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眼下正值暑期,培训市场火爆。记者走访发现，今年福州的暑期培训内容不局限于外语、钢琴、绘画、奥数等传统项目，随着机器人产品不仅在工业及民用市场中大放异彩，“机器人教育”开始兴起。
机器人培训火热
几年前，机器人组装教育还带有“精英教育”的色彩。但随着人们对机器人认知的提高，机器人培训已经“飞入寻常百姓家”。 随着机器人教育在北京、上海、深圳等一线城市“开花”，福州也悄然兴起机器人教育热潮。
近日，记者来到“贝尔机器人”培训教室，看到3个十岁左右的男孩正兴致勃勃地捣鼓他们手里的“机器人”。旁边的电脑屏幕上显示的是今天要组装的机器人模型，经过不停地尝试、装卸、提问，一个小朋友的作品总算完成了。在给马达装上电池，按下开关，他组装的机器人就可以完成行驶、抬头等简单动作了。
“我的小孩一见到机器人之类玩具的就喜欢得不得了，自己要求一定要学。”在一旁等候的爸爸告诉记者，“之前，听不少家长说起过机器人教育，我原本也只是跟风报名试听，没想到孩子学习欲望这么强烈。”看到儿子当日的作品，这位家长满意地表示，“学乐器、奥数枯燥呆板，不符合孩子爱玩的天性。让他学习组装机器人，更得心应手，机器人未来肯定有大发展，让孩子学这个准没错。”
“机器人的课程设置体系是循序渐进的，3～6岁的孩子以启蒙智力为主，锻炼孩子大脑和手的协调一致，让小朋友一面玩一面学，发挥想象力和创造力；7岁以上，则可以让孩子了解简单的机械原理、力学、电磁学原理；10岁以上的孩子就可以学习电脑编程了。”贝尔机器人培训中心的老师告诉记者，机器人培训更倾向于科普教育。
记者了解到，该中心开设了不同年龄段的课程，价格都不菲。入门班，44个课时，9600元；144课时，19800元。动辄上万元的培训费用并没有阻挡家长蜂拥而来的热情。据了解，近一段时间以来，机器人培训机构在福州越来越红火。贝尔机器人培训中心2012年正式进入福州，距今已有五年。“刚开始只有一个培训点，此后很快在不同区域新增2个培训点，招收的学生人数也逐年增加，暑期培训课程报名更是十分火热。”
与此同时，深圳市少年宫也开始了“机器人世界杯”的暑期培训，每节课90元，共16节课，收费1440元。
民营培训力量也在发力，据了解，目前深圳市场份额较大的机器人培训机构已经超过4家。今年暑期，“好小子机器人培训”平均100元每课时，“威威机器人培训”的收费在每课时80元到120元之间，“乐高机器人培训”在深圳的培训机构每课时150元。“我们每个班6、7个学员，还有一个星期才开课，但目前基本招满了。”“好小子机器人培训”负责接待的刘老师说。
机器人培训尚未纳入监管
尽管培训市场火热，但记者了解到，目前市面上的培训机构质量参差不齐。“初级培训的内容很简单，几乎是采用积木式搭建，图形化编程，只要投资者有兴趣，有资金，就可以购买一些器材招聘一些老师，通过包装和推广开展培训。”某业内人士杨先生告诉记者。
针对某些机器人培训机构夸大宣传的情况，在某机器人培训机构工作的林小姐表示，一些看起来很“高大上”的课程宣传，可能是培训机构从别处拿来的课程框架，并没有课程内容。
此外，记者通过采访发现，相当一部分家长对机器人教育这一新兴事物的认知有限，并不了解其教育意义，更不知道如何选择培训机构。
今年暑假，杜先生将小学三年级的儿子送到一家机器人培训机构。“暑假那么长，总得给孩子找点事做。”杜先生表示，看到身边不少朋友让孩子学机器人，便“跟风”报了名。记者在南山区文体教学中心随机采访了8位前来给孩子挑选暑期培训班的家长，有5个人对机器人培训表示“不清楚”，另外3位家长则表示“有一些了解”，但并不知道该如何选择一家专业的培训单位。
作为新兴行业，机器人培训市场目前也缺乏统一规范，记者在深圳市教育局的网站上看到，注册的民办教育机构中尚无机器人培训单位。市教育局相关负责人表示，机器人培训目前尚未纳入到教育部门的监管范围之内。
在科学馆做机器人培训工作的龚老师大学学习的是数学专业，并未接受过机器人或教育相关的从业培训。深圳市机器人协会秘书处秘书熊成龙表示，目前我国还没有与机器人教育相应的人才培养和评价体系。
资本热捧
据了解，从2015年开始，国内机器人教育开始升温。在机器人产业列入“十三五”规划之后，各个省区教育部门都更加重视机器人教学，很多学校拨款做创客教育，或者机器人教育。在此背景下，各路资本也开始热捧机器人教育，据了解，国内各大知名教育品牌如：洪恩等，开始全面布局儿童机器人教育产业。 【小学生创客作品】
