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优秀教学能手事迹材料

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  事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。大家创业网为大家整理的相关的优秀教学能手事迹材料,供大家参考选择。

  优秀教学能手事迹材料

  ?张颖,46岁,齐跃桥小学高级教师。自从她选择了教师这个平凡而伟大的职业生涯以来,丰富多彩的课堂和那些天真的孩子已经成为她一生的迷恋和关怀。自从她参加工作以来,她把全部的血献给了她心爱的孩子们,把勤奋和智慧融入了这个小三英尺的平台,使沃土上的花茁壮成长,竞相绽放。

  作为班主任,她咀嚼了琐碎工作的繁琐和艰辛,为学生付出了全部努力;作为一名教师,她感到了培养桃李的喜悦和骄傲,并对工作充满了热情。她以平和的态度、饱满的热情和精湛的事业,在班主任的工作中一次又一次地旅行。

  凭借对教育的真诚和强烈的责任感,她始终保持着崇高的奉献精神、无私的牺牲精神和无私的奉献精神。

  2010年秋天,她接手了一个新班,有人告诉她,班里的彭双是个性格倔强,学习极差的学困生。她通过调查得知,彭双五岁时,父亲因病去世,和母亲住在继父家,但父母出去工作,只和老奶奶住在一起。然而,奶奶年纪大了,忽视了纪律。因此,这个学生不仅固执,而且对学习失去了信心。她经常不交作业,行为习惯差。然而,她从未有过放弃的想法。她一直利用业余时间启发学生的思想辅导。她经常花周末时间帮彭双洗衣服和打扫房子,改善婆孙生活,给予物质和经济帮助……一年的风风雨雨的风风雨雨,终于在学期末,彭双的学习成绩跃居优生行列,彭双的性格也慢慢随和多了。她的关心和真诚终于驯服了这匹叛逆的野马,一颗即将消失的心点燃了希望。她的关心和真诚终于驯服了这匹叛逆的野马,一颗即将消失的心再次点燃了希望。她看着眼睛,微笑着,一种永恒的教育动力和永恒的爱,促使她经常自豪地说:我不仅想成为学生的‘母亲’,而且想成为学生喜欢和爱的‘好母亲’。是的,她用行动练习她说的每一句话。为了学生,她把家务留在深夜;为了学生,她很少陪丈夫;为了学生,她没有时间照顾年幼的孩子。有时她也为家人感到羞愧,但小学校长的事情太琐碎了,如果不经常跟着班,跟着班,怎么办?

  在教育学生时,她常说:“喊破嗓子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。她明显地感觉到:她的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当她要求学生努力学习时,她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时,她没有指手划脚、拈轻怕重,而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时,她首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵,她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

  她始终明白:班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。她常常对老师们说:“只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人”。“**凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。她喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。她深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是她转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,她还兼顾着全体学生的发展。在教学中,她结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。多少个傍晚,当别人合家欢聚时,她却往返奔波在家访的路上;多少个深夜,当别人进入甜美的梦乡时,她却在灯下修改教案、批改作业;多个少寒冬的清晨,当别人还贪恋着温暖的被窝时,她却满头霜花地最早来到学校开教室门。

  常言道:要给学生一杯水,自己要由一桶水。她深知,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是她追求的境界。于是她刻苦学习,获得了专科文凭,以此提高自己的文化素质。教学中,她潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段,成为齐跃桥小学课改工作中的一只领头雁。该同志深深地意识到“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。她多次组织同科老师讨论教学,交流教学体会,尝试革新教法,并将好的做法、经验,不断总结推广,工作几年来,她不断进行教学反思、总结,先后撰写了许多优秀教学论文:1997年秋劳动课教案获市二先进奖,1998年春,论文《浅谈小学音乐教育的意义》获市二等奖,2002年论文《培养学生从敢说到会说的能力》获省级一等奖,2008年论文《重视少儿美术教育的全过程》在**西教研第一期刊登,2009年论文《谈小语命题策略》获市一等奖,2009年---2010学年度第一学期新课程素质能力测试研究及试题编写获市一等奖,2010年论文《多媒体在教学活动中的灵活运用》获省级三等奖,同时获州级一等奖。

