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心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。大家
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小学音乐教师90学时培训心体会得公办小学音乐教师招聘
20xx年xx月xx日，4天的20xx年小学非音乐教师寒假训练在兴隆县研修学校又开始了。早上8:10全体非音乐教师按时到达训练场所。尽管天气寒冷，但整个参训老师并没有受到天气的影响。兴隆县研修学校为我们提供条件最好、最舒适的音乐教室，感谢音乐教师张爱华老师和研修学校的领导和其他老师为我们提供了最好的物流保障。
今天上午是开班的第一节课，上课前张爱华先生向所有参加教育的教师宣传了本次教育的相关事项和教育期间的纪律要求，了解了本次教育的重要性和纪律的严格性，所有参加教育的教师都仔细听，认真记录下来。上午的训练是xx老师教我们一二年级音乐教科书唱歌的部分。
张老师的教学从浅到深，逐渐进行。照顾老学生，教导新学生入门唱歌和乐理。更重要的是，作为音乐教育第一线的音乐教师们，以课堂教学研究为中心，以班级合唱教育为线索，以班级有歌声为目标，以农村学校为研究水平，探索适合小学课程发展的途径。张老师还说，让学生多听音乐，多唱歌，多玩乐器，多接触简单易学的乐谱。短短几天的学习很快就过去了，大家都觉得还没有意义。时间虽短，但受益匪浅。
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跨度2个半月，连续11周的小学音乐打工教师的训练在**年来临时敲响了最后的钟声。这次训练是我一直参加各种训练最长的一次。从炎热的夏天开始，经历了清爽的秋天，结束了寒风凛冽的冬天。这一天，我们弹琴，吹口琴和笛子，唱民族、美声歌曲，唱一到六年级的所有必唱歌曲，学习钢琴即兴伴奏，感受到合唱指挥的魅力。点点滴滴，仿佛又浮现在眼前……
记得刚收到开幕式的通知，各学生还没有见面，已经成立的打工教师训练组很受欢迎。从小组聊天的内容来看，大家都在不同程度上担心这次训练。参加训练的老师们在各自的学校都在第一线工作，训练时间基本上是星期五和双休，必须把5天的工作量压缩到4天，同时双休日也被取消的第二，大部分老师都是女教师，年龄在30岁左右，刚成立的家庭和孩子还很小，有些教师的父母身体不好，这些问题让大家感到困难的三，这次训练课程紧凑，课程很多，什么乐理大家的心更加恐怖，担心一窍不通或者知道鸡毛的自己不能通过审查得不到结业证明书。此外，在开幕式上，**市教育局万琳局长指出了这次培训的重要性，让我们感到压力很大。
**月27日，来自**各地区学校的101名学生陆续来到**学院凤凰音乐厅报告的热闹场面。以前在小组里的热身，虽说是第一次见面，但并不那么疏远。一起上课，一起吃饭，一起生活，不久，我们很多学生就熟悉了，QQ组更加热闹。逐渐消除了那种压力山大的感觉，轻松愉快地进入了学习状态。在这里，我们认识了各有特色的老师们充满喜悦的**老师，琴艺高超的**老师，小巧的**老师，高雅的**老师，风格优雅的**院长，幽默有趣的**老师，容貌惊人的**老师……在这里，我们还认识了个性化的学生们:无与伦比的杨帆老师的妙语连珠，语言惊讶的四个，她一个人可以舌战群儒的笑声清爽的陈欣蓓老师活跃，活跃的气氛
第一次上**老师的课，我们被他充满喜悦的笑声逗乐了。那个笑声，从他宽阔的胸部冲击而出，形成了巨大的声波，震动了我们脚下的地板，好像地板也在跳舞。他总是善于利用胸腔共鸣的男高音声音和我们说话，和别人一样圆润甜蜜。他幽默的语言使音乐课充满了欢声笑语。他的课成了我们所有学生最喜欢的课之一。他教我们一些发音技巧，一边弹琴一边练习声音的技巧，带领我们用正确的歌唱姿势和发音方法，体验多个声部合唱的无限魅力。掌握这些方法，不一定要唱好歌，也不是为了应对这次的审查。希望通过这些方法，在平日的教育中正确保护声音。这句话让我感觉很深。学习不是功利。有些东西可能不会马上看到，但是只要从中收获，就有意义。
