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教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。大家创业网为大家整理的相关的经济政治优秀教案，供大家参考选择。
一、教学内容
(1)课题:普通高中新课程标准实验教材(人民教育版)-政治第三册《文化生活》第一单元第一课第二课时-“文化经济政治”
(2)主要学习内容:
1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域
2、文化与经济、政治的关系
(1)在经济基础上相互影响:文化是由经济和政治决定的，对经济和政治有反应。不同的文化有不同的影响。
2、学生分析：在高一思想政治课的两个模块中，学生分别了解经济政治的基本内需，了解前一框题中文化的含义，对文化经济政治关系有一定的感性理解，但对三者关系的理性理解基本上是空白的。
三、设计思路
(一)教学理念:教学内容以生活为导向，让学生觉得“政治课内容就在我身边” 活动教学过程，让学生在课堂上体验所学内容
(二)教学原则:理论与实践相结合，充分发挥学生作为学习主体的作用，自主学习
(3)教学方法：教师启发和指导，学生独立阅读、思考、讨论和交流学习成果
四、教学目标
(一)知识目标：1、识记文化与经济、政治的关系 2、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融
(二)能力目标：提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力
(三)情感、态度与价值观目标：
1、培养学生重视自身文化素质的意识
2、理解文化的地位和作用，培养为增强综合国力贡献力量的意识
五、教学重点和难点：文化与经济、政治的关系
六、教学过程：
教学内容
学生活动 1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域
导入新课：引导学生阅读P9材料，并思考所提问题。
点评：人们的经济、政治活动中渗透着文化的作用 阅读材料，积极思考 并讨论问题
开门见山 直奔主题
请学生推荐对自己影响力或最喜爱的文化活动或文艺形式
积极发言 体会“政治课内容就在我身边”，锻炼学生的语言表达能力，并过渡到下一步内容
2、文化与经济、政治的关系
(1)在经济基础上相互影响 ①经济是基础;政治是经
引导学生阅读P10“专家点评”，并思考所反映的问题。
点评：这段话说明了文化与经济、政治相互影响 阅读 积极思考并
讨论问题
问：你对《三国演义》印象如何?
积极发言
用学生熟悉的内容更能达到通俗易懂济的集中表现;文化由经济、政治决定，并反映经济和政治 (幻灯片演示①) 的效果
反问：文化由经济、政治决定，是否意味着文化的变化
发展与经济、政治绝对同步?
思考并回答问题
反问往往能带来学生的积极思考，给他们以深刻的印象 ②文化反作用于经济、政治，给经济、政治重大影响
引用名言：政治是骨骼、经济是血肉、文化是灵魂 进一步体会三者的关系
教学准备
教学目标
知识与技能：
1.识记社会主义市场经济的含义、宏观调控的含义;
2.理解社会主义市场经济的基本特征、宏观调控手段的运用;
3.能够针对经济运行问题，提出合理的对策;
4.从社会主义国家的宏观调控角度说明社会主义制度的优越性。
5.形成观察经济生活的能力、综合分析问题的能力和理论联系实际的能力。
过程与方法：liuxue86.com
自主学习与合作探究相结合，感受课堂参与与共享收获的乐趣。
情感、态度、价值观目标：
1.通过学习社会主义市场经济的基本特征，感受社会主义制度的优越性，坚定走中国特色社会主义市场经济道路的信念;
2.通过学习国家的宏观调控，感悟社会主义能够实施科学的宏观调控，理解国家宏观调控的重大举措。
3.深刻认识到社会主义市场经济发展需要把市场调节和国家宏观调控相结合，处理好市场和政府的关系。
教学重难点
【教学重点】
1.社会主义市场经济的基本特征
2.宏观调控的必要性
【教学难点】 宏观调控三种手段的区别。
教学过程
【教学过程】
(一)设置情境 导入新课
利用课间播放歌曲“春天的故事”，引出两个问题：
1.一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈。这位老人是谁?主要圈的是哪个地方?
2.一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。这位老人是谁?他写下了怎么的诗篇?
引导学会感性体会深圳实行市场经济的重大变化，议一议：市场经济到底姓社还是姓资?还是既不姓社也不姓资?
达成共识：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”
(二)教学过程
1.社会主义市场经济的含义：是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用。
引导学生解读概念：
①同社会主义基本制度结合。
②市场对资源配置起决定性作用。
③市场调节离不开国家宏观调控。
2.社会主义市场经济的基本特征
特征一：公有制为主体—基本标志
我国空调行业发展的图表展示，学生自主分析：上述材料反映出我国市场经济的什么特征?
