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辩论 在校大学生创业利大于弊(弊大于利) 资料合集
大学生创业的利与弊【摘要】 伴随着扩招而导致的大学生就业压力的加大以及大学创业教 育的不断开展，大学生创业热情达到一个新的高度，不少大学毕业生 或即将毕业的学生试图开始自己的创业生涯。然而，大学生创业有利 也有弊，大学生应该客观分析自己的条件，看是否合适创业。我认为 大学生创业，无论对于自己，社会，还是家庭，主观或客观，都有很 多相当有利的因素。大学生创业是利大于弊的，在有利条件相同的情 况下，创业能力越强的人抓住机遇、成功创业的可能性就越大。成功 创业是要一定的专业知识做基础的，创业绝对不能纸上谈兵，要与专 业知识结合去实践。 大学生创业也存在弊端，资金、技术、管理、营销、环境、机遇 和相关政策法规等诸多客观条件和外部因素都影响着大学生创业， 只 要有一个方面做得不好，就会对创业的成功造成威胁。【关键词】 大学生 创业 利与弊一、引言 大学生创业的目的、意义 大学生创业的目的、 (1)大学生选择创业的原因 创业之路是艰辛而曲折的， 有很多人满怀激情投入到浩浩荡荡的 创业大军中，然而在真正面对冷酷无情的商业竞争的时候，又有多少 人能控制市场， 成为真正的创业英雄？而对于身在校园里极缺社会经 验的莘莘学子来说，创业更是难上加难。然而为何仍然有如此多的在 校大学生以如此高的热情渴望投身于创业？ 大学生创业的目的 有一份关于大学生创业目的调查报告显示（为多项选择） ，自身发 展需要实现人生价值占 52.0%，积累经验，为以后工作作准备占 46.1%，就业压力、为了赚钱和生存占 41.4%，而受传媒影响、英雄 崇拜占 23.7% （a）自身发展需要实现人生价值 当今的社会是多元发展的，允许大学生有更多的选择，尤其是 我国加入 WTO 以后，市场的多元化、灵活化更加明显。当代大学生 渴望通过创立自己的事业来成就自我，实现自我的人生价值，用一个 大学生的话讲就是： “希望有一番自己的事业，而不是一辈子给别人 打工。 ”应该说这代表了一部分大学生的真实想法。 (b)积累经验，为以后工作作准备 大学生创业还有一个重要的原因,他们认为选择创业是为了以 后步入社会积累经验， “不过于注重创业的结果是好是坏，只为在创 业的过程中锻炼自我，积累经验” ，有点交学费上社会实践课的意味。 (c)就业压力，为了赚钱和生存 如果为自己的发展而选择创业是一种积极乐观的态度的话，那 么由于就业压力而选择创业的心理多少带有点无奈的味道。 大学生承 认选择创业是为了避开目前严峻的就业压力。 随着扩招的第一批大学 生毕业，
接下去每一年毕业的大学生人数都创历史新高，而待业的人 数一年比一年多。 目前在校的这批大学生不可避免的将遭遇更加严峻 的就业困难。同时，国家出台政策鼓励大学毕业生自主创业或者灵活 就业为处于困惑中的大学生点亮了一盏灯，指明了新的人生发展方 向。 。 （d）传媒影响、英雄崇拜 现在的社会到处宣传创业英雄、成功企业人士、杰出人物等，整 个社会上上下下被一种浓重的崇拜成功者、模仿成功者的氛围所笼 罩。而这其中媒体的作用是最明显的。大学生由于受传媒影响而产生 崇拜英雄的心理也很普遍。23.7%的人表示创业是希望有一天能成为 像比尔·盖次、张朝阳那样的创业英雄。 （2）分析大学生创业利与弊的意义 大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值 的一个途径，得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。然而对于在 校大学生的创业行为，由于他们作为学生的特殊身份，也受到了社会 众多人的关注和质疑。在校大学生在肩负着学业的前提下去创业，这 种行为应不应该得到鼓励？在校大学生相比较其他的创业者， 他们的 创业又存在着怎样的优势和不足？对于在校大学生的创业， 整体的社 会环境持怎样的态度？在校大学生的创业之路究竟该通往何方？作 为在校创业者的那部分大学生有着怎样的心理感受？目前的社会环 境适不适合大学生创业？ 这些问题都很值得我们去思考,分析大学生创业的利与弊有利于 帮助大学生认清创业是否自己所需，分析自身条件是否适合创业，具 备创业的各个方面。 （3）大学生创业利大于弊 我认为大学生创业是利大于弊，一个大学生，他想要去创业，他 不想放弃学业的同时他又想去创业。他认为他已经准备充足了，他认 为他有自信，在自己充分准备下而创业，而不是盲目，没有目的去创 业。 二、大学生创业的现状及存在的问题 大学生创业的现状及存在的问题 （1）大学生创业的现状 在校大学生创业“想法多，实践少” 。多数大学生都会考虑创 业，但始终没有付诸实践。大学生满怀激情想出各种创业的点子，但 在实践前， 有一大部分人已经把创业梦想放弃了。 调查发现， 74.5% 有 表示会考虑创业，只有 18.5%的同学明确表明没有创业的打算。想创 业的人虽多， 但是真正将想法落实于实践、 投资自己梦想的人却很少， 在调查的同学中已经创业或者曾经创业的人占 5.2%。而已经成功创 业的不足 1.6%。 在校大学生对于创业的认识理性程度不高。 约占一半的大学生创 业者对创业的认识还不是很理性，不能很好的处理学业与创业、经营 与管理之间的关系，
从而导致学业落下或经营不善。 大学生对于创业领域的选择与创业方向的选择依据。 在谈及大 学生根据什么来考虑自己的创业方向时，市场需求被排在首位，其次 是自己的兴趣为，1/3 的大学生选择了对某一行业的熟悉程度这一选 项，而依据自己专业选择创业方向的仅占小部分。创业方向和方式的 选择上大学生还是比较明智和谨慎的。 （2）大学生创业存在的问题 大学生创业面临以下几个问题：一是知识限制。许多创业者无法把自 己的创意准确而清晰的表达出来，缺少个性化的信息传递。对目标市 场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说 服力等。二是缺乏经验。大学生有理想与抱负，但“眼高手低” ，在 创业过程中除了能“纸上谈兵”之外，对具体的市场开拓缺乏经验相 关的指示，不懂得如何与生意合作伙伴应酬，更不会应付商业上所需 经历的一系列繁琐的手续。 三是创新能力薄弱。 大学生创业失败者多， 一个重要原因就是忽视技术创新。四是心态问题。创业首先要有“风 险意识” ，要能承受住风险和失败。大学生接触社会不多，缺少承受 失败的勇气。五是资金问题。大学生刚从校园走向社会，毫无资金积 累，这是大学生惧怕创业的主要原因。 因此，大学生应将被动的就业观念转变为主动的创业观念，努力 提高创业的能力与素质，增强创业意识，将自己的专业技能和兴趣特 长结合起来，创造出自己所期望的价值。 三、大学生创业的好处以及重要意义 在过去的二十多年里,经济全球化以及知识经济时代的到来为创 业提供了良好的机会,创业活动已经成为了当今世界经济发展中重要 的一部分。不论是在社会上,还是校园里,创业都成为了最热门的话题 之一。众所周知的著名企业 Google、微软、Dell 等都是由学生创业 成功的。 以往有关创业的研究大都将注意力放在了成功创业的资源获 取以及价值创造上,很少有基于创业前端的倾向研究。在校大学生作 为潜在的创业生力军,研究其创业的倾向有助于加深对发展大学生创 业的探索,推动大学生创业的进程。大学生创业能培养出具有创新精 神、创业能力的人.培养创业能力,首先要培养创新意识,要敢于质疑、 具有标新立异的精神.加强创业心理训练,具有良好的创业心理品质. 大学生要以多种形式,培养、提高自己的创业能力,加强个性化成才。 （1）对于学生自身来说 a）在校学习过程中能够注意技能的培训，更能适应激烈的社会 通过课堂学习能拥有一门过硬的专业知识， 在创业过程中将受益 无穷。学习和思考很重要，你准备创业的话要学很多东西，商业
