当今大学生创业

党对大学生创业_大学生创业教程_共产党为什么能吸引青年大学生?

| 点击:

【www.dagaqi.com--当今大学生创业】

党对大学生创业_大学生创业教程_共产党为什么能吸引青年大学生?

【党对大学生创业】一:大学生创业教程
基本资料大学生创业教程
作者: 曾春水主编
出版社:
出版年: 2007.5
页数:
定价: 26
装帧:
ISAN:
内容简介

本书介绍了有关创业的概念、创业者的素质要求、创业环境、创业机会等有关知识,深入剖析了“创建企业的程序”和“创业管理”这两个创业过程中实践性非常强的重要环节,列举了一些中外创业的典型案例,生动、新鲜,有较大的借鉴意义。

书  目:举报失效目录 超星

  • 第一章 创业概述
  • 第一节 什么是创业
  • 一、创业的概念及其特征
  • 二、创业的原因及其影响因素
  • 三、对创业的一些误解
  • 四、创业精神的价值
  • 第二节 创新、创业与就业的关系
  • 一、创新与创业的关系
  • 二、创业与新建企业数量的关系
  • 三、创业与就业的关系
  • 第三节 大学生创业的意义
  • 一、缓解与日俱增的就业压力
  • 二、帮助大学生实现致富梦想
  • 三、促进中小企业的快速发展
  • 四、引导大学生培养创新精神
  • 第二章 创业背景
  • 第一节 国外大学生创业经验借鉴
  • 一、美国大学生创业
  • 二、日本大学生创业
  • 三、西欧大学生创业
  • 四、国外大学生创业的启示
  • 第二节 国内大学生创业教育与实践
  • 一、我国创业活动的状况
  • 二、大学生创业教育的重要性
  • 三、大学生创业教育的目标和内容
  • 四、大学生创业教育的途径
  • 五、江西部分高校的创业教育与实践
  • 第三节 大学生如何对待创业
  • 一、针对“大学生创业”的问卷调查
  • 二、大学生创业激情的点燃
  • 三、大学生创业的理性抉择
  • 第三章 刨业者素质
  • 第一节 品行素质
  • 一、创业者需要高尚人格
  • 二、创业者的人格特征
  • 三、创业者威信源于人格魅力
  • 第二节 个性素质
  • 一、创业者的个性修养
  • 二、企业家的个性特征
  • 三、背景或个性各异的创业者
  • 第三节 心理素质
  • 一、创业者的个性心理特征
  • 二、创业者的情商培养
  • 三、企业家的心理特点
  • 四、不宜创业的心理特征
  • 第四节 文化素质
  • 一、宽厚的专业文化基础
  • 二、宽广的经营管理知识
  • 三、宽泛的综合性知识
  • 第五节 能力素质
  • 一、开拓创新能力
  • 二、专业技术能力
  • 三、驾驭市场能力
  • 四、经营管理能力
  • 五、社交沟通能力
  • 六、风险承受能力
  • 第四章 创业环境
  • 第一节 创业优惠政策
  • 一、党中央、国务院政策
  • 二、中央(国家)部、委政策
  • 三、省、直辖市、自治区政策
  • 第二节 创业的法律途径
  • 一、个体工商户
  • 二、个人独资企业
  • 三、合伙企业
  • 四、有限责任公司
  • 第三节 创业融资渠道
  • 一、间接融资
  • 二、直接融资
  • 三、政府扶持融资
  • 四、自有资金
  • 五、亲戚或朋友资金&114.第五章 创业机会...
  • 第一节 如何发现创业机会
  • 一、善于发现需求方面的问题
  • 二、关注不断变化的市场环境
  • 三、创新产品带来的创业机会
  • 四、从“低科技领域”把握机会
  • 五、分析各类顾客的特色需求
  • 六、弥补竞争者的缺陷和不足
  • 第二节 如何选择创业机会
  • 一、如何选择创业方向
  • 二、如何选择创业项目
  • 三、如何选择创业时机
  • 四、如何选择创业地点
  • 第三节 如何评估创业机会
  • 一、市场评估准则
  • 二、效益评估准则
  • 第六章 创建企业
  • 第一节 编制创业计划书
  • 一、创业计划书的作用
  • 二、创业计划书的内容和模板
  • 三、创业计划书编制应注意的问题
  • 第二节 办理工商登记手续
  • 一、个体工商户的工商登记
  • 二、企业的工商登记
  • 第三节 办理税务登记手续
  • 一、办理税务登记应提供的资料
  • 二、开业税务登记程序
  • 第四节 办理用工手续
  • 一、招用劳务工的手续
  • 二、劳动用工的相关规定
  • 第七章 创业管理
  • 第一节 人力资源管理
  • 一、合伙创业成功率高
  • 二、如何选择创业合伙人
  • 三、企业的组织结构
  • 四、企业创业初期的薪酬设计
  • 五、创业初期的企业文化
  • 第二节 市场营销管理
  • 一、市场营销知识
  • 二、怎样制订营销计划
  • 三、如何实施营销管理
  • 四、新创企业赢利模式
  • 五、企业营销的误区
  • 第三节 财务管理
  • 一、财务管理知识
  • 二、财务管理制度
  • 三、如何实施财务管理
  • 第八章 刨业风险
  • 第一节 创业风险概述
  • 一、风险的概念及其特征
  • 二、创业风险的分类
  • 三、创业风险的来源
  • 四、加盟连锁创业风险
  • 第二节 创业风险规避
  • 一、人力资源风险
  • 二、市场营销风险
  • 三、财务风险
  • 四、技术风险
  • 五、合同风险
  • 六、税务风险
  • 第三节 创业风险投资
  • 一、创业风险投资的概念
  • 二、创业风险投资现状及其原因
  • 三、如何获得创业投资
  • 四、台湾地区创业投资
  • 第九章 创业案例
  • 案例一:“电池大王”成功创业
  • 案例二:连邦软件创业
  • 案例三:闯出一条属于自己的路
  • 案例四:一个女大学生的成功
  • 案例五:巨人集团的兴衰及经验教训
  • 案例六:“视美乐”的失败
  • 案例七:易得方舟的沉没
  • 案例八:天行健公司的跌落
  • 案例九:大三学生创业投资百万网上开店
  • 案例十:联邦快递创业之路
  • 案例十一:“惊险一跳”的周枫
  • 案例十二:创业需要胆量,需要冒险
  • 案例十三:董一萌——东北大学生创业第一人...
  • 案例十四:张茵——废纸堆里淘出的中国女首...
  • 案例十五:联想的创业之路
  • 参考文献
【党对大学生创业】二:共产党为什么能吸引青年大学生?
【党对大学生创业】
共产党为什么能吸引青年大学生?
2011年06月18日 07:14:13  来源: 人民日报海外版 
【党对大学生创业】
【党对大学生创业】