特征二：共同富裕—共同目标
引导学生从事例中归纳推理：公有制为主体决定社会主义市场经济以共同富裕为根本目标，让人民共享改革发展的成果。
特征三：能够实行科学的宏观调控。
图片展，引导学生归纳总结：在生产资料公有制的前提下，人民的根本利益一致，所以社会主义国家能够集中力量办大事，能够进行更好、更有效的宏观调控。
3.科学的宏观调控
(1)宏观调控的含义
(2)宏观调控的主要目标：通过读书和读图、填图相结合的方式来掌握。
(3)宏观调控的手段：经济手段 法律手段 行政手段 我国的宏观调控体系 (三)合作探究 突破重难点。
学生读书、然后小组讨论探究问题，教师举例讲解点拨等方法相结合。
课堂交流，老师点拨讲解重难点：
1.社会主义市场经济含义：与社会主义的基本制度结合在一起;市场在资源配置中起决定性作用;需要国家的宏观调控。 延伸：资本主义市场经济与社会主义市场经济比较 资本主义市场经济：生产资料私有制为基础;两极分化。 社会主义市场经济：生产资料公有制为基础;共同富裕。
2.能够实行科学的宏观调控 原因：一是公有制决定了人们根本利益的一致性;二是中国共产党是社会主义事业的领导核心。这是资本主义市场经济所不具备的。 注意：无论是资本主义市场经济还是社会主义市场经济，都需要宏观调控;不同的是，社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控。
3.宏观调控的手段 概念区别：
①经济手段：运用经济政策和计划，如财政政策、货币政策、五年规划等。 其中的财政政策和货币政策是宏观调控中最常用的经济政策。②法律手段：制定和运用经济法规，包括经济立法、经济司法活动等。③行政手段：采取强制性的行政命令、指示、规定等，具有直接迅速的特点，对其运用必须符合客观经济规律的要求，不可过多运用。
(四)全课总结，构建知识网络。
(五)课后思考题：市场调节与宏观调控的区别与联系。
一、教材分析
本课内容是必修2 《经济与社会》第二单元“经济发展与社会进步”中的第三课“我国的经济发展”第二框的内容。本框共安排两目的内容：
第一目“国家强 经济体系必须强”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了现代化经济体系的含义、包含的内容以及相互之间的关系，说明建设现代化经济体系的必要性。
第二目“推动经济高质量发展”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，说明推动经济高质量发展，必须建设好现代化经济体系。并分别介绍应该建设什么样的体系，以及应该从何处着手
二、教学目标
1.知道现代化经济体系的含义、包含的内容;懂得推动经济高质量发展必须建设好现代化经济体系性;了解推动经济高质量发展的举措。
2.能够结合实际阐述建设现代化经济体系的必要性，用实例说明怎样建设好现代化经济体系。
3.把握我国目前的经济形势，明确建设现代化经济体系是党中央从党和国家事业全局出发，着眼于实现“两个一百年”奋斗目标、顺应中国特色社会主义进入新时代的新要求作出的重大决策部署。
三、教学重难点
教学重点：现代化经济体系的内容，推动高质量发展的举措
教学难点：推动高质量发展的举措
公有制为主体 多种所有制经济共同发展PPT课件教案下载_高中政治人教版(2019)必修2 经济与社会_师梦圆
坚持“两个毫不动摇”PPT课件教案下载_高中政治人教版(2019)必修2 经济与社会_师梦圆
使市场在资源配置中起决定性作用PPT课件教案下载_高中政治人教版(2019)必修2 经济与社会_师梦圆
更好发挥政府作用PPT课件教案下载_高中政治人教版(2019)必修2 经济与社会_师梦圆
综合探究 完善社会主义市场经济体制PPT课件教案下载_高中政治人教版(2019)必修2 经济与社会_师梦圆
坚持新发展理念PPT课件教案下载_高中政治人教版(2019)必修2 经济与社会_师梦圆
建设现代化经济体系PPT课件教案下载_高中政治人教版(2019)必修2 经济与社会_师梦圆
我国的个人收入分配PPT课件教案下载_高中政治人教版(2019)必修2 经济与社会_师梦圆
我国的社会保障PPT课件教案下载_高中政治人教版(2019)必修2 经济与社会_师梦圆
综合探究 践行社会责任 促进社会进步PPT课件教案下载_高中政治人教版(2019)必修2 经济与社会_师梦圆
第一课 我国的基本经济制度_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
公有制为主体 多种所有制经济共同发展_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
坚持“两个毫不动摇”_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
本课综合与测试_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
第二课 我国的社会主义市场经济体制_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
使市场在资源配置中起决定性作用_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
更好发挥政府作用_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
本课综合与测试_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
综合探究 完善社会主义市场经济体制_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
本单元综合与测试_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