计划 书写作，公司管理，财务，人力资源，市场营销等。从近几年人才市 场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德, 把思想 道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦 奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业 心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面。要有广博精深的知识 贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多， 对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识， 还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备， 要求从业者 的知识程度高、内容新、实用性强。 人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程。在以 高新技术产业为支柱的知识经济时代，创新意识、创新精神、创新能 力更是衡量新型人才的重要标志。当前，在社会就业总需求不足的情 况下，大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实，社会 迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业， 也为他人创造出 更多的就业位置。 b）大学生具有自身优势 一个人要获得创业的成功，光靠社会的支持和政策是不够的，必须 具备基本的创业素质。 创业的基本素质包括创业意志品质、 创业意识、 创业心理品质、创业精神、竞争意识、创业能力等。 大学生具备自觉性、坚毅性、果断性、自制力、勇敢等品质。即 有风险意识，有充沛的精力和健康的体魄，具备百折不挠的意志品质 和遭受挫折时的自我激励能力， 以解决创业时内部和外界大量未知风 险带来的各种突发问题，并承担巨大的压力，经受失败的考验。 大学生有敏锐的商业意识，按照商品经济的运行规律办事，遵 循公平交易原则，遵纪守法，诚实可靠；同时要善于寻找、捕捉和创 造商机。中国的市场很大且处于起步阶段，机会很多，能否赢得财富 的关键在于能否把握商业机会。 大学生有务实精神，踏实做事，诚恳待人。只有积极努力、脚 踏实地地奋斗，才有可能取得创业效益。有献身精神，有达到目标的 自信心、勇气和执著。创业的道路充满坎坷，无论是面对成功还是失 败，创业者都必须有执著和坚韧不拔的品质，有战胜挫折的勇气。有 自我实现欲和创新精神。 浙江正泰集团董事长南存辉在总结企业发展 时说： “一个优秀企业的发展，是不断战胜对手和超越自我的结果。 创新与卓越同在，创新是企业的生存之本。 ” (c)大学生可积累丰富的社会经验 在我们的传统思维里，大学生天天在教室里听课，泡在图书馆里 看书才是正道，谓之“两耳不闻窗外事，一心只
读圣贤书。这样培养 出来的学生。背定律，说理论，搞考试是一流的，但实际工作能力却 相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业，不只是为了大学生开拓了 致福的门路，更重要的是培养了学生的创新能力。创业能够使大学生 学以致用、积累经验、丰富阅历。 创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。 马克思主义认识论告 诉我们：认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变 成自己的， 不只要读读背背， 还要把读过的背过的放到社会中去实践， 从而更深刻地理解他们， 而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血 液的来源。创业将赋予大学生积累工作经验的机会。 (d)创业过程中，克服困难对大学生的良好心理品质的建立起很大 作用 创业者的心理素质是指创业者应具备的，在创业实践过程中对人 的心理和行为起调整作用的个性特征。创业之路，是充满艰险与曲折 的， 自主创业就等于是一个人去面对变化莫测得激烈竞争以及随时出 现的需要迅速正确解决的问题和矛盾， 这需要创业者具有非常强的心 理调控能力，能够持续保持一种积极、沉稳的心态，即良好的创业心 理品质。 创业精神对青年人来说就是自信、自强、自主、自立。自信就是 对自己充满信心，相信自己有能力，有条件去开拓自己未来的事业。 自强则是在自信的基础上，不贪图眼前的利益，不依恋平淡的生活， 敢于实践，不断增长自己个人方面的能力与才干，勇于使自己成为生 活与事业的强者。自主是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不 受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选自己的 道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。 （2）对于社会来说 a）减轻社会就业压力，也能有助降低失业率 大学生“就业难”已成为当前社会普遍关心的问题，不少地方都 在积极鼓励大学生自主创业，用创业带动就业。创业，既可以缓解大 学生就业难的压力，又可以让在更大程度上实现他们的人生价值。有 接近 50%的本科生对于薪金的期望值仅为 1001 元—2000 元,但有近七 成的企业给大学生提供出 2001 元―4000 元的月薪档次,二者产生了明 显的错位。 另外， 就是结构性矛盾， 一些专业因为扩招造成就业困难， 人才饱和，令到某些专业的学生面临着待业的危机。创业是解决大学 生就业压力的一个好方法。 大学生创业一定程度减少了求职市场上的 拥挤情况，其次，大学生创业需要一定的专业人才，有助降低了社会 的失业率。 b）加速社会信息发展，为市场注入新元素 大学生创业的项目通常都是创新，新颖的点子，尤其现在
大学生自主创业弊大于利辩论赛材料整理完整版(反方)
弊大于利自由辩问题
1你要想将实践和理论联系在一起的话，完全可以通过大学教育及其他学习。非得只有创业才能培养这一切吗？非得要在在校期间？
2较高的专业技能和广博的知识都需要相当长一段时间的学习和积累，而综合素质的完善，创新能力的培养也要遵循一定的客观原则，这是一个有步骤、有条理的过程。所谓磨刀不误砍柴功，没有厚积，何来薄发？
3我们有足够的能力和头脑来创业了吗？
4风雨过后是否还能静下来在课堂上继续读书学习这仍然是一个对方辩友的乐观假设？ 5那些创业的公司大部分都是有技术特点的，那么让对方辩友分析一下全国上下又有多少人是搞技术的？剩下的人怎么办？文科类的怎么办？这个理论适合绝大多数的人吗？只能说对特殊的群体利大于弊，而对大多数来说弊大于利！
6你有足够的金钱，足够的时间去创业吗？？不要忘了：你是学生！！！不是商人！！！ 一将功成万骨枯，一个比尔站起来，无数个无名创业者倒下去。
7如果在校大学生创业那么简单，多少大学毕业生还是失业？深思啊！大学生毕业后都要辛苦好几年，才能作出一点成绩。成功的花环凭什么轻松戴到在校大学生的头上？ 8对方辩友连自己的专业知识都没有学好，知识与实践的统一又从何谈起？
9这个时代乃至就扬大而言，又有几个能够完美结合的人呢？我们说我们绝大多数的人谁又能断定自己是能处理好两全的事？
10怕是竹篮打水一场空吧。针对这些无法逃避的问题，难道只要有梦想就能面对解决吗？
请问对方辩友，在校大学生创业的成功率有多少呢？最成功的行业的成功率又有多少呢？如果成功率偏低，为什么你们还去做呢？
2、那么你们四位辩手中有哪位去创业了？
3、失败率很低，你们还提倡大家去做，而你们之中没有一位去做？这是什么道理？
4、那请对方辩友告诉我们一下创业的流程？你是否有信心去走好每一步？
5、我这边有本创业计划书，麻烦对方辩友告诉我们这本出自学生之手的策划书要花多少精力和时间去做？怎么去做？应该注意什么？
6、从策划书而到真正的创业行动到底有多远？存在什么困难？
7、有哪家投资公司对你的计划感兴趣并且要投资呢？
8、对方辩友做的真是无本万利的生意啊！自己侃侃而谈，却让我们去冒险做实验品，这不是双重标准吗？到底是以口投票还是以脚投票呢？
9、那么请对方辩友你认为在校大学生创业是否有利于资源配置呢？有利于可持续发展吗？有利于缓解就业压力吗？
10、是眼前利益重要还是长远利益重要？是功利还是应该理智呢?