  据中组部公布的数据:2009年全国发展新党员297.1万名,其中大学生118.5万名,占新党员总数的38.5%。在广大大学生心目中,加入中国共产党已成为人生的重大选择。党对大学生有强大吸引力,已成为大学生成长的显著特点。

  共产党为什么能吸引青年大学生?

  中国共产党的奋斗历程和改革开放的辉煌成就,是吸引大学生的根本基础。党的90年奋斗历程是一种强大的和持续的引导力量,光荣的传统、历史的伟业,时时转化为现实的教育资源,感动和激励着大学生。大学生成长中亲身体验的改革开放的辉煌成就,更增强了党的吸引力。无与伦比的北京奥运会、举世瞩目的上海世博会、“5·12”汶川特大地震的考验、世界金融危机背景下中国经济保持快速增长等现实,使大学生们由衷感到:“这一系列重大成就和标志性事件,宣示了中国共产党的坚强领导地位与卓越能力,我们为生活在这个时代而骄傲和自豪。”从教育部今年对大学生思想政治状况调查来看,89.6%的大学生对“党的执政能力进一步加强”表示“非常乐观”或“比较乐观”。党领导的中华民族振兴的现实,奠定了“党在我心中”的坚实基础。

  中国特色社会主义理论体系,是党吸引大学生的真理之光。党对大学生的吸引力,源于作为党的指导思想的马克思主义的科学性、先进性,源于马克思主义中国化、时代化和大众化的理论魅力。如有的大学生认为:“马克思主义的科学性、先进性,成为个人成长的科学世界观和方法论,使党成为大学生探寻真理、实现价值的必然选择。”“马克思主义中国化、时代化、大众化,使党的理论立足中国、引领潮流、贴近大学生实际,成为大学生追求进步的真理。”当代中国马克思主义,成为党吸引大学生汇聚到党旗下的真理之光。

