四个字也许是最平常最易懂的管理概念了，但由于大学生这一特定创业群体，一般为年龄在25岁以下的大学生，他们的社会与人生经验都不足，而且处于热血沸腾的感情阶段，个性化、自信力等都较强，所以在团队组建、团队分工、团队规则制度等诸多体现“人与人合作”的工作中，大学生创业者往往会出现“一人是龙、二人是虫”的情形。纵观当前时代发展趋势，社会分工越来越细，越来越专业化，任何创业者想依靠单打独斗而胜利的可能性已降得很低。在实际工作中，大学生常常会出现以已为主、刚愎自用等不利于合作创业的情形。
犯错与改正
一次营销决策失误、一次小型财务危机抑或是一次上门推销失败，都有可能成为大学生创业路途中的绊脚石，都会在一定程序上打击没有打创业持久战的大学生创业者，让他们在心理上元气大伤。
其实大学生要正确看待创业过程中遇到的问题与麻烦，这是十分正常不过的现象，我们只要在犯错后迅速改正，或多多请教别人的意见与建议，一定会吃一堑长一智，要善于在交了犯错误的“成本”后，我们要善于分析与总结，要学会从失败中找到自己的弱点与不足，并加以改正。很难想像没有错误的创业会成功。
坚持就是胜利
再充分的创业准备都是不完善的、再周密的商业计划书也难免有没有顾及的地方、再团结的创业伙伴也会发会摩擦、再厚实的资金有的周转不灵的时候----这些都说明在瞬息万变的创业环境中，能影响我们创业的不定因素太多了，谁都不法保障，在下一个路口我们能选对方向，所以创业过程中会遇到挫折与失败是再正常不过的事情了。也许有时候会觉得前途一片茫然，有时候会觉得自己很无助，有时候又觉得创业太过辛苦，无法再继续。但如果子夜到了黎明就不会远一样，胜利的曙光就在你最困难时刻的前面。坚持就是胜利。，越来越专业化，任何创业者想依靠单打独斗而胜利的可能性已降得很低。在实际工作中，大学生常常会出现以已为主、刚愎自用等不利于合作创业的情形。
犯错与改正
大学生自主创业流程
一、充分的市场调查
市场调查是创业相当重要的一环。市场调查主要是寻找目标市场可能的商机，为自己进入该商业领域提供定性定量依据。一个好的市场调查，要可信、可靠，它是投资的“眼睛”，能够帮助确定市场定位和产品价格。市场调查报告，一定要经得起推敲，经过调查，不仅要对市场有所了解，还要能够了解到自己的竞争对手的状况。现在创业或者兴办企业一点不做市场调查的生意人越来越少，关键是市场调查的质量和方法， 对市场调查的深浅程度的把握。有的人舍得花大价钱请专业市场调查公司来做， 有的人则是自己走马观花看一看而已， 这样市场调查效果就完全不同。
二、客观的财务分析
大学生在创业时首先碰到的问题是创业资金问题，即创业的钱从何而来，在有了创业资金后，又必须解决钱如何用的问题。要想成功融资，大学生必须能够开发出一种盈利模式；而要想用好创业资本，大学生必须学会分析几种基本的财务报表。财务报表是公司的财务状况、经营业绩和发展趋势的综合反映，是投资者了解公司、决定投资行为的最全面、最翔的、往往也是最可靠的第一手资料。财务报表分析又简称财务分析，大学生在创业时，不能回避的几张财务报表是：成本费用表、资产负债表、收益表和现金流量表。
三、创业计划书撰写
学会撰写创业计划书是大学生创业的另外一项重要技能。由于创业计划书要求创业者描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，揭示风险和预期回报，并提出行动建议，因此，它是对创业者创业可行性的一次全面考验。没有任何创业经验的大学生，应该学会撰写创业计划书，并按照创业计划书的要求审视自己的创业计划的可行性。
大学生创业，绝对是一件值得骄傲的事情，但创业之路铺满了困难和潜在的风险。在加拿大一个给毕业生提供创业信息的政府网站上，政府鼓励毕业生创业的同时，也请雄心万丈的年轻人思考几个问题。
这些问题同样也适合在中国创业的大学生们：
关于你自己——有没有创业的动力？自我创业的念头是不是很坚定？是否具有创业者必须有的性格？在困难的状态下，是否有足够的独立性生存下去？有没有专业技术？能不能够解决经营一个企业必须面对的问题？什么是创业必须要学习的，应该向谁学习？
关于你的企业——是否有人愿意购买你的产品和服务？如果没有，你如何探寻那些商机？
关于创业支持——有没有资金？除了现有资金之外，是否还有别的资金来源？除了资金之外，还需要其他什么方面的投资？有些什么法律方面的问题需要思考？“高风险，高回报”，这是毕业生面对就业和自我创业选择时需要思考和衡量的。与那些每天穿着整齐的白领和相对稳定的雇员生活相比，做一个创业者将经历更多风险。毕竟开创新事业不仅仅需要勇气和才能，还需要运气。
创业基本素质由创业意识、创业能力、创业心理品质、创业知识四个部分构成一个完整的素质框架。
创业意识，是指在创业实践活动中对个体起支力作用的个性意识倾向，主要包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等心理成分。
创业心理品质，是指在创业实践活动过程中对人的心理和行为起调节作用的个性意识特征，包括独立、敢为性、克制性、合作性、适应性、坚韧性、义务感、道德感等。