第三课 我国的经济发展_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
坚持新发展理念_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
建设现代化经济体系_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
本课综合与测试_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
第四课 我国的个人收入分配与社会保障_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
我国的个人收入分配_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
我国的社会保障_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
本课综合与测试_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
综合探究 践行社会责任 促进社会进步_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
本单元综合与测试_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
本册综合_人教版高中政治必修2 经济与社会(2019版)_教师之家
四、教学过程
课程导入： 党的十九大报告提出建设现代化经济体系
“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。”党的十九大报告首次提出“建设现代化经济体系”，回答了如何践行新发展理念、推动经济持续健康发展的问题，为新时代中国经济的发展指明了方向，描绘了新的蓝图。
一、国家强，经济体系必须强
（一）建设现代化经济体系的必要性
在全球经济艰难复苏的背景下，我国经济一直保持稳中有进、稳中向好的发展趋势，经济增长和发展质量都取得了举世瞩目的辉煌成就。与此同时，我们也应看到我国经济面临的困难和挑战，如发展的质量和效益还不高、创新能力不够强、实体经济水平有待提升等，都是亟待解决的问题。面对经济领域发展不平衡不充分的问题，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，以实现经济更高质量和效益的发展。
（二）现代化经济体系的含义和内容
习近平总书记在2017年中央经济工作会上提出推动高质量发展要建立6大体系加1个体制，实际上是6+1的政策体系和体制。6是指建设现代化经济体系主要从六个方面立体推进：建设创新引领、协同发展的产业体系;建设统一开放、竞争有序的市场体系;建设体现效率、促进公平的收入分配体系;建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系;建设资源节约、环境友好的绿色发展体系;构建多元平衡、安全高效的全面开放体系。1是指要建设充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。
习近平强调：“现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。” 现代化经济体系是一个整体，这意味着某一领域的发展不能以牺牲其他领域的利益为代价，正所谓“牵一发而动全身”，经济体系内的各个小体系相互影响、制约，也相互促进，所以，在和谐共生的基础上实现整体利益最优是现代化经济体系建设的目的。
二、推动经济高质量发展
（一）建设创新引领、协同发展的产业体系
播放视频：《高质量发展会给我们带来什么新变化》
1.大力发展实体经济
观看视频：《前三季度用于实体经济的人民币贷款增加13.9万亿元》、《广东银保监局：前三季度投向实体经济贷款规模增加7565亿元》、《前三季度甘肃金融服务实体经济作用明显》，总结为什么要大力发展实体经济。
总结：2019年1月，习近平总书记在京津冀考察时强调：“实体经济是大国的根基，经济不能脱实向虚。要扭住实体经济不放，继续不懈奋斗，扎扎实实攀登世界高峰。” 实体经济体现了一个国家国际竞争力的核心水平。从国际经验来看，失去了实体这个经济增长“发动机”，会陷入经济增长失速、产业空心化、国际竞争优势下降、贫富差距拉大等陷阱。美国及欧洲等西方发达国家在金融危机发生之后进行了深刻反思，纷纷推行“再工业化”战略，着力重振本国工业，重塑全球竞争优势。以工业为核心的实体经济，是国民经济的基石，也是后发国家走向现代化的必经阶段，更是国家间竞争比拼的基础实力、抵御经济危机的重要支柱。为此，建设现代化经济体系，必须把实体经济放到更加突出的位置抓实、抓好，也是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。
2.深化供给侧结构性改革
观看视频：《刘伟委员:构建现代经济体系需要以供给侧结构性改革为主线》、《老国企焕发新活力——“四大转型”战略推动供给侧改革》，分析为什么大力发展实体经济必须深化供给侧结构性改革。
总结：供给侧结构性改革是当前我国经济工作的核心，自2015年首次提出之后，总书记在各个场合多次发表重要讲话，作出重要指示。供给侧结构性改革，重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。提出推进供给侧结构性改革并将之作为经济工作的主线，是以习近平同志为核心的党中央在深刻分析、准确把握我国现阶段经济运行主要矛盾基础上作出的重大决策，是重大理论和实践创新。