最令人震惊的是**老师，看到她纤细的十指在钥匙上飞舞，琴的声音，有时像流泉一样缓和，有时像瀑布一样匆忙，有时像珠子一样脆弱，有时像低声低扎实的钢琴演奏技术，丰富多彩的伴奏织物，灵活流畅的键盘转换，合理完美的和弦匹配，手牵手的即兴伴奏。哇-武林名人啊!这让我们叹息，羡慕。在王老师高超琴艺的积极影响下，我们所有的学生都渴望尝试，充满兴趣地练习琴。最后结果参差不齐，但大家学习的热情没有减退，幻想着有一天能成为王老师的一些成功力。
另外，不惊人的**老师被称为扬笛。当时，他的优秀演奏技术令人吃惊，至今记忆犹新。很难想象，它可以从竹管中流出如此丰富灵动的音符，表现出水和风的声音、花和草的气味、天空和山河的壮观。但是**老师做到了。幸好**老师教我们竖笛。虽然我们只是学了一些皮毛，但我们仍然需要弱弱地说一句:教这些小学生没问题。其实说到笛子这样的乐器，我总是想起诗句。春风摇晃水平，竹笛随声、谁家靠江楼，江上行人夜不休、夜雨声中笛韵悠长，乘风吹仲宣楼，这悠远的笛声那么美丽悲伤，浪漫而空虚。听笛子是雅事，吹笛子是雅事。在梅花树下吹笛子，被古人描绘为美丽的诗境。旧月色，多次照我，梅边吹笛子。希望我们和我们的学生今后能坐下这首诗。
记得第一天上课的时候，**老师的录音练习耳朵和乐理知识瞬间保持了我们。基本的音乐知识、琴辩音、音程练习、和声训练……这些原本音乐班一学年的音乐知识，我们几天内吃完了。这种速成使我们100多名学生不安，不能请假，担心缺课跟不上节奏。然后两个班级的学生轮流插入各教室学习相应的课程。休息期间各自诉说现在训练的困难，每次上课，大家都会积极投入学习的课后，排除万难，认真完成各老师配置的任务。上课时，老师们的赞扬让我们高兴，老师们的指导让我们上课后加倍努力练习改善。不知不觉中，大家似乎忘记了困难，高兴地接受了这次训练，建立了互相帮助、和平的集团。饮食场所离**学院门口步行需要15分钟，从院门到凤凰音乐大楼步行需要15分钟。也就是说，我们每次来回走一个小时。自己来的学生们，即使不叫名字，也会喜欢徒步的学生吃饭的时候，美食现在也许心情变好了，彼此一边吃饭一边说笑话，在餐厅和QQ组分享上课时的兴趣。印象最深刻的一次，**院长在课堂上指导男学生的指挥动作，被其他学生拍照传播到QQ群。吃饭的时候，拍照的学生把朱院长和那个男学生的照片PS变成了泰坦尼克号，杰克和Rose站在船头张开双臂的古典造型，大家集体笑了，笑声响彻了整个餐厅，引起了别人的频繁侧目。
快乐的日子总是很短，很快我们的训练就要结束了。**月26日，小学音、体、美兼职教师纷纷来自**各地区，聚集**学院凤凰音乐厅，举行结业典礼报告。**省教育厅副厅长**、省教育厅教师处长**、**市政协副主席(**市教育局局长)**、**市教育局副局长万琳、**学院院长**、**学院党委书记**、**各区县教育行政主管部门领导出席了我们的毕业典礼。面对领导的重视，我们所有的学生都不能懈怠，早点来音乐厅参加彩排，大约12点的样子吃饭，不能休息为下午的演出做准备。尽管外面的寒风刺骨，但大厅内的空调没有力量，尽管需要短袖连衣裙，也无法阻止我们对展示这二十多天训练成果的热情。
现在这次训练结束了。不仅受益匪浅，还有很多恋爱。**学院技术高超的老师们和个性鲜明的学生们，在我的脑海里留下了深刻的印象，只恨自己学习浅，文章不好，所有的感觉都不能通过文字明显地在纸上。但是，为了表表力绞尽脑汁，祈祷训练后能表达我想要的东西。