机器人教育的出现改变了传统教育培训的市场格局。“机器人培训在教学中尽可能让孩子多参与科技，并通过这种系统针对性的机器人培训来锻炼孩子的手眼协调能力、发展预测能力和逻辑思维能力，并在机器人搭建和探索中激发孩子们的热情，使他们自然而然的成为生活中的小创客。”业内人士表示，与美国机器人教育市场相比，中国的机器人教育起步稍晚一些，但是中国的机器人教育市场前景是非常广阔的。
“培训市场非常火爆，这是一个巨大的市场。”福州一位从事机器人培训工作的负责人林展告诉记者，福州前些年做机器人培训的并不多，但是这两年培训机构、机器人俱乐部等突然多了起来。从全国来看，目前机器人培训机构的数量呈大幅增长趋势，国内规模较大的机构就有几十家，还有大量的中小培训机构。实际上，不仅是培训机构多了，福州开设机器人兴趣小组的学校也越来越多。
据了解，与机器人教育在北京、上海、深圳等一线城市遍地“开花”不同，福州的机器人培训市场才刚刚开始。然而，机器人培训机构“火”了，学生多了，但专业教师招聘却存在困难。“机器人教育要求老师写得了程序，拆得了零件，当然，还要会治得了‘熊孩子’。”福州一家培训中心的负责人告诉记者，来培训的孩子3岁到15岁不等，以学龄前的孩子居多，招不到专业教师，只好将能带得了孩子的幼师培训一下当做教师。
选机构要看课程、师资、资质
那么，面对质量参差不齐的各种培训机构，家长该如何选择一家靠谱的机器人培训呢？记者采访了多位学生家长和老师，他们表示，家长应该多花些时间与精力进行综合比较，教育理念、师资力量、课程设计、采用教具、行业口碑等等都应该列入比较范围。
关于部分家长诟病的机构夸大宣传的问题，熊成龙建议，培训班学生在各大比赛中的获奖情况也可以作为教学水平的参考依据。此外，培训机构是否获得权威科研机构或行业协会颁发的资质和嘉奖也可以作为一个有效参考。
作为业内人士，在“威威机器人”做培训的林紫寒则强调，对于教育来说最重要的是课程体系。“很多有经验的家长就会问，你们的广告做得很好那课件呢？”她表示，家长在考察培训班的时候有权利要求培训机构展示他们的课程内容，从中就可以看出整个机构的课程是否完善。
林紫寒还提出，师资也是非常重要的一个因素，家长在报名的时候要看看老师的履历，了解老师的专业程度，了解培训机构有没有定期的教师培训和考核。
此外，目前培训机构通用的机器人教具是拼搭式的。林紫寒认为，正规的培训机构应该有两种以上的教具，以适应不同年龄段的教学。她解释说：“因为年龄小的孩子手指肌肉力度不够，不适合操作过于细小的教具。同时不少家长反映过于细小尖锐的教具，也容易割伤手指。”
目前市面上的机器人教育机构培训质量参差不齐。业内人士建议家长选机构要看课程、师资、资质，要多花些时间与精力进行综合比较。
“创客”火了，今年全国两会，“创客”一词首次“闯入”政府工作报告，越来越多的人，正在和墨守成规的生活说再见，充满激情地投身创新大潮。什么是创客？“创客”的含义也越来越广泛，努力把创意转变为现实的是“创客”，创业者是“创客”，在互联网行业做出创新的人也是“创客”。
“创客”火了，今年全国两会，“创客”一词首次“闯入”政府工作报告，越来越多的人，正在和墨守成规的生活说再见，充满激情地投身创新大潮。“创客”的含义也越来越广泛，努力把创意转变为现实的是“创客”，创业者是“创客”，在互联网行业做出创新的人也是“创客”。【小学生创客作品】
这是一个开放的时代，“创客”们赶上了一个好时候。甚至有人断言：未来十年，是“创客”的时代。江西“创客”正在井喷，连日来，记者走近南昌一批“创客”，从他们身上可以看到一些共同的标签：热爱生活、有创造力、善于发现问题并提出解决方案。
解释：创客是什么意思？什么是创客？
多数中国人对这个概念还很陌生。创客是什么意思？什么是创客？如同创客群体的松散随性，创客的定义也不严格。仅从字面上翻译，创客就是maker，做东西的人，泛指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
美国《连线》杂志前主编克里斯·安德森在其著作《创客：新工业革命》中这样描述创客：他们使用数字工具，在屏幕上设计，越来越多地用桌面制造机器制作产品。他们是互联网一代，所以本能地通过网络分享成果，通过将互联网文化与合作引入制造过程，他们联手创造着diy（自己动手制作）的未来，其规模之大前所未见。