创业能力，是指影响创业实践活动效率，促使创业实践活动顺利进行的主体心理条件，主要包括专业、职业能力、经营管理能力和综合性能力。
创业知识，是指对创业实践活动过程具有手段意义的个体的知识系统及其结构，主要包括专业、职业知识，经营管理知识，综合性知识 。
创建一个小企业，它的开办与经营需要得到社会各个职能部门的认可与批准，需要办理各种手续，如验资、营业执照、银行开户、税务登记、安全、环保、卫生许可证等。只有把这些手续全部办完，才能成为一个合法的企业。
一、到会计师事务所验资
小企业的创办者需带下列材料去会计事务所验资：
1．资金来源根据：现款（存折、支票）；设备（购买设备的发票、财产转移单、房产权证明、无形资产评估）。
2．企业章程。
3．上述条件经有关单位批准的文件。
验资完毕，带验资报告及有关文件去工商部门申请登记。
二、到工商管理部门申请营业执照
1．向企业所在区的工商行政管理部门提出企业名称预选，核准申请书。经工商部门查阅核准后，给予认可。
2．申请营业执照。申请营业执照时，须向工商部门提供下列情况：名称、地址、负责人、资金数额、经济性质、经营范围（主营、兼）经营方式、经营期限（见原件复印件）和个人有效证件、照片、验资报告等。
3．银行开户。经营者将所拥有的资金存进自己选定的银行，并开设银行账户。
4．到技术监督局办理法人代码证书。根据现代化管理的需要和保护企业法人的权力不受侵犯，经营者还须到当地技术监督部门办理《法人代码证书》。
5．到税务局办理税务登记。依法纳税是每一个企业应尽的义务。所以，当经营者一拿到营业执照时，应携带营业执照（副本）复印件、居民身份证复印件、经营场所房屋产权复印件或房屋租赁合同复印件到当地的地方税务局办理《税务登记证》。
6．到卫生防疫部办理卫生许可证。需体验的企业员工到所在地区的卫生局的卫生防疫部门进行培训，以便办理个人健康合格证。部分企业向卫生防疫部门提出申请，办理卫生许可证。
7．到环保局申请环保申报登记表。环境保护正成为全世界人民的共识。企业作为社会实体，更有义务和责任保护环境。
8．到公安局办理特种经营许可证。保证企业的安全，加强与公安部门的联系，还须到企业所在区的公安部门办理特种行业经营许可证。
9．其他。上述手续是开办一家企业必不可少的，除此之外，企业经营者还要去电力、供水、燃料等部门办理相应的手续。如果雇用外来人员，要去公安局办理临时户口，对16-49岁以下的育龄妇女，还要去企业所在街道办理计划生育证。附设歌舞厅和卡拉OK等设备的要办理文化经营许可证。
10．申请开办登记表。办理完以上手续后，标志着开设一个企业所需的各职能部门的批准已完成，即可到所在区的工商行政管理办理《营业执照》，准备开业。
创业流程还包括：
1.产生创业灵感{大学生怎么自主创业}.
企业的诞生往往是伴随一种灵感或创意而开始的。诺兰•布什内尔在兔岛游艺场工作过，在犹他大学玩过电子游戏机，这使他预见到电子游戏未来巨大的市场潜力，因此他开办了阿塔里公司。美国著名的联邦快递(federal express)的发起人当时只是脑子里有一个想法，这是个有很大风险却孕育着希望的想法。风险投资专家非常欣赏隔夜传递的想法，因此投入了大量的资金，在经历了连续29个月每月损失1百万美元的痛苦过程后，联邦快递终于宣告成立。
2. 建立合作班子
企业的创办者不可能万事皆通，他可能是技术方面的天才，但对管理、财务和销售可能是外行；他也可能是管理方面的专家，但对技术却一窍不通。因此，建立一个由各方面的专家组成的合作班子，对创办风险企业是十分必要的。一个平衡的和有能力的班子，应当包括有管理和技术经验的经理和财务、销售、工程以及软件开发、产品设计等其它领域的专家。为了建立一个精诚合作、具有献身精神的班子，这位创业家必须使其他人相信跟他一起干是有甜头的。当电子游戏公司“活影”1979年开张时，他的主要创业家是来自唱片工业的吉姆、利维。他很快招来另外四个创办人合伙搞，他们是被阿塔里公司解雇的电子游戏设计师。活影公司得到了70万美元的风险资本，搞出了一种影像游艺机，风靡一时，在1981年，其销售额迅速达到6000万美元。利维说，如果他的班子里没有那四个合伙创办人，他很难得到能确保活影公司开张的风险资本。
3. 企业初步定型
通过获得现有的关于顾客需要和潜在市场的信息，一班人马着手开发某种新产品。在硅谷，这个阶段的工作通常是在某人的家里或汽车房里完成的。如普卡特和惠利特开发音频振荡器就是在他们公寓后边的车库里开始其创业生涯的，苹果公司的乔布斯和沃兹尼克也是在其汽车库里开始其创业生涯的。当sequoia的合伙人麦克、莫利茨第一次造访yahoo工作间时，只见杨致远和他的同伴坐在狭小的房间里，服务器不停地散发热量，电话应答机每隔一分钟响一下，地板上散放着比萨饼盒，到处乱扔着脏衣服。在这个阶段，创业者们一般每天工作10-14
小时，每周工作6-7天。这期间，创业者往往没有任何报酬，主要靠自己的积蓄过活。风险资本公司很少在这个阶段就向该企业投资（这种最原始的创业资本叫“种子”资金），在这个阶段，支撑创业者奋斗的主要动力是创业者的创业冲动和对未来的美好向往。
4.制定企业计划
