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撰写党性分析材抖，是先进性教育活动中分析评议阶段的重要环节。大家
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干部个人党性分析材料
参加“立足本职、创先争优”教育活动以来，随着学习的不断深入，对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。自己作为一名教师，一名党员教师，如何立足于自己平凡的教育岗位，也能争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员的先进，肤浅认识如下。
一、存在的主要问题
1.课堂改革的步子不大。对于我校开展的高效课堂建设工作，虽然自己也积极参与，在课堂的教学中，也在尝试着运用，仅仅是看到了一些影子而已，没有把步子迈得再大一些。虽然平时也不耻下问，但面对日新月异的现代教育技术，总是力不从心，比如对电子白板的运用、课件制作等方面存有不少的疑惑，对现代教育技术设备使用率不高。
2.课堂教学没有真正“动”起来。课堂中，尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性，但效果不佳。学生良好的学习习惯没有养成，没有讨论的热情和意识，回答问题就像挤牙膏，黑板演练不灵活，懒得整理记笔记，课前预习、课后温习质量不高，作为老师的我在这些方面改进的还不够。
3.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生(或后进生)不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。
4.全局意识不强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责。对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成，但努力程度明显较低，总觉得应是各尽其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事做的很少，认为多一事不如少一事，忽视了“整体的”这一全局第一要务的认识，没有从全局观念出发考虑问题，团队精神不强。
5.普通话水平较低。课堂中，教学语言缺少幽默感，由于个人性格的内向，课堂教学太严肃，少了很多微笑的面孔，缺少课堂活力。
二、存在问题的原因分析
对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析，主要表现在：
1.课堂改革的步子不大。对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不力，影响了工作效率的提升。工作的经验还不够丰富，没有打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，没有大胆、放手学生、细致地开展本职工作。
2.课堂教学没有真正“动”起来。我校学生部分家长对教育重视不够，学生的养成教育行为习惯、自学能力较弱。学生基本为走读生，每门课的课时只有那么多，教学有效时间紧张!班级人数较多，本人的教学方法还存在一些漏洞。
3.争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。
4.全局意识不强。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，认为自己把领导交办的任务完成是本职，争着干其他同事会反感。在管理事务中，常常会为别人着想，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。在工作上、学习上、作风上还不能高标准、严要求。在提高自己工作能力，改进工作作风的紧迫感和责任心不强，离领导的要求和学生的期望还有一定的差距。
三、今后努力的方向
1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，相信学生，“放手”学生，充分调动学生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，深入开展高效课堂教学模式。
2.树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。
面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发现他们的闪光点和不足之处，加强与学生及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染学生求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。
3.立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。
关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同仁。特别关注“差生”，不管是学生成绩差还是行为习惯差，应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。
4.不断学习，提高自身修养，提高业务水平。
给学生一碗水，老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习，提高自身思想道德水平和业务水平。钻研教材，把握中考考点，结合学情，精心设计学案，做好自测习题的精选和优化组合，切实提高课堂自测习题的检测质量。注重学习方法的引导和教学过程的落实，增强纠错本的实效性和实用性。根据学情，分层教学，布置相应的、适量的课后作业习题。同时，多翻阅与学科有关科研材料，夯实自己的业务知识素养。
5.爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。
教师这一职业，与社会很多其它行业相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一项“良心”工程，要倾注所有的精力和热情，倾注所有的爱心和良心，需要教师全身心的投入。作为一名党员教师，更应用自己的一言一行践行这一伟大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。
6.认真地学习普通话，争取不断有所进步。努力改变自己的性格，争取课堂教学气氛活跃生动。
总之，做一名党员教师，应力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中，做好本职工作，充分发挥党员教师的模范作用，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的发展进一份力量。
干部个人党性分析材料
细细读完《红色家书》，心灵的震撼难以言表，先烈们用鲜活的语言，表露出对家人的真挚情感，对战友的深厚友情，折射出革命先烈自我约束的严明纪律、刻苦扎实的工作作风和坚定执着的理想信念。通过学习与对照，我深刻反思，感到自己有许多不足，与新时代全面从严治党的新要求相比，与领导和服务对象的要求相比，仍存在一定的差距。现结合自身工作和思想情况，进行党性分析如下：
一、存在的问题与不足
回顾自已近年来在工作、生活中的表现，对照树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的要求，切实感觉到还有一定的差距。为此，我认真查找了自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
(一)理论学习讲应付、少应用
