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网球教学比赛心得体会

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  心得体会是简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。明确的说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评论,重点的是(着重)提出自己的看法或意见。大家创业网为大家整理的相关的网球教学比赛心得体会,供大家参考选择。

  网球教学比赛心得体会

  网球的学习过程让我不断感受到它的魅力。我每天都在网球学习中体验球场上的快乐.幸福可以让人像春风一样快乐。谁希望悲伤永远在身边?
  如果悲伤总是像阴云一样笼罩着你,你会怎么样?
  试着用幸福来治愈悲伤,你会发现世界的美丽。
  让我们在生活中随时随地寻找幸福。
  也许我们会为每一次学习的收获到高兴,但我们应该在学习过程中看到自己的感受。
  在这个过程中不断寻找和体验自己的闪光点,会让最终的结果更加令人满意。
  谭教练的快乐网球教学让我们在学习中不断前进,寻找快乐。
  快乐的学习过程可以让我们受益匪浅。
  作为一个动画迷,我痴迷于网球王子中每个人的奋斗、对网球的热爱和他们精湛的技巧(PS:如果他们真的存在于现实中,那么我相信他们真的是无敌的
  );作为一个网球的爱好者,每当看到那些网球高手在场上尽情挥洒汗水,享受网球所带来的兴奋、刺激以及愉悦,我也不由地和他们一起感受着网球的无限魅力,和他们一起激动地笑着、叫着。
  这也是促使我学习网球的主要原因之一。
  而在谭教练的网球教学中,我又发现了网球的又一魅力——球场上的快乐。
  在参加网球培训的第一天,他告诉我的就是要在快乐中去学习网球,感受学习中每一天的进步。
  听了这席话,我的脑海中又出现了越前龙马在网球场中带着微笑挥动他的球拍的样子。
  我相信我能够在每天的学习中感受快乐与进步。
  在网球的初学过程里,刚开始我由于紧张,有时用力地握住球拍,再大力地挥出击球.本以为能够以完美曲线飞越球网,但事实上却是它向天花板飞去,再落地.但是每当我紧张的时候,教练就在身后提醒我说放松下来,先把动作做完整,把动作做到位,你就已经成功了一大半了.有时,谭教练还会以手把手教,让我感受正确姿势轻松舒适.就在这样的指导下,我慢慢地纠正自己的错误,将身体放松了下来.在后面的学习过程中,正是因为我有了比较放松和愉快的心情,对于教练所给的球,我才能以一种好的状态去应对,快乐地挥动球拍。
  在这种愉悦的状态下,我能够听到球落地、击出的轻快节奏,也让我随着如此的节奏去移动脚步、挥出球拍。
  试想,如果一直在紧张状态,那么精力已经都集中在了紧张上,又用什么去感受网球呢
  当然我们也需要有一定的紧张感,如果太过放松,也无法准确判断球的落点,跟着做出相应的挥拍动作。
  可是这并不是要我们一直让神经绷的紧紧的。
  这和弹钢琴有一定的相似。
  如果太紧张,手指都已经因为紧张而变的僵硬,即使弹出了乐曲,那也是无法好听的,虽然把音符按谱演奏了出来,但是因为音符的连贯、以及它们的颗粒性已经被紧张所破坏,乐曲本身想表达的情感也就无法融到音符中传达给听者。
  但如果过于放松,乐曲的整个平衡感、音符的颗粒性也同样地受到破坏。
  所以在球场上,我们需要有一个既放松又紧张的状态,而快乐就在盯球、引拍、挥拍、击球的瞬间当中。
  在这样的状态中,你又何需担心不能每天都有收获呢
  有了最佳状态,会让成功离你更近一步。
  Happy feeling in the process of study makes good result!   每天,在网球的学习里,我看到了自己击球成功率的不断提高,挥拍速度也越来越均匀平缓.冰冻三尺非一日之寒。
  任何事情的成功都要靠背后的一次又一次的努力才能够实现。
  一句耳熟能详的话就说明了如此的道理——成功=99%的汗水+1%的天才。
  就算是天才,他也同样需要用自己的努力去证明他的天才。
  如果他任何努力都不做,那么他的天才又从什么地方去体现呢
  因此付出了努力,才会有收获。
  网球的学习过程中,谭教练所要求的是只要你每天的网球学习能够进步6%,那么就足够了。
  因为加以时日,每天的6%进步就会累计到一个很不错的水平高度上。
  想象自己每天都在不断地进步小小的6%,那么还有多少的6%呢
  总会有收获成功的一天,只要坚信自己一定能行,而且坚持不懈地每天强化自己的技术。
  “温故而知新”,“学而时习之不亦说乎”。
  正如前面所说的那样,刚开始的那第一,二天打球并不顺.好象球总喜欢作对,总不往心中所想的地方去,就开始有些着急.这是因为随着人年龄的不断增长,当我们开始懂事以后,责任感就不断地在我们的性格中占据着一个重要的位置。
  平时的学习、生活中,责任感总会不断地在人们的行为中出现。
  正是有着强烈的责任心,在工作中才尽心去做到自己的极限,让工作能够完满。
  也许你会认为我们的网球学习过程中也会被这种责任感所包围,但是在谭教练的快乐网球教学中,他却告诉我们:“如果在初学阶段,教练发过来的球你无法接到的话,那么这个就是教练的责任,是他没有把球送好。
  你在场上首先需要做到的是把挥拍动作做完,这样就够了。
  不要因为想着要把每一个球都击回,而使动作变形。
  接不到球是很正常的,但是随着你每天的进步,你会慢慢地接到所有的球。
  这样去想,你在场上不会因为紧张而用力去握拍,也不会无法把挥拍动作完成。
  ”他的这番话,可以让人在场上不会因为接不到球而责怪自己,从而让身体紧张,最后使得动作质量下降。
  在教学过程中,让我印象很深的还有谭教练那生动、通俗但不乏幽默的比喻方式。
  他把我们从引拍、挥拍到动作完成的全过程比做了公交车的起始站到终点站的过程。
  在我们动作没有做到位时,他总说:“不要在某站就下,要到终点站才下的啊。
  ”他以轻松幽默的方式让我们认识到自己的不足,可以让我们印象深刻,从而得以改正。
  责任感在人的一生中都是很重要的,但是在这样的快乐网球中,你可以暂时抛下。
  但是同时,也要让自己在做好动作的基础上,尽量的去接自己能够接到的球,而不是轻言放弃。
  在人这一生的字典里,轻易放弃是一个不应该出现的词语。
  有了在力所能及范围内的拼搏,才能有更大的前进。
  相信你肯定也会喜欢这样的不失幽默、愉悦但又能同时掌握技能的快乐教学吧

