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学校党史学习教育实施方案

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  学习中共党史,首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分,这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法,也是帮助我们尽快入门的必修功课。大家创业网为大家整理的相关的学校党史学习教育实施方案,供大家参考选择。

  学校党史学习教育实施方案

  一、活动的意义。

  初中生是祖国的未来和希望,把青少年一代培养得好,教育得好,对我们坚定不移地走上中国特色社会主义之路,坚持和发展中国特色社会主义事业,实现中国梦,意义重大。

  青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期,通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想感情,牢牢树立社会主义的核心价值观念,自觉成为中国特色社会主义事业的建设者和保卫者,具有重大意义。

  2013625日,中共中央总书记习近平在主持中央政治局第七次集体学习时强调,历史是最好的教科书,学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义,继续推进党和国家各项事业的必修课。这门课不仅要修,还要修。为了认真贯彻近平总书记的重要指示,切实把立德树人作为爱教育青少年学生的根本任务,根据县教育局的要求,决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。每个班都要根据实际情况,认真贯彻落实。

  二、活动对象。

  全校学生。

  三、活动的主题。

  党在我心中,成就了中国的梦想。

  四、活动目的中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一本内容极其丰富动人的教科书。全校学生开展党史、国史教育,就是用中国共产党和中华人民共和国的辉煌历史教育、培养青少年一代,继承革命传统,发扬优秀作风,忠于党、忠于祖国、忠于人民,坚定不移走中国特色社会主义道路的思想感情和高尚品德。

  每个班都要通过多种形式和渠道开展党的历史和共和国的历史知识,革命传统和优秀作风,以及英雄模范人物事迹的教育。联系实际,生动具体,有魄力。为了提高教育效果,必须采用适合学生年龄特征和喜欢学生的形式。要不断丰富和深化教育内容,创新教育形式,使教育活动始终新颖。

  五、活动时间。

  ?20169月至20175月。

  六、活动措施。

  1.加强组织。

  建立以校长为中心的读书组织的班级需要读书组织,班主任、语文老师负主要责任,同时选择威信高、责任高、组织能力强的学生作为读书组织委员。

  (1)建立党史国史教育活动领导小组。

  组长:谭清林。

  副组长:徐明俊。

  (2)建立党史国史教育活动实施小组。

  组长:郑远玲。

  副组长:邓又川,黄祥。

  成员:各班主任和全体语文教师。

  2.营造氛围。

  加强党史国史教育活动环境建设,突出浓厚的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或写下党史国史教育活动的宣传画、警告语、口号等。班级要加强党史国史教育活动环境建设,有阅读园区、各种表格制度、黑板报、书角等符合班级特征,为学生创造宽松愉快的阅读环境。

  3.执行活动。

  (1)建设班级图书角。

  各班语文教师和班主任(以语文教师为中心)合作,共同建设自己的书角,充分利用学生的书资源,围绕党史国史相关阅读主题充实书架,建立健全相关阅读制度。

  (2)保证阅读时间。

  固定读书时间,一般提倡晨读、午读、双休日、假期大读,鼓励学生每天在家自觉读书30分钟以上。

  (3)明确阅读要求。

  要求学生:阅读后记录页码和标题,摘录有监护人签字证明书的美丽语言、名人名言等的读书笔记(内容可以摘录美丽的语言、名人名言、警句等)。或者内容摘要,也可以适当地写下自己的阅读体验。中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析

  (4)开展阅读活动。

  设立校园读书月。每学期设置校园读书月,本学期10月为校园读书月,其主题为党在我心中。

  开设班级读书会。各班每周或每周举行班级读书会,组织学生报告最近党史国史的读书收获。

  开展其他各种阅读活动。根据每学期规定的读书主题,结合学校和学生的实际,开展班内党史国史朗读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、读书笔记展评价、读书手写报告展等各种读书活动。