在校大学生个别创业成功的例子的确让人心动，让我们的思想有倾向于大学生创业利大于弊的那一方，但是个别成功案例并不能掩盖在校大学生创业成功率极低的事实 3%！·！！的
过程，结果````
一是：反驳了正方的“过程论”她明确的提出了“如果所有的结果都是不好的，那么还能说这个过程好吗？”我觉得这个打到了点上。但是遗憾的是由于语言的组织欠缺力度，现场观众反应平淡。我想如果当时反二能跟进一个形象的例子，比如“如果所有献血的人都会染上爱滋病，那谁还能说献血这个行为过程是好的？”
1，现在的大学生普遍素质相当低下，而且法律意识淡薄。创业，极易上来就赔个血本无归。
除了让家里人担心、增加全家的经济负担；再者，对其本身，也在心里烙印下了不可磨灭的阴影。
创业，是好事，我们支持创业，但是，在大学期间，还是把作为学生的学习的本职工作搞好吧，自己的学业都搞不好，还创业？简直是滑天下之大稽，荒天下之大谬！
2，这种好高骛远的错误价值观的不良导向，会使大学生永远的盲目自负，永远不敢面对现实，并且踏踏实实的去务实。现在的大学生，普遍上讲，最为根本的支撑力就是自信心，而这种创业失败，会导致其除了经济上的、面子上虚荣心上的损失外，还会导致其伤筋动本，因为他们赖以自豪的自信已经被失败冲击的不剩什么了，甚至从此之后走上堕落乃至违法犯罪的道路，或者一蹶不振。
3，现在经济危机还没过去，本来国家就已经够艰难了，市场哪有那么多资源给这些练手的大学生去糟蹋、去浪费！这种盲目创业之风，会导致一批想要辍学创业的浮躁青年更加有理由不去学习了，辜负老师与父母亲人的厚望，会在社会上造成一种盲目创业的跟风攀比心理，社会负面影响极为严重
4，没有错，现在市面上看到的成功书籍什么的以及一些例子基本上都是创业十分成功的，可是，是否有看到其底下的基数？比尔盖茨，世界就那么一个。那些创业投资成功的人中，你只看到10个里凭借顽强拼搏、理智制定方针并付诸行动，还有一些机运的那个成功的，你是否看到了剩下那九个死的多么惨？没那个金刚钻就别揽那个瓷器活，不是每个人都是那种天生大老板、掌权人的料儿的。风风火火去创业，很可能最后只有一种结果：赔了夫人又折兵，乘兴而去扫兴而归！
5，那些成功的人，都是多能吃苦、多注重平日量遍的积累的，厚积薄发，而现在的大学生，懒惰散漫，虚度光阴，这也就算了，难道还非得要蒙受些经济损失才能醒悟？没那种吃苦劲儿和忍耐以及坚毅，光看到人家成功的光辉了，然后自己也去创业，这种不理智的行为，不说对别人对社会，首先对自己，就是极其不负责任的举措。这么大的人了，也应该长点脑子了，社会需要的是真正有真才实学的人，想要在浮夸风盛行的时代混，自己找时光机看能回到几十年前去不？！
在校大学生创业弊大于利
定义和要点:
限定范围：在校大学生，是一个平均的水平，平凡的大多数。
限定方向：创业。大学教育的范围更广，包括实习、实践、打工。
落脚点：利弊标准的讨论，是否有利于个人的长远发展，是否符合社会资源优化配置。 还有一个时限，即针对当前的中国经济、文化、政治等社会状态。审时度势，在恰当的时机做恰当的事情。社会条件、个人因素、两者衔接的契合点都不成熟。
国家政策：鼓励在校大学生创办高新技术产业。
⑶逻辑不恰当。对自己失败经验的学习就能推导出在校大学生创业好？这里缺少了利弊的比较和衡量的标准。
创业的学习更功利地侧重于周旋于商业的学习。导致知识体系的单一
有人说：年轻，一切可以再来！可是，我要说，因为年轻冲动而盲目的创业，有可能既浪费了打好坚实基础的光阴，而在创业路上又一事无成，岂不是“赔了夫人又折兵”？为什么我们不退一步，潜心努力，待到我们知识技能的土壤肥沃后，再播撒种子？
大学为实现我们的成长提供了良好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间，做与之相适应的事，否则就是资源的浪费了。经济学上，不讲究最好的理论，只讲究适合当时社会经济发
展的理论。一句有名的名言“成功就是否在恰当的时机做恰当的事情！
内外条件是否能协调，如时代需求和个人能力等。就算完全符合，也不能就下定言利大于弊，看标准。个别大学生可以自主创业，但是在校大学生往往缺乏创业的条件（能力、技术、资金等），缺乏对创业的基本认识，发挥价值不一定要自主创业。
尽管对于大学生自身来说，得到所谓的经验和阅历，但拿宝贵的光阴去换取未知的经验，为学习失败的经历而支付高昂的学费，恐怕代价太高了吧！况且其对未来能否起到作用还是个未知数。{大学生创业辩论赛}.
3.在校大学生网上开店弊端
（1）学业荒废，得不偿失。由于整天忙于网上商店业务，逃课、课堂睡觉，导致学业荒废甚至被学校留级并开除的例子网上也有。这也是家长和反对在校大学生开展的主要原因。
（2）政策法律风险较大。当网上开店没有盈利和难以支撑时，并不是开网店一定就能赚钱，也有不少赔本的，于是就有部分同学采取非常规手段进行推广甚至网上欺诈行为，从而骗取钱财。同时网上开店的政府监管，如办执照已经在部分城市进行试点，从发展趋势看，今后网上开店将不是件很容易的事情，因此当今后因资质不够被迫关闭时，专业已经忘完了，重新找工作也很难，因此把网上开店做为大学生为来职业面临着较大的政策法律风险。
在扶持大学生创业方面，政府确实提出了一些扶持政策，但是其中有些政策很难操作，有些在执行过程中变了样，尤其是在经营领域、融资渠道和税收优惠等关系到大学生创业的关键问题上，创业的大学生们并没有享受到真正的扶持。
国家的政策对大学生创业肯定有促进作用，但其中有关为学生创业公司提供创业小额贷款和担保的内容意义不大，因为银行不愿意贷款给学生创业的公司这样规模孝风险大、还贷能力弱的企业
不少大学生在接受调查时表示，创业最艰难的还不是资金，知识、技能和信息的缺乏才是创业的最大困难，他们希望学校能系统地开一些创业课，让大学生们在学好专业知识和技能的同时，积极参与各种社会实践，获取市场信息，扩大自己的社交圈。
????? 在学校里进行创业教育是很有必要的，创业培训只是在学生的心中播下创业的种子，如果在校园里学生就能受到这方面的教育，并引导大学生把创业作为今后就业的一种途径，尽早做好准备，将更有利于大学生今后的创业。
（一）影响大学生自主创业不利的环境因素
1．创业教育相对滞后虽然早在1999年国家就在颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出：“加强对教师和学生的创业教育,鼓励他们自主创办高新技术企业”。但目前大部分高校并没有相应的调整教学，仍停留在就业教育上面，创业教育的开展发展缓慢，导致学生对我国创业环境的不了解，创业知识和技能的缺乏，也没有带动学生的创业激情。
2．我国创业环境的不完善据了解,我国的创业环境在参与GEM (全球创业观察)对全球37个国家和地区所做的调查中仅排在23位,属于中下水平。创业环境存在的问题很多,包括资金支持、创业教育与培训、商务环境等各个方面。整个社会的创业环境的不完善对大学生创业来说更是难上加难。
3. 大学生创业的社会认可度不够我国传统的社会观念认为,大学毕业之后理所应当的去政府部门或者去大公司作“白领”。而大学生在毕业之后自己开办一个小的企业,尤其是在创办传统行业时,就会流言四起，认为是大学生个人的能力有问题,找不到工作才进行创业的；而一旦失败，常受到来自各方的舆论压力。
二、大学生自主创业自身存在的问题
1．大学生创业能力不足，综合素质有待提高虽然大学生富有创业精神，但还需要市场经验和社会经验，尤其是对创业艰苦有充分的心理准备，不少涉足自主创业的大学生在综合素质上面有待进一步提升：一方面大学生在意志品质方面,自觉性、坚毅性、自制力等不够彻底,创新精神没有完全形成。另一方面实践能力、组织能力、协调协作、沟通、创造能力等有待进一步提高。
2．创业与学业的取舍尴尬许多大学生因为把主要精力放在创业上，学习成绩大幅下滑，有的甚至辍学。在校大学生知识结构尚不完备，社会实践匮乏，这些东西正是需要在大学阶段通过好好学习提升和完善的。
3．急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。
4．社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
5．大学生的市场观念较为淡薄不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性.
6．技术成果不成熟，大学生创业缺少系统规划。大学生创业主要靠的是科技成果，只有具有市场潜力，技术含量高的产品才能取得创业成功的第一步。大学生创业成功率低的一个重要原因是大学生对科研参与不够，绝大部分大学生没有科研成果，即使少数有科研成果，有的成果不成熟或不具市场潜力；此外，大学生创业过程中对前期准备、市场调查、资金筹措、产品研发、团队协助、企业管理等各个方面的往往准备不足，缺乏系统的规划。
四、大学生自主创业的风险
风险一：缺乏创业技能
很多大学生创业者眼高手低，当创业计划转变为实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力，这样的创业无异于纸上谈兵。一方面，大学生应去企业打工或实习，积累相关的管理和营销经验；另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。
风险二：项目选择太盲目
大学生创业时缺乏前期市场调研和论证，只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定，一定会碰得头破血流。
风险三：资金风险
资金风险在创业初期会一直伴随在创业者的左右。是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。企业创办起来后，就必须考虑是否有足够的资金支持企业的日常运作。对于初创企业来说，如果连续几个月入不敷出或者因为其他原因导致企业的现金流中断，都会给企业带来极大的威胁。相当多的企业会在创办初期因资金紧缺而严重影响业务的拓展，甚至错失商机而不得不关门大吉。
风险四：竞争风险
寻找蓝海是创业的良好开端，但并非所有的新创企业都能找到蓝海。更何况，蓝海也只是暂时的，所以，竞争是必然的。如何面对竞争是每个企业都要随时考虑的事，而对新创企业更是如此。如果创业者选择的行业是一个竞争非常激烈的领域，那么在创业之初极有可能受到同行的强烈排挤。一些大企业为了把小企业吞并或挤垮，常会采用低价销售的手段。对于大企业来说，由于规模效益或实力雄厚，短时间的降价并不会对它造成致命的伤害，而对初创企业则可能意味着彻底毁灭的危险。因此，考虑好如何应对来自同行的残酷竞争是创业企业生存的必要准备。
风险五：管理风险
一些大学生创业者虽然技术出类拔萃，但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。要想创业成功，大学生创业者必须技术、经营两手抓，可从合伙创业、家庭创业或从虚拟店铺开始，锻炼创业能力，也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作。
风险六：团队分歧的风险
现代企业越来越重视团队的力量。创业企业在诞生或成长过程中最主要的力量来源一般都是创业团队，一个优秀的创业团队能使创业企业迅速地发展起来。但与此同时，风险也就蕴含在其中，团队的力量越大，产生的风险也就越大。一旦创业团队的核心成员在某些问题上产生分歧不能达到统一时，极有可能会对企业造成强烈的冲击。
大学生创业利弊辩论赛资料(正方)
1（自主创业原因）
有一份关于大学生创业目的调查报告显示（为多项选择），自身发展需要实现人生价值占52.0%，积累经验，为以后工作作准备占46.1%，就业压力、为了赚钱和生存占41.4%，而受传媒影响、英雄崇拜占23.7%
a自身发展需要实现人生价值
b积累经验，为以后工作作准备
c就业压力，为了赚钱和生存
d传媒影响、英雄崇拜。
社会上有一种创业英雄主义，这些是创业者的一种寄托。 2(大学生创业的好处以及重要意义)
经济全球化时代不论是社会上,还是校园里,创业都成为了最热门的话题之一。Google、微软、Dell等都是由学生创业成功的。在探索中慢慢提高自己的种种能力。
(1)对于学生自身来说
a大学生具有自身优势b大学生具备自觉性、坚毅性、果断性、自制力、勇敢等品质。c大学生有敏锐的商业意识，按照商品经济的运行规律办事，遵循公平交易原则，遵纪守法，诚实可靠；同时要善于寻找、捕捉和创造商机。d大学生有务实精神，踏实做事，诚恳待人。有献身精神，有达到目标的自信心、勇气和执著。f创业过程中，克服困难对大学生的良好心理品质的建立起很大作用
（2）对于社会来说:a）减轻社会就业压力，也能有助降低失业率。创业，既可以缓解大学生就业难的压力，又可以让在更大程度上实现他们的人生价值。b）加速社会信息发展，为市场注入新元素。
（3）对学生的家庭来说，使自己更急独立，减小对家庭的依赖，减轻对家庭的负担。
A创业的理由
1学生创业符合当前素质教育的大方向.