什么是创客？创客以用户创新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。创客们作为热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体，最有意愿、活力、热情和能力在创新2.0时代为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。
创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。坚守创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生活的人。简单的说就是：玩创新的一群人。
创客（Maker）以用户创新为核心理念，是面向知识社会的创新2.0模式在设计与制造领域的典型体现。Fab Lab及其触发的以创客为代表的创新2.0模式，基于从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从创意、设计到制造的用户创新环境。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。
【小学生创客作品】创客是什么意思？在中文里，“创”的含义是：开始做，创造，首创，开创，创立。它体现了一种积极向上的生活态度，同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求，并努力找到解决方案的含义在里面；“客”则有客观、客人、做客的意思。客观，体现的是一种理性思维。客人、做客则体现了人与人之间的一种良性互动关系，有一种开放与包容的精神在里面，而开放与包容体现在行动上就是乐于分享。
创客的兴起
创客之间需要有固定的场所经常互动交流，这些地方就被称为“创客空间”，创客们主要依赖创客空间去完成他们的创意，因此，创客文化的兴起与创客空间有着密不可分的联系。
全球第一家真正意义的创客空间诞生于1981年的柏林。美国“创客教父”米奇·奥德曼在他的文章《世界需要创客》里提到过有关创客空间的一组数据：“2007年时，全球仅有40个创客空间，大部分在德国，如今这一数字已增长到1300个，遍布世界各地。”这组数据也正好验证了克里斯·安德森对创客的描述，在世界新工业革命中，互联网提供的各种社交便利，为创客施展创意搭建了舞台。
而创客在中国兴起并不晚于世界，2010年10月，国内第一个创客空间在位于上海徐汇区长乐路的“新车间”诞生(创业网:
据了解，在2013年，一些喜好鼓捣电子设备的年轻人凭兴趣与热情自发地聚在一起，初步形成天津地区创客群体的雏形。去年，发展成为天津规模最大、最活跃的创客空间，并逐步为社会所认知。目前，由冯东健、朱永健等6人联合发起成立的天津创客空间，已有会员400多人，涉及领域包括智能硬件、计算机、科技教育、电子、结构设计、环保节能、人文艺术等等，并有成员自建的专业体验馆、工作室4个，累计推出50多项创新作品。
“创客”众生相
汪冬冬：从“创客”到创业别让创意死在脑子里
“车主去洗车店洗车时经常要排队，浪费大量的时间。”2012年，汪冬冬还在东华理工大学读大四时，就敏锐地发现了这个商机，准备推出上门洗车服务。
汪冬冬联系了一家汽修学校，解决了人力问题，一位吉安老板得知他的创意后很认可，决定投资。“我们在吉安已经有20辆电动三轮车，洗车设备就安装在电动车上，接到客户的电话，我们就上门洗车。”汪冬冬说，上门洗车服务运营两年多以来已经取得了不错的反响。
汪冬冬说，上门洗车的模式，不要租金、装修，还可以解决很多“40”、“50”人员的就业问题。
目前，汪冬冬已经获得了100万元投资，正准备在南昌全面推广上门洗车，目前已经投入了5辆流动洗车的电动车，同时设计了上门洗车APP。“如果没有超强的执行力和坚定的信念，你的想法会很快死在脑子里。”汪冬冬说。
陈方平：年轻不怕折腾 28岁拿到一亿元风投
28岁的陈方平是江西中磊支付科技有限公司总经理，谈吐间有着远超同龄人的自信和成熟。18岁高中毕业时，他设计了一款“家校通”软件。凭借这款软件赚得50万元，这是他的第一桶金。