  网球教学比赛心得体会

  时光飞逝,转眼间网球课就要结课了。在这段时间里和同学们一起在老师的带领下学习了打网球的技术要领,各种发球方式以及网球的很多知识。实现了我高中以来学习网球的梦想。
  (一)网球常识的了解:
  网球运动是一项健康的娱乐活动,是一项灵活,多变,速度可快可慢,隔网对击的运动项目,是奥运会的正式比赛项目。在比赛中,标准网球场地面积不小于36。6米(南北长)×18。3(东西宽)米。现今在世界上有四大满贯赛事,它们分别是:澳大利亚网球公开赛、法国网球公开赛、温布尔顿网球公开赛、美国网球公开赛,大满贯赛事都持续两周。在这四大赛事中美网和澳网是硬地、温网是草地、法网是红土。当然不同的场地有不同的特点:
  红土地——球速:慢、快、相对于草地可以更快或者更慢;草地——弹跳:不规律、不规律且滑、规律;
  硬地——硬地场只能把球弹到腰部甚至膝盖的高度,比赛节奏快,因此被称为“快场”;
  另外,对于参加网球比赛的选手来说,也有很多标准,比如网球服装以白色为主纺行砸远绦洹⒍炭悛女性以短袖、无袖、短裤或短裙服装以舒适轻便能伸缩吸汗的衣料为优。
  (二)网球握拍分类:
  握拍分东方式、西方式、大陆式和双手握拍四种。目前,国内外专家一致公认东方式握拍为最好的握拍法。东方式握拍分为正手握拍和反手握拍两种。
  (三)网球的击球分类:
  正手击球:是网球运动中最基本、最主要的击球方式。其击球动作深长、有力,速度较快,也是最容易取胜的重要击球技术。正手有平击、切削和上旋等几种打法。平击球的速度快,力量大,求被击出后飞行弧线偏直,在地面反弹时较低,易于控制球路和求速。上旋的球飞行弧度高,下落快,反弹后跳的高,不易触网。下旋球产生下旋并向前飘行,落地后反弹很低。
  反手击球:反手击球是在底线附近回击来球和进攻对方必须掌握的基本技术。可分为单手和双手。
  上手发球:速度很快,能给对手造成很大威胁,但失误率较高。
  (四)网球的发球:
  发球是现代网球运动最重要的技术之一。基本上分为平击发球、切削发球和旋转发球三类。有效的发球应具有攻击力,并在速度、力量、旋转和落点方面有所变化。切削发球带有侧旋的特点,安全率较高,是一般选手常用的发球技术,它可用于第一发球或第二发球,也可用于单打或双打。平击发球几乎没有旋转,球速快、力量大,直线飞行,常用于第一发球,成功率虽然低,但一旦成功往往能直接得分。旋转发球带有侧上旋的特点,飞行弧度大,落地弹跳高,但技术难度相对较大,一般适用于高水平运动员的第二发球。
  (1)截击球
  截击球是网前进行的一种攻击性击球方法,即在球落地之前,便将来球击回对方场地。它回击速度快、力量重、威力大,使对方难以应付,是迅速取胜的一种有效手段。截击球分为正手截击和反手截击两种。
  (2)接发球
  接发球是网球运动中较难掌握的技术之一。这是因为接球员处于防守地位,球一发出,就需对发来的各种不同球速、落点和旋转的球作出快速的判断和反应,并且要选择各种适当的击球技术来完成接发球动作,而这些技术的运用,要比一般来回击球的难度要高。除这些以外还有很多方式,如挑高球,高压球,放短球,随机球,反弹球等。
  (五)网球课心得体会:
  经过一年的网球学习生涯,我感触颇深。在第一学期学的是下手发球和接球,还有隔网对颠球和切削球,最初练习的时候,挥拍的节奏总是不对,总是接不到球,老师一眼就看出了问题所在,及时指正了我的动作。之后我有了很大的进步。第二学期学习了上手发球。起初学的时候发球有些不习惯,但是经过慢慢地摸索以及打下的基础,我渐渐找到了方法。总体来说,因为有了第一学期的`基础,第二学期的学习会比第一学期容易一些。
  总的来说,一年的网球课我收获了许多。最后,感谢老师一年来辛勤地教导!