“十二五”时期以来，我国经济运行面临的诸多矛盾和问题，既有供给侧的，也有需求侧的，既有周期性的，也有结构性的，但主要矛盾是供给侧结构性的，其深层根源是体制机制问题。这是由国际和国内多方面因素决定的。从国际看，2008年国际金融危机导致世界经济陷入衰退，对我国出口造成很大冲击，成为加剧国内产能过剩和经济下行的重要因素。从国内看，我国经济增速连续多年保持在10%左右，2001—2008年出口和投资年均增长20%以上，带动众多行业产能井喷式增长。2008年以后为应对国际金融危机冲击，采取了力度很大的刺激政策，许多行业产能大幅增长，供给侧结构性矛盾不断积累。2015年，以习近平同志为核心的党中央提出推进供给侧结构性改革，并作出我国经济运行主要矛盾是供给侧结构性矛盾的正确判断，强调用改革的办法推进结构调整，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性。这是我国宏观经济理论和政策的重大创新，意义深远。
三年多来，推进供给侧结构性改革取得了重要阶段性成果。“三去一降一补”和“破、立、降”深入推进。钢铁、煤炭行业“十三五”去产能目标任务基本完成，一大批“僵尸企业”出清。去库存取得积极进展，2018年9月末，商品房和商品住宅待售面积分别比2015年末下降26.0%和42.5%。去杠杆稳步推进，宏观杠杆率基本稳定。降成本持续发力，2018年减税降费规模达1.3万亿元。补短板成效明显，创新驱动、基础设施、脱贫攻坚、城乡统筹发展、民生建设、生态环保等领域投入力度加大。供给侧结构性改革使重点行业供求关系发生明显变化，经济结构优化、经济效益改善，系统性风险发生概率趋降。尤其应看到，近几年特别是2018年由于国际环境变化，我国经济下行压力持续加大。在这种情况下，经济增长一直保持在6.5%—6.9%的合理区间，成绩来之不易。实践充分证明，党中央作出的推进供给侧结构性改革的决策是完全正确的，是改善供给结构、提高经济发展质量和效益的治本之策。
（二）建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系
1.实施乡村振兴战略
播放视频：《中国加快推进农村交通基础设施建设助力乡村振兴》、《博罗篇当代记》、《教育部：将探索推进高校扶贫组团模式》
总结：“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”，是党的十九大报告提出的实施乡村振兴战略的总要求，农业农村现代化是实施乡村振兴战略的总目标，坚持农业农村优先发展是总方针，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系是制度保障，打好脱贫攻坚战是实施乡村振兴战略的优先任务。乡村振兴战略是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业全局，对“三农”工作作出的重大决策部署，顺应了亿万农民对美好生活的向往，具有广泛的现实需求和深刻的时代必然性，必将给我国“三农”发展带来重大而深远的影响。
2.实施区域协调发展战略
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把促进区域协调进展摆在更加重要的位置，提出并实施了“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展等诸多重大战略。随着这些国家战略的不断实施推进，一个要素有序自由流淌、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载的区域协调进展新格局正加快形成。
我国区域经济发展的现状，可谓“东部优、中西快、东北稳”。今年以来，中国经济运行稳中有进，高质量发展取得了积极发展，这与区域经济的协调发展密不可分。今年前三季度，东部地区产业升级步伐加快，新兴产业对经济的拉动作用明显增强，高技术产业占比明显提升;中西部地区经济趋于活跃，武汉等地正成为新的增长极;东北地区经济整体趋稳，结构调整迈出积极步伐。在规模持续增长的同时，各区域经济进展的相对差距近年来呈逐步缩小的态势。党的十八大以来，按不变价格计算，东部、中部、西部、东北地区人均地区生产总值年均增速分别为7.2%、8.2%、8.5%和6.1%，中西部地区进展速度率先于东部地区，形成经济进展良性互动的局面。
观看视频：《黄河流域生态保护和高质量发展上升为国家战略》、《区域协调促发展 山东迎风立潮头》、《七十年间有大别 大别山革命老区发展纪实》
总结：推动区域协调进展是新时代国家重大战略之一，是贯彻新进展理念、建设现代化经济体系的重要组成部分。
（三）建设多元平衡、安全高效的全面开放体系
对外开放是推动我国经济社会发展的重要动力。当前，世界经济格局正在发生深刻变化，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，对外开放面临新形势、新要求和新任务。习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调，建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。这为我们加快对外开放步伐、提高开放发展水平指明了方向和路径。
播放视频：《乘风破浪 自贸无疆》
总结：上海成立自贸区后的发展成绩充分说明了坚持开放发展理念、着力发展开放型经济带来的积极影响。
播放视频：《我国对外贸易规模居全球第一》
总结：建设多元平衡、安全高效的全面开放体系，更好发挥开放型经济领域改革在整体改革中的重要作用，是全面深化改革的必然要求，也是改革顺利爬坡过坎的必然逻辑。
建设现代化经济体系，体现了“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，不仅为中国经济描绘了更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展新蓝图，也将为更好满足中国人民日益增长的美好需要奠定坚实的物质基础。
课后活动：
观看视频：《从量变到质变：如何实现高质量发展的华丽转身》，巩固认识
课程小结：
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