  对大学生一直以来的重视、关心和信任,是党吸引大学生的内在动力。党对大学生一贯给与的高度重视、寄予的殷切期望、赋予的重大使命、提供的成长舞台,得到大学生的高度认同、积极回应和衷心拥护。党坚持把教育摆在优先发展的战略地位,全国高校招生人数从1977年的27万人增加到2010年的657万,满足了广大青年进入大学校园的愿望。着力提高高等教育质量和人才培养质量的多项措施,奖学金、学生贷款、特殊困难补助等资助家庭经济困难学生的政策,大学生就业创业的“民生工程”政策措施等,激发了大学生的感恩之情、爱国之心和报国之志,形成了党吸引大学生的内在动力。

  对未来发展远景的科学规划,是党吸引大学生的感召力量。党中央作出的大力实施人才强国战略,加强现代化建设需要的各类人才队伍建设,为大学生的成长成才创造了良好的社会环境。大学生对“十二五”时期我国社会经济发展前景表示乐观。有关调查显示:98.1%的学生对“中国特色社会主义事业进一步发展,综合国力增强,国际地位提高”、86.8%的学生对“本世纪头二十年中国能够实现全面建设小康社会的目标”,表示“非常乐观”或“比较乐观”。大学生建设中国特色社会主义的信念更加坚定,据武汉大学等高校调查,2011年初有入党意愿的在校大学生达79.2%。担当社会责任,把个人价值实现融入全面建设小康社会的伟大历史潮流,成为党吸引大学生的强大感召力量。

  (作者为教育部党组成员、国家教育行政学院院长)

 