陈方平有着与生俱来的商业基因，他发现很多公司呼叫中心的人员流失很快，公司招聘新员工时，又要重新培训。于是他做起了人力资源外包，把职业院校的学生定点介绍到上海企业的呼叫中心工作，他向学生收取管理费。
如今，陈方平看中了互联网支付的商机，他领导的中磊支付是江西第一个第三方网络支付平台，创业初期重点为江西的农业电子商务提供第三方支付业务。目前，中磊支付已经获得1亿元风险投资，陈方平正与两家大型农企洽谈，一旦达成合作，每年的交易流水有望达到1000亿元。
陈方平说，年轻人不要怕折腾，多尝试一些领域，找准方向就要沉下心来做精做透。
温达：“85后”新发现自己才是最大的资产
1988年出生的温达有着很明显的北方人烙印，爽直、自我调侃。他毕业后闯入省城媒体圈，做了三年记者。他很快从新闻人的视角嗅到商机。
去年，他在互联网上做一个以大学生为主题的脱口秀视频，目的是想做成品牌，卖T恤衫。这一想法引来了投资人的兴趣，于是他辞职创业。但由于想法和实际操作存在距离，第一个创业项目不到三个月就宣告破产。
温达很快从失败阴影中走出来，开始第二次创业。这次，他把目标锁定在职前培训。“我理想的模式应该是人才订单模式，就是企业需要找怎样的人才，我们从职前培训的人才库中来推荐，可以节省企业人力和时间成本。”
“虽然现在还处于课程开发阶段，但我已经接到了不少企业的电话，希望能为他们推荐人才。”温达对自己充满信心。“我发现‘自己’就是最大的资产，一定要相信自己并为之付出努力。”
李寒冰：大龄“创客”感悟紧贴互联网才有前景
在南昌的创客中，不到40岁的李寒冰已经算是年纪较大的了，见到记者后，他迫不及待地掏出了一张银行卡，让记者扫描银行卡上的二维码，关注一个名为“全城通”的微信公众号，进入公众号后，可以看到“10元理发”、“5折美食”、“9折购物”等版块。
李寒冰说，如果把本地生活圈中的优质商家和会员资源整合到一个消费服务平台上，刷指定银行的银行卡就可以享受到最优质的服务和产品，从而实现商家、消费者等多方共赢。
目前，“全城通”平台已经获得了3000万元投资，吸引了1000余个商家加盟。“除了微信公众号，我们还有APP，我们希望打造最优质的本地生活圈消费服务平台。”在李寒冰看来，创客的核心价值是热爱生活、善于发现，并用创新的互联网思维找到解决方案。
“创客”井喷
成都创客数量超20万
注册资本从“实缴制”改为“认缴制”、取消最低注册资本限制、年检制变年报制、“先证后照”变成“先照后证”……
“创客”们赶上了一个黄金时代。
未来，成都的创客数量有多少？成都如何让“蓉漂”坚守？“成都十条”出台后效果怎样？3月24日，成都市科技局相关负责人做客“成都面对面”政风行风热线，对上述热点问题一一做出回应。该负责人称，成都即将出台《创业天府行动计划》细则，该细则明确，成都力争在2020年使创客数量突破20万人，创业载体达到400家，资金规模超过2000亿元。一幅大众创新、万众创业的蓝图，正在成都快速铺开。关键词：创业天府
今年，“创业”成为热词，有着“创业之都，创新之城”称号的成都，会有哪些举动来支持创客成长？成都市科技局相关负责人透露，成都力争在2020年使创客数量突破20万，创业载体达到400家，面积超过500万平方米，新三板挂牌企业超过300家。据了解，目前成都的创业载体数量为84家，面积约240万平方米。
不仅如此，创业导师数量力争达到2000人，创业服务机构数量达到1000家。在创业产出上，科技型企业达到10万家，高新技术企业超过2000家，创业总产值达到2万亿元。
创业需要资金，成都如何保障创客的“钱途”？该负责人说，未来成都将构建一个多层次的创业融资服务体系，涵盖银行、担保公司、保险公司和小额证券公司等。
“创客”未来
打通创业“最后一公里”
国务院从8方面部署推进大众创业、万众创新，创客的春天已经到来。
◆加快构建众创空间
◆降低创新创业门槛
◆鼓励科技人员和大学生创业
◆支持创新创业公共服务
◆加强财政资金引导
◆完善创业投融资机制
◆丰富创新创业活动
◆营造创新创业文化氛围
文/图江南都市报记者廖济堂 陈文秀
小学生创客作品如何制作
i3DOne有许多小学生制作的。包括3D模型、3D打印成品，可以参考借鉴。
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小学生美片创客报告怎么写