  张瑛同志正在以实际行动谱写教育乐章上的一首新歌。翻开她的档案,我们会看到一串闪光的数字:得到了领导和同事的认可,九五年,被石坝镇教育站评为优秀女教师,九六年被石坝镇教育站评为先进工作者,二000年被石坝镇教育站评为优秀班主任,二00七年被汪营镇人民政府评为优秀教师。

  由于张瑛老师的不断努力,在工作中取得了令人瞩目的成绩,2003年所任小学六年级数学在毕业考试时获全镇第一名,2006年所任小学六年级数学在毕业考试时获全镇第一名,2009年所任小学六年级数学在毕业考试时获全镇第一名,每学期所任课程考试成绩都名列全镇前茅。

  “雄关漫**如铁,而今迈步从头越”,作为一名教师、一名班主任,她丝毫没有懈怠,她深知后面的路很长,她始终把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染,懂得理的澄清。她正在用自己爱岗敬业的红烛形象、为人师表的楷模形象、严谨治学的学者形象、爱生如子的慈母形象感召学生、教育学生,她始终坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,在教育的田园里辛勤耕耘,挥洒汗水,默默奋斗,一定能做一名出色的园丁,让桃李香满天下!

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  一、思想上:

  1、坚持正确的政治方向,能充分认识大学生思想教育工作的重要意义,切实将育人工作放在首位,严于律己,甘于奉献,积极带领组织团员青年开展形式多样的学习活动,提高团员青年的理论素养。作为电子信息工程系政治辅导员,认真抓好全系青年学生团建、学建工作,完善学生管理的各项工作制度,指导学生开展各项团、学活动。

  2、积极开展学生思想教育政治工作,坚持以人为本,贴近学生,深入细致了解学生的思想、学习和生活,能够努力拓展各种教育形式,提高思想政治教育的针对性、时效性和吸引力。

  3、努力提高自己的政治理论修养,并且利用它不断深刻的剖析自己,修正自己思想认识偏差的地方,积极努力工作。

  二、工作上:

  1、团结带领广大团员青年,积极进取,勇于实践,在校内领导系团总支、学生会开展多项丰富多彩的文化活动,丰富了广大师生的业余生活。例如:“大学生文化艺术节”、“迎新生联谊晚会”、“新老生学干交流会”等活动,配合院团委开展各种文体活动。

  2、思想上主动要求进步,积极地向党组织靠拢,能积极配合系党支部做好党建工作,从每学期的公开推优,到培养、考察等工作,都付出了心血,做了大量的思想工作,所带08级优秀学干也积极要求思想进步,努力表现力争早日加入中国共产党。本人也希望在各种党建、团建工作的积累熏陶下,尽快加入电信系党支部这个大家庭!电信系学生工作、党团工作及各项活动,在校党委、学生处和团委的指导下都有序的进行,同学们热情高涨,这与校党委、学生处和团委的正确指导密不可分。

  3、带领志愿者服务队,在学校与社会之间架起了桥梁。在校外设立了团日活动基地-“爱心服务基地”,组织青年学生利用校外基地开拓视野,更好的积累社会经验。组织实施了“纪念改革开放30周年”、“奥运精神你我传承”等主题团日教育活动,让我系08级同学在活动中真正感受到了知荣辱、树新风的精神实质,使每个青年学生感受到作为中国人的自豪,体会当代大学生的幸运,感受时代的进步,给自己更大的学习动力,努力做一名合格的当代大学生。组建系“文明卫士”这样一个学生自查、自律的组织,学生积极申请加入,在学习之余提高自身思想素质。

  4、按照院团委的统一布署,每学期都认真组织学生开展寒、暑假社会实践活动。积极组织设立勤工俭学的基地,对帮助贫困学生完成学业起到了一定的作用。

  5、认真做好新团员的发展工作,加强系党课教育的阵地建设,05、06、07、08级至今已有1200余名学生参加党章学习小组和系业余党课学习。不少同学向党组织提出入党申请,无论在学业、政治、思想方面,还是在社会实践、好人好事新风尚方面,这些积极分子都成为品学兼优、思想觉悟高的表率,在每个岗位上发挥先锋模范作用。