一份企业计划书，既是开办一个新公司的发展计划，也是风险资本家评估一个新公司的主要依据。一份有吸引力的企业计划书要能使一个创业家认识到潜在的障碍，并制订克服这些障碍的战略对策。在硅谷，有些公司的计划书带有传奇色彩。例如，坦德姆公司在1974年制订的企业计划书中所做的销售额预测，与该公司1982年实现的销售额（2亿多美元）惊人的接近。而罗伯特、诺伊斯起草的Intel公司计划书，仅用了一页纸。
5. 寻找资本支持
大多数创业班子没有足够的资本创办一个新企业，他们必须从外部寻求风险资本的支持。创业家往往通过朋友或业务伙伴把企业计划书送给一家或更多的风险资本公司。如果风险家认为企业计划书有前途，就与这个企业班子举行会谈。同时，风险资本家还通过各种正式或非正式渠道，了解这些创业家以及他们的发明情况。风险资本公司往往是2～5家进行联合投资，在硅谷，风险资本界就像一个乡村俱乐部，如果一项特别有吸引力的投资只由一个风险资本家单干，那会被认为是贪婪自私的行为。
6. 企业开张
如果创业家的企业计划书（一般是经过某种修正之后）被风险资本家所认可，风险投资家就会向该创业者投资，这时，创业者和风险投资者的'真正'联合就开始了，一个新的企业也就诞生了。之所以说创业者和风险投资家的联合是'真正'的联合，是因为风险资本家不仅是这个新成立公司董事会的成员，而且要参与新企业的经营管理。帕洛阿尔托的财产经营公司经理皮彻、约翰逊说：'风险资本家的作用就像牧师，对创业家起了一种心理按摩师的作用。'旧金山的风险投资家比尔、汉布雷克特是37个风险企业董事会的成员，他说：'我们不仅把骰子投出去，我们还吹它们，使劲地吹。'当新公司的规模和销售额扩大时，创业家往往要求风险资本家进一步提供资金，以便壮大自己，在竞争中占上风。随着时间的推移，风险减少，常规的资金来源（如银行）就会大举进军高技术公司。这时，风险资本家开始考虑撤退。
7.上市
在这家公司开办五、六年后，如果获得成功，风险资本家就会帮助它'走向社会'，办法是将它的股票广为销售。这时，风险资本家往往收起装满了的钱袋回家，到另一个有风险的新创企业去投资。大多数风险资本家都希望在五年内能得到相当于初始投资的10倍收益。当然，这种希望并不总是能够实现的。在新创办的企
业中，大约有20-30%会夭折，60-70%会获得一定程度的成功，只有5%的新企业大发其财。
大学生创业办执照流程
个体工商户营业执照如何申办？
1）事个体工商业经营的个体或者家庭，申请人应当持户籍证明（本人身份证）职业状况，场地证明等有关材料，向经营地的工商行政管理机关申请登记。经县级工商行政管理机关核准登记领取营业执照后，方可营业。
2）国家法律、法规规定经营者需要具体特定条件或需经行业主管部门批准的，应当在申请登记时提交有关批准文件。
属下列情况之一者，申请登记时，还应当出具有关证明。
1、机动车船客货运输的，应出具车船牌照、驾驶执照、保险凭证
2、申请从事饮食业、食品加工和销售的，应出具食品卫生有关监督机关核发的证明
3、申请从事资源开发、工程设计建筑修缮、制造和修理简易计量器具、药品销售、烟草销售等的，应提交有关部门批准文件或者资格证明
4、旅店业、刻字业、信托寄卖业、印刷业的，应提交所在地公安机关的审查同意证明
5、法律、法规规定的必须经审批的其它行业或经营项目
6、请帮手、带学徒的，还应当报送与帮手、学徒分别签订的合同副本（约定双方的权利和义务，规定劳动报酬、劳动保护、福利待遇、合同期限等事项）。 涉及人身健康和生命安全的，应出具保险凭具。未经市社文委审批用意立项，经营单位擅自对经营市场所进行装修和购进有关设备的一律不予审批。
二、文化娱乐项目如何申办？
申请开办文化娱乐经营项目的单位提出书面申请，同时需出具以下证明文件：
1、办文化娱乐经营项目场所及经营理由的书面报告
2、申请单位上级主管部门的证明文件（无主管部门的应注明单位经济性质）
3、场所负责人的有关证明资料
4、设施、设备资料
5、管理机构及人员配备资料
6、经营场所房屋使用证明
在文化娱乐项目中，四区范围内歌舞厅、卡拉OK厅、保龄球、电子游戏项目统一有昆明市社会文化管理委员会审批（昆明市社会文化管理委员会办公室设在市文化局，简称市社文办）。其余如台球、棋牌室、音乐茶座等项目由区社会文化管理委员会负责审批。其余县（市）范围的文化娱乐经营项目由各县（市）社会文化管理委员会负责审批。其中歌舞厅、卡拉OK厅、保龄球、电子游戏项目的具体审批程序为：申办单位向市社文办交书面申请及有关证明后，由市社文办牵头会同公安、工商和教委（电子游戏项目）、体委（保龄球项目）对经营场地等
为什么要倡导大学生自主创业
为什么要倡导大学生自主创业
当前，大学生自主创业已成为社会关注的热门话题。曾经被人们称为“天之骄子”的大学生，正面临与日俱增的就业压力，大学生自主创业日益成为大学生、家长和社会关注的热门话题。