我国政府对待大学生创业创新持一种什么样的态度

支持、扶持、鼓励。
教办[2010]3号
教育部关于大力推进高等学校创新创业
教育和大学生自主创业工作的意见
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),部属各高等学校,各国家大学科技园:
党的十七大提出“提高自主创新能力,建设创新型国家”
和“促进以创业带动就业”的发展战略。大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业,是教育系统深入学习实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。为统筹做好高校创新创业教育、创业基地建设和促进大学生自主创业工作,现提出以下意见:
一、大力推进高等学校创新创业教育工作
1.创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。在高等学校中大力推进创新创业教育,对于促进高等教育科学发展,深化教育教学改革,提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。创新创业教育要面向全体学生,融入人才培养全过程。要在专业教育基础上,以转变教育思想、更新教育观念为先导,以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心,以改革人才培养模式和课程体系为重点,大力推进高等学校创新创业教育工作,不断提高人才培养质量。
2.加强创新创业教育课程体系建设。把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系,建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系。突出专业特色,创新创业类课程的设置要与专业课程体系有机融合,创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接,积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。加强创新创业教育教材建设,借鉴国外成功经验,编写适用和有特色的高质量教材。
3.加强创新创业师资队伍建设。引导各专业教师、就业指导教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究,不断提高在专业教育、就业指导课中进行创新创业教育的意识和能力。支持教师到企业挂职锻炼,鼓励教师参与社会行业的创新创业实践。积极从社会各界聘请企业家、创业成功人士、专家学者等作为兼职教师,建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍。高校要从教学考核、职称评定、培训培养、经费支持等方面给予倾斜支持。定期组织教师培训、实训和交流,不断提高教师教学研究与指导学生创新创业实践的水平。鼓励有条件的高校建立创新创业教育教研室或相应的研究机构。
4.广泛开展创新创业实践活动。高等学校要把创新创业实践作为创新创业教育的重要延伸,通过举办创新创业大赛、讲座、论坛、模拟实践等方式,丰富学生的创新创业知识和体验,提升学生的创新精神和创业能力。省级教育行政部门和高校要将创新创业教育和实践活动成果有机结合,积极创造条件对创新创业活动中涌现的优秀创业项目进行孵化,切实扶持一批大学生实现自主创业。
5.建立质量检测跟踪体系。省级教育行政部门和高等学校要建立创新创业教育教学质量监控系统。要建立在校和离校学生创业信息跟踪系统,收集反馈信息,建立数据库,把未来创业成功率和创业质量作为评价创新创业教育的重要指标,反馈指导高等学校的创新创业教育教学,建立有利于创新创业人才脱颖而出的教育体系。
6.加强理论研究和经验交流。教育部成立高校创业教育指导委员会,开展高校创新创业教育的研究、咨询、指导和服务。省级教育行政部门和高等学校要加强对国内外创新创业教育理论研究,组织编写高校创新创业教育先进经验材料汇编和大学生创业成功案例集。省级教育行政部门应定期组织创新创业教育经验交流会、座谈会、调研活动,总结交流创新创业教育经验,推广创新创业教育优秀成果。逐步探索建立中国特色的创新创业教育理论体系,形成符合实际、切实可行的创新创业教育发展思路,指导创新创业教育教学改革发展。
二、加强创业基地建设,打造全方位创业支撑平台
7.全面建设创业基地。教育部会同科技部,以国家大学科技园为主要依托,重点建设一批“高校学生科技创业实习基地”,并制定出台相关认定办法。省级教育行政部门要结合本地实际,通过多种形式建立省级大学生创业实习和孵化基地;同时要积极争取有关部门支持,推动本地区有关地市、高等学校、大学科技园建立大学生创业实习或孵化基地,并按其类别、规模和孵化效果,给予大力支持,充分发挥基地的辐射示范作用。