2学生创业促进知识成果向生产力转换。
3学生创业促进生产力发展，促进社会财富的增加。
4鼓励学生创业从总体上有利于学生的长远发展。
5学生创业壮大了私营企业队伍，还将改善私营经济从业人员的结构。 6学生创业促进教育现代化进程。
7部分生活困难的学生可以通过创业来完成学业。
8学生创业有利于缓解就业压力
9创业利弊是重在过程，而不是结果。
10大学生比一般人更有创业优势
11大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。
12 大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争。 13 影响大学生创业成败的关键因素是自身的修养，而不是精力。 14创业与学业是统一的，是知与行，是理论与实践的统一，创业是学习的一部分。
15大学生虽然没有很多钱，但他们有的是精力、时间和智慧，并且有很强的团队精神。
B在校创业的优势
1毕业后，别的人正在努力找工作，为生活为爱情度日艰难的时候，你却是一家初具规模的公司的股东了。
2边学习边创业，边学习边实践，更有利于发展。
3可以多交朋友，认识更多的创业伙伴，更广泛地接触和认识社会。 4我们一边学习，一边在自己的公司做事。工作有工资，年终有分红。做事好心情，努力有回报。
5现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉.
6大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
C例子：
1.“人人都做经济人”，这是美国人的理念，也是市场经济的理念。大学生也不例外。虽然大学生主要任务应该是学习，但是从事一点创业活动，对于提高他们的实践能力大有好处。
2.大学生创业的成功范例当属比尔·盖茨和艾仑。他们当年看准了商机，不惜辍学创业。如果没有他们当年的创业，哪有今日的微软江山？除了盖茨以外，还有迈克·戴尔，他大一（19岁）的时候创办戴尔公司，33岁的时候就成为拥有200亿美金的大富豪，名列全球富人
榜第十。被称为“一辆飞奔的金钱列车”。{大学生创业辩论赛}.
3.现在就业市场不景气，大学生与其等待别人安排就业，不如自己动手创业。即使十个人有一个成功，也会带来社会就业机会的增加，带来社会财富的增加。
4.大学生创业是提高实践能力、创新能力的极好途径。重庆三中的一个学生，在上大学之后，自己发明了一个永不滴漏的水龙头，以技术参股投入生产，利润丰厚
5.大学生创业不仅可以提高他们的实践能力，更能提高他们的创新意识和创新精神。读书是学习，实践也是学习，而且是更重要的学习。当年戴尔的同学大学毕业到处找工作时，戴尔已经是到处招募人才的大老板了。
6不经历风雨怎能见彩虹？大学生创业可以让他们经历风雨。现在是网络时代，一切步伐都在加快。
7国家之所以建立创业基金，目的就是鼓励能创业的人都去创业。大学生更应该走在前列。对于大学生来说，创业也是一种创新。
8爱迪生发明电灯消耗了多少灯丝，难道他发明电灯也是弊大于利么？（我们讨论的是大学生）
9政府支持大学生创业的政策是对还是错？
10大多数大学都有创业实践中心，他们的存在对么？
11洪战辉边创业边上学，而且还要供养他的家，最后成功考入大学，那么这不是说明创业的矛盾与学业的矛盾是可以调和的吗？
辩论赛：在校大学生创业利大于弊还是弊大于利
正方：在校大学生创业利大于弊{大学生创业辩论赛}.
正方立论陈词
一、在全国各大校园中，我们经常能看到这样的情景：同学们摆地摊，卖杂志、报纸，开店铺经营。大学生创业已经成为一种潮流，大学生创业是利大还是弊大，成了我们必须面对的明确问题。
我方认为大学生创业利大于弊。首先我们对今天的辩题进行一下解读：今天我们所讨论的“大学生”并非所有的大学生，而是指那些有创业动机或已将创业想法付诸实践的那一部分。 其次是对于利弊的权衡，大学生创业不是一个简单的过程，它从最初的企划构思到开业准备再到后期经营，可以说每一步都是陌生的探索，但却又是有益的尝试。在一系列的尝试中，我们能学到很多。所以判断大学生创业的利与弊，决不能单以成败而论，而应以是否有利于社会和个人的发展论。
我方认为大学生创业利大于弊。 对于社会而言：大学生创业充分符合我国，鼓励个体私营经济发展的国策，活跃和补充社会主义市场经济的内容，大学生创业，往往可以寻求到合作伙伴，这就无形中为社会降低了就业压力。对大学生自己而言：在严峻的就业形势下，增加了我们的就业渠道。
湖南师范大学对大学生课余时间安排进行了调查。有40%左右的同学用来和同学闲聊。聊天内容大多是生活琐事、娱乐新闻等。50%左右的同学用来逛街、玩电脑、看电影。还有的则不知道自己该干什么。可以说，大学生大多生活空虚，创业充实了自己的生活；在一定程度上也阻止了大学生的堕落。
其二，大学生创业有助于提高大学生开拓创新的精神和社会实践能力、加深对社会的认识。 大学生较社会人世而言，有丰富的专业知识和创新精神，创业就为我们提供了一个实践科学知识和拓展创新精神的平台。在社会实践中，我们又会对社会上的潜规则有一定的认识，这使我们能在毕业后少走弯路，更快更好的融入社会中去。
其三，社会上的交际相对于校园内的交往而言，更具有挑战性。创业期间，大学生交际能力能得到很好的锻炼和提高，此外，对于扩大人际关系网络也有相当大的好处。 当然大学生船业也存在一些弊端，例如在一段时间一定程度上会影响到学习，但这只不过是表面之弊、眼前之弊和局部之弊，而大学生创业实际却是关系到个人成人成才和国家民族发展的根本之利、长远之利和全局之利。
综上所述，我方认为，大学生创业利大于弊。
二、谢谢主席大家好:
今天很高兴在此与大家进行”在校大学创业是利大还是弊大”的探讨.我方观点是在校大学生创业利大于弊首先,我们明确几个概念.教育部规定在校大学生:在高等院校存有学籍的学生.创业,即创立事业.和其他活动一样,创业始终是部分人的行为,并不是每个人都必须选择的发长道路.因此,我方认为此辩题应以正在从事创业活动的在校大学生为对象.通过证明其创业活动利大于弊,向广大在校大学生提供一条可行的发展道路,但要注意的是利大于弊.并不代表着利益最大化.例如苹果好吃,但并不说明苹果一定是最好吃的水果.
其次,我们来看看在校大学生的特性.一,在校大学生已经接受过12年的基础教育,有相对完善的基础知识和人格.二,他们是最具创新精神的人群之一.三,,大学校园内资源整合的优势是完全走入社会的人可望而不可及的.
由此特性,我将从个人,国家,民族三个层面来论证我方观点.
1
第一,从个人角度.首先:专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路.将所有用于实践,通过实践意识不到不足之后的有的放矢的学习.二者结合起来恰是练就一个人的综合素质的修行!其次,在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势.三个臭皮匠,顶个诸葛亮,将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组 黄金搭档 ,更何况知识渊博的教授近在眼前,对于他们的创业我们翘首以待!即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一堑,长一智,他们从创业过程,创业失败中所学的，将是他们受用终生啊!
