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汇报，汉语词语，[释义] (动)综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报。大家
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访惠聚后盾单位汇报材料
第一，用真挚的感情走访家庭，听到真相，访问真相。
赤哲嘎山村共有844户，截至7月底，已入户走访816户，入户率达96.68%，28户未走访的原因是家庭搬迁到内地和外县。每户人家，都针对群众反映的问题，宣讲党的政策，解除疑惑;对于一些不明确的问题，回到乡下反映，了解清楚后安排专人解答。配合、村合作，摸排流动人口58人，联系重点户2人，走访重点人员2人。
入户走访注重三个结合:结合农村和村庄的重点工作，结合热心服务各族人民，结合立行改革，争取实效。
第一，结合乡、村重点工作，与村、组干部混合编组入户走访。反暴力讲法制，打击非法宗教活动维稳宣传，对剩余劳动力进行深入调查，春耕备耕，低收入人口核查，三资清理等。，都是在入户时一起完成的，既掌握了村庄情况，又学习了农村工作方法，熟悉了村干部，和他们一起完成了工作任务。村干部配合工作的积极性提高了很多，工作形成了合力。
第二，结合热心服务各族人民，赢得群众的信任。走访时了解到有4户人家未能贷款，立即与村两委协商，村干部担保贷款，帮助解决春耕生产贷款问题。工作组多次与乡、村两委协调，将两户危房户纳入乡富民安居插花建房户。帮助缺乏劳动力的农民种植八亩桃树和十一亩西梅，拉动十五亩葡萄地，播种农家肥。配合村庄整治村容村貌，绿化，动员村民清理巷道卫生，完成一公里绿化带种植任务。
第三，结合立行立改，不积累问题。及时与村委会团队沟通走访中遇到的问题，立即想办法解决能解决的问题。一时难以解决的反映在农村，第一时间向村民解释，争取实效。村里自来水不通的问题，工作组向工作组领导汇报后，领导高度重视，亲自到现场了解情况，督促有关部门，使问题得到初步解决。
做宣讲，提高村民的思想认识;
自住村以来，工作组开展了17次村级宣传活动。跟周围的人说身边的事，跟乡妇说。
、司法、综治、统战等部门在村里开展民族团结模范乡创建大宣讲活动，宣传民族团结先进个人克依木的事迹。组织开展好打击暴恐犯罪、宗教极端违法犯罪暨综合治理婚姻领域违法行为、去除“吉里巴甫”服饰等宣传教育活动，工作组正、副组长主动带头发声亮剑，在党员大会和村民代表会议上做专题辅导，运用鲜活的事例进行透彻剖析，教育广大村民深刻认识“三非”活动、极端宗教思想的邪恶本质。
三、办实事，解纠纷，化解矛盾
春耕生产开始后，工作组就经常深入到田间地头，了解生产情况，办实事，解纠纷，帮助缺少劳动力的农户干农活，特别是在针对今年旱情严重的情况，配合乡、村，做了大量工作，接近了和农民的距离，赢得群众的信任。
工作组争取乡党委支持，协调解决了莫乎尔牧场库鲁斯沟村在住村二组自来水源头种树影响水质的问题，保证二百多户人的安全饮水。配合村上解决六起耕地地界纠纷、承包地合同纠纷。针对群众反映较集中浇灌难的问题，融雪未完就和村干部一起查看支渠，组织铲车清淤，确保灌溉畅通，使村上新栽种的2300多亩果树的及时浇上水。