1）在桌面上放一张白纸作屏，把一片中心戳有小孔的硬纸片放在白炽灯和光屏之间，并固定在支架上．（2）合上电灯开关，即可在光屏上看到灯丝的像，且像的开口处与灯丝的开口处方向相反，说明像是倒立的，如图所示．若向上或向下移动小孔的位置，能使像的大小发生变化．（3）若将小孔分别改为小方形,矩形,三角形,其成像不变,说明小孔成像与孔形无关.小孔成像是根据光的直线传播这一特性做出来的。目的是要让1条光线通过小孔，在小孔后成像。制作方法：第一个盒子中间打个小洞，然后在里面放上一块凸透镜，在第二个盒子外面贴上一张薄纸，套在第一个盒子里面就可以了
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小创客大梦想作文4005分
首《让世界充满爱》在校园上空回荡，校园的操场上，到处是老师、学生、家长们忙碌的身影，他们正在为“小创客大梦想”红领巾创想秀活动精心准备。伴随着《青春修炼手册》，几个卡通人物跳起了欢快的开场舞，“小创客大梦想” 红领巾创想秀活动正式拉开帷幕。校长任蓉向大家介绍本次活动的意义，并宣布活动正式开始。
创想秀活动分成拍卖和自由市场买卖环节，首先由主持人精心挑选出老师和学生的几件手工商品进行拍卖，有范德惠老师亲手编织的新毛衣，曹娴老师的书法作品“业精于勤”，夏桂香老师巧手编织的串珠“宝葫芦”，还有学生创造并装裱好的油画、黏土工艺品、自制精美发卡……整场拍卖会的过程，家长、老师、学生参与性极高，几度将拍卖现场推向高潮。拍卖结束后，孩子们有序的开始了自由市场的买卖环节，他们个个兴致勃勃地在各个展区徘徊，挑选着自己喜爱的商品，奉献着小小的爱心。更有不少家长义工也积极参与到了淘宝活动中。整个活动现场忙而不乱，热闹而有序。
创想秀活动历时两小时圆满结束，受到了学生、老师及家长们的一致好评。大家纷纷认为：此次活动让少先队员们初步感受了市场经济，学会创造、推销、购买商品，充分体验了“创造快乐”、“公平买卖”、“资源共享”，增强了团队意识，培养和加强了学生的合作、动手、交流创造等能力。
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创客教育是什么意思
当创客精神与教育相遇，“创客教育”便诞生了。可以说，创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，在创客空间的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
欧美国家的很多学校都设置有创客课程，开设创客空间，为学生基于创造的学习提供了环境、资源和机会。而在中国的校园里，也逐渐出现了创客教育的身影。比如清华大学、同济大学、深圳大学等高校，都各自组建了创客团体或社团；一些中小学，如浙江温州中学、北京景山学校，也分别搭建创客平台并开设了相关课程。
创新与创客征文400字
科技进步，正是因为创新，有创新，才能不断地改善与发现。
看看世界上的伟人：25岁的爱因斯坦勇于创新，坚持自己的立场，推翻了牛顿“绝对时间和空间”的理论，提出了“光量子”的理论，为之后的量子学奠定了基础;哥白尼在《天体运行论》中推翻了当时统治着人们大脑的《地心说》，他根据自己对宇宙及星系的理解，从而建立起了《日心说》，通过重重困难，哥白尼的《日心说》得到了验证，从而成为了新的权威。
在日新月异的现代，科技每天都在飞快地进步!每隔一段时间，我们总会听到发明了什么新的科技，或者开发了什么新的技术。最令人为之震撼的，当然要数当代的通讯产品了。
追溯到古代，人们通过驿差、漂流瓶、烽火进行信息传递，时间长而且容易发生误差;近代，莫尔斯和贝尔分别发明了电报和电话，通讯方式开始出现新的转折;现代，中国便出现了邮政系统，即使人们远在千里外，也可以利用其传递信息，互送物品，这无疑使沟通更加方便了;到了当代，电子计算机、智能手机成为了人们必备的通讯产品，人们可以快捷地从互联网或手机上查阅信息、观看电视电影甚至购买商品。平时，人们用QQ、微信来通报自己的情况、了解身边发生的事情;过年过节，人们通过手机互发短信问候。这对于古代人来说，简直是天方夜谭。
正是因为科技工作者的研究和创新，科技才能够发展到今天，为人们带来轻松和便利。科学永无止境，让我们不断探索，不断发现，享受创新带给我们的乐趣吧!
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