第二,从国家层面上说,创业成功当然好,促进经济发展.即使失败了,也能给其它企业提供经验 教训,不致重蹈覆辙,提高创业质量,这对国家经济不也是一种促进吗？
第三,最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族!我们不应在别人的民族大力创新进取的时候,悠然地坐在红木椅上闻着茶香.中华民族需要我们的创新.我们的努力,将推动了中华民族创新精神的发扬!
综上所述:在校大学生创业利大于弊。
四辩稿：
对方辩友友今天并没有论证自己的观点
第一，混淆了打工的弊和打工者自身原因的弊，对方辩友一直告诉我们打工可以带来安全问题等现象，但我方已反复说明，这些现象并不是打工带来的，而是打工者自身带来的。虫牙吃苹果导致牙疼，怎么能将责任赖在苹果身上呢？而对方辩友自始至终都未能举出一个由打工本身大来的弊端，这又让我们如何信服呢？ 第二，对方辩友提到了打低级工的问题,我们承认这种现象的存在,但是这是由打工造成的吗?这是由我们没有正确认识打工造成的.我们正是要通过今天的比赛来让大家认识到打工利大于弊，从而让学校让社会正确引导，扬利抑弊，上述现象自然回得到遏制.
第三，（学校）我们今天的观点是在校大学生打工利大于弊，也就是对于在校大学生打工这一事实来说，利是矛盾的主要方面，这体现在整体上在校大学生打工对个人和社会发展起到了推动作用。
从个人方面来说，作为当代大学生，我们一方面有了尽可能地减轻家庭经济负担的需求，另一方面我们要在大学期间培养自身的交际、协调、应变等社会所需要的能力，而学校提供的有限的实习、实践机会和现行的教育制度无法满足我们上述的需求，而打工却恰恰可以。打工能给我们带来经济利益。这一点是毋庸质疑的，而更重要的是打工能使我们更早更广泛的接触社会，让我们风早地走进社会的风雨，从而更早的学会用自己的双手为自己撑起一把雨伞，所以说，对于我们自身发展，打工不是唯一的选择，却是上佳的选择。而面对打工促进了在校大学生自身发展这一客观事实，对方辩友为何还要坚持在校大学生打工弊大于利呢？ 从对社会的作用上看，大学生在校期间打工，培养了适应社会的能力，再投身工作，无疑提高了社会人才利用率，服务社会，贡献社会，无疑是我们当代大学生的终极价值。
（最后，四辩声情并茂地）如果你是雄鹰，你就应尽早练就有力的翅膀；如果你是英才，你就应尽早投入时代的洪流。而打工正是我们在校大学生了解社会适应时代的上佳方式，由此，在校大学生打工利大于弊！
2
论证、论据
时间和精力：
1，在校大学生如果是缺乏时间的话，忙的是学习。而毕业之后要面对的就不只是学习这么简单了，社会远比学校复杂，要处理的是会更加的多，这样讲来，进入社会后的时间会更加紧，还怎么创业呢。
2，作为一名大学生如果连学习和时间自己都安排不好的话，那迈入更加复杂的社会后还有什么能力去处理社会上的问题呢？
3，我们讲的在校大学生创业是指那些有能力，有意愿去创业的人，如果他根本不想创业，那我们现在的辩论就失去了意义。
4，没有能力去解决问题的人，早晚是要被社会淘汰的，无论他是否是在校大学生。
社会资源的浪费：那其他人创业失败就不是社会资源浪费吗?这未免太牵强。难到21世纪的大学生就是这么不堪一击吗，这样将对方辩友是不是说我们没有能力创建中国的未来呢，中国是不是就没有前途呢?
资金问题,失败的概念：现在在校大学生可以享有同毕业大学生同等的资助政策和优惠政策。那么我想请问对方辩友，失败是什么意思，创业失败了就是弊端吗？辛亥革命也失败了，但它的历史意义无可否认。正是因为有了失败，才让我们更清醒的认识自己，审视自己，我们将来要面对的是就业。学习的最终目的不还是要指导实践吗? 扩大了交际圈，有了对市场的进一步了解，这对于以后就业更加有利。
1、中国的教育是为了学习而学习的，如果不自已找机会去锻炼的话，出了社会啥也不会．
2、在校的大学生有大把的空余时间，不用白不用。
3、大学生本身就是一个大的消费群体，放着这么大的市场不做，不是太浪费了呀。
自身条件。很多大学生在校期间注意积累实践经验他们积极投入课余的实践活动,这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础；各种创业计划大赛在中国如火如荼地开展起来,许多学生从中脱颖而出,学生创业随即达到高潮。
时代条件。21世纪是知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源，大学生是或将是主要的知识资本拥有者和营运者，虽然在创业时货币资本等有形资本不足，但是他们可以凭借知识资本来实现创业，因为，第一，现有政策允许知识资本折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式参与投入，创办实业；第二，还可以通过吸引风险投资等途径募集创业资金；第三，网络经济、虚拟经济等经济形态的出现，为大学生自主创办小型知识型企业创造了条件。
利大于弊 1.把知识变为财富的最直接的方法； 2.最快融入社会的途径，创业可以让你接触上班接触不到的人，让你了解到上班所不能了解到的事情，能让你去做平常你做不到的事情，会让你更快更好的成长； 3.会让你更加真实地了解自己，塑造自己，明了自己的长处和短处，是比自己想像的坚强，还是脆弱？ 4.正是激情燃烧的时刻，初生牛犊不怕虎，激情是必不可少的条件，你总能找到机会重来，既然想领略峰顶的风光，代价是必须的。
3
论证、论据
1.“人人都做经济人”，这是美国人的理念，也是市场经济的理念。大学生也不例外，他们也应该成为时代经济的弄潮儿。虽然大学生主要任务应该是学习，但是从事一点创业活动，对于提高他们的实践能力大有好处。是利大于弊的举措。
2.大学生创业的成功范例当属比尔·盖茨和艾仑。他们当年看准了商机，不惜辍学创业。如果没有他们当年的创业，哪有今日的微软江山？除了盖茨以外，还有迈克·戴尔，他大一（19岁）的时候创办戴尔公司，33岁的时候就成为拥有200亿美金的大富豪，名列全球富人榜第十。被称为“一辆飞奔的金钱列车”。
3.现在就业市场不景气，大学生与其等待别人安排就业，不如自己动手创业。即使十个人有一个成功，也会带来社会就业机会的增加，带来社会财富的增加。
4.大学生创业是提高实践能力、创新能力的极好途径。重庆三中的一个学生，在上大学之后，自己发明了一个永不滴漏的水龙头，以技术参股投入生产，利润丰厚。“纸上得来终觉浅，绝知此事比躬行。”这句话对文学而言是这样，对经济活动、商业活动、技术活动而言更是这样。当年盖茨要同他的一个同学开发财务软件时，他的同学说，等我将大学课程全部学完，我才有能力开发你所说的财务软件。几年时间过去了，当那位同学学明白的时候，盖茨已经绕过了原来的程序，开发出比那个软件快捷1000倍的新的财务软件。
5.大学生创业不仅可以提高他们的实践能力，更能提高他们的创新意识和创新精神。读书是学习，实践也是学习，而且是更重要的学习。当年戴尔的同学大学毕业到处找工作时，戴尔已经是到处招募人才的大老板了。
6.一个人能否成功，创业意识至关重要。天桥把势，光说不练，到头来将一事无成。青年人是最少保守思想的，在大学就尝试创业，显然对今后的成功会奠定坚实的基础。由于中国学生的创业意识较差，在美国读书的中国学生与美国学生之间往往形成这样一种反差：在班上，中国学生学习刻苦，成绩优异。但是毕业后甚至没毕业，美国的学生就自己看准了方向，创办了公司，准备开发产品。然后请几个高人制定一个开发方案。然后请中国学生做开发人员。最后争大钱的是美国学生，而出大力的是中国学生。
7.不经历风雨怎能见彩虹？大学生创业可以让他们经历风雨。现在是网络时代，一切步伐都在加快。在美国硅谷里流行着这样一句格言：一个人30岁不成功这辈子就很难成功了。IT是年轻人的事业，过了这个年龄头脑就会变得迟钝，思想就会变得保守。
8.国家之所以建立创业基金，目的就是鼓励能创业的人都去创业。大学生更应该走在前列。创新是民族进步的灵魂，对于大学生来说，创业也是一种创新。 4
攻辩、自由辩论
在当前社会的竞争压力之下，每年有多少大学生毕业后待业在家，有多少人被迫下岗，在如此严峻的就业形势下，作为大学生，我们应当抓住一切机遇，增加我们就业的渠道。
作为大学生，我们怀揣抱负与梦想，热情、积极、精力充沛、有丰富的创意，选择创业是我们非常不错的一个选择。于我们自己，创业增加了我们就业的几率，使我们能更容易在这竞争激烈的社会上立足；于社会，创业同样可以为他人提供工作的机会、一定程度的缓解了社会就业的压力。虽然我们会为此操劳了、忙碌了、消瘦了，但于己、于人、于社会都是有利的。难道对方认为这也是弊大于利吗？
并且创业是人生理想的体现，是符合自我完善和社会发展需求的客观规律的。伟大的哲学家费尔巴哈曾说过：“创业是发挥自我创造性，是实现自我的方式” 。在校大学生创业正是其个性的张扬和自我发展的客观要求。巴金曾说过：“年轻人永远怀着高飞的雄心，因此哪怕一丝一线的光明和希望也可以鼓舞他们走很远的路程。”虽然路程是曲折的,但前途是光明的。 当今的社会是残酷的，创业会让大学生早日认识社会。