今年旱情严重，工作组从四月底浇灌麦子、果园农灌水紧张起，主动配合村上，做好各组水量分配、矛盾纠纷调解、上支渠看水。村上两次农灌水、四次调水期间，工作队员都和村干部一起不分昼夜坚守岗位，到田间地头和干、支渠上巡水，发现矛盾及时化解。多次向乡上主要领导反映、沟通，为四村争取调水，缓解旱情。主动和村上干部一起赴莫合牧场，反映二组旱情，争取上游按规定时间放水。对上访群众中个别有不理解的，出现激讽、辱骂等过激行为，工作组队员能讲大局、讲风尚，耐心细致地做工作，取得村民的理解。
在走访了解宗教事务管理情况时，解决了五组信教群众反映清真寺附近猪业养殖大户猪粪随意乱堆、臭味大，引发信教群众不满的问题。
四、发挥现代文化引领作用，丰富群众文化生活
送演出，丰富村民业余文化生活。举办两场“访惠聚”暨民族团结手拉手专场文艺演出，邀请伊犁州歌舞话剧团和州话剧团，到村上和村民一起同台演出。在为村民们送上丰富的“文化大餐”的同时，还向村民发放民族团结创建活动、 抵制“三非”和极端宗教思想等宣传材料。
搞活动，营造民族团结一家亲的氛围。举办庆“三.八”联谊会、迎“五.一”趣味运动会、庆“七.一”等文化娱乐活动6场次，活动突出民族团结主题，设置的活动项目要求由各民族村民共同参与完成，每次都吸引二、三百名群众参加。工作组筹措资金购买了小奖品现场发放，进一步密切了与村民的关系。特别是在二组维吾尔族村民外力的婚礼上，工作组的队员唱主角，担任主持和乐器演奏任务，为一对新人举办了一场热闹的婚礼，吸引村上各民族青年参加，广受好评。
办展览、送图书，开阔村民视野。联系州博物馆，在乡上举办伊犁历史文物图片展，展出的12块展板，以图片形式栩栩如生地讲述了新疆历来就是祖国版图不可分割的一部分的历史。与伊犁州图书馆一起，在乡上开展了“阅读，让生活更生动” 为主题的读书日活动，并向伊车乡文化活动室捐赠价值3000余元的图书。
送文化进校园，深受师生欢迎。“六一”儿童节前，工作组协调伊犁州图书馆、伊宁市青少年文化活动中心,在乡中心校开展了“传承优秀传统文化，建设民族精神家园”为主题的庆祝活动，猜灯谜、做游戏、听故事、看电影，让孩子们乐在其中，欢度自己的节日。发挥专业优势，利用每周二、四下午课余时间，义务举办电子琴、钢琴、吉它培训，已有20余名学生参加了培训。工作组成员奉献爱心，向学校捐赠70件运动衫，发动爱心人士捐赠40套运动服，价值近万元。工作组邀请伊犁州歌舞话剧团、话剧团，于4月1日、8日，在乡四村、一村举行两场文艺演出，丰富村民文化生活。筹集资金五千余元，于4月29日举办迎“五一”趣味运动会，吸引了三百多名村民参加。与伊犁州图书馆一起，在乡上开展了“阅读，让生活更生动” 为主题的读书日活动，向伊车乡文化活动室捐赠价值3000余元的图书。选派工作组中两名州歌舞话剧团的专业演奏员，在乡中心校担任业余培训班教师，利用每周二、四下午课余时间，义务举办电子琴、钢琴、吉它培训，目前已有20余名学生参加了培训。
五、开展捐资助学、扶贫帮困活动
村上考入四川大学的于涛自幼丧父，母亲改嫁，爷爷、奶奶年老体弱无力承担，因为无钱交学费、支付生活费而休学。工作组通过联系州、县红十字会，确定一家爱心企业每年捐助五千元，发动爱心人士捐助，解决了他大学四年的学费和部分生活费。工作组队员个人出资捐赠70运动衫、发动爱心人士出资五千元购买40件运动服，为乡中心校困难学生送上爱心。看望慰问了六户老党员、三家贫困户，送去价值四千多元的慰问品。
六、加强学习，严格管理，提升工作水平
积极参加乡上、村上开展的群众路线教育实践活动和民族团结模范村创建活动，和乡上、村上干部一起参加学习，做好读书笔记，写好学习心得。组织学习张春贤、黄三平等领导关于“三民”工作重要讲话精神、《理性的声音》及其它文件精神。结合本村、本组实际，制定出年度计划和三年工作规划，并经派出单位党组和乡党委审定合格，按照要求及时上报。