随着目前我国高校改革的不断进行，高校招生的规模不断扩大，以前十年寒窗苦读才能进入的大学，门槛可以说是不断降低，一方面我们可以看出国家对于加强全民教育，提高我国人均受教育水平十分重视，但在另一方面，随着招生规模的不断扩大，我们不得不注意到每年日益增长的就业压力，大学生多了，就业就成了一个难题，“一岗难求” 的现象十分突出，虽然国家每年通过不断地发展我国的生产力水平，提高我国的经济发展速度，从而为社会提供更多的就业岗位，但是对于不断增长的本科毕业生数量，却很难起到十分显著的效果。面对日益增强的就业压力，越来越多的大学毕业生选择了自主创业的道路，这就引发了一个新的社会话题-—大学生自主创业。
大学生自主创业是指大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的各种科学知识、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的条件下寻求机会，不断创造价值的过程。近些年来，随着我国经济体制改革的不断深入，经济发展的不断完善，为广大的高校毕业生提供了更为广阔的施展才华的空间。因此，自主创业成了大学生走向社会的一个全新的就业选择。
一、我国大学生自主创业的现状
（一）想创业与真正从事创业的比率反差大
在一项对于我国大学生关于自主创业的调查问卷中，200名被调查的大学生中，有76%的大学生支持自主创业，其中，有79%的大学生想过自主创业，但真正进行自主创业的只占30%，其中又有16%的人是以前创业过的，现在已经不做了，在另外14%的人群中，还有一部分人是准备去做所以真正去自主创业的很少。
想创业与真正从事创业的比率反差大，反映出我国目前的高校大学生中对于大学毕业生自主创业的一种矛盾心理，大学生迈向自主创业的步伐发展缓慢。[1]
（二）严峻的就业形势是大学毕业生选择自主创业的最大动机
对于选择自主创业的大学生来说，严峻的就业形势成为了其最大的动机，从我国加入世界贸易组织以来，中国的经济发展可谓是世界经济的奇迹，在奇迹的背后，是越来越严峻的就业形势，不难看出，随着近年来我国教育体制的改革，高校毕业生的数目与日俱增，如今的大学毕业生不再是以前的“香饽饽”和“天之骄子”，他们也要和社会其他人一样经受社会“大浪淘沙”式的淘汰选择，社会上甚至出现了几百个大学毕业生竞争一个保安的现象。面对如此严峻的就业压力，越来越多的大学生选择了自主创业，可以说，在自主创业的大学毕业生中，
绝大部分是被“逼”上了自主创业的道路，为了解决大学毕业后的出路问题，同时为了证明自己的实力，谋求更好的发展空间和方向，走向自主创业的大学生不断增多。
（三）大学生自主创业的选择面过窄
由于高新技术行业的不断发展，对高新技术领域的人才需求不断增长，使得目前大学生对于以后就业选择多集中于该领域，但是广大大学生在毕业后无法通过竞争无法谋求一席之地从而选择自主创业时，却面临资金等一系列问题，因此只能选择一些启动资金少且风险较低的零售、餐饮等行业，从而使得自主创业的选择面过窄。
二、我国大学生自主创业的有利条件
（一）大学生具有丰富的知识资本
如今，人类社会已经从工业经济时代进入了知识经济时代，知识成为了一种资本，大学生作为这样一种资本的拥有者，当投入到自主创业时又将成为知识资本的运营者，知识的无形资产，加上通过风险投资等形式募集启动资金，就能有效地保障创业的进行和持续发展。此外，随着网络的发展，网络经济得到迅速的发展，与此同时带来的电子商务为广大大学生所熟悉，这也为大学生自主创业提供了一定的有利条件。
（二）国家政策支持
面对我国日益严峻的就业形势，国家在不断发展经济、改革经济体制，从而提供更多的就业岗位的同时，加大了对于大学生自主创业的支持力度。近年来，国家实现了创新工程，进行了体制创新和技术创新。国内诸多省市也制定了一系列政策措施，支持和鼓励大学生自主创业，给予的优惠政策包括有：简化审批手续、减免税收、提供创业小额贷款和担保等。长沙市政府在2009年出台的《关于鼓励和扶持大学生自主创业的政策意见》中，明确提出了四项政策鼓励大学生自主创业，其中包括：免收行政事业性收费、提供小额担保贷款、享受职业培训补贴、享受更多的公共服务。由此可以看出我国在政策方面对于大学生自主创业的支持力度，这也就为广大自主创业的大学生提供了一个很好的外部条件和制度保证。
（三）大学生在校得到了很好的锻炼
我国的大学教育体制改革取得了一定的成效，与以往注重单纯理论的理论教育不同，我国目前的高校在注重理论教育的同时，还鼓励和支持大学生参加各种社团和社会实践活动，锻炼自己的实践能力。大学生在校学习的业余时间，通过参加各种社团组织的各项活动以及各类社会实践活动，一方面提高了自己的社会实践能力，另一方面可以在一定程度上提高自己的组织领导能力，获得丰富的社会实践经验，为自主创业提供坚实的实践基础和能力。
三、我国大学生自主创业的弊端
（一）大学生自主创业的风险大
大学生自主创业的风险主要体现在以下几个方面：一是意识方面，大学生在自主创业时，会有一定的投机和侥幸心理，以及想尽快收回成本等心态，这对于自主创业都是致命的；二是管理方面，自主创业的成败在很大程度上取决于管理的好坏，由于大学生知识单一，缺乏一定的管理经验，在很大程度上增加了管理的风险；三是竞争风险，面对激烈的社会竞争，如何争得一席之地，是每一个自主创业的大学生都要考虑的。{大学生怎么自主创业}.