我们一直读书而不是读社会，且不论中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已。校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫粉饰了现实的残酷，以致天之骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓一大跳而很难在短时间内适应这种反差。
而创业就是我们走进社会的一种很好的方式，在创业中我们慢慢学会承受，慢慢加深对社会的理解，让我们大学生对社会有更具体、更深刻的认识。虽然也许社会会给我们当头一棒，但这一棒给我们的是教训，这避免了我们以后被打趴在地上爬不起来。难道对方认为这也是弊大于利吗？
只掌握理论知识的大学生已经不能满足当今社会的发展需求，具备实际的分析能力，解决问题的能力，适应社会的能力，自我掌控能力，是今天复合型人才的标准。创业正可以培养我们在学校里无法得到而又弥足珍贵的东西，在相对宽松的大学学习中，合理的安排时间，投入一些时间、精力到社会，而得到个人素质和综合能力的全面提高，难道对方认为这也是弊大于利吗？！
首先，我们要感谢对方辩友精彩的表演，刚才我方辩手的发言，若非对方出手相救，恐怕早已离题万里了，真是让我方感激涕零啊。
刚才我们和对方辩友在大学生创业的利弊问题中探讨了这么久，对方辩友雄辩的口才、诚恳的风度确实非常感人，但是细细想来，这似乎并没有遮盖住他们立论上的某些偏误。
1. 对方辩友强调，大学生创业会浪费精力耽误学习，那么请问：一个不能学会权衡而找到学习和创业二者完美结合点的人，又怎能处理现代社会各种复杂关系呢？对于聪明而勤奋的对方辩友摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧？
2. 对方辩友还强调，大学生创业失败会浪费社会资源，那么请问：大学生毕业后在社会上的创业就一定会一帆风顺吗？如果把那时的惨败与以前在校期间的小小挫折相比，对方辩友认为孰大孰小呢？ 3. 究竟是什么原因关键地影响着在校大学生的创业的成败？是精力吗？不是，是大学生自身能力修养问题。就算退学也解决不了大学生自身能力不足的问题。所以就算是退学了去创业， 5
大学生校园创业利大于弊辩论材料
大学生校园创业利大于弊辩论材料
在校大学生校园创业利大于弊
定义和要点:{大学生创业辩论赛}.
限定范围：在校大学生，是一个平均的水平，平凡的大多数。
限定方向：创业。大学教育的范围更广，包括实习、实践、打工。
落脚点：利弊标准的讨论，
一辩材料：
我方观点是在校大学生创业利大于弊
首先,我们明确几个概念.教育部规定在校大学生:在高等院校存有学籍的学生.创业,即创立事业.和其他活动一样,创业始终是部分人的行为,并不是每个人都必须选择的发长道路.
因此,我方认为此辩题应以正在从事创业活动的在校大学生为对象.通过证明其创业活动利大于弊,向广大在校大学生提供一条可行的发展道路,但要注意的是利大于弊.并不代表着利益最大化.例如苹果好吃,但并不说明苹果一定是最好吃的水果. 其次,我们来看看在校大学生的特性.一,在校大学生已经接受过12年的基础教育,有相对完善的基础知识和人格.二,他们是最具创新精神的人群之一.三,,大学校园内资源整合的优势是完全走入社会的人可望而不可及的. 由此特性,我将从个人,国家,民族三个层面来论证我方观点.
第一, 从个人角度.首先:专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路.将所有用于实践,通过实践意识不到不足之后的有的放矢的学习.二者结合起来恰是练就一个人的综合素质的修行!其次,在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势.三个臭皮匠,顶个诸葛亮,将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组黄金搭档 ,更何况知识渊博的教授近在眼前,对于他们的创业我们翘首以待!即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一堑,长一智,他们从创业过程,创业失败中所学的，将是他们受用终生啊!
第二,从国家层面上说,创业成功当然好,促进经济发展.即使失败了,也能给其它企业提供经验教训,不致重蹈覆辙,提高创业质量,这对国家经济不也是一种促进吗？
第三,最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族!我们不应在别人的民族大力创新进取的时候,悠然地坐在红木椅上闻着茶香.中华民族需要我们的创新.我们的努力,将推动了中华民族创新精神的发扬!
综上所述:在校大学生创业利大于弊。
材料：
（材料一）导语:21世纪的今天大学生创业正成为一种风气。随着大学教学的改革，尤其是大学生社会实践活动增加，许多大学生已经不满足仅仅是死读书，而试图利用自己所学的知识应用于社会，应用于实践。一股创业风正在刮起。信息时代的社会就业正处在一个新陈代谢不断加速的状态，作为社会建设生力军的在校大学生也纷纷跻身创业之路了
，对此，支持者反对者皆有之。我的观点则是：大学生创业利大于弊。
一．论证：
1.在我们的传统思维里，大学生天天在教室里听课，泡在图书馆里看书才是正道，谓之“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律，说理论，搞考试是一流的，但实际工作能力却相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业，不只是为了大学生开拓了致福的门路，更重要的是培养了学生的创新能力。创业能够使大学生学以致用、积累经验、丰富阅读
2．信息时代，书到用时必定少，不如实践求真知
3.必要性：（1）从学生自己来讲 （2）从社会来讲，
4可行性：
5积极意义：
首先，创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们：认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。江主席的四个统一中坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，说的就是这个道理。
其次，创业将赋予大学生积累工作经验的机会。大学生就业难早已不是新闻了。古时学而优则仕，今日是学而优则食，为了吃饭，我们必须尽早考虑就业的问题。作为人才，较高的专业知识水平和极佳的知识构成固然重要，但丰富的工作经验也是不可少的，而且我们对工作经验的培养只可提前不可滞后。因为我想人才市场的用人单位会很好地以行动来诠释“择优录用”这四个字的。 再有，创业会让大学生早日认识社会。我们一直读书而不是读社会，且不论中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已。校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫文饰了现实的残酷，以致天之骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓一大跳而很难在短时间内适应这种反差，现在就让我们走进社会，慢慢学会承受，不是一个很好的缓冲么？
最后，创业是减轻家庭负担的好途径。我们手心朝上，父母整日奔波。我们要减轻他们的负担，就从现在开始，赚一份自己的薪水，也许并不多，但对于父母和我们自己来说却会是一笔大的财富。在座的各位，你们认为呢？
在校大学生的创业是一条自我完善之路。学习与工作并进，也许会很忙碌。但四年后我们一定会是这样一个人：他知识过硬而富于变通，他理想远大而敢于直面人生，他稳重成熟而不失青春活力，那是何等的令人向往呢？
也许会有人说，工作会耽误学习，可是，一个不能学会权衡而找到二者完美结合点的人，又怎能
处理现代社会各种复杂关系呢？对于聪明而勤奋的你摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧？
基于以上种种，我方有理由再次大声说：大学生创于利大于弊
（材料二） 谢谢主席，大家好！
首先，我们要感谢对方辩友精彩的表演，刚才我方辩手的发言，若非对方出手相救，恐怕早已离题万里了，真是让我方感激涕零啊。
刚才我们和对方辩友在大学生创业的利弊问题中探讨了这么久，对方辩友雄辩的口才、诚恳的风度确实非常感人，但是细细想来，这似乎并没有遮盖住他们立论上的某些偏误。
1.?对方辩友强调，大学生创业会浪费精力耽误学习，那么请问：一个不能学会权衡而找到学习和创业二者完美结合点的人，又怎能处理现代社会各种复杂关系呢？对于聪明而勤奋的对方辩友摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧？?