制定了工作组各项制度，加强队员管理。每个月都确定一个主题活动，明确分工，指定专人负责组织实施。如队员薛为民策划举办了迎“五一”趣味运动会，花费资金五千余元;常冬林策划并组织实施了“传承优秀传统文化，建设民族精神家园”庆“六.一”活动和 “阅读，让生活更生动” 为主题的读书日活动，花费资金四千余元，并捐赠价值3000余元的图书;冉从远、王海云策划 “庆七.一”活动，组织村上26名老党员和村干部赴伊宁市参观林则徐纪念馆等，进行革命传统教育，花费资金五千余元;王海云策划在乡上举办伊犁历史文物图片展;外力、玉努斯发挥专业优势，举办电子琴、钢琴、吉它培训。活动所需经费或由队员原单位承担，或由队员找赞助，没让工作组、村上出一分钱。
按时上报总结、信息，每周至少都向乡上报一期简报，仅在《最后一公里》平台上就刊载了九条本组报送的信息。向县“三民办”报送最佳活动方案七篇，报民情日记五篇。邀请伊犁日报、伊犁晚报、伊犁人民广播电台、伊犁电视台等新闻媒体到村上采访，报导“访惠聚”工作情况。
严肃纪律，加强管理。针对组员对农村工作不熟悉，掌握政策不够，处理问题的能力、水平有待提高的现状，建立与村两委班子一周例会制度，加强沟通，学习政策，提升了工作水平。特别是在敏感期，全体队员克服困难，全部坚守岗位。队员刘金洲、外力的父亲分别于今年六月、七月查出患了癌症，都能主动克服，服从安排，未影响正常工作。
访惠聚后盾单位汇报材料
2013年度房道村新农村建设工作，是在镇党委、政府的正确领导与指引下，村两委班子及全体党员干部和人民群众的大力支持配合下开展的，两委班子高度重视，真抓实干，在狠抓落实、重在发展上下功夫，坚持以人为本，树立科学发展观，积极推进新农村建设，为我村全面建设小康社会和明年的工作进展奠定了坚实的基础，现将今年的工作总结如下：
一、今年的工作情况：在去年的基础上，再充分发挥农民自主创新意识，正确引导，树立正确的科学发展观，全村各项工作稳步推进。
1、农业生产：房道村现有土地面积22486亩，其中水田面积2217亩，毛竹林4500亩，用材林地13000亩。水稻种植是1202亩，西瓜种植是603亩，蔬菜种植面积是417亩。全年木材生产约_立方米。今年粮食、蔬菜、西瓜收成良好，村民积极性显著提高，又新增反季节蔬菜大棚60亩，为今冬明春的农业生产打好基础。
2、护林防火及林业工作：今春以来，通过认真宣传发动，严造防火声势，在本村内张贴宣传小标语70余条，召开森林防火专题会议4次，成立防火预备队一个共30人。在村委会全体党员干部人民群众的防护下，至今没有发生过火灾案，取得较好成绩的一年。在上级林业政策推动下，共完成迹地更新300余亩。
3、平安房道建设：努力抓好平安创建工作，为创建平安房道建设打下坚实基础，加强领导，层层落实责任制，积极化解各种矛盾纠纷、社会纠纷，今年共发生纠纷45件，调解45件，调解成功率达100%.切实维护社会和谐稳定。
4、社会保障体系：按照上级主管部门的安排，完成我村享受农村最低生活保障特困户的申报工作，新型农村合作医疗参合率达100%。
5、为民办实事：用“一事一议”筹资筹劳的方式，完成房道村前结尾路面硬化及排污涵管的铺设工程;房道村邱林自然村路面硬化工程;以及消溪、圳后自然村的路面硬化工程。
6、党组织建设：今年上半年发展预备党员二名，入党积极份子2名，全村共有党员69名，5个党小组，按时召开党员学习活动，全村党员积极参与讨论学习十七届四中全会精神，扎实推进落实科学发展观要求。
二、存在问题和困难