  充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站的作用,开设党史国史好书介绍、阅读心得等栏目。

  充分发挥五老的独特优势和作用,聘请五老人员参加活动,成为党史、国史教育报告会。

  4.落实估值。

  (1)建立学生的阅读成长册。学生可以设计个性化栏目,如个人小文件、阅读计划书、家庭学校联系卡、阅读笔记、阅读获奖记录等。每学期一本。班主任说:每周检查,每月整理,每学期装订。

  (2)学校每学期进行读书之星、书香家庭、五星级的评价活动,给予适当的物质和精神报酬。

  5.整理文件。

  以班级为单位,班主任和语文教师协助辅导处及时收集整理相关资料。

  七、时间安排:

  党史国史教育活动分三个阶段进行。

  第一阶段:活动开始阶段(20166-9)

  主要任务是制定发表方案、计划,举行党史国史教育活动的启动仪式,在全校师生中掀起了学习党史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐阅读目录,发布倡议书,制定具体要求标准。各班建立图书角,开启一个快速的党史、国史读物专柜。

  第二阶段:党史国史教育活动实施阶段(201610-12):

  主要任务是组织五老人员深入学校开展党史、国史主题宣传党史、国史教育阅读活动,实行党史、国史教育进入课堂。开展党史、国史教育读书、演讲、招生学校级初赛和区域复赛活动。为参加县级征文、演讲比赛做准备。

  第三阶段:20171月至5月,总结评价表彰阶段。

  主要任务是总结本次活动的具体做法(包括各班总结),良好的经验在全校交流,参加县组织的相关展示、评价、总结和评价活动。

  八、活动要求:

  1.加强领导力。

  各班要把党史国史教育活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的重要举措,切实加强对党史国史教育活动组织的实施,建立专业的党史国史活动组,充分调动班干部和学生积极作用,为活动提供各方面的支持和保障。

  2.规范管理。

  学校将该活动纳入正常工作进行分级管理,明确职责。各班需要制定计划、相关制度、活动记录、成果报告等,协助各科组和教育所进行文件管理。

  3.确保执行。

  各班以内容丰富,形式多样,不断创新,坚持不懈为原则,各班、各学生、各教师全员参加,班主任广泛发动,辐射监护人,力求党史国史教育活动取得实效。

  4.阅读阵地的建设。

  学校应加强图书室建设,定期更新书籍,提高图书室使用率开放阅览室每年定期组织购书、赠书、捐书等活动的班级建设班级图书角,组织捐赠党史好书、读国史好书活动的家庭建设家庭小书房,培养良好的阅读习惯,合理进行家庭教育投资,积极参加学校的阅读活动。

  5.课程建设。

  各班制定学期()班级读书计划,每学期确定两本党史国史共同读书目,配置领导纲要,精心指导读书,根据适当安排师生共同读书的学生兴趣,每学期推荐6本以上党史国史图书,组织读书交流会,开展本班特色读书活动,设置读书课,每周中午和每周一节课(初一、二年级利用一节自习课)

  6.开展党史国史的具体活动。

  (1)开展以党史、国史教育内容为主题的阅读、演讲、招聘比赛活动

  (2)利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动,如座谈会、讲座等。

  (3)组织五老报告团、讲师团开展党史、国史教育活动专题报告会。

  (4)充分发挥青少年活动中心和爱国主义教育基地的作用,组织学生参观湖西公园和羊山爱国教育基地等。

  (5)通过老少共话、大手牵手,开展党史、国史教育活动。

  (6)通过帮助困难学生,爱护特殊困难学生群体开展党史、国史教育活动。

  (7)抓住假期这个有利的时机,要求学生看几部党史、国史相关的教育电影。

  (8)定期举行升旗仪式。

  5、考试评估。

  我校在开展读书的基础上,根据班级开展的活动状况和学校组织的党史国史征文演讲比赛等一系列活动,认真组织学校级五星级、书香家庭、读书之星等,更好地激发学生的读书兴趣,体验成功的喜悦。并择优胜班、个人和招聘文参加县级比赛活动。

