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何为四史，就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。大家
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学习四史重要意义
党的十八大以来，习近平总书记就学习共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出了一系列重要论述，全面阐述了学习四史的重大现实意义，全面分析了中国共产党的伟大历史贡献和革命精神，科学评价了党的领导人物的历史地位，对构建共产党史的学科体系、学术体系和语言体系提出了要求和希望。习近平总书记对四史的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为我们学好四史，做好四史研究和宣传教育工作提供理论指导。
学习四史重要意义
历史是最好的教科书。习近平总书记经常引用古人的话，前事不忘，后事师。学历可以看成败、得失、知兴替代。党的十八大以来，他多次要求党员干部学好党史、国史。2020年1月8日，在不忘初心，牢记使命主题教育总结大会讲话中，习近平总书记强调，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，贯彻学习马克思主义的基本原理，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，与新时代我们伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年如风华正茂。2021年，在中国共产党成立100周年之际，总结了中国共产党百年来的历史经验，对广大党员进行四史教育，使这个世界上最大的政党永远保持先进性和纯洁性，保持青春活力，具有特殊的作用和意义。
历史是最好的营养剂。我们要不断向历史学习，汲取历史智慧，总结历史经验和历史规律，回答和解决在新的历史条件下党和国家发展面临的重大理论和现实问题。习近平总书记指出，各级领导干部要认真学习党史、国史、知史爱党、知史爱国。要了解我党和国家事业的来龙去脉，汲取我党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情是必要的，开拓未来也是必要的。治国理政要善于总结和学习历史经验，以历史为镜鉴。习近平总书记善于在党的历史中总结治国理政的思想和战略，新理念新思想新战略不是无缘无故产生的，而是总结我们党的历史经验，不断升华提取的。
历史是最好的清醒剂。历史不仅提供经验，还提供教训，使我们头脑清醒，吃一切长智，不再犯历史上犯的同类错误。习近平总书记指出，历史总是向前发展，我们总结和吸取历史教训，以历史为目的，更好地前进。掌握四史可以在历史考试中取得好成绩，跳出历史周期率。今天，我党团结引领全国人民进行的中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴的中国梦想是新的历史考试。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，更难的历史考试等待着我们，要取得好成绩，必须不断向历史学习。
学习四史要坚持历史唯物主义的立场、观点、方法，尊重历史事实，尊重历史规律，反对历史虚无主义。历史是客观存在的，任何人都不能随意选择，随意打扮，随意篡改。历史有偶然性，有必然性和规律性。我们不能随意丑化历史，毁灭历史。否认祖先从根本上否认民族、国家、党。习近平总书记强调，古人说毁灭人的国家，必须先去历史。国内外敌对势力多以中国革命史、新中国历史为文章，竭尽攻击、丑陋、诽谤的能力，扰乱人心，煽动中国共产党的领导和中国社会主义制度。对于历史虚无主义，我们要敢于亮剑，坚决抵制和斗争。2016年10月27日，中共第十八届中央委员会第六次全体会议通过的《关于新形势下党内政治生活的一些准则》，将尊重和维护四史写入了党规党纪。习近平总书记还指出，崇拜中华民族的英雄，用浓墨记录英雄，形成英雄，在文艺作品中传播英雄，引导人们确立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，决不亵渎祖先、古典、亵渎英雄。2018年4月，十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》，以立法的形式规定国家和人民永远尊敬，记住英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。
全面评价中国共产党的伟大历史贡献。