1、经济增长速度缓慢，基础薄弱，农民增收的渠道单一，由于地理条件的限制，工业企业发展受到制约，所以我村的经济增长主要以农业种植和林木生产为主，经济效益不是很明显。
2、在基础设施建设上还存在大的差距，特别是办公楼危房迁址重建的配套资金没有得到解决，农民公园建设无法得到落实。干部思想作风问题还停留在等、靠的基础上，思考问题单一，原则性差，工作方法缺少创新。
三、下一年的工作打算和计划
1、以新农村建设为突破口，在原建设项目的基础上，加强管理，更新观念，成立管理小组，再争取上级扶持资金，进一步完善各项工程建设。
2、大力调整产业结构，重点放在反季节大棚蔬菜发展上，及时上网扑捉信息，引导村民种植特色经济作物，为村民增产增收创造条件。
3、壮大集体经济，巩固集体资产，避免流失，加大旧欠款的收缴力度，更新观念，改进工作方法。
总之，在今年的基础上还要下功夫，改变以往的工作方法、态度，并且要坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，努力学习党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，树立以人为本，更新观念，与时俱进，为下一年度的各项工作而努力奋斗。
访惠聚后盾单位汇报材料
阿吾勒社区工作队自2018年入住以来，作为后盾单位的木垒县人民医院主要领导经常深入阿吾勒社区，帮助工作队理思路、找方法、鼓士气,切实履行其“娘家人”、“主心骨”的职责，积极发挥坚强后盾作用。
在后勤保障上持续给力。工作队入住伊始，院长周建国第一时间前往驻地了解队员工作生活情况，为队员购置了床、被褥、衣柜、电视机等生活必需品。为了使工作队更好的开展工作，还为工作队配备工作车一辆并配有专业驾驶员一名和后勤保障人员2名。每逢节日院领导都带上羊肉、大米、面粉、清油等生活资料前往工作队进行慰问，一定程度上解决了队员的伙食问题。同时，还不忘慰问队员家属，极大地提高了队员工作的积极性。
在社区“两委”工作上持续给力。院长周建国每月至少三次深入阿吾勒社区进行蹲点调研，查摆问题，讨论工作开展情况。针对社区“两委”和工作队提出的困难，认真研究并给于解决。先后为阿吾勒社区捐助了价值20000元的康复设备，为了提升工作队宣传工作的力度，今年又为工作队购买价值10000元的单反照相机。在开展各项活动上持续给力。每逢七一、八一等重大节日，院领导均提前和工作队共同策划活动并积极参加。在元旦、国庆等节日期间，院领导不仅带上米、面、油等生活资料进行慰问，还带上单位职工自编自演的节目进行慰问。在民族团结上持续给力。阿吾勒社区居民以哈萨克、维吾尔等少数民族群众居多，院长周建国每次调研都带上礼品深入居民家中和居民相互学习党的方针、民族政策，并详细了解他们的生产生活情况，帮助他们想办法、解瓶颈,使得辖区居民自觉维护社会稳定、自觉远离宗教非活动的意识明显增强。
在居民健康问题上持续给力。工作队入驻以来，先后组织专家开展为辖区居民送医送药活动4次，其目的就是让优质的医疗服务下沉，让大医院的门诊搬到居民家门口，让居民在家就能享受到二甲以上大医院的优质诊疗服务。同时，先后投资10000余元为东苑荣城小区安装了健身器材、休闲座椅等，得到了小区居民的一致好评。在后盾单位的持续给力支持下，木垒县人民医院驻阿吾勒社区工作队全体队员干信心满满，干劲十足。正在成为体恤民情和助力群众发展的“主力军”和“突击队”，在助推各族群众“最后一公里”的道路上发挥着积极的作用。工作队队长苏里坦别克说：“我们的后盾单位如此持续给力，我们没有理由不好好工作”。