  6.长期管理。

  党史、国史教育是一项长期思想教育任务,必须建立在全校学生中开展党史、国史教育的长期机制。把阅读活动纳入学校的常规工作,将其纳入学校的年度工作计划,作为工作的重点。以一年为周期,每年举办一次读书现场会。每年4月、10月作为学校读书节的活动月,重点推荐党史国史书目,表扬五星级家庭、书香班、读书之星,对下一阶段的工作提出要求。

  要不断总结,及时推广先进经验,以点带面、扎实推进,深入开展党史、国史教育,为培养创造中国特色社会主义事业的建设者和继承人做出新的贡献。

  我推荐你的书。

  1、《中国共产党史》

  2、《中华人民共和国史》

  3、告别西北坡,进入中南海

  4、《新编党的基本知识手册》

  5、《共和国最可爱的人,初中生读书》

  6、《共和国最可爱的人,小学生读书》

  学校党史学习教育实施方案

  为了深入贯彻总书记考察xx的重要讲话精神,《中国共产党xx市委员会办公厅发布《关于开展党史学习教育的实施方案》(xx委员会发行〔2021s)、《中国共产党xxxx区委员会办公室发行《关于开展党史学习教育的实施方案》的通知》(x委员会发行〔2020s)xx党组决定组织开展党史学习教育(以下简称党史),具体实施方案如下。

  一、整体要求。

  ()重大意义。

  202018日,总书记在不忘初心,记住使命主题教育总结大会上指出要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的关键,贯彻学习马克思主义的基本原理,结合学习党史。2021220日在党史学习教育动员上发表重要讲话,党的历史拥有丰富的红色资源和宝贵的精神财富,也是我们学习历史的生动教材。学习党史是指教育引导全体党员、干部明确我们从哪里来,从哪里去,总结历史经验,掌握历史规律,吸取开拓前进的强大勇气和力量,更好地走向未来,提出中国共产党人保护初心,勇敢地承担使命的时代答案。

  ()指导思想。

  坚持以xxx新时国特色社会主义思想为指导,加强四个意识,坚定四个自信,实现两个维护,把开展党史学习教育作为重要政治任务,了解我们党成立以来、新中国成立以来、改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,了解我们党领导人民进行艰苦卓越的斗争历史,了解中国近代以来的斗争历史,我们党成立以来的奋斗历史,新中国成立以来的发展历史,了解我们党的荣誉传统、宝贵的经验和伟大的生态,了解中国的战斗历史

  (3)目标任务。

  通过学习党史深刻认识红色政权来之不易,新中国来之不易,中国特色社会主义来之不易,深刻认识我党先进的政治属性,崇高的政治理想,高尚的政治追求,纯洁的政治品质,以史为镜,进一步检查和校准坐标,不忘历史,不忘初心,知史爱党,知史爱国。

  永远保持坚定的信念。要把学习党史作为坚持和发展中国特色社会主义,把党和国家各项事业持续推进的必修课,加强认识把握历史规律和历史趋势的能力,了解其来源,明确其趋势,继续前进,坚定前进,以挑选最重的担子,啃最硬的骨头的韧性,全力创造无边界的xx,有品质的xx,英雄的xx,创造的xx,协调生态环境的高水平保护。

  区域经济高质量发展。

  永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争,以史鉴今、以史为师,充分汲取历史智慧和经验,更加坚定地走好新时代长征路,瞄准三大任务”“一大平台,扭住强化四大功能,围绕加快建设五个中心、持续打响四大品牌、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化,久久为功、绵绵用力,奋力取得生态文明建设的新突破。

  永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民,把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点,紧紧依靠人民群众,更加自觉地走群众路线、拜人民为师,更好地服务人民、造福人民,充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量,在共建共治共享中把城市,让生活更美好演绎得更加精彩,把xx真正建设成为树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园,筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