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  ***同志忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,认真学习邓小平理论,深刻领会“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质。树立良好风范,坚持政治理论学习,不断提高自己的党性修养、政治水平和政治敏锐力;坚持业务学习,把握现代教育的发展方向,更新教育观念,端正教育思想,推进教育改革;认真贯彻执行教育法律、法规,努力提高依法治校、依法治教的水平;具有一定的教育教学管理能力。能坚持正确的办学方向,遵纪守法,严于律已,清正廉洁,敬业爱岗,乐于奉献,团结班子成员,沟通协作,虚心听取不同意见,发扬民主作风,办事公开、公正、公平,努力塑造队伍形象,在师生中有较高威信,有较高的教育教学理论水平,2006—2007年参加广东省初中校长高研班学习,被评为“优秀班干部”,撰写论文、考察报告分别获“优秀科研论文”及“优秀考察报告”。他先后被评为区普法先进工作者、区先进劳动者、区劳动模范、区优秀校长、区精神文明建设先进个人、市优秀校长等称号。

  ***同志主要事迹介绍如下:

  一、以人为本,加强队伍建设,提升管理水平

  2004年8月他到世贸实验学校任职后,对世贸学校的具体情况进行深入地调研,对学校管理工作进行认真的总结和反思,认识到要把学校办好,管理工作必须与时俱进;必须树立以人为本的管理理念,创新管理方式,从强调物本管理、“刚性管理”转向注重人本管理、“柔性管理”。实现管理重心从管到理,管理方式从控制到服务的转变,提出了“以德治校,育人为本,和谐发展,办有特色”的思想。

  ***同志意识到,教师是办学之本。教师参与学校管理,是增强教师的主人翁意识和工作责任感,激励教师工作积极性,实现人本管理的重要途径。为此,学校着力完善各项制度,提高办事的透明度,实现管理重心下移。倡导人文关怀理念,注重尊重、宽容、沟通、理解和激励,努力营造和谐民主、团结合作的氛围,让全校师生融为一体,构建和谐的大家庭。

  他本着管理就是服务和群众利益无小事的原则,积极为教师办实事、节省开支,想办法改善教师的办公条件,购置健身器材,并利用各种节日在教师中开展丰富多彩的文体活动,为教师营造一个良好宽松的工作环境,让老师们全身心投入到工作中去,目前,教师们感觉在学校工作心理愉快,同事关系融洽、和谐,学校有了很强的向心力,全体教职工自觉地为实现学校的发展目标而努力工作。

  他十分重视学校班子队伍建设,认真抓好班子成员的学习,坚持每周两小时的政治学习和业务学习,人人有学习笔记,通过学习,干部的理论水平有了较大的提高,努力规范班子成员的师德风范,塑造高尚的人格魅力。团结协作,干部以身作则,做好各项工作,敬业精神得到了广大教职工的好评和信任,群众满意度达到80%以上。

  二、以特色教育为突破口,打造学校品牌

  他依据当前教育发展的形势,在全面贯彻国家教育方针的前提下,努力把学校办出水平,办出特色,充分利用和挖掘现有资源,提出了以科技、体育、艺术为突破口,打造学校办学特色。

  在科技方面,以普及科技知识,培养青少年学生科技意识为特色,因地制宜,开展各类科技活动,成绩显著,有二名学生科技作品获得省级奖励,其中杨琳同学发明的太阳能手机充电器,参加广东省第21届青少年科技创新大赛获得全省一等奖(汕头获得该组别奖只有一个)。2007年,学校被区教育局、科技局、团委命名为第一批科技特色学校称号。2008年4月,林泽辉、刘滨两位同学参加省第八届青少年机器人竞赛荣获一等奖,该奖项已申报潮汕星河奖科技三等奖。

  体育方面也取得骄人成绩,学校乒乓球队代表市参加省赛,胡岚同学参加2005年广东省中学生乒乓球比赛获得女子单打全省第一名;刘思宇同学获得全省男子双打第二名和单打第三名。2007年,王苏梓同学获两项全省青少年乒乓球锦标赛第一名,现已申报潮汕星河奖体育三等奖。

  艺术教育开展有声有色,近两年来,学生参加美术书法、摄影、绘画、歌唱等比赛,共获得区级以上奖励近100人次,其中马少敏同学获得绿星国际少年儿童美术、书法、摄影大赛金奖,林晓佳同学获得潮汕星河文艺奖二等奖。