（二）中国教育制度改革的滞后性
随着我国高校扩招，大学生就业的严峻形势接踵而至，为了解决这一问题，我国开始借鉴和学习西方的方法，中国版的自主创业便应运而生，但是我国的高校教育模式改革却没有跟上，仍是管理型、封闭性，实行的是不完全学分制，缺乏创新，只是一味的注重学习过程和结果，不注重学习的目的性和实效性，忽视了对学生创新能力以及各项综合能力的培养，很大程度上制约了大学生自主创业的发展。
（三）大学生自主创业环境有待完善
虽然国家和地方出台了一系列鼓励和促进大学生自主创业的优惠政策，但是，我国的大学生自主创业之路的发展仍是举步维艰，除了创业这自身条件的限制之外，很大程度上是由于我国缺乏一个整体有序的创业环境，另外，政府只能还未能完全转变，政府官员的服务意识不强。而且，传统的社会观念也是创业环境不成熟的一种体现。我国传统的社会观念认为：考上了大学就是跃过了“龙门”，大学毕业之后理所应当去政府部门做公务员，或者去大公司做白领。而大学生在毕业后自己开办一个小企业时，大家就会对他的个人能力产生怀疑。[2]
四、针对我国目前大学生自主创业弊端的对策
（一）完善大学身自主创业的相关政策
首先要树立“以创业带动就业”的导向，把扩大就业和鼓励创业结合起来，为大学生自主创业建立创业体制。其次是要减少费用，简化办事程序，为大学生自主创业开通绿色通道等。再次是要加大金融支持力度，各级政府的主管部门应当引导各类金融机构，加大对大学生自主创业的金融支持力度。
（二）营造有利于大学生自主创业的环境保障机制
为了促进大学生自主创业的健康发展，政府必须提供良好的创业环境保障机制，一是政府要加快人才市场的建设，改变以往“行政干预分配”的不合理局面；二是政府要拓宽就业渠道，通过采取一系列的优惠政策，从而引导大学生自主创业；三是政府可以兴建大学生创业科技园区，为大学生自主创业，将科技成果转化为生产力提供基地，可以加快学生科技产品的开发，在大学生自主创业科技园区内实行减税或者免税，从而为大学生自主创业提供有力的支持。
[3]
（三）构建有利于大学生自主创业的教育教学体制
我国目前的高校教育体制，不利于培养具有自主创业能力的大学生，因此，首先高校要树立现代创业教育的理念，将创业教育融入到教育改革中；其次是要合理建设创业教育课程体系，要面向全校广大大学生开设创业常识、创业指导、创业心理等创业教育课程，由学生自主选择；再次是要开展各项与创业有关的学校活动，让学生积极参加，从而提高大学生自主创业的信心和意识。
（四）不断提高大学生的自身素质
大学生作为自主创业的主体，应当不断提高自身的各项素质，为自主创业打下良好的知识基础和能力基础。首先要培养自主创业的意识，增强自主创业的信心，从而为自主创业的理想不断努力奋斗；其次要培养良好的创业心理素质，自主创业是一项具有挑战和各种压力的艰苦事业，因此需要良好的心理素质。再次要不断提高自身的综合素质，自主创业的过程是一个艰巨而又复杂的过程，需要很强的综合素质，大学生在校学习期间，要不断培养人际交往能力，提高自己的沟通和表达能力，为以后自主创业打下基础。
五、大学生自主创业的意义
（一）、有利于缓解大学生就业压力。
随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”转化，高校毕业生将呈现逐年增加的趋势，大学毕业生数量将远远超过空缺岗位的数量。有专家指出，近几年城镇每年需要就业的人数将保持在2400万人以上，而在现有经济结构下，每年大概只能提供1100万个就业岗位，年度就业岗位缺口在1300万左右。因此，今后在很长时期内，大学生将面临更为严峻的就业形势。在这种形势下，强化创业教育，增强大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。正因为如此，各国政府在通过公共政策增加就业机会的同时，把鼓励大学生自主创业也作为一个促进就业的基本政策取向。
（二）、有利于帮助大学生实现致富梦想。
改革开放以来，中国成就了一批批富有者，其中有改革开放初期短缺经济条件下的“投机倒把”致富者，有经济调整期沿海的房地产“暴发户”，有90年代中期的股市“超级操盘手”，有迅速崛起的私营企业主。着眼于未来，中国的财富将更多地被拥有这样两个条件的人分享：一是必须拥有智慧，受过良好教育和规范训练，又有足够的人生阅历；二是必须具备创造财富的激情、愿望和善于运用自己智慧的能力。当前，大学生的就业观念正在悄悄地发生改变，一个鼓励创业、保护创业、崇拜创业的大环境正在逐步形成。原先由政府包揽的就业和创业活动逐渐被市场取代，产业结构调整带来的巨大创业机会，以及政府出台“创业带动就业”的政策，促使大学生创业潜流涌动。然而，创业是一个复杂的创造性的事业，不仅需要创业的精神、创业的素质和创业的经验，而且需要奉献、长期坚守和不断创新。问卷调查显示：71.8%的大学生表示毕业后会先锻炼二三年，进行知识、能力储备，准备再创业；对于在创业历程中可
能遭遇失败和挫折，70.4%的学生表示会积极面对，勇往直前。
（三）、有利于促进中小企业的快速发展。