习近平总书记关于四史的重要论述，有着强烈的历史感，有着宏伟的历史视野，坚持着大的历史观。他说，中国共产党的历史是在中国社会发展的一个大历史过程中调查它。他应该向过去看，也应该向未来看。从过去来看，中国共产党为什么能登上中国的政治舞台，从未来来来看，为什么只有中国共产党才能带领中国人民实现中华民族的伟大复兴呢?历史的长焦镜头从远到近，从近到远，从中华文明5000多年、世界社会主义发展500多年、中国现代史180多年、中国共产党100多年、中华人民共和国70多年、改革开放40多年的大视野大背景看中国共产党，习近平总书记提出了许多新的观点新的判断，为四史评价提供了重要的评价标准，为四史宣传教育提供了理论指南。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话、党十九大报告第二部分新时代中国共产党的历史使命、纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话、庆祝改革开放40周年大会上的讲话、党的伟大历史贡献和伟大飞跃这四处论述从不同角度深入总结党的历史，相互关联、相互渗透，共同构成党的历史贡献体系化认识成果，大大深化了党的历史地位和历史作用认识，开辟了党的历史贡献新视野，体现了新时代我党对自己历史发展规律认识的扩展、深化和升华。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会的重要讲话中指出:中国产生共产党，这是开拓天地的重大变化。这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和结构。中国共产党的成立是开辟天地的大事件，是现代历史上鲜明的界线。中国共产党的诞生是中国近代历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存在斗争中顽强寻求的必然产物。近代以来，中国社会成为半殖民地半封建社会，中华民族面临着民族独立和人民解放的两项历史任务。一是实现国家富强和人民幸福。谁能带领人民完成这两项历史任务，谁就能成为决定中国社会发展方向的领导力。历史证明，只有在中国共产党的领导下，中国革命才有了正确的前进方向，中国人民才踏上了争取民族独立、人民解放的光明之路，开辟了实现国家富强、人民富裕的壮丽之路。
习近平总书记指出，中共做出了三项伟大历史贡献，实现了三项伟大飞跃。第一个伟大的历史贡献和伟大的飞跃是，党团结起来，带领中国人民完成新的民主主义革命，建立中华人民共和国，实现了中国从数千年封建专制政治向民主的伟大飞跃。第二个伟大的历史贡献和伟大的飞跃是党团结带领人民建立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进社会主义建设，实现中华民族从不断衰退到根本扭转命运，继续走向繁荣富强的伟大飞跃。第三个伟大的历史贡献和伟大的飞跃是党团结引领人民进行改革开放的新伟大革命，实现了中华民族从站起来、富裕到强大的伟大飞跃。中国共产党领导中国人民取得的伟大胜利，使具有5000多年文明历史的中华民族全面走向现代化，使中华文明在现代化过程中焕发出新的活力，使具有500多年历史的社会主义在世界上人口最多的国家成功开辟了具有高现实性和可行性的正确道路，使科学社会主义在21世纪焕发出新的活力，新中国建设取得了世界关注的成果，创造了人类社会发展史上惊人的发展奇迹，使中华民族焕发出新的活力。
习近平总书记在党的十九大报告第二部《新时代中国共产党的历史使命》中，将中国共产党的历史视为实现中华民族伟大复兴的奋斗史，从实现中华民族伟大复兴的角度论述了中国共产党的历史贡献。
习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中，从党推进马克思主义中国化和领导科学社会主义运动的角度深刻总结了党的历史贡献。中国共产党人将马克思主义的基本原理与中国革命、建设和改革的具体实际相结合，不断推进马克思主义的中国化，不断推进社会主义在中国的发展和进步，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。铁一般的事实证明，只有社会主义才能拯救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大的复兴。
习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中，从中国特色社会主义的形成和发展角度深刻总结了党的历史贡献。习近平总书记从五四运动以来一百年的历史来看改革开放的伟大意义，建立中国共产党，建立中华人民共和国，推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。中国特色社会主义来之不易，它来自40多年改革开放的伟大实践，来自新中国成立70多年的持续探索，来自党领导人民伟大社会革命的100年实践，来自近代以来中华民族从衰退到盛180多年的历史进程，来自中华文明5000多年的历史传承发展。
四篇讲话看党的历史角度不同，历史时代的断代区分点不同，伟大飞跃的表现也不同，但它们之间不矛盾，而是和谐一致。这四个演讲形成了党的历史贡献体系化认识的新成果，构成了全面认识党的历史贡献的科学体系。
学伟人风范，弘扬革命精神。
习近平总书记在纪念毛泽东同志诞生120周年座谈会的重要讲话中，全面正确评价毛泽东的历史地位和晚年犯的错误，指出毛泽东同志晚年犯的错误有主观因素和个人责任，复杂的国内国际社会历史原因对历史人物的评价，应该放在那个时代和社会的历史条件上进行分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽视历史的必然性和历史的偶然关系。不要把历史顺境中的成功简单地归功于个人，也不要把历史逆境中的挫折简单地归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平来衡量和要求前人，不能严格要求前人做只有后人才能做的业绩。革命领袖是人不是神。他们虽然理论水平高，斗争经验丰富，领导能力优秀，但这并不意味着他们的认识和行动不受时代条件的限制。他们伟大地崇拜他们，不允许他们出错和纠正错误，也不允许他们有错误和错误全面否定，抹杀他们的历史功绩，陷入虚无主义的泥潭。我们党对自己包括领导人物的错误和错误一直认真，一是敢于承认，二是正确分析，三是坚决纠正，错误和错误与党的成功经验一起成为宝贵的历史教材。习近平总书记的这些重要论述是历史唯物主义基本理论的丰富和发展，是评价领导人历史工作的基本尺度。
