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帮扶学生每周谈话内容

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  谈心谈话是指同志之间相互交流思想,交换意见的一种形式,是党的组织生活不可缺少的一种手段。大家创业网为大家整理的相关的帮扶学生每周谈话内容,供大家参考选择。

  帮扶学生每周谈话内容

  时间: **年**月**日
  地点:商业物流系三楼多媒体
  对象:商业物流系物流高职(3) 10-1 班 邹健
  说话人:帮助老师姓名:
  (夏胜祥老师以下简称夏,学生黄宏昌以下简称黄)
  邹:夏先生,你好!我是物流专业的学生。我已经学这个专业一年了。然而,我专业要掌握的知识还是有点迷茫,不知道进大学要学什么。希望老师能给我一些建议。
  夏:你的问题提得很好。作为一名大学生,首先要学习的是思考,这反映了你在这个问题上所做的;第二,你必须认真学习你的专业知识。物流作为一个新的专业,有着巨大的发展前景。只有善于发现和解决问题,你才能有一个立足点。你可以为你未来的工作制定一个蓝图,然后一步一步地朝着这个方向发展。没关系。困惑并不可怕。可怕的是你不知道你很困惑。欢迎您在下一次学习和生活中咨询或与我沟通。
  邹:好的,谢谢!我还有另一个问题。现在我们班的一些学生在后街做兼职,做一些简单的洗碗。拿盘子,但这些东西对学习有一点影响。我想问你,我们大学生有必要做这些简单的兼职工作吗?
  夏:在大学里做兼职是可以的。毕竟,大学是一个小社会,也是你进入社会的第一步。你所说的对学习的影响并不重要。一点影响可以慢慢改变你的适应能力。只要你有正确的态度,努力解决这些小麻烦,你就能成长。洗碗。拿盘子,虽然很简单,但可以磨练一个人的意志,这样的成长是值得鼓励的,这也是一种学习,大学学习不仅仅是书,这些也是必不可少的,来吧,做好~
  邹:知道了,谢谢!

  帮扶学生每周谈话内容

  我担任20xx铣工一班《CAXA机械制图》的教学工作,负责本班第3小组的辅导工作,曲xx是我的主要工作目标。
  学生情况:
  曲xx,20xx铣工一班学生,最大的特点是懒,懒得学习,懒得劳动,懒得动手,懒得写作业,在校就是在养身体。
  谈话记录一:
  师:老师找你是想找你聊聊,你认为自己平时的表现怎样?
  生:低头不语。
  师:不管你以前的表现好与坏,老师现在希望你能认真起来,认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明,现在来校快一年了,还有一年多时间就实习了,现在努力学习专业还不晚,我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了,将来才能得到回报。学习不好,前途在哪里?男孩子应该有责任心,首先要对自己负责,才能对其他的事情负责。希望你能成为1个男子汉,成为有用之才,为自己的前途打下良好的基础。
  生:这时虽然没有说什么话,但是已经在认真听并在思考。
  (我知道我的话对他有所触动)
  师:那我们现在不要定太高的目标,第1步我们先争取进步,有什么困难可以找我,不要管别人学习怎样,只要我们比自己进步了就行,可不可以?
  生:没说什么,但是行为上我感觉出来他好像接受了。
  效果:在这次谈话中,虽然曲xx没有说什么话,但是从细节上我感觉出他有细微的变化,从行为上不一样了,在我的课上认真了很多。我布置的任务他能动手操作,作业能及时交上,这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。

  帮扶学生每周谈话内容

  1、走近他,发现其闪光点,促其上进。
  2、经常和他谈话,或下课时,或游戏中,让其中多一点信任,多几份理解,少一些责难,少一点怨恨,多几份关爱,让他体会到班主任对他的期望和关心。
  3、激活其乐学点。我经常将其找来谈心,给他补习功课,多数利用下午放学时间帮助他学习。平时我加倍地关心他,安排好同学帮助他。
  4、对他不足之处我进行适当的批评。比如当我发现他的作业仍然比较马虎,我就把他喊到办公室,我先表扬了他近阶段的进步表现,问了一些学习情况,在气氛比较好时,我把他的作业本打开来,然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开,放在他面前,他的脸红了一下,我知道,我不必再多说了。

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