从国际经验来看，等量资金投资于小企业，它所创造的就业的机会是大企业的四倍。一个国家有99.5%的企业属于小企业，65%—80%的劳动者在其中就业。美国对中小企业的发展一直比较重视，称其为“美国经济的脊梁”，美国企业创新产品中82%来自中小企业。而我国小企业太少，据著名经济学家周天勇教授分析，截止2003年6月底我国城乡中小企业数量为1158万个，每千人企业不到9个，与发达国家每千人40—55个水平相差较大。因此，鼓励大学生自主创业有利于中小企业的快速发展。
（四）、有利于培养大学生的创新精神。江泽民说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。联合国教科文组织在1999年发表的《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中提出：“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。”与西方发达国家相比，我国大学创业教育严重缺失。据国际教育界预测，21世纪全世界将有过半的中专生和大学生要走自主创业之路。因此，我国必须尽快转变整个社会的传统教育理念，深化改革高校人才培养模式，从就业教育转向创新创业教育。当前，我国提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策，但更重要的是引导大学生培养勇于开拓的创业精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。
六、大学生自主创业成功的条件
（一）、大学生创业成功的前提是想创业。
“想创业”即创业意识的培养。创业意识是激发人们进行创业实践活动的欲望，是一种内在的动力机制。我国大学生普遍缺乏创业意识，一是计划经济体制下传统就业观念影响着他们的思维模式。二是计划经济体制下传统职业观念左右着人们的择业倾向。三是现行教育体制和人才培养模式不利于大学生创业意识的养成。目前，在我国基础教育领域，应试教育仍占主导地位，我国高等教育阶段虽然早就倡导素质教育，但教育体制与模式没有太大改变，与素质教育理念不相适应。
（二）、大学生创业成功的关键是敢创业。
“敢创业”即创业精神的培养。创业精神是激发大学生创业冲动的源泉，是支撑大学生创业活动的灵魂。拥有创业精神，能够使大学生在创业过程中信念坚定，目标明确，意志顽强，一步一步走向成功的彼岸。当代大学生必备的创业精神，一是开拓创新精神；二是敢于冒险并敢于承担风险的精神。
（三）、大学生创业成功的保证是能创业。
“能创业”即创业能力的培养。创业能力即大学生在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。创业能力包括专业技术能力、驾驭市场能力、经营管理能力、社交沟通能力和风险承受能力。大学生创业活动属于风险投资，可能带来增益，也可能带来损益。只有对自己能够容忍的失败和可以承担的风险有充分的准备，才能在创业实践中进退自如，游刃有余。
七、对大学生自主创业的建议
（一）、大学生自主创业要避免几个误区。
大学生创业，有梦想，有激情，然而要真正在激烈多变的市场环境中生存、发展却异常艰难、曲折。其中有缺乏对技术的市场前景分析、缺乏企业管理经验、缺乏资金等制约大学生创业的“瓶颈”的影响，也与大学生中普遍存在的眼高手低，好高骛远；不结合所学专业创业；过分依赖国家和社会支持；有畏难情绪，经受不住挫折等几个创业误区有关。这是大学生自主创业必须尽快避免的。
（二）、大学生要根据自身实际情况决定是否自主创业。
根据暨南大学创业经济研究与试验中心负责人张耀辉教授的观察和创业实验，约30%的在校大学生具有创业的禀赋，经过一定的知识积累和创业训练，会有所发明创造，甚至拥有知识产权，再通过风险投资和社会保障机制的作用，就会完成知识的转化。那些在理论和学术上有天赋和造诣的学生就不适宜加入创业的洪流，不善于沟通和合作的学生也不合适创业。问卷调查还显示：只有76.5%的学生表示有创业意愿。因此，对于正处于人生的十字路口的大学生来说，必须根据自身实际情况决定是否自主创业。一要考虑自己创业愿望强不强；二要考虑自己有没有创业资源和能力，创业的胜算有多少；三要在决定创业后，逐步学习市场经济知识，了解摸索市场，提高适应社会和应对市场竞争的能力。
（三）、大学生创业也应该遵守市场规则。
为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说，了解这些政策是走好创业之路的第一步。但是，大学生创业也存在“围城”现象，“城外人”认为，国家应该有直接针对大学生创业的优惠政策，刺激高科技创业；“城内人”则认为，对大学生创业不应过于强调政策优惠，温室里长出来的东西抵抗力差，创业最终必须经受市场的考验。南京的一项调查显示，有相当一部分自主创业的大学生，对那些大学生创业的政策优惠持否定态度。他们认为，一旦进入市场，就应该完全依照市场