党的十八大以来，习近平总书记的足迹遍布河北阜平和平山西柏坡、山东临沂、湖南湘西、福建古田、陕西延安和铜川照金、贵州遵义、江西井冈山和于都、安徽金寨、宁夏西吉、山西吕梁、上海、浙江嘉兴、甘肃高台、北京香山、河南信阳、吉林四平等革命老区和革命圣地，带领我们学习革命先辈的崇高精神，明确肩负的重大责任，加强为实现党的初心和使命而奋斗的责任感和使命感。
习近平总书记特别论述了中国共产党人精神族谱中的革命精神，如红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、抗战精神、沂蒙精神、大别山精神、西柏坡精神等。
习近平同志担任浙江省委书记期间，2005年6月在《光明日报》中发表了《红船精神》，将红船精神概括为开辟天地，勇于成为人的第一个精神，坚定理想，坚定不移的奋斗精神，立党为公众，忠诚为民的献身精神。党的十九大胜利落幕后，习近平总书记带领新当选的中央政治局常务委员会访问了党的诞生地，他指出。
“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。”我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”，让“红船精神”永放光芒。
习近平总书记多次讲到伟大的长征精神，他指出：“伟大长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。”每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。我们要继承和弘扬好伟大的长征精神。有了这样的精神，没有什么克服不了的困难，我们完全有信心有决心有恒心实现中华民族伟大复兴的中国梦。习近平总书记对延安精神、抗战精神、西柏坡精神等的论述，都注重阐发这些宝贵的精神遗产所包含的伟大现实意义。
加强“四史”研究，讲好中国故事
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出，要构建中国特色哲学社会科学的学科体系、学术体系和话语体系。这其中也包括构建中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学科体系、学术体系和话语体系。
加强“四史”研究要坚持党性和科学性的统一。早在延安时期，毛泽东在谈到如何研究中共党史时就曾指出：“如何研究党史呢?根本的方法马、恩、列、斯已经讲过了，就是全面的历史的方法。我们研究中国共产党的历史，当然也要遵照这个方法。”“研究中共党史，应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上……如果是完全坐在外国那边去就不是研究中共党史了。”“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。”(《毛泽东文集》第2卷，人民出版社1993年版，400页,407页,408页)这里就体现出了党史研究应该坚持以马克思主义为指导，运用马克思主义的立场、观点、方法来研究中国问题，同时还要坚持以人民为中心，坚持“党史姓党”。坚持“党史姓党”，与坚持党史的科学性不矛盾。正如毛泽东讲的，“我们研究党史，必须全面看，这样研究党史，才是科学的。我们研究党史，必须是科学的，不是主观主义”(《毛泽东文集》第2卷，人民出版社1993年版，406页)。尊重历史事实，尊重历史规律，全面地看问题就是科学性。
加强“四史”研究要解放思想、勇于探索。习近平总书记近几年来讲“四史”，既讲耳熟能详的经典的历史事件、历史人物、历史故事，也坚持实事求是的原则，敢于触及敏感话题，还历史本来面目。例如，对于抗美援朝战争，习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话中指出，伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。经此一战，中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋，可谓“打得一拳开，免得百拳来”，帝国主义再也不敢作出武力进犯新中国的尝试，新中国真正站稳了脚跟。无论时代如何发展，我们都要砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨，都要汇聚万众一心、勠力同心的民族力量，都要锻造舍生忘死、向死而生的民族血性，都要激发守正创新、奋勇向前的民族智慧。