  永葆担当本色。要按照xxxxxxx发展勾画的宏伟蓝图,传承xx作为党的诞生地的初心和使命,突出xx作为改革开放前沿窗口的激情和创造,体现xx矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当,攻坚克难、真抓实干,大力实施“x信、xxx工程,深入推进水天一色工程,争当生态环境领域善作善成的实干家,在干事创业中奋力创造新时代“xx美、xx新高峰新奇迹。

  二、主要措施

  ()明确参加对象

  参与党史学习教育的对象是全体干部职工,重点是党员和领导干部。

  ()把握学习内容

  主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作;学关于党史的重要论述。

  除此之外,中共一大、二大会址、四大纪念馆及xx县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆,全区x家党性教育基地,系列影视、戏剧、话剧等文艺作品,xx干部在线学习、学习强国、xx基层党建等线上课程,发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。

  ()丰富学习形式

  党史学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中,领导干部可主要依托党组中心组学习开展党史学习教育;各党支部可通过三会一课和主题党日组织党员开展党史学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合,组织培训和个人自学相结合,鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台,组织引导党员、干部开展党史学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。

  组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及xx县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆,首批长三角党员教育基地,全区x家党性教育基地等红色文化资源,组织党员开展一次阵地教育,在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。

  举行演讲比赛。以回望来时的路,看清脚下的路,坚定前行的路为主题,举行一次演讲比赛,引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解,抒发爱党爱国之情,营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办党史阅读沙龙、诗词歌会等,为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。

  实施以考促学。为考察党员对党史的掌握程度和学习成效,进行一次考学活动,可以是专题测试,也可以是知识竞赛,以考促学,以学促干。各党支部也要发动党员积极参加学习强国学习平台定期推送的相关答题活动。

  重温入党誓言。以党支部为单位,组织党员重温入党誓词,重温入党志愿书,念一念誓言,照一照当下,找一找差距,说一说成长,拾忆入党初心,担当职责使命。

  开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机,联合开展党史学习教育,促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。

  深化主题党日。按上级部署及区委要求,各个党支部结合实际工作和支部特色,年内需至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动,强化党组织政治功能,使党史教育贯穿基层党组织全年组织生活始终,进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。

  举办专题党课。开展党课开讲啦活动,除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型党史学习教育主题党课外,各级党组织书记需安排至少1党史学习教育内容的专题党课,认清历史事实,厘清历史脉络,把握时代脉动,厚植爱党爱国情怀。

  三、组织保障

  ()落实主体责任

  按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求,党组履行主体责任,紧密结合实际,制订全局党史学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际,对支部党史学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任,亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果,层层传导压力,从严从实抓好学习。

  ()加强宣传动员

  要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求,让党员、干部深刻领会开展党史学习教育的重大意义,把握主线、聚焦重点、结合工作,克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题,高标准、高质量、高水平得参加党史学习教育活动,确保党史学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作,挖掘身边的、xx的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历,发挥离退休党员干部的创帮带作用,讲好红色故事,传承红色基因,弘扬红色文化,激发红色能量。要善于总结提炼,各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法,进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。

  ()强化统筹协调

  坚持把党史学习教育与学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想结合起来,与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来,与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来,与自觉践行党的群众路线结合起来,与层层落实管党治党主体责任结合起来,与调研走访工作结合起来,与党支部结对共建结合起来,与改进工作作风结合起来,强化统筹协调,不断夯实推进党史学习教育的抓手,提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式,加强基层支部党史学习教育工作的指导,防止形式主义、走过场,确保学习教育取得实效。把党史学习教育开展情况,作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容,纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。

  学校党史学习教育实施方案

  为深入学习贯彻落实习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示精神,贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》,根据闽委教便函〔202051号《中共福建省委教育工委办公室关于在全省高校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育等竞答讲述活动的通知》精神,结合学校实际,决定组织开展以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控知识为主线,以知识学习为基础,以竞答讲述展示为形式,面向全校师生的学习教育活动,现将实施方案通知如下。

