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学习党中央全面依法治国工作会议上的重要讲话精神心得体会

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  学习党中央全面依法治国工作会议上的重要讲话精神心得体会

  近日,通过学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《中共重庆市委关于全面推进依法治市的意见》等一系列精神,我对依法治国的意义和基本要求有了更好的认识。
  依法治国是社会主义法制的重要体现,是我党领导人民、治理国家的基本战略。依法治国是将社会主义民主与社会主义法治紧密结合,实现民主的制度化、法律化和规范化,从而保证人民在党的领导下,按照宪法和法律的规定管理国家事务,促进社会各项事业的健康快速发展。
  目前,虽然通过五五普法、六五普法等多年的普法工作,社会普法水平有了一定程度的提高,但我们基层干部对相关法律的掌握还是一无所知,更谈不上熟练运用法律。近年来,基层维护稳定的巨大压力反映了人们对维权的无知、无知和对国家法律的蔑视,依靠公开犯法等蛮族行为来吸引公众的注意力,从而表达诉求,造成了极其恶劣的影响。所以,依法治国首先要提高社会的普法水平。
  它让我想起了盐渠乡红岩村发生的一个真实故事。一位名叫黑汉的村民,因与他人打架入狱刑满释放回家务农,同院坝村民黄成军认为黑汉是劳改犯,内心十分鄙视他,经常对他进行言语欺凌,强行占用黑汉多年不用清理的集体红条窖,黑汉提出适当补点工资也不予理会。黄成军也到处扬言,黑汉就是劳改犯,没人会帮他出头。因为我们社会之前确实鄙视劳改释放犯,黑汉认为没有人会帮助自己,长期被黄成军欺负,终于有一天忍无可忍,趁黄成军夫妇下地干活,用锄头打昏黄成军的独子。经抢救,刘家的孩子虽然保住了生命,但也成了半个植物人,黑汉也因此再次被判入狱。
  这件事无疑是两家人的悲剧,但我们通过现象看本质,对我们有很大的启示。第一,在农村,群众的法律意识较低,认为刑满释放人员是低人一等,有些人公然横行乡下。
  ,私下解决问题的方式方法野蛮残忍;其次是群众遇到困难了,第一时间是希望有人帮他出头,姑且认为这里希望帮助自己出头的人是我们的基层干部,说明群众把解决问题的希望是放在某个人的身上,“人治”观念根深蒂固;然后是当时缺乏不受个人意志左右的群众利益表达机制;再次就是当时法律体系,只注重打击,缺乏对犯罪行为预防干预性措施。所以说,如果还不加以改变,社会积累的问题会越来越多,管理难度更大。
  直到现在,在基层,特别是农村地区,还是不同程度的存在“人治”现象,村干部依靠着个人的权威和能力,干预指导当地各项工作和事业的开展。这样就存在很大的风险,村干部的素质高、能力强,地方发展就好,反之,当地就是一幅“万马齐喑”、“愁云惨淡”的景象,群众的生活就可想而知。这些实例,都是我们基层政府执政经常遇到的问题,这都为“人治”治理方式亮起了红灯。从实际需要上讲,我们也需要切实落实“依法治国”。