干部心中暖洋洋
“我们住在村委会，就像住在家里一样。单位领导把自己家里的花都拔过来栽到了村委会的院子里了呢，也和我们一样把村里当成了家。”工作队员曾涵说起“娘家人”时总是满脸的自豪。
走进玉其温村，新硬化的路面整洁干净、五颜六色的花朵恣意盛开，村务宣传栏焕然一新，新修建的绿茵足球场、篮球场在阳光下格外耀眼;办公室新配备了计算机、打印机，多功能活动中心100套崭新桌椅、音响设备俱全;宿舍的独立卫生间、电热水器、全自动洗衣机设施齐全……所有的新气象无不彰显着派出单位的大力支持和关怀，今年已投入13.4万元用于改造工作队职工宿舍及村民活动室、新建值班室，并在配备了2辆工作用车的基础上，为每名工作队员配备了一辆山地自行车，方便入户走访。
同时，局主要领导落实责任，每月到村蹲点调研，及时了解驻村工作情况、指导工作，帮助解决工作生活中的问题和困难。每逢节假日，都会带队看望慰问驻村工作队员及家属，持续关注了解他们的实际困难和诉求，让工作队员不仅住下了身更住下了心，全身心地投入到驻村工作中。
不是亲人胜亲人
爱心帮扶暖心窝
冬季来临，天气一天天冷起来，困难群众的生产生活也牵着“娘家人”的心。10月14日一大早，驻村工作队员们就开始忙着整理一包包衣物，准备挂到村委会活动室门前的“爱心衣橱”里，方便村民领取。这些爱心衣物，有七八成新的，也有全新的，全都来自后盾单位干部职工们的浓浓爱心。
“干部们捐赠的衣物实在太多了，今年6月份我们建了‘爱心衣橱’，所有衣物每周整理挂放两次，让管理常态化、正规化，既能缓解困难群众家庭经济情况，又能细水长流的服务他们，现在已有300多件爱心衣物被领取，200余名困难群众受益。”第一书记、工作队长迪力木拉提·阿布力克木介绍说。
温暖困难群众心窝的还有“爱心基金会”，村里部分困难学生因为交不起学费而上学难的情况时有发生，后盾单位积极倡议，全系统、全行业参与，切实长久帮助困难家庭孩子上学难的问题，募捐爱心助学基金7万余元，为39名困难家庭学生带去了希望，让他们感受温暖的同时也在心中种下了一颗颗感恩和爱的种子。
为最大限度帮助困难群众解决实际困难和诉求，派出单位还分批次让单位每一名干部职工同村民结对认亲，积极开展“结亲周”和“精准扶贫”活动，持续进行帮扶，已累计投入物资、资金20余万元。
惠民福利大派送
全村百姓笑开颜
“驾照学习班办到了村里，我们在家门口就能练车，真是太好了!”村民马俊燕多年想考驾照的愿望终于成真，开心不已。
驻村工作队在入户走访中了解到许多村民都想学驾驶技术，但因驾校远在县城、吃住费用大而无奈放弃。为帮助村民圆学驾照梦，派出单位发挥行业优势，于9月底，协调州远程驾校以1650元的“惠民价”到村里开办专班，还提供3台电脑供学员在村里进行理论学习，派专车接送学员去伊宁市体检及考试等。目前，第一批学驾照的49名村民已完成了体检和科目一的考试。
玉其温村距县城50公里，总户数997户，总人口3562人，一直没有班线车，常常能看到上学的学生、出行的村民在马路边扎堆等车，特别是学生每天到镇上上学，往返需要十多元，开支不小。“要是村里能通公交车就好了。”队员们把这一想法与局里进行了沟通。
不到一星期，派出单位就到村里实地调研勘察，最终决定开通玉其温乡下阿同村—英阿亚提村—维吾尔玉其温村—克什拉克塔木村—墩麻扎镇这5个村镇的公交车线路，投放4辆班线车辆，同时，对学生实行一票制，均只收费1元，可惠及百位学生、1万余名群众。
当村民得知4辆公交车已经到位，脸上露出了迫切而又幸福的笑容。“以后村里通了公交车，出行更方便更省事，孩子们也不用在马路边搭车，我们家长也放心。”村民热孜万古丽·肉孜高兴地说道。