  一、目的要求

  通过深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动,进一步教育引导广大干部师生全面了解我们党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易,深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质,深刻理解中国共产党为什么、马克思主义为什么、中国特色社会主义为什么,不断从中深入领会学习马克思主义理论的重要意义,感悟马克思主义的真理力量,持续激发广大师生爱党爱国爱社会主义的巨大热情,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,做到不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史爱国。

  二、学习内容

  坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,充分利用党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控相关学习辅导读本、参考资料提纲、抗疫思政资料包等资源素材,明确基本知识学习的内容安排、任务清单、组织方式和具体要求。学习党章、党的十九大报告,学习《习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述选编》以及习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控的重要论述,学习《中国共产党创立之路》《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史(1949—2019)》《新中国70年》以及《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书,学习《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福州》《习近平在福建》采访实录以及《福建红色文化读本(大学版)》、校史读本等一系列著作和资料,夯实基础知识,构建知识结构,引导广大师生了解历史事实、理清历史脉络,把握历史规律、得出历史结论。

  三、主要工作安排

  1.四史作为下半年校院两级党委中心组学习的重要内容,认真组织开展专题学习讨论。(责任单位:办公室、宣传部、二级单位党委)

  2.四史作为下半年教职工理论学习,作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分,作为基层党支部三会一课和主题党日、团日活动重要内容。(责任单位:组织部、宣传部、校团委)

  3.四史及新冠肺炎疫情防控学习教育融入教育教学各环节,融入思政课程和课程思政教学。(责任单位:教务处、马克思主义学院、各二级学院)

  4.组织师生积极参与网上重走长征路高校大接龙活动,用好用活线上线下红色资源,讲好《共产党宣言》传播故事,结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年、国庆等重要节点,引导师生到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史,现场体验革命传统和革命精神。(9-12月,责任单位:学工部、各二级学院党委)

  5.按照学校《开展奋斗的我,最美的国新时代先进人物进校园工作方案》,广泛邀请党史党建专家、先进人物、党员榜样等先进群体,深入开展主题宣讲、互动对话、理论阐释活动,引导广大师生深刻学习理解党的光荣传统、宝贵经验、伟大成就。(9-12月,责任单位:宣传部、学工部、教务处、科研处、校工会、校团委、马克思主义学院、二级学院)

  6.结合大学生学习马克思主义理论一马当先知识竞赛,根据疫情防控形势,综合选用网上答题、专题讲座、现场竞答等活动载体,组织竞答活动。(9-11月,责任单位:学工部、马克思主义学院)

  7.组织青年马克思主义理论读书社开展讲述展示活动,引导学生结合个人学习感悟与成长体会,以故事讲述、感悟分享、告白展示的方式,进行讲述展示。(10-11月,责任单位:校团委、马克思主义学院)

  8.专题节目展示,通过歌曲、舞蹈、情景剧、朗诵、角色扮演等方式再现历史场景,由师生结合学习感悟现场讲述中国共产党的故事、新中国的故事、改革开放和社会主义的故事以及抗疫故事,讲述福建革命、改革和建设的故事,引导师生永远跟党走、奋进新时代。(9-12月,责任单位:校工会、校团委)

  四、工作要求

  1.落实主体责任。各部门、各单位要充分认识开展四史学习教育的重大意义,把四史学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实,切实履行主体责任,紧密结合实际,对开展四史学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。

  2.注重总结宣传。各部门、各单位要结合课程教学、社会实践、就业创业、青春告白祖国等工作,着力推动广大干部师生提高学习效果,深化工作成效。加强总结提炼和转化运用,有针对性地推出一批高质量学术成果,将其作为辅导员日常教育工作、思政课、大学生主题党团日活动的鲜活素材,引导广大干部师生进一步坚定四个自信,投身强国伟业。要积极利用网络新媒体平台开展专题宣传推广活动,广泛宣传推广好经验、好做法、好成果,营造浓厚氛围。活动信息及时发送宣传部,联系人:许倩倩,电子信箱:[email protected]

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