规则办事，因为大学生创业是具有很强的专业性、技术性、复杂性和风险性的实践过程，创业要素的配置是多方面的，除了新的创意外，还有资金、市场。经济学中有个“木桶原理”，说的是桶能装多少水是由最短的木板决定的。对创业而言，“木桶原理”就形象地说明了创业失败往往因薄弱环节而起，而成功的关键在于均衡发展。因此，对于大学生创业者来说，有必要了解自己最短的“木板”在哪里。
（四）、在校大学生创业不宜操之过急。
创业是一个系统而曲折的过程，每一个环节都会对创业成功与否产生深远影响。目前，对于绝大多数学生而言，应该树立“先就业，后择业，再创业”的观念，走一条面对现实，降低起点，先融入社会再寻求发展的道路。当熟悉一个行业到一定程度，研究它的规律，具备比较成熟的业务关系和一定量的资金时，你就可以自己创业了。针对当前社会上存在的鼓励大学生创业就可以解决就业这一急功近利的观念，有专家指出，以创业促就业的思路并没有错，但应该将眼光放得远一些。大学生创业的风险很大，要求他们马上出成绩不现实。我们不能把就业重压推给学生，应该着眼未来，侧重学生创新能力和企业家精神的培养，而不是简单地传授创办企业的技术。我们在对大学生进行创业教育的同时，要充分认识大学的功能。对人体的生命过程来说，大学仍然是个基础阶段，是为人生可持续发展奠基的时期，如果把等量的求学时间用于操作，必然会影响或失去对知识的索取和思考。即便是有创业准备的大学生，也只能在学习知识的同时，按照各自的创业理想，积极参与社团活动，有意识地搭建知识架构，组建创业团队，把创业行动建立在知识的积累和人脉的聚集之上，切不可急功近利。当然，有一定知识产权、发明创造的毕业生，可以将自己的技术作为资本投入企业或自己开办公司直接进入创业阶段。总之，大学生创业重在参与，必须克服浮躁情绪。
大学生自主创业面临的五大难题
大学生自主创业面临的五大难题
金融危机给大学毕业生带来了就业压力。有多少大学生考虑过自主创业？他们对自主创业有什么样的期待与担心？他们在创业道路上遭遇了哪些困难？创业学院开设了创业教育课程，在北京涉外创业管理学院创业导师的课堂上，可以学习如何管理自己，如何管理他人，如何创业。
近日，国家统计局湖南调查总队在邵阳市、常德市、岳阳市、永定区、澧县等地组织开展了创业意愿和创业情况专题调查，调查结果表明，大学生自主创业意愿明显增强，但面临的五大难题值得关注。
一、大学生自主创业意愿明显增强
金融危机下，绝大多数大中毕业生认为就业形势严峻，但对未来充满希望，乐观面对自己的前途，据调查，岳阳市大学生五成以上对创业前景持积极乐观的态度，他们认为最好的就业就是自己创业。
被调查的大部分毕业生对自己创业压力有一定的心理准备和承受能力，并且愿意参与到社会激烈竞争之中去，在邵阳被抽样调查的应届毕业大学生中，有85%的人有自主创业的意向；在对永定区10名大学生的调查中，有9人愿意自主创业，其中有1人已开始投入进入创业中，有2人准备3年内自主创业。这一数据表明，自主创业成了大学生价值取向和择业观念的新动向，尤其在金融危机蔓延后，就业问题更加凸显，有自主创业意愿的大学生显著增加。
二、大学生创业中面临的五大困难和问题
1、对创业扶持政策知之甚少。由于对大学生创业的宣传不到位，大学生对扶助创业的具体内容不甚了解，湖南文理学院一名正在创业的2009届毕业生反映，在近一年的创业中，仅找到不超过200字的免除部分费用的政策。在邵阳，有90%的被调查学生对政府出台的鼓励大学生创业的优惠政策不是很了解。只有10%的学生表示比较了解，专门打听过这方面得政策。在邵阳学院就读的山东学子刘同学表示，他毕业后想自己创业，但不清楚政府有没有这方面的优惠政策，他也不知道如何向银行申请贷款。今年省政府将拿出5000万支持大学生创业，但大部分学生对政府出台的这一措施尚不知情。另外，一些有创业意向的大学生反映，想办理一些相关注册手续，但不知从何下手，也不知哪一项有优惠，感觉是一头雾水。
2、创业方向上感到迷茫。大学生从小学到大学，他们的活动空间几乎局限于家庭和学校，他们的社交圈也仅限于亲朋、老师、同学，对社会了解不够，同学们想创业，但在创业项目、创业方向的选择上还是感到比较迷茫，即使有同学选择了创业之路，但这条路不一定走得长远。湖南文理学院的美术设计专业有近20%的同学创业后，因感觉自己能力出现了问题而终止创业回到打工的起点；如高职院机电磨具设计专业的陈同学，准备开英语培训班，教室地点、老师都到位了，但是报名人数却少之又少，结果办班"流产"。
3、专业知识难以发挥。据了解，选择自主创业的大学生对与本专业联系密切的相关行业选择较少，愿意从事非专业对口创业的占绝大部分。目前来看，由于大学(尤其是本科)课程设置和教师素质等原因，毕业生的书本知识与社会实践需求往往对接不上，大学毕业后创业的行业不对口非常普遍。据常德抽样调查，有90%的创业学生选择餐饮、营销、代理等服务行业，认为服务行业投资少、投入少、综合素质要求不是太高，易入行。
4、经验与胆识不足。创业是一种全面的素质挑战，大学生的活动范围有限，与社会接触少，在处理社会事务时，由于经验不足，眼光有限，难免欠考虑。调查中，多数被调查对象认为经验与胆识不足是大学生创业的最大软肋。如湖南文理学院农学专业有50%的同学想再为农民服务的方面创业，但苦于实习时间不多，经历不足，不敢轻易涉足。
