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个人，或者称个体，一般指一个人或是一个群体中的特定的主体。大家
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总结个人在思想工作学习等方面的情况明确存在问题和整改措施
通过**学习组织的党员干部群众路线教育实践活动，我对此有了更深入的了解，深刻认识到党的基本路线，始终坚持一切为群众，一切依赖群众，从群众到群众。纵观党多年的发展历史，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝。当党的群众路线得到很好的实施时，党与群众的关系密切，我们的事业就会发展和前进。作为一个人**，一名**主任，如何将群众路线实践教育与岗位工作相结合，以满足新形势下群众工作的需要?通过仔细分析、调查政治、
商业、服务、组织纪律，我深刻感受到工作、学习、生活中存在许多问题和不足，突出问题有以下方面：
1、思想风格：忽视日常政治理论学习，放松个人生活和价值观的转变，在部门管理中没有发挥良好的作用，政治理论研究不深入、不彻底。有时只关注与自己业务相关的内容，与业务无关的内容较少，对许多新事物和新知识的学习掌握不够好，利用理论指导实践促进工作仍存在差距。因此，虽然他是一名医务工作者，但始终保持先进思想的弦还不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过去，几乎是一样的。
2、工作纪律方面：工作纪律不够严格，不能很好的起带头作用。有时发生因个人私事上班早退，耽误工作，在此应作出检讨，有时工作责任心不强，和患者交流时不能换位思考，做到很好的沟通，尤其是在和兄弟科室因一些小事，斤斤计较，胸怀不够宽阔，致使一些业务工作不够协调。
3、业务能力：业务水平没有进一步提高，不能深刻认识到业务水平在医疗质量中起着关键作用，认为经验丰富，不学习业务，缺乏奉献精神，满足现状，不进取，没有危机意识，只注重经济效益，忽视业务水平的提高，不能严格按照临床操作规范操作，通常部门业务学习工作不够密切，仍采用一些旧的淘汰方法，一些新的临床合适技术不能推广，只满足上级领导指定的指标任务，没有
开拓进取的精神。
4、工作作风方面：存在学与不学都一样、多干不如少干的思想。工作作风不够扎实、不深入，存在应付心里，对平时工作中遇到的问题，总是等待领导来处理，自己不够积极主动，想办法、找捷径去解决问题，领导推推就动动。.对工作有畏难情绪，怕出问题，怕担责任。而且不能把工作做细、做实、作深入，有时不注重自己的形象，忘记自己是一名医务人员，不能做到文明、亲切。放松了自己的要求标准。在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。
5、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作二十多年，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。
下一步整改措施：开展这次自我批评活动，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员干部先进性、自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。
1、加强业务学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，始终和中央保持高度一致。及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法。认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。爱岗敬业，互学互尊。并时时处处以法律法规和大医风范来约束自己，牢记自己肩上的责任;
2、振奋精神，多做奉献。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个务必，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名医务工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力为卫生事业做出应有的贡献。
3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。
4、在工作方面要以大局为重，严格自律。多抓工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作。 在完成上级对自己传达的任务的同时，也要去帮助同事及时的完成任务，并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的健康摆到第一位。
总结个人在思想工作学习等方面的情况明确存在问题和整改措施
在广泛征求意见、与职工、同事沟通、交流的基础上，认真寻找自身存在的不足，并从理论学习、工作作风、业务学习几个方面进行认真摆查，发现问题，并制定整改措施。
一、自身存在的主要问题：
(一)党的理论知识还比较薄弱。在学习中虽然集体组织的各项活动和学习都能积极参加,但平时自己学习的自觉性不高,学习的内容不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习的不透,掌握的不够好,在平时的工作和生活中,感到党的理论知识较贫乏。仅凭自身了解开展工作。不善于用政治的头脑思考问题,有时看问题和做事情不够全面,也不能站在全局的角度思考问题解决问题。
(二)保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时有降低对自己的要求和工作标准不够高的现象。满足于过得去、差不多,不能时时处处保持共产党员先进性。
(三)工作作风还不够扎实。主要表现在：
1、工作中虽然能够做到勤勉务实。但是，在工作时创新意识不强，习惯于默守陈规、循规蹈矩;还存在“领导安排的才做”的思想，缺乏工作上的主动性。
2、对于少数职工存在违章违纪的现象，不愿提出针对性的批评教育，有老好人思想。
3、在基层的基础管理工作中，缺乏主动学习的自觉性，对自己擅长的领域，充满动力，能够积极主动的去发现问题，解决问题。但对于个人不擅长的问题，缺乏学习的主动性，存有畏难情绪。
4、在深入基层、深入现场方面，据“以人为本”的要求有差距，往往比较注重如何尽快把问题解决，保证正常的运输生产秩序，不是设身处地地体会和理解相关同志的心情和想法，有针对性地予以指导，而是认为相关职工业务水平不高、技术能力不强。
二、整改措施和努力方向：
针对自己存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，从自身做起，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
(一)认真学习党的理论知识，特别是十九大报告和习近平总书记系列讲话精神，及时学习领会党的文件精神，改进学习的方式方法，注重向周边的同志学习，做到不懂就问、不耻下问;注重学习各类新知识，提高学习的质量和理论水平。
(二)处处发挥党员的模范带头作用，在工作、生活等各个方面做到不违规、不违纪。坚持经常对自己的学习、工作乃至生活细节进行反省，注重发扬和坚持好的做法，及时纠正、克服存在的问题和不足，积极认真地整改，并从中汲取教训，事事不忘防微杜渐。
(三)创新工作方法,提高管理能力。在思考和处理问题时提高全局观念,积极主动的完成各项工作。加强同行业先进知识的学习，深入现场，与职工积极沟通，共同研究解决生产运输中的实际问题。在工作中大胆负责，办实事、求实效,不作表面文章。
总之，通过这次组织生活会，虽然个人写出了摆查材料，发现了自身存在的一些问题和不足，但还是诚恳希望领导和同志们，对我工作生活中的问题提出批评，只有不断的开展批评与自我批评，继承我党的优良传统，在领导和同志们的帮助支持下，才能不断的提高思想认识，改正不足，充实自己，为公司的发展贡献自己的力量。
总结个人在思想工作学习等方面的情况明确存在问题和整改措施
目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
三、存在的主要问题：
1、思想意识不够强。
不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。
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