  三、扎实抓好教学工作,全面提高办学质量

  他始终认为,教学质量是学校的生命线,教学、教研工作是学校的中心任务,因而带头钻研教学业务,深入课堂听课、评课,与教师们共同研究教学改革发展动态,围绕怎样“上好每一节课”作为开展教研活动、提高课堂效益的重点内容来抓,以新课程实施为契机,通过备课组、教研组开展的各类教研活动,积极探索新的教学方式和学习方式,注重对学生进行进行学习方法的指导,使学校的课堂教学呈现勃勃生机。使课堂“活”了起来,学生“动”了起来。通过开展教研活动,提高了课堂效益,也培养和锻炼一批青年教师的成长,近两年来,有20多名青年教师参加区级以上优质课比赛获奖,其中肖佳苗老师2006年5月代表市参加全省青年教师数学优质课评比获得全省一等奖,全国三等奖。教师们踊跃撰写教育教学论文在各级刊物发表,参加各类比赛共获奖100多人次。学校申报区级以上科研课题3个,形成了良好的教科研氛围。

  教学质量要提高,除了提高教师的教学水平之外,还必须对学生进行全面的研究,因此,他经常走近学生,与各类层次的学生进行谈心、交流,及时了解学生的心理、学习方法、学习态度、学习习惯等,然后,经过归纳、整理一些有代表性的内容,跟教师们探讨如何培养学生的学习兴趣,指导学生学会学习的方法,在全体师生中进行学习推广,使学生逐步养成良好的学习习惯,并通过开展人与人、班与班的学习竞赛活动,在学生中形成了一种“勤奋学习,争创佳绩”的良好氛围,涌现了一批学习尖子,2005年陈财伟同学代表区参加潮汕三市举行的“星河杯”数学竞赛获得三等奖(全区只有3名获奖);陈婕婷同学获得广东省中学生现场作文比赛三等奖、汕头市一等奖。

  2005年,在全体教职工的努力下,学校中考成绩有了大的突破,全校240名学生参加考试,有62名同学上市重点高中就读(金中7名,一中32名,侨中23名),占考生的25%,普通高中上级率为63%,居全区前列。2006年参加中考考生335名,有110名被省一级学校录取,占33%,其中录取金中7人,一中41人,侨中26人,林百欣中学36人;普通高中上线率64.2%。2008年,学校中考再创佳绩,上省一级学校录取线111名,占35%;其中金中4名,一中38名,侨中33名,百欣36名,普通高中上线率80%,其中彭晓琳以总分791列全区第二名。

  四、抓好德育工作,树立良好校风

  他到世贸学校任职以来,始终把学校德育工作放在首位,深入调查研究,严抓细管、创造性的开展工作,重视学校德育目标管理,把德育考核优良率、后进生转化率落实到各年级、班级、科组、部门、层层推进,真抓实管、形成了人人参与、齐抓共管的教育格局,并根据学校实际,创新工作思路。积极探索后进生的教育方法,在全区率先倡导设立了“后进生进步奖”,对学业和思想表现等方面有明显进步的同学给予表扬奖励,大大激发了后进生争取上进的积极性,有效地转化了后进生,受到很好的教育效果,学校还根据当前加强青少年思想道德建设的有关要求,创新教育内容,在全体学生中开展学习《弟子规》活动,利用广播、班会、写学习心得等形式,使学生的思想道德品质得到提高,形成互相尊重,团结友爱,和谐文明的良好风尚,学校开展的“弘扬中华美德,争当君子少年”主题活动,在汕头电视台做了专题报道;2010年,汕头电视台又一次在《潮汕风》栏目对学校做了《当弟子规走进校园》的专题报道。

  他十分重视班主任队伍建设,经常亲自为班主任做专题报告,举办各种专题讲座,使班主任队伍素质有了很大的提高,为做好学生工作打下了坚实的基础。

  由于他开展工作扎实有效,目前,校风良好,师生没有出现违法犯罪行为,各项工作稳步推进,办学质量不断提高,2005年以来,学校没有发生安全事故。2006年学校德育活动经验总结在全市德育工作会议做了交流,同年,学校被命名为汕头市小公民道德建设基地。在创建精神文明活动中深受社会各界的好评,2011年,学校被汕头市委、市政府授予“汕头市文明单位”称号,被广东省委宣传部、省教育厅授予“书香校园”称号。

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