驻村工作队及派出单位始终把做好群众工作摆在首位，动真情、出真劲、办实事，着力解决好群众最盼最急最忧的事，办驾校、开通便民车、修通惠民路、点亮暖心灯......一件件、一桩桩具体又实在的事，将派出单位干部职工和村民的心紧紧地连在了一起，两个“大家庭”越走越近，越走越亲。
一、切实加强自身建设，推进“三好”党支部 工作组入驻社区后主动作为，第一时间和社区成立联合党支部，步调一致，主动配合社区开展工作，当好参谋助手，同考勤、同学习、同备勤、同活动、同管理，与社区干部互帮互助互学，形成一盘棋、一家人、一个目标的工作机制。我们与社区两委班子共同梳理工作思路，明确工作重点，制定了社区2015年工作计划，完善了工作组2014-2016年三年工作规划，软弱涣散基层党组织整治方案等。以“七步议事”工作法，梳理出涉及公约类、民生类、评先选优类等6大类、12项具体事务，作为“七步议事”必议内容。我们把一年的工作重点分为“访民调研、解难惠民和全面实施”三个步骤和“访民情、抓维稳、强自身、惠民生、大宣教、促就业”六个主题月实施，并将工作人员联系方式及工作计划、组织机构、目标措施一览表予以公开，接受群众监督。规定工作组与社区工作统筹安排，重大事项共同协商，社区支部书记与工作组长双签字形成决议。积极建立健全各类工作台账，对调查情况及时登记，已设立《大事记》、《困难人群登记》、《民生问题登记》、《信访问题登记》、《民生事项落实》等5本台账，共建干群联心桥。我们还制订召开“联心会”，每月初召集社区的“三老人员”、居民代表、妇女代表、寺管会成员、爱国宗教人士等，将社区和工作组上月的工作开展情况向大家进行通报，公布下一月的工作计划，征求居民的意见建议。“联心会”的召开受到了辖区居民的一致称赞。工作组自觉加强自身建设，每周三组织工作组全体成员学习，坚持把加强学习贯穿始终。定期报送工作总结、各类信息，加强双语学习。交朋友结对子。工作组11名成员与22户困难家庭结成帮扶对子，与11户民族团结户结成民族团结交朋友对子，加强各民族交往交流交融。
二、以访为基础，切实做好群众工作 为确保“访惠聚”工作落到实处，在访民调研阶段，我们将工作组的9名成员按照民汉、新老、男女、强弱的组合搭配成3个小组，与社区干部混合编排为网格员，指定负责人，设立“AB”岗，集中3个月时间，逐户走访群众，如实掌握群众的心声。截止目前，已将辖区内97%的居民走访了1遍，通过联访入户，工作组畅通了和居民的交流渠道，了解到辖区群众的所思所想和正常诉求， 收集到 8大类 15个群众关注的热点难点问题。对于群众来访，坚持实行“首问负责、限期回复”原则，畅通接访渠道，对于群众的合理诉求，我们能解决的，及时解决;
短期不能解决的问题，制订解决方案限期解决;
没有能力解决的，及时帮助向上级部门反映情况，寻求力量解决。确保做到群众反映的每一个问题有回应、有答复、有结果，形成了“民有所呼，我有所应”的良好局面。社区的每一项工作，我们工作组都主动融入，积极配合。驻社区后，工作组全体成员放弃休息与社区干部一起挨家挨户进行登记，认真做好脊髓灰质炎疫苗(糖丸)发放工作，确保了辖区适龄儿童100%服用糖丸。办好节庆活动，强化宣传教育。我们通过多种方式开展大宣讲活动。以社区大舞台、趣味运动会、民族团结宣传、专题讲座、知识竞赛、面对面教育等多种宣传形式，分层分对象地抓好对辖区重点人员、特殊群体、着吉里巴甫人员、“8090”后青年、社会闲散人员、流动人口等群体的教育活动。外请授课老师开展知识讲座艾滋病防治、妇女权益保护、弘扬优秀民族文化。自工作组入驻社区以来，已经开展各类宣教活动21场次，参加人数600余人。我们以第33个民族团结主题教育月活动为契机，大力开展了民族团结促进系列活动，通过丰富多彩、入心入脑的民族团结宣传教育活动，弘扬了民族传统文化，树立了民族团结、邻里和睦、尊老爱幼、勤劳