8.明确创业基地功能定位。大学生创业实习或孵化基地是高等学校开展创新创业教育、促进学生自主创业的重要实践平台,主要任务是整合各方优势资源,开展创业指导和培训,接纳大学生实习实训,提供创业项目孵化的软硬件支持,为大学生创业提供支撑和服务,促进大学生创业就业。
9.规范创业基地管理。大学科技园作为“高校学生科技创业实习基地”的建设主体,要把基地建设作为园区建设的重要内容,确定专门的管理部门负责基地的建设和管理;加强与依托学校和有关部门的联动,共同开展大学生实习实训和创业实践。有关高等学校要高度重视大学科技园在创新创业人才培养中的作用,出台有利于大学科技园开展学生创业工作的政策措施和激励机制。
10.提供多种形式的创业扶持。大学生创业实习或孵化基地要结合实际,为大学生创业提供场地、资金、实训等多方面的支持。要开辟较为集中的大学生创业专用场地,配备必要的公共设备和设施,为大学生创业企业提供至少12个月的房租减免。要提供法律、工商、税务、财务、人事代理、管理咨询、项目推荐、项目融资等方面的创业咨询和服务,以及多种形式的资金支持;要为大学生开展创业培训、实训;建立公共信息服务平台,发布相关政策、创业项目和创业实训等信息。
三、进一步落实和完善大学生自主创业扶持政策,加强创业指导和服务工作
11.切实落实创业扶持政策。省级教育行政部门要按人力资源和社会保障部、教育部等《关于实施“2010高校毕业生就业推进行动”大力促进高校毕业生就业的通知》(人社部发〔2010〕25号)要求,与有关部门密切配合,共同组织实施“创业引领计划”,并切实落实以下政策:对高校毕业生初创企业,可按照行业特点,合理设置资金、人员等准入条件,并允许注册资金分期到位。允许高校毕业生按照法律法规规定的条件、程序和合同约定将家庭住所、租借房、临时商业用房等作为创业经营场所。对应届及毕业2年以内的高校毕业生从事个体经营的,自其在工商部门首次注册登记之日起3年内,免收登记类和证照类等有关行政事业性收费;登记求职的高校毕业生从事个体经营,自筹资金不足的,可按规定申请小额担保贷款,从事微利项目的,可按规定享受贴息扶持;对合伙经营和组织起来就业的,贷款规模可适当扩大。完善整合就业税收优惠政策,鼓励高校毕业生自主创业。
12.积极争取资金投入。省级教育行政部门要与有关部门协调配合,积极争取当地政府和社会支持,通过财政和社会两条渠道设立“高校毕业生创业资金”、“天使基金”等资助项目,重点扶持大学生创业。要建立健全创业投资机制,鼓励吸引外资和国内社会资本投资大学生创业企业。
13.积极开展创业培训。省级教育行政部门要积极配合有关部门,对有创业愿望并具备一定创业条件的高校学生,普遍开展创业培训。要积极整合各方面资源,把成熟的创业培训项目引入高校,并探索、开发适合我国大学生创业的培训项目。同时,高等学校要加强对在校生的创业风险意识教育,帮助学生了解创业过程中可能遇到的困难和问题,不断提高防范和规避风险的意识和能力。
14.全面加强创业信息服务。省级教育行政部门和高等学校要加大服务力度,拓展服务内涵,充分利用现有就业指导服务平台,特别是就业信息服务平台,广泛收集创业项目和创业信息,开展创业测评、创业模拟、咨询帮扶,有条件的要抓紧设立创业咨询室,开展“一对一”的创业指导和咨询,增强创业服务的针对性和有效性。
15.高等学校要出台促进在校学生自主创业的政策和措施。高校可通过多种渠道筹集资金,普遍设立大学生创业扶持资金;依托大学科技园、创业基地、各种科研平台以及其他科技园区等为学生提供创业场地。同时,有条件的高校要结合学科专业和科研项目的特点,积极促进教师和学生的科研成果、科技发明、专利等转化为创业项目。
四、加强领导,形成推进高校创业教育和大学生自主创业的工作合力
16.省级教育行政部门要把促进高校创新创业教育和大学生自主创业工作摆在突出重要位置。要积极争取有关部门支持,创造性地开展工作,因地制宜地出台并切实落实鼓励大学生创业的政策措施。要加大对高校创新创业教育、创业基地建设的投入力度,在经费、项目和基金等方面给予倾斜。有条件的地区可设立针对大学生的创业实践项目,为大学生创业实践活动提供小额经费支持。根据工作需要,可评选创新创业教育示范校、创业示范基地。
17.高等学校要把创新创业教育和大学生自主创业工作纳入学校重要议事日程。要理顺领导体制,建立健全教学、就业、科研、团委、大学科技园等部门参加的创新创业教育和自主创业工作协调机制。统筹创新创业教育、创业基地建设、创业政策扶持和创业指导服务等工作,明确分工,切实加大人员、场地、经费投入,形成长效机制。
18.营造鼓励创新创业的良好舆论氛围。省级教育行政部门和高等学校要广泛开展创新创业教育和大学生自主创业的宣传,通过报刊、广播、电视、网络等媒体,积极宣传国家和地方促进创业的政策、措施,宣传各地和高校推动创新创业教育和促进大学生创业工作的新举措、新成效,宣传毕业生自主创业的先进典型。通过组织大学生创业事迹报告团等形式多样的活动,激发学生的创业热情,引导学生树立科学的创业观、就业观、成才观。
中华人民共和国教育部
二○一○年五月四日