2.?对方辩友还强调，大学生创业失败会浪费社会资源，那么请问：大学生毕业后在社会上的创业就一定会一帆风顺吗？如果把那时的惨败与以前在校期间的小小挫折相比，对方辩友认为孰大孰小呢？
3.?究竟是什么原因关键地影响着在校大学生的创业的成败？是精力吗？不是，是大学生自身能力修养问题。就算退学也解决不了大学生自身能力不足的问题。所以就算是退学了去创业，和在校大学生创业并没有本质的区别。
下面我进一步总结我方观点：
1.?我方所强调的创业利弊是重在过程，而不是结果。我方承认，对于还在象牙塔中的大学生而言，开创自己的一番事业的确面临着很多的困难，比如：资金和精力的缺乏，还有担负创业失败的风险等等。但是，我们今天所要谈论的是一个利与弊的比较性命题，最终结果的成败以及创业业绩的大小与创业的利弊没有很多必然的联系，创业成功自然是喜事，可就算是失败也可以算是利大于弊，也是一种人生磨练啊。潇洒走一回，理论用于实践，认清自己的优劣势，为下一段充电学习定好方向何乐不为？（国家每年的创业大赛还有我们学校的挑战杯大赛难道仅仅是要看到同学们都实现了什么样的宏伟业绩吗？不是的。得奖的毕竟少数，）关键是参与其中，倡导学生理论联系实践，学有所用，在创业中发现自己学习的盲点和死角，进一步提升自己的能力，把学术的知识转化为实际的生产。我们现在的大学缺的不就是把科研转化为实际生产力的能力吗？
2.?大学生比一般人更有创业优势。大学生已经有了足够的能力和头脑来做好自我创业，而且现在国家也出台政策鼓励大学生创业，把所学得的书本知识转化为生产力
。清华、北航有创业研究中心。竺可桢学院专门把各个系各方面品学兼优、活动能力很强的学生，组织到一个班，专门培养他们专业知识之外的创业能力。（由此可见，国家、社会和学校，对于大学生创业都是给予了很高的宽容与优惠政策。）而且，即使创业失败，大学生也不必象社会中人那般狼狈，仍然可以风雨过后在课堂上继续读书学习以待将来放手再搏。因为毕竟他们年轻，不用过多地考虑功利的结果，也能够承担或者忍受失败。现在社会，大学生毕业就业难已经成为了一个社会问题，既然我们有这个能力来做自己的老板，那为什么非要削尖脑袋去挤人才市场，而不在在校期间就为自己将来的事业奏响华美的序曲呢？?
3.?大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。2002年，联合国教科文组织提出学习的“第三本护照”是创业能力。在校大学生创业并不是放弃了学习的机会，大学生即将进入社会，创业，可以使大学生在社会这所人生大学中学到在课堂上学不到的东西，而更多的知识是在社会中学得的。常言道：商场如战场。而大学生本身在这种创业中得到的竞争意识、先机意识、挑战意识、合作意识、风险意识，还有那种不屈不挠、坚持到底的毅力和精神，难道不会使其收益终生吗？
4.?大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争。来自新华网的报道，大学生创业的公司，80%以上的技术成果都是比较先进的。而正因为大学生这种特殊的文化群体，他们更有优势去实践自己的所学，开发和利用自己的技术专长，如果没有一定的技术特点，不能够达到一定水平的话，不可能有人给他们投资，他们也不可能生存。现在的社会创业着重的是科技的互动，理论与实践的结合，这种大学生群体的高技术含量创业，可以带动整个社会的企业改良，形成整个市场重技术重知识的优良氛围。火一样的有着绚烂青春的大学生，给中国市场带来的不正是一场革命吗？社会的进步归根到底就是人的进步，而人的进步就是人的发展。今天，我们站在21世纪的起点上，感受到的是一种中国社会向前飞速发展的历史感和责任感。身为现代社会的大学生，我们有勇气、有知识、有头脑、有能力，（随着中国迈入WTO的大门，随着外来文化一步步的改变我们的生活，随着社会机遇和挑战正进一步的加大，）我们完全可以开创自己的事业，成就自己的梦想。我们需要的不但是睿智的大脑和丰厚的课本知识，更需要的是宝贵的社会
实践创业经验，我们需要行之、为之。最后，让我们记住阿基米德的名言吧："给我扛杆和支点，我将撑起地球！"
综上所述，我方重申：在校大学生创业利大于弊！谢谢！
其他材料：反方！！自由辩问题
1、你要想将实践和理论联系在一起的话，完全可以通过大学教育及其他学习。非得只有创业才能培养这一切吗？非得要在在校期间？
2、我们有足够的能力和头脑来创业了吗？
3、风雨过后是否还能静下来在课堂上继续读书学习这仍然是一个对方辩友的乐观假设？
4、那些创业的公司大部分都是有技术特点的，那么让对方辩友分析一下全国上下又有多少人是搞技术的？剩下的人怎么办？文科类的怎么办？这个理论适合绝大多数的人吗？只能说对特殊的群体利大于弊，而对大多数来说弊大于利！
5、你有足够的金钱，足够的时间去创业吗？？不要忘了：你是学生！！！不是商人！！！ 一将功成万骨枯，一个比尔站起来，无数个无名创业者倒下去。
6、如果在校大学生创业那么简单，多少大学毕业生还是失业？深思啊！大学生毕业后都要辛苦好几年，才能作出一点成绩。成功的花环凭什么轻松戴到在校大学生的头上？
7、对方辩友连自己的专业知识都没有学好，知识与实践的统一又从何谈起？
8、这个时代乃至就扬大而言，又有几个能够完美结合的人呢？我们说我们绝大多数的人谁又能断定自己是能处理好两全的事？
对方可能的刁钻问题
1、请问对方辩友，在校大学生创业的成功率有多少呢？最成功的行业的成功率又有多少呢？如果成功率偏低，为什么你们还去做呢？
2、那么你们四位辩手中有哪位去创业了？
3、失败率很低，你们还提倡大家去做，而你们之中没有一位去做？这是什么道理？
4、那请对方辩友告诉我们一下创业的流程？你是否有信心去走好每一步？
5、我这边有本创业计划书，麻烦对方辩友告诉我们这本出自学生之手的策划书要花多少精力和时间去做？怎么去做？应该注意什么？
6、从策划书而到真正的创业行动到底有多远？存在什么困难？
7、有哪家投资公司对你的计划感兴趣并且要投资呢？
8、对方辩友做的真是无本万利的生意啊！自己侃侃而谈，却让我们去冒险做实验品，这不是双重标准吗？到底是以口投票还是以脚投票呢？
9、那么请对方辩友你认为在校大学生创业是否有利于资源配置呢？有利于可持续发展吗？有利于缓解就业压力吗？
10、是眼前利益重要还是长远利益重要？是功利还是应该理智呢?
结果
一是：反驳了正方的“过程论”她明确的提出了“如果所有的结果都是不好的，那么还能说这个过程好吗？”我觉得这个打到了点上。但是遗憾的是由于语言的组织欠缺力度，现场观众反应平淡
。我想如果当时反二能跟进一个形象的例子，比如“如果所有献血的人都会染上爱滋病，那谁还能说献血这个行为过程是好的？”
1，现在的大学生普遍素质相当低下，而且法律意识淡薄。创业，极易上来就赔个血本无归。除了让家里人担心、增加全家的经济负担；再者，对其本身，也在心里烙印下了不可磨灭的阴影。 创业，是好事，我们支持创业，但是，在大学期间，还是把作为学生的学习的本职工作搞好吧，自己的学业都搞不好，还创业？简直是滑天下之大稽，荒天下之大谬！
2，这种好高骛远的错误价值观的不良导向，会使大学生永远的盲目自负，永远不敢面对现实，并且踏踏实实的去务实。现在的大学生，普遍上讲，最为根本的支撑力就是自信心，而这种创业失败，会导致其除了经济上的、面子上虚荣心上的损失外，还会导致其伤筋动本，因为他们赖以自豪的自信已经被失败冲击的不剩什么了，甚至从此之后走上堕落乃至违法犯罪的道路，或者一蹶不振。
3，现在经济危机还没过去，本来国家就已经够艰难了，市场哪有那么多资源给这些练手的大学生去糟蹋、去浪费！这种盲目创业之风，会导致一批想要辍学创业的浮躁青年更加有理由不去学习了，辜负老师与父母亲人的厚望，会在社会上造成一种盲目创业的跟风攀比心理，社会负面影响极为严重
4，没有错，现在市面上看到的成功书籍什么的以及一些例子基本上都是创业十分成功的，可是，是否有看到其底下的基数？比尔盖茨，世界就那么一个。那些创业投资成功的人中，你只看到10个里凭借顽强拼搏、理智制定方针并付诸行动，还有一些机运的那个成功的，你是否看到了剩下那九个死的多么惨？没那个金刚钻就别揽那个瓷器活，不是每个人都是那种天生大老板、掌权人的料儿的。风风火火去创业，很可能最后只有一种结果：赔了夫人又折兵，乘兴而去扫兴而归！
5，那些成功的人，都是多能吃苦、多注重平日量遍的积累的，厚积薄发，而现在的大学生，懒惰散漫，虚度光阴，这也就算了，难道还非得要蒙受些经济损失才能醒悟？没那种吃苦劲儿和忍耐以及坚毅，光看到人家成功的光辉了，然后自己也去创业，这种不理智的行为，不说对别人对社会，首先对自己，就是极其不负责任的举措。这么大的人了，也应该长点脑子了，社会需要的是真正有真才实学的人，想要在浮夸风盛行的时代混，自己找时光机看能回到几十年前去不？！ 正方攻辩
1。素质教育的目的是培养全面的人才，创业提高实践能力，那么，创业是不是与我们的教育方针的相悖呢？
2.对方辩友谈到大学
生创业失败会造成一些资源的损耗，那么这就能够证明在校大学生创业利大于弊吗？
?? 应对方反击：举一些革命失败的例子，比如巴黎公社，辛亥革命，武昌起义等
3.我国每年都要举办的“挑战杯”创业大赛，其目的是不是为了增添财富呢？
?? 应对对方反击：我们创业的目的是获得经验，提高个人的综合能力和素质
4.我们参加“挑战杯"是不是说明了创业对在校大学生是利大于弊的呢？
5.对方辩友老是在跟我们强调在校大学生创业失败率高会造成资源的损耗，那爱迪生发明电灯泡有损耗了多少资源呢，那么他的发明是不是就是利大于弊的呢？
大学生创业应立足于市场需求;辩论赛材料
辩论赛材料
是指接受过大学新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。{大学生创业辩论赛}.