  学习党中央全面依法治国工作会议上的重要讲话精神心得体会

  近日,习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上强调,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,为全面建设社会主义现代化国家提供有力法治保障。广大党员干部要立即行动起来,认真学习领会习近平法治思想,吃透基本精神、把握核心要义、明确工作要求,自觉争当尊法学法守法用法的模范。
  绷紧敬畏法度之弦,带头争当尊法的模范。知敬畏,方能存戒惧守底线。党员干部要把法治精神根植于心,把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成自觉行动,做到任何时候都不敢越雷池半步。要深刻认识到,捍卫法治的尊严,就是捍卫党和人民的共同意志;
  践踏法治精神,就是站在党和人民的对立面,是党纪国法不容许的,是人民决不答应的。党员干部无论职务高低、权力大小、贡献多少,在法律面前人人平等,没有任何特殊之处和特权可言。因此,党员干部想问题、作决策、办事情,都必须建立在法治精神的基础上,努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
  扎实践行法治精神,带头争当学法的模范。学法懂法是守法用法的前提和基础,党员干部只有先学一步,学深一步,不断用法律知识和法治精神武装头脑,才能在实际工作中保护人民群众权益,维护社会公平正义,促进社会和谐稳定。只有系统学习新时代法治理论,学习全面依法治国的重要精神,在心中高悬法律明镜,手中紧握法律戒尺,准确把握为官做事尺度,才能进一步明白什么事能干、什么事不能干、怎么样用权等问题,做到法律红线不触碰、法律底线不逾越,以法治精神干事创业、服务群众。
  自觉维护法律权威,带头争当守法的模范。党员干部要把守法当作立身做人的头等大事来抓,在任何时候都要做到依法办事,遵纪守法。要以法治思维去应对风险,以法治精神去迎接挑战,用法律武器去化解矛盾。要坚持“法无授权不可为,法定职责必须为”,在法治的框架内履职尽责,让权力在法治的阳光下运行,确保手中权力始终不越位、不错位、不出轨。要带头弘扬法治精神,旗帜鲜明捍卫宪法法律,坚决维护社会主义法治的权威和尊严,勇于同一切违法行为作斗争,带头争当守法的模范。
  致力全面依法治国,带头争当用法的模范。推进全面依法治国,根本目的是依法保障人民权益。党员干部要善于运用法治思维和法治方式,使办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法成为自觉行动。要自觉接受组织和人民的监督,不断检点自己,时刻修偏正向,始终保持践行全面依法治国理念的坚定定力。要力戒形式主义、官僚主义作风,把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到全面依法治国的全过程,确保人民安居乐业,社会安定有序,国家长治久安。

  学习党中央全面依法治国工作会议上的重要讲话精神心得体会

  运动休闲学院健美健身教研室12月22日在办公室集中所有的党员和非党员教师集体学习了关于学校下发的关于学习《习近平在中央全面依法治国工作会议上发表的重要讲话》精神《习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话》文件的会议。
  会议上,首先由党支部书记刘进老师宣读了《习近平在中央全面依法治国工作会议上发表的重要讲话》精神《习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话》的学习文件。每一名党员教师也结合了自身的工作和学习情况发表讲话。
  刘进老师:中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,强调推进全面依法治国要全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,从把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的实际出发,围绕建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,以解决法治领域突出问题为着力点,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。
  研究制定法治中国建设规划,是中央全面依法治国委员会的核心工作和关键任务。中国人民大学教授王利明分析:“通过这项规划,可以确保党中央总揽全局、协调各方,形成法治建设的顶层设计,并消除法治建设中部门利益、地方利益和其他利益集团的不良影响,避免法治建设中的不平衡问题。正如慎子所言:‘法者,非从天下,非从地出,发乎人间,合乎人心而已。’只有体现人民主体地位、反映人民群众需求的法治建设规划才是科学合理的规划。”鲜明指针。
  向毅老师:“民者,国之根也。”中国共产党根基在人民、血脉在人民,人民是决定党和国家前途命运的根本力量,也是全面依法治国最广泛、最深厚的基础。走中国特色社会主义法治道路,在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化,必须始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持一切为了人民、一切依靠人民。
  推进全面依法治国,根本目的是依法保障人民权益。要积极回应人民群众新要求新期待,系统研究谋划和解决法治领域人民群众反映强烈的突出问题,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感,用法治保障人民安居乐业。要坚持和完善人民当家作主制度体系,保证人民在党的领导下通过各种途径和形式依法管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务,
  张少帆老师:法治安邦,民生所盼、发展之基。建设新时代法治中国,“人民”二字重千钧。从立法到执法、司法等各方面各环节,都应牢记以人民为中心,坚守人民立场,全方位保障人民权益实现和发展,努力让人民群众感受到看得见、摸得着的公平正义,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。
  武洋老师:我国之所以创造出经济快速发展、社会长期稳定两大奇迹,至关重要的一条就是坚持以习近平法治思想为指导,推进党和国家各项事业的全方位依法之治。在我国即将开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史时刻,习近平总书记从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、实现党和国家长治久安的战略高度,再次发出法治建设新征程上接续奋斗的伟大号召,激励全党全国各族人民在新时代不断创造法治中国建设新的历史伟绩。
  刘华森老师:习近平法治思想,顺应了全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的需要,是新时代全面依法治国的宣言书、动员令,是在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化的科学指南,为我们更好发挥法治在治国理政中全局性、战略性、基础性作用提供了根本遵循。

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