  网球教学比赛心得体会

  时光飞逝,转眼间网球课就要结课了。在这段时间里和同学们一起在老师的带领下学习了打网球的技术要领,各种发球方式以及网球的很多知识。实现了我高中以来学习网球的梦想。
  (一)网球常识的了解:
  网球运动是一项健康的娱乐活动,是一项灵活,多变,速度可快可慢,隔网对击的运动项目,是奥运会的正式比赛项目。在比赛中,标准网球场地面积不小于36.6米(南北长)×18.3(东西宽)米。现今在世界上有四大满贯赛事,它们分别是:澳大利亚网球公开赛、法国网球公开赛、温布尔顿网球公开赛、美国网球公开赛,大满贯赛事都持续两周。在这四大赛事中美网和澳网是硬地、温网是草地、法网是红土。当然不同的场地有不同的特点:
  红土地——球速:慢、快、相对于草地可以更快或者更慢;草地——弹跳:不规律、不规律且滑、规律;
  硬地——硬地场只能把球弹到腰部甚至膝盖的高度,比赛节奏快,因此被称为“快场”;
  另外,对于参加网球比赛的选手来说,也有很多标准,比如网球服装以白色为主男性以短袖、短裤女性以短袖、无袖、短裤或短裙服装以舒适轻便能伸缩吸汗的衣料为优。
  (二)网球握拍分类:
  握拍分东方式、西方式、大陆式和双手握拍四种。目前,国内外专家一致公认东方式握拍为最好的握拍法。东方式握拍分为正手握拍和反手握拍两种。
  (三)网球的击球分类:
  正手击球:是网球运动中最基本、最主要的击球方式。其击球动作深长、有力,速度较快,也是最容易取胜的重要击球技术。正手有平击、切削和上旋等几种打法。平击球的速度快,力量大,求被击出后飞行弧线偏直,在地面反弹时较低,易于控制球路和求速。上旋的球飞行弧度高,下落快,反弹后跳的高,不易触网。下旋球产生下旋并向前飘行,落地后反弹很低。
  反手击球:反手击球是在底线附近回击来球和进攻对方必须掌握的基本技术。可分为单手和双手。
  上手发球:速度很快,能给对手造成很大威胁,但失误率较高。
  (四)网球的发球:
  发球是现代网球运动最重要的技术之一。基本上分为平击发球、切削发球和旋转发球三类。有效的发球应具有攻击力,并在速度、力量、旋转和落点方面有所变化。切削发球带有侧旋的特点,安全率较高,是一般选手常用的发球技术,它可用于第一发球或第二发球,也可用于单打或双打。平击发球几乎没有旋转,球速快、力量大,直线飞行,常用于第一发球,成功率虽然低,但一旦成功往往能直接得分。旋转发球带有侧上旋的特点,飞行弧度大,落地弹跳高,但技术难度相对较大,一般适用于高水平运动员的第二发球。(1)截击球
  截击球是网前进行的一种攻击性击球方法,即在球落地之前,便将来球击回对方场地。它回击速度快、力量重、威力大,使对方难以应付,是迅速取胜的一种有效手段。截击球分为正手截击和反手截击两种。(2)接发球
  接发球是网球运动中较难掌握的技术之一。这是因为接球员处于防守地位,球一发出,就需对发来的各种不同球速、落点和旋转的球作出快速的判断和反应,并且要选择各种适当的击球技术来完成接发球动作,而这些技术的运用,要比一般来回击球的难度要高。除这些以外还有很多方式,如挑高球,高压球,放短球,随机球,反弹球等。
  (五)网球课心得体会:
  经过一年的网球学习生涯,我感触颇深。在第一学期学的是下手发球和接球,还有隔网对颠球和切削球,最初练习的时候,挥拍的节奏总是不对,总是接不到球,老师一眼就看出了问题所在,及时指正了我的动作。之后我有了很大的进步。第二学期学习了上手发球。起初学的时候发球有些不习惯,但是经过慢慢地摸索以及打下的基础,我渐渐找到了方法。总体来说,因为有了第一学期的基础,第二学期的学习会比第一学期容易一些。
  总的来说,一年的网球课我收获了许多。最后,感谢老师一年来辛勤地教导!

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