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我非常感谢我们朱特给了我这样一次省城学习的机会，这是我第一次参加省音乐新课程的训练。第一天教材分析的老师很年轻，但他们是宁波北仑区实验小学的老师，因为他们比我们早一年上新课。我们听到的不是所有的课怎么教，而是他们整合教材，感受到思想、创新。第二天是杭州胜利小学的音乐特级教师吴瑶香，上半年我也听了她的音乐课，那是省特级教师的展示课。听了之后，我感觉到了美这个词。她的声音很美，歌声很美，身体很美，琴声很美，人也很美。收集了这么多美丽的老师，可以想象她的课有多美。那天吴老师告诉我们的主题是美不能说，她从美学的角度分析，列举了很多生动的案例。这次去杭州学习，让我很多。
感觉一、对于音乐作品，一定要深入挖掘。
我记得和老师聊天。她说上三年级的教材里有我是草原牧民的课。我觉得这个课有很多内容，四个小时也上不完。其实，她挖掘出这个教材的内容，挖得很深，所以觉得内容很好。上半年有幸听到吴瑶香先生的音乐课冬天带来雪梦，吴先生的课堂教学真的很好，但新理念、新亮点溢出来，让我大吃一惊。课程的切入标志着听音乐的课程，课程的表现紧紧围绕着音乐性、感情性和人文性。教育过程以审美为中心，音乐基础知识和基本技能的学习有机渗透到丰富的审美体验活动中，一切都是那么自然生动有魅力的。在师生的交流、共同体验中，我一次感受到吴先生对音乐教室的深刻反省，学生们在她精心创造的音乐场景、意境中逐渐实现了启情悟智。吴老师教室的细节也令人钦佩。
感觉二、要多学习音乐教育理论知识。
我们老师可能认为不是教小学吗?你能学那么多理论知识吗?听了吴瑶香老师的课，你觉得很有用。所谓艺人大胆，很多老师听了吴瑶香老师的课后，她为什么这么想，我为什么不想用这样的方法教呢?我认为那是因为吴瑶香老师对音乐教育的热爱和疲惫的追求，以及她音乐理论知识的丰富积累。以下是吴瑶香老师的一些建议。
1.关注学生的经验活动。
2.设计的活动必须有助于唤醒学生参与和感动。
3、欣赏作品时，多描述感觉，少分析。
4、肢体语言尽量表达音乐感。
5、每节课至少有引起孩子们参加的要点。
6、音乐知识技能要教得透彻，教得到。
感受三，学会自己整合教材。
教材给学生的作品毕竟是有限的，要学好语文重要的课外阅读，积累更多的作品。我们的语文老师经常向学生推荐课外优秀的读物。
音乐是听觉艺术，学生对音乐的感觉和体验是通过音响获得的，所以我们也可以为学生提供很多有欣赏价值的音响信息，让学生感受到音乐，接触音乐。操千曲后晓声是指通过大量的音乐鉴赏积累音乐词汇，丰富音乐信息量，扩大音乐文化视野。因此，平时要做有心人，注意音乐素材的积累。例如《历届奥运会主题歌》专题鉴赏、《抗震救灾》励志歌曲专题鉴赏、《动画音乐主题鉴赏、电影主题音乐、音乐剧作品、舞剧作品等。
在这样的课外作品鉴赏中，我们不能像课内作品一样分阶段仔细听。最多只是结合教材内容进行比较细致的鉴赏。大部分是阅读性的鉴赏。但就像学生课外阅读一样，
文老师也不可能做到对每一部文学作品的细致分析，只是让学生在大量的课外阅读中自己感悟。人说熟读诗三百，不会作诗也会吟。如果我们从小就让学生积累了大量的音乐作品听觉体验，这又何尝不是一种无声的感染和熏陶呢?
感受四，学习学习再学习
几年新课程上下来，感觉不学习真的不行啊。对于一个优秀的音乐专职教师，要不断提升自己的专业素质。看看新课程的内容，想想做为一个专职的音乐老师，不仅要琴声美一点，歌声美一点，还要会一点舞蹈，还要有丰厚的音乐理论知识，还要有丰富的知识，还要有一些电脑技术，更要学会驾驭课堂的教学能力。让我们一起努力，打造自己的魅力课堂，让学生笑着来、乐着回，轻轻松松地学习新知识，高高兴兴地主动创造。
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