创业：创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。
应该:1.表示情理上、道义上必然或必须如此；
2.表示推测，说话本人对现象的认知具有不确定性。
立足于：1.站立，立定脚
2.犹立场。
市场需求：是指一定的顾客在一定的地区、一定的时间、一定的市场营销环境和一定的市场营销计划下对某种商品或服务愿意而且能够购买的数量。 市场需求的构成要素：一是消费者愿意购买，即有购买的欲望；
二是消费者能够购买，即有支付能力，两者缺一不可。
一辩
谢谢主席，大家好，感谢对方辩友的精彩陈词，但是我不得不指出您在立论中的错误。
1、自身优势有主观和不稳定性，立足于此会导致整个创业活动的不稳定。
2、对创业者而言，创业的意识和思维是内因，自身优势和市场需要都是外因。
3、创业背景下的自身优势，则是创业必备素质之外自己得天独厚的条件及能力。
我方认为，创业应立足于市场需要。
今天辩题中（与市场需要和自身优势相关）的创业的本质是一个市场资源配置的过程 创业是指创业者综合配置各种相关市场信资源，包括资金、信息、劳动力等，将其以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，从而实现新的追求目标的过程。（去掉）
市场需要是指消费者在一定的地区、时间、（社会发展阶段）市场环境下对某种商品或服务产生的需求总和。
而今天在创业的语境之下讨论自身优势，则是指能够促使自己创业成功的自身最为突出的特长或明显优于他人的能力，而并不同于创业必须的基本素质，或能力（加上）。
我方认为创业应立足于市场需要其实是指，在创业方向选择上创业者应以市场需要为出发点，在创业过程中应不断根据市场需要调整修正，并以满足市场需要为最终创业目标。
下面我将从个人、社会两个角度论述我方观点。
首先来看两者关系。在创业的语境之下，任何有利创业的自身优势都是由市场需要决定的。只有在市场需要存在的时候，才需要相应的创业活动去满足，相关的
自身优势才可能成为创业者能够利用的的因素之一。而当前大家所看到的所谓自身优势，归根结底都是在市场需要不断发展稳定的过程中，市场主体对于可促进创业者成功的有利因素的基本认识。明晰了市场需要的决定性地位，让我们来做以下分析。
第一，来看看起步，即创业项目的选择过程。，不可否认自身优势的存在是客观的，但（创业者）对自身优势的认识具有明显的主观性，随着个人发展变化，优势具有明显的不稳定性，而市场需要符合经济运作规律，具有客观性和相对稳定性，更容易被把握认知。因此立足于客观稳定的市场需要更有为可靠。在进行有效地市场调研，寻找到适时适地的市场需要之后，才能对可能从事的创业项目进行筛选分析。（不立足于市场需求的创业极易南辕北辙，人财两空）,在这个过程中，自身优势固然重要，但仅是考量的因素之一，资金、环境、政策等虽不一定是优势，但也都是不能忽视的重要因素。我方并不否认自身优势的推动作用，但是只有立足市场需求，把握随其而动的相关资源才能在根本上确保创业的成功。因此，这是一个综合考量的结果。（市场需求作为整个社会需求的体现，具有单个自身优势所无法企及的宏观性。）
第二，在创业活动的进行过程中，根本上是创业者进行资源的合理配置 （创业的过程在根本上是一个资源的配置过程）。它受经济发展规律和社会发展水平支配，各种资源都围绕市场需要进行合理流动。立足市场需要，才能清楚合理的发现创业成功所需的各种必备资源。并且，创业者还可以在市场需要的引导下不断发掘培养新的优势。
不仅如此，创业者还需根据市场需要及时调整修正资源分配，让资源达到最合理配置，避免浪费。立足于市场需要的创业，让创业者看到了更广阔的发展前景，减少了单纯立足自身优势的盲目性，有利于防止市场过度饱和状态。最终有利于市场经济和谐有序健康发展。（写的很好，不过时间不允许就放在一辩小结中） 加一句 人无我有，人有我优，人优我转
我方并不否认发挥自身优势的重要性。反而更看重立足于市场需要并有力结合(充分利用)自身优势的创业方式。本辩题的指导意义在于，让那些认为觉得自己擅长才去做的创业者们跳出深井看看头上的看广阔蓝天，因为当你立足于市场需要时，你会发现其实能做的还有很多。把握关键，立足根本，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。 (实际意义在于给盲目乐观，过分热情的创业者以理性的指导，摆正市场需求根本位置，看清自身优势的辅助作用，只有这样才能创业成功)
综上所述，我方坚定认为，创业应立足于市场需要。
尊敬的老师，各位同学们，大家上午好。我是正方一辩，下面由我来阐述我方观点。 由于人们受教育程度越来越高，拥有高深知识技术的人才越来越多，大学生毕业后普遍都要面对就业难的困境，因此很多人选择了自主创业这条路，那么，大学生自主创业是应该立足于自身优势还是市场需求呢？我们的观点是，应该立足于市场需求。我们的观点主要有以下三方面：
第一，从辩证唯物主义的角度来看，我们都知道，事物总是处在整体和部分的关系中，部分只有服从与整体才能获得更好的发展。大学生是社会的一份子，社会是大学生们生活的环境
与整体。不考虑社会主义市场的需要，脱离整体的需要，凭自己的喜好又怎么能获得长足的发展呢？俗话说：“识时务者为俊杰”市场需求就是时务，对市场需求视而不见，像无头苍蝇一般凭一对翅膀又能飞的多远呢多高呢？
第二，我们创业最本质的目的，就是为了获利，而获利最基本的条件，就是要能占据足够大的市场。对市场一无所知却想占据市场，这是可能的吗？对市场不了解，即使你拥有卓越的创新能力，有很多的发明，却不被市场认可，那这样的发明是否有价值呢？大发明家爱迪生可以说创新能力出众了吧？可是当初他为政议院发明的一种计票器却因实际用不到而被束之高阁。这充分的说明只有市场有了需求你的能力才能得到认可，才有价值。我们大学生一直生存在学校中，对市场了解甚少，实践能力也很薄弱。这样的我们难道仅凭着深奥繁复的理论知识和没有任何准备的冲劲就能创业成功？千年前的孙武就知道：“知己知彼才能百战百胜”如果我们且不论对市场需求没有充分的认识，难道对自己真的就非常了解吗？也许有些人会相信能力好了，做的产品好。是金子早晚会被发现。可是创业是为了获利，产品做出来不能及时的从市场回收资金，你又如何继续下去呢？
第三：现在大学生创业者的主要行业为教育行业。这是为什么呢？是因为大学生的教育能力出众吗？如果中国的业余教育没有市场的话，俞洪敏还会创办新东方吗？比尔盖茨创建微软之前，计算机便已经出现，那时的计算机程序死板单一，不能满足人们对计算机的要求，市场上形成了一股对简洁已操作系统的需求，而微软正是迎合了市场需求，才能一问世就获广泛的成功。如果人们对计算机系统没有要求。那么即便微软创建出来
第三，我们可以依托自身的优势来创造市场。市场不一定是本来就存在的，真正懂得创业的人会去创造市场。比尔盖茨辍学创建微软，他取得了成功，有的人认为是因为他抓住了市场需求，其实不然。在他之前，计算机程序死板，单一，用途极小，很少有人愿意购买电脑这样的商品，而他却依托自己对编程的了解优势使计算机程序变得简单易用起来，因此计算机才受到了更多人的亲睐，才进入了寻常百姓家，这也为他创造了极大的市场与财富。其实从我们身边也可以看到很多，在手机，自行车，电灯等等发明之前，它们有所谓的市场吗？立足于自身优势，想别人不敢想的，做别人不敢做的，会创造，才能成功。
人物材料
郭敬明：郭敬明大学时期就开始创业，虽然他常年霸占着中国作家收入榜榜首，但他在商业上的成功甚至让他作家的身份黯然失色。他在大学成立工作室出版一系列针对自己小说受众的杂志。从今天各个期刊杂志纷纷转型的产业链服务来看，他在2005年就察觉到了这一点，从那时开始就为读者提供“立体服务”。 真正伟大的创业者是干什么？满足大众的需求。
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