近年来，习近平总书记先后到甘肃张掖市高台县瞻仰中国工农红军西路军纪念碑和阵亡烈士公墓、参观中国工农红军西路军纪念馆，在大别山区的河南省信阳市新县瞻仰鄂豫皖苏区首府烈士陵园、革命烈士纪念碑、纪念堂，在吉林省考察调研时参观四平战役纪念馆，分别讲到西路军不畏艰险、浴血奋战的英雄主义气概，为党为人民英勇献身的精神，同长征精神一脉相承，是中国共产党人红色基因和中华民族宝贵精神财富的重要组成部分;鄂豫皖苏区根据地是我们党的重要建党基地，大别山精神等都是我们党的宝贵精神财富;四战四平是我们党领导人民进行武装斗争过程中的一次重大战役。我们从八一南昌起义到井冈山斗争，从艰苦卓绝的长征、抗日战争，再到解放战争、抗美援朝，革命烈士的鲜血铸就了革命成功的丰碑，我们一定要牢记胜利来之不易。习近平总书记的这些讲话鼓励着“四史”专业工作者解放思想、勇于探索，不断推进理论创新。
加强“四史”研究要把加强话语体系建设和讲好故事结合起来。习近平总书记强调，“要讲好中国特色社会主义的故事，讲好中国梦的故事，讲好中国人的故事，讲好中华优秀文化的故事，讲好中国和平发展的故事”，“要组织各种精彩、精炼的故事载体，把中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量寓于其中，使人想听爱听，听有所思，听有所得”。习近平总书记要求把加强话语体系建设和讲好故事结合起来，这是针对国际传播讲的，但同样适用于“四史”的研究和学习。习近平总书记还要求，要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。要深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易。我们“四史”专业工作者的责任,就是要把加强话语体系建设和讲好故事结合起来，帮助人们了解昨天、把握今天、开创明天，并为推动哲学社会科学的繁荣发展作出自己应有的贡献。
学习四史重要意义
党的十九届四中全会《决定》从坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度，推动理想信念教育常态化、制度化，弘扬民族精神和时代精神的角度，明确提出：“加强党史、新中国史、改革开放史教育”。近日，河北网络干部学院开展学“四史”主题教育网班，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为今年全省党员、干部学习教育的重要主题，深入开展“四史”学习教育。
一是深入学习党史，正确认识党史重要意义。党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、
创业史和发展史。在整个发展进程中，充分展现了中国共产党科学运用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程，是马克思主义思想在中国共产党领导下建设中国特色社会主义的生动实践，蕴含着丰富的思想资源、实践智慧、宝贵经验和精神财富，为实现中华民族的伟大复兴指明了前进的方向。党史是应对意识形态领域挑战的强大武器，我们要知史为党、知史爱党、知史兴党，把思想和行动统一起来，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围。
二是认真学习党史，坚定党员干部的理想信念。中国共产党诞生已有近百年的历史，党的历史是党的根、党的魂，当今时代的党员大多没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻。通过学习“四史”，我们更能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，结合改革开放和社会主义发展史的辉煌成就，通过时时回望来时的路，看清脚下的路，准确把握历史规律，清醒地认识中国国情，在深入把握中国特色社会主义的科学性和真理性的基础上，全面理解“四个自信”的深刻内涵，始终做到长期坚持、牢固树立与毫不动摇。
三是学好党史，勇当新时代的排头兵。上海不仅是中国共产党的诞生地，更是改革开放的前沿阵地，作为上海的干部，学好党史尤为必要。当前，上海正处于改革开放再出发的机遇窗口期，尤其是我们所在的虹口，北外滩的开发，可以说是千载难逢。要在学习党史中紧扣时代特征，在学习党史、国史中进一步增强广大党员干部的思想定力;
在学习改革开放史和社会主义发展史中，深刻把握新时代中国特色社会主义思想的内涵规律，进一步激发出大家在新时代担起新使命、实现新作为的激情，汲取开拓前进的强大勇气和力量，让初心薪火在虹口这片红色的土地上代代相传，奋力续写出辉煌的历史篇章。
学习四史重要意义
纵观中国共产党100年的历史岁月，风风雨雨，坎坎坷坷，我们的党在历练中不断地发展壮大，如今变得如此生气盎然，焕发着新的希望。让我始终坚信，中国共产党领导人民走的道路虽然曲折，但是前途一定是光明的。
党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名老干部工作者，我们服务的对象就是那些老一辈革命工作者，我更加觉得要去了解党和军队的发展史。我最大的感受就是愧疚。现在的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起以前抱怨工作生活的情景，感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何面对他们。
学习党史，时时刻刻在提醒着我们，今天的生活来之不易，我们一定要记住历史，珍惜今天，尽管自己是一个平平凡凡的党员，应该在自己的工作岗位上发挥作用，兢兢业业、克己奉公，努力做好本职工作，为建设国家奉献力量。
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