主要表现为：过分强调平时事务性工作多、会议多、接待多，认为学习是“软指标”，存在以干代学现象，缺乏学习的自觉性、积极性和主动性;不能及时更新知识储备，面对高新区新兴产业的发展，缺乏对前沿领域、知识的涉猎，对招商项目看不清、把不准，导致工作方法不多、措施不力，没有真正沉下去，深钻细研、系统地学习相关业务知识，遇到新的项目内容就学一点，没有遇到就很少主动地去学习，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学;理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，如推进民生工程建设过程中，虽然认识到民生工程的重要性，也学习了一些先进经验，但用在实际工作中就感到生搬硬套，没有很好地结合起来，存在学用脱节的现象。
(二)工作作风求完成、轻实效
主要表现在：一是抓工作重部署，轻落实。工作预见性、敏感性不强，接到工作，首先想到是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。二是搞调研不深入，缺效果。下基层调研不够深入，调研时与主管领导交流的多，与具体工作人员和职工群众沟通的较少，只注重自己想要了解的情况，没有真正和群众打成一片，没有做到“从群众中来，到群众中去”，过多重视完成任务，调研结果存在片面性，缺少应有的效果。三是工作中存在畏难情绪。机关事务管理、招商引资、民生事务纷繁复杂，责任压力大，容易得罪人，考虑工作存在的困难多，下决心解决的少，不敢放手大胆开展工作。
(三)思想观念多保守，少创新
主要表现在：实际工作中，虽然自己能够对职责范围内的工作动脑筋、想办法，力争完成一些急难险重的工作，但就总体而言，在工作中存有“不求有功，但求无过”的思想观念，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，有时对上级工作新思路和新举措的认识还不够到位，有时对文件意图把握不够透彻，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。工作思路和方法创新力度不够，仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，缺乏创新精神。尤其是开发区是发展的前沿阵地，新鲜事物不断出现，还是遵循着过去的方式方法开展工作，不敢过深地研究和探索，迈不开步子，在一定程度上束缚了思想，影响了工作的深入开展。
二、分析问题产生的原因
分析上述问题的产生，不仅有客观的因素，更有主观因素。主要有以下几方面：
(一)对学习理论认识不到位
有时把学习理论当作软指标，把业务工作作为硬指标，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有深刻理解精髓，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习的重要性，放松了自身的理论学习，出现宗旨观念不牢，理论水平不高、与业务工作脱节的现象。这次学习反思使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。
(二)对自身工作放松了要求
认为自己工作多年，有时产生松口气、想歇歇的念头，少了几分拚搏多了几分安逸，致使想问题办事情有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在增强自我管理能力方面有所忽视，放松了对自身工作的要求，没有像过去一样经常自我加压,工作精神有所退化。
(三)思想观念陈旧缺乏新意
在钻研业务上有惰性，缺乏“挤”和“钻”的精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。有一种满足于现有水平的思想，面对新形势、新任务，不愿多动脑子，不愿刻苦钻研，习惯当上级的传声筒。思想上不艰苦劳动，导致思维、观念落后于时代的要求、单位发展的要求。
三、今后努力的方向
通过学习培训，我要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，按照要求审视自己，规范自己，严格要求自己。一定做到以下几点：
(一)系统学习，坚定信念
全面系统地学习党的政治理论，持之以恒地学习党的十九大精神，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索与高新区经济发展密切相关的新思路和新方法，对照新时期共产党员标准，严格要求自己，认真加以整改，特别是通过这次的党校学习，更加坚定了自已的理想信念，努力做到与时俱进谋发展，开拓创新展形象。
(二)严于修身，严于律已
注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与共产党员的标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。做到自重、自省、自警、自励，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。
(三)振奋精神，迎难而上
树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，更新观念，大胆工作，作为一名经常与群众接触的干部，始终把群众满意不满意作为工作的标准，遇到问题理性思考，把握要点和规律性，从全局的高度认识事物，虚心向同志们学习，振奋精神，迎难而上，脚踏实地地开展工作，尽自己全力为建设好高新区经济发展软环境做出应有的贡献。
干部个人党性分析材料
一、党员思想、学习情况
本人于xxxx年x月入党，至今已近xxx年了。从一名普通干部逐渐成长为基层单位的领导干部，职业生涯有了比较大的变化;结合这次组织生活会“牢记初心使命，勇于奉献担当”的主题，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的不足，并对本人存在的问题原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
二、存在的问题和不足
(一)宗旨意识不强，“有限性”奉献担当的问题。面对单位现在的发展问题，虽然发展意识很强，想法很多，很想在现有工作岗位上有所作为，但往往由于处理繁杂的事物较多，造成思路不宽，方法不得到，不能跳出自身岗位，站到一个更高站位去思考解决问题，导致工作虽取得过一定的成绩，但无法突破自己。
(二)内生动力不足，“选择性”奉献担当的问题。缺乏持之以恒、一抓到底的韧劲，干工作时好时坏，积极性忽冷忽热;在遇到工作量大的时候，淡忘了吃苦耐劳的优良品质，有时产生了马虎应付的心理。
(三)勇气魄力不大，“利己性”奉献担当的问题。缺少放手工作的胆识和气魄，一怕方法不当伤害同志感情，影响团结，影响同志们积极性的发挥;二怕影响大局，事情处理不当，对工作造成负面作用，对单位造成损失。瞻前顾后，其实这样害怕出现重大失误，有悖于党员的先进性。
(四)敬业尽责不好，“机械性”奉献担当的问题。理论学习不够深入，认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”等重要思想理论性太强，我们只要专心工作，不犯原则性错误就行了。有时组织政治理论学习也不够系统、深入。运用理论知识记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。
三、问题产生的根源和下步整改措施
(一)、把理论学习放在重要位置，认为自己是干实际工作的，只要凭党性干好工作，尽到职责就行。今后加强政治理论学习，努力提高自身素质。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。
(二)、进一步改进工作作风。深入基层，深入群众，提高对遇到的问题进行理性思考的能力和水平，深挖其中的规律，善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力把局各项工作提高到一个新水平。
(三)、严于律己、甘于奉献。坚持执政为民，遵守党规党纪，保持清正廉洁，做到自重、自省、自警，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业。
(四)、进一步树立党的根本宗旨，坚持立党为公、执政为民，增强大局意识，实在保持昂扬向上的精神风貌，进一步提升业务水平，提高应对复杂局面、处理复杂问题的能力，努力把自己锻炼成一名政治坚强，纪律严明，作风过硬的税务干部。
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