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所谓活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。每一场活动都有他的目的和动机，对于企业，商场等来说举办活动室提高市场占有率的有效行为，如果有一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。大家创业网为大家整理的相关的推普周宣传主题活动方案,供大家参考选择。
一、指导思想
为落实《国家通用语言法》，进一步提高语言法律法规的社会意识，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言工作的标准化和标准化，我园围绕第一__周推普周宣传主题进一步促进园区语言工作的全面协调发展，为建设适合社会主义和谐社会的和谐语言生活做出贡献。
二、主要活动时间
2022年9月__日—__日(部分推广活动持续开展)。
三、宣传主题
规范使用国家通用语言，弘扬中国优秀文化传统。
四、活动内容
1.根据市语言委员会的相关活动要求，召开推广周活动领导小组会议，由校长担任组长、副校长、小、中、大班组长为组员，规划部署园区推广周工作，全体员工充分了解通知精神。
2.做好日常推广工作：要求教职工坚持普通话交流，检查教师的书面材料，提高教职工的标准化意识。同时，将语言工作与幼儿园日常活动相结合，积极引导儿童用普通话交流，形成整个公园说普通话的良好氛围。
3.扩大推广宣传面积：通过张贴推广口号和宣传板报纸，积极向家长推广宣传。同时，引导孩子向家长宣传，邀请家长加入推广工作，让说普通话、写标准文字的意识深入人心。
4.做好园外推广宣传：成立小推广小组，使儿童成为语言标准化宣传的小使者，组织教师和儿童走出幼儿园，规范幼儿园周围的社会文字，走进社区向居民发布推广倡议，在社区掀起普通话推广热潮。
5.推广周活动领导小组成员监督各项活动的有序有效开展，做好活动资料的积累和总结。
五、具体活动安排
九月初：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。
9月__日:国旗下讲话，宣传标语横幅。
9月__日:语言标准化相关内容的宣传培训，教师标准化汉字写作(硬笔/软笔)活动。
9月__日:新生家长会推广宣传，推广小使进社区活动。
9月__日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。
9月__日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组开展“人人学说普通话”活动。
9月__日——月底：继续做好园内外规范用字整治工作。组织教师参加语言文字知识竞赛。组织教师参加“我与经典有约”读书活动。
一、指导思想：
为继续学习与宣传、纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》，创设与之相配合的语言文字环境。加强领导，提高认识，围绕增强教职员工的语言文字规范意识，提高用语用字规范化水平，将语言文字工作有机地融合到全园的各项工作之中，推动我园语言文字工作上水平、上层次，营造良好的校园语言环境。结合我园实际情况，我园语言文字领导小组决定在全校组织开展———每班参与这次推普周宣传专题板报评活动，真正落实语言文字的规范使用。
二、参赛对象：每个班级。
1、全体教师都要通过学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，能够正确使用规范字。
2、大力开展“说普通话、写规范字、做文明人”的活动，把此项工作纳入教育教学常规管理之中，每个班级出一篇专题板报。
三、参赛形式：书面答题
1、书面答题方法：于9月20日中午交，各园部评出奖三名。
2、分别设有：一等奖、二等奖及三等奖各若干名，颁发奖品。
四、开展步骤：
第一阶段：宣传发动阶段
做好宣传动员工作，使全体教职工熟悉和了解活动营造氛围，打好基础。
第二阶段：宣传板报自查推进阶段
1、积极开展活动，整理、准备相关资料，每个园部推荐板报一份。
2、板报内容紧紧围绕语言文字规范化要求开展形式多样、丰富多彩的活动，增强语言文字规范化的自觉性，共同推进语言文字规范化应用水平的提升。
第三阶段：集中选出阶段
领导小组对各责任部门资料进行审核，汇总板报材料，评选出奖项。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生们树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广及普及过程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
20xx年9月15日—9月21日
三：活动主题：
说好普通话，圆梦你我他
四、活动内容：
1、利用周一（9月15日）的升旗仪式时间专门对全体师生进行推普周宣传教育，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周活动的时间、主题，学校显示屏布置推普宣传标语。（责任人：祝萍、杨雯）
2、六年级出一期以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的手抄报比赛。（责任人：曾燕、王杜啸，9月18日前，每班不少于5张，）
3、三至六年级进行规范汉字书写大赛活动，加强中华优秀文化传统教育。（责任人：陈霞、侯桂香、龚佳秋，9月18日前，三、四年级每班3人，五、六年级每班5人，上交学生作品。）
4、五年级开展“小小啄木鸟”活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。（责任人：陈林、卢晓林，照片5—8张）
5、开展“我给父母当老师”活动，组织全体学生回家教父母、祖辈念古诗，给他们讲故事，教他们说简单的普通话。（责任人：周军、各班主任，低年级每班上交两张照片，中高年级交一篇习作“我给父母当老师”，以上均为电子稿，9月23日前交）
6、推普周汇报活动，时间：9月25日。地点：报告厅。二年级：讲故事，三年级：经典诵读，四年级：练字谣，五年级：推普啦啦歌，六年级每班一个节目（演讲、相声、小品、快板、三句半、朗诵等）
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