5、缺乏创业资金。创业并不是仅凭热情就能完成的社会实践活动，需要雄厚的物质基础作为支撑，资金不足是当前大学生创业者遇到的最头痛的问题。大学生在大学读书的几年，几乎都是家里资助学费，很多大学生都表示毕业后创业，不愿再找家里要钱，要靠白手起家，虽然国家有小额贷款扶持，但与大学生们想在心仪的专业上创业，相差甚远，很多有创业念头的大学生因缺乏启动资金停止了创业脚步。如吉首大学毕业生刘志鹏表示：自己来自湖南邵阳的一个偏远的农村，家里经济条件不是很好，读大学花费了很多的钱了，现在根本没有创业资金，就是有创业的想法也得等工作几年之后再创业。
三、促进大学生创业的几点建议
1、制定各种优惠政策，鼓励大学生创业。应当将大学生创业纳入社会创业的系统中，让大学生在创业方面享受更优惠的待遇。特别是在创业资金方面，政府可联合高校和企业出资设立创业担保基金，为大学生创业贷款提供担保，解决创业资金瓶颈问题。也可设立风险投资基金，对科技含量高、新能源、新材料、环保节能等中小企业直接投资，与大学生创业共担风险，共享收益，待中小企业发展壮大后可按所持股份的比例将所享有的权益予以抽回或转让。
2.帮助树立创业观念，明确创业目标。 随着大学生就业压力的不断增加，社会和高校非常重视大学生创业。大学生要转变单纯的就业观念，树立起既要就业又可以创业的新观念。 要积极为大学生创业提供比较务实的创业项目。要加强政府、企业和高校的合作，加快对大学生创业成果的转化。
3、主动大学生提高自身创业素质。大学生自主创业在保持饱满的创业精神的同时，更要牢固树立不断创新的意识，要强调以创新带动创业，以创业带动就业，形成创业与就业的良性互动。大学生本人应认真分析自己的综合素质是否适合创业，不但要有很强的创业意识和创业动机，而且要分析自己是否做好了创业准备，是否具有创业技能，如何解决项目资金与场地问题等。
4、转变观念支持和鼓励大学生自主创业。在常德调查中，仍有9.6%的大学生们的父母希望子女们有一份体面、安稳、专业对口的工作，不赞同子女自主创业。因此，各级部门应采取多种宣传方式，在全社会营造鼓励和支持大学生创业的浓厚氛围。同时建议家长不但要给予他们精神支持，还应积极引导他们，要使他们看到成功的希望，也要使他们意识到风险，此外还要给予大力支持，做好后勤服务。
在校大学生如何创业
在校大学生如何创业
在经济低迷的背景下，大学毕业生不得不面对严峻的就业形势。一些大学生在毕业前就开始采取应对措施，尝试创业。他们认为，开创一份属于自己的事业要比替别人打工风险小得多，梦芽儿校园创业风险的天平已经在慢慢倾斜，就算是被一个大型公司雇用，也并不代表你就获得了一个一辈子不丢的铁饭碗。
现在，大学生创业早已不仅仅局限于传统项目。相反，很多大学生都在利用高科技在宿舍里就开始创业。
你也想在大学阶段创业吗?以下是几条建议。
写下来
商业计划是整个创业过程所要遵循的路线图。首先，你必须明确一系列问题。比如，要提供什么样的服务或产品?生产的成本是多少?为了获取利润，产品的定价是多少?加工时间有多长?
就算要开创的事业并不大，或者仅限于校园范围内，你也必须要算清楚如何支付启动成本，其中包括广告、市场推广和基本的生产原料采购成本等等。你还需要问问自己，到底有没有足够的时间来创业。还有创业的目的，是为了挣零用钱，还是想积累资本开创更大的事业。 幸运的是，目前已经有一些机构可以帮助你理清这些问题。比如梦芽儿校园创业加盟。 寻求他人意见
许多大学目前都会举办一些有关创业的竞赛。学校教员或者当地的企业会在竞赛中对学生的创业计划进行评价。埃里克为学校餐厅设计的软件产品就为他在学校的竞赛中赢得了1000美元的启动资金。这样的竞赛通常会要求参加者向评委和观众展示其创业计划，为学生在筹集启动资金前修整自己的计划提供了一个很好的平台。
竞赛的奖金有时甚至会等于一个学期的学费。比如，最近加州大学圣克鲁兹分校就对一组研发有机婴儿食品的学生进行了1.2万美元的奖励。宾夕法尼亚州大学的沃顿商学院也对一组mba学生研发的一项用红外线鉴定伤口的技术奖励了2万美元。
充分开发校园资源
即使你没有赢得竞赛的支持，你仍然还有机会：想办法利用学校里一切可以利用的资源来帮助你获得成功，比如利用学校的工作室，或与校友联系寻求指导和资金帮助等等。德雷塞尔大学的创业项目就为学生提供会议场所和共用的工作室;哥伦比亚大学的mba学生则可以受助于一项由校友资助的100万美元的基金。一些大学还为学生提供表达各自意见和看法的交流会。
社交网络也是学校创业中一个越来越重要的部分。很多学校都为学生提供愿意帮忙的校友名单，创业的学生可以寻求他们的建议，得到资金上的帮助，甚至有些校友还会愿意和他们一起创业。
运用科技降低成本
大多数宿舍里的创业者们遇到的一个最大的困难就是资金。由于科技的迅速发展，利用那些已经发展成熟的企业甚至还没有使用过的高科技手段来减少成本，可能会是一个很好的解决办法。比如，梦芽儿校园创业，这样就可以节省建设实验室的投资。要是在几年前，这种节约成本的方法还是根本无法实现的事情。
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