致富等典型家庭，并给予表彰，营造了热爱祖国、热爱美好家园，增进民族团结、互信的良好氛围，增进各民族间的了解和信任。工作组成员以“进农家院、坐农家炕、吃家常饭”的具体行动，主动参加辖区群众的红白喜事，拉近了同群众的距离，真正实现交流面对面，接触零距离。
三、服务群众，切实改善民生
工作组把关注和改善民生作为“访惠聚”活动的出发点和落脚点，通过举办义诊、扶贫帮困、联系“8090”两后生培训、促进就业等实实在在的举动和措施，拉近与老百姓的距离，密切了干群关系，累计实施各类帮扶6万元。我们工作组成员每人结交2户扶贫帮困户、1户民族团结户。帮助制订帮扶计划，坚持“输血”和“造血”功能并重，开展送政策、送法律、送技术、送健康、送信息、送知识、送理念，帮助提高自我发展能力。重点对残疾人、孤寡老人、失学儿童等弱势群体给予帮扶。
存在主要问题及建议措施
(一)辖区群众思想基础工作的开展还比较薄弱。措施：工作组继续联合社区干部、网格员及警务室，向辖区“四老”人员、贫困人员、“8090”后人员、信教群众、妇女、业主委员会成员、十户长以及特殊群体等社区居民继续大力宣传党的十八大、十八届四中全会
(二)社区基层组织建设薄弱，需进一步增强党组织和工作组带头作用。
措施：一是加强理论学习。建立健全学习制度，每天利用晨会等时间开展理论学习、双语学习，加强党性锻炼，增强社区班子整体素质，提高推动全社区工作的能力。二是加强党员教育管理。坚持“三会一课”制度，加强党员教育管理，培养党员的身份意识，强化全心全意为人民服务的宗旨观念，让每一名党员都能接受组织教育与管理，更好的发挥党员的先锋模范作用。三是坚持开展工作组、社区干部一帮一活动。继续开展工作组、社区干部帮扶活动，加强对社区新干部的培养工作，让他们尽快投入到社区工作中。通过对工作组和社区干部的教育、培养，让他们深刻认识当前严重复杂的反恐维稳形势，牢记自己的使命感和责任感。在反对民族分裂的大事大非问题上，严守党的政治纪律，认识不含糊，态度不暧昧，行动不动摇，始终做到旗帜鲜明，立场坚定，反应迅速，加强工作组成员及社区干部的政治坚定性、政治敏锐性和政治执行力。
(三) “三位一体”协调沟通机制还不完善。措施：今后将进一步完善工作机制，理顺工作关系。建立健全社区党支部、警务室和工作组 “三位一体”协调沟通机制。一是继续在建立的联席会议制度上，共同谋划抓落实。二是继续坚持集中学习制度。建立起工作组成员与社区“两委”、警务人员共同学习制度，在学习中掌握政策、理论，提升文化水平和双语能力。三是继续落实联合走访制度，做好社区各项维稳工作。继续健全社区干部、警务人员、工作组成员值班备勤制度。
下一步工作
在今后的工作中，工作组将继续紧抓“三项重点工作”，强化自身建设，以“五联”工作法为抓手，扎实推进社区“三好党支部”建设，坚持用好“五把钥匙”，利用走访入户、节庆集会、文体活动等时机，大力宣传党的方针政策，做好群众宣传教育。进一步树立基层组织威信，落实好人当基层干部当，好事让基层干部做。利用工作组的自身优势，强化宗教事务管理，做好重点人员、特殊群体的教育管控工作。
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