国家给大学生创业的政策

为支持大学生创业,国家和各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面,大学毕业生在毕业后两年内自主创业,到创业实体所在地的工商部门办理营业执照,注册资金(本)在50万元以下的,允许分期到位,首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元),1年内实缴注册资本追加到50%以上,余款可在3年内分期到位。
(一)大学毕业生在毕业后5年内自主创业,到创业实体所在地的工商部门办理营业执照,允许0资本办理营业执照。
(二)大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位,经税务部门批准,免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位,经税务部门批准,第一年免征企业所得税,第二年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位,经税务部门批准,免征企业所得税一年。
(三)各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款,并简化程序,提供开户和结算便利,贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年,到期确定需延长的,可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定,担保最高限额为担保基金的5倍,期限与贷款期限相同。大学生创业
(四)政府人事行政部门所属的人才中介服务机构,免费为自主创业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年;提供免费查询人才、劳动力供求信息,免费发布招聘广告等服务;适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费;优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。
(五)鼓励创业风险投资优先投资大学生创业,国家对投资大学生创业的天使投资将给更多税收优惠。国家财政资本参股的譬如青年创业引领计划公益扶持基金、中小微企业扶持基金等在选择投资对象时,应该把对大学生创业的投资放在首位。

大学生创业面临什么样的机遇和挑战

大学生创业面临的机遇和挑战:
机遇:
国家为大学生创业提供了有力的政策和制度保障。党的十七大报告明确提出了以创业带动就业的战略,为鼓励全民创业指引了方向,各级党政领导部门对创业高度重视。国家出台了诸多政策促发展、保增长、保就业,其中鼓励创业的政策是十分突出的。为创业提供了包括融资、税收、行政服务等相应的政策支持。各级地方政府也采取了一系列扶持政策与措施。
为大学生创业提供了良好的舆论支持和价值引导。随着改革开放的不断深入,社会大众的观念不断更新,封建社会遗留下来束缚创新的的旧思想旧传统渐渐失去了影响与制约作用。在党和国家的大力倡导下,社会大众理解创业、支持创业、拥护创业、参与创业的意识不断增加,为大学生选择自主创业提供了良好的社会环境,改变了“学而优则仕”的单一价值取向。
国家经济转型为大学生创业提供机遇。我国正在加快经济结构改革大力推进新兴产业发展。国家4万亿以上的投资可能让我国产业发展比原来更快。国家要发展有潜力的、有较高核心能力的新产业。这种战略为大学生创业者带来了难得的机会,有可能使大学生创办的新兴企业获得更多的支持。
互联网和移动互联网的发展也给大学生创业带来了新机遇。随着信息技术和网络经济的发展,网络将为大学生的创业和成才提供更多的的机遇。
大学生创业融资渠道正在逐步拓宽。目前,大学生创业融资来源不仅包括政府启动资金扶助,还有风险投资机构的投资、民间资本、融资租赁等多种渠道,同时还出现了帮助大学生创业的专门机构。
挑战:
经济形势不容乐观,大学生创业的经济环境有待改善。当前,国际国内经济形势依然不容乐观。许多国家又重新采取了市场保护政策,贸易保护主义不断蔓延。我国的出口贸易受到的一些国家的阻挠与限制。金融危机对我国不少企业,包括虚拟经济体与实体经济体造成了不同程度的损失,银行借贷、资产通缩、投资无助、消费疲软的现象尚未完全解除。在这种情况下,创业还需要面对来自国内汇率、成本、信贷和税收调整的诸多矛盾,创业形势仍然严峻。
大学生社会经验不足,常常盲目乐观,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。
大学生急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏,是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识,但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外,由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识,很难一下子胜任企业经理人的角色。
大学生的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西,相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务,常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。

党和国家为什么要鼓励大学生自主创业

年轻不要怕失败。创新创业创收

国家对大学生创业有什么奖励措施

国家对此出台了相关的大学生创业贷款政策,主要优惠政策内容有:
1、各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的各大高校毕业生提供小额贷款。在贷款过程中,简化程序,提供开户和结算便利,贷款额度在5万元左右。
2、贷款期限最长为两年,到期后确定需要延长贷款期限的,可以申请延期一次。
3、贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定,担保最高限额为担保基金的5倍,担保期限与贷款期限相同。
大学生创业完全手册政策关注大学生创业优惠政策近年来,为支持大学生创业,国家各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说,了解这些政策,才能走好创业的第一步。根据国家和上海市政府的有关规定,上海地区应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策,具体包括:
■高校毕业生(含大学专科、大学本科、研究生)从事个体经营的,自批准经营日起,1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。此外,如果成立非正规企业,只需到所在区县街道进行登记,即可免税3年。
■自主创业的大学生,向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元,并享受贷款贴息。
■上海市设立了专门针对应届大学毕业生的创业教育培训中心,免费为大学生提供项目风险评估和指导,帮助大学生更好地把握市场机会。
更详细的:
应届高校毕业生自主创业、灵活就业,将享受哪些鼓励政策? 凡应届高校毕业生愿意自主创业,从事个体经营的,除国家限制的行业(包括建筑业、娱乐业以及广告业、桑拿、按摩、网吧、氧吧等)外,自工商部门批准其经营之日起,1年内免交登记类和管理类的各项行政事业性收费。有条件的地区由地方政府确定,在现有渠道中为高校毕业生提供自主创业小额贷款和担保。 从事个体经营的高校毕业生免交的具体收费项目主要包括: (一)法律、行政法规规定的收费项目,国务院以及财政部、国家发展改革委(含原国家计委、原国家物价局、下同)批准的收费项目。 1.工商部门收取的个体工商户注册登记费(包括开业登记、变更登记、补换营业执照及营业执照副本)、个体工商户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费。 2.税务部门收取的税务登记证工本费。 3.卫生部门收取的民办医疗机构管理费、卫生监测费、卫生质量检验费、预防性体检费、预防接种劳务费、卫生许可证工本费。 4.民政部门收取的民办非企业单位登记费(含证书费)。 5.劳动保障部门收取的劳动合同鉴证费、职业资格证书费。 6.公安部门收取的特种行业许可证工本费。 7.烟草部门收取的烟草专卖零售许可证费(含临时的零售许可证费)。 8.国务院以及财政部、国家发展改革委批准的涉及个体经营的其他登记类和管理类收费项目。 (二)各省、自治区、直辖市人民政府及其财政、价格主管部门批准的涉及个体经营的登记类和管理类收费项目。 从事个体经营的大学生、应当向工商、税务、卫生、民政、劳动保障、公安、烟草等部门的相关收费单位出具本人身份证、高校毕业证以及工商部门批准从事个体经营的有效证件,经收费单位核实无误后按规定免交有关收费。 同时,自谋职业、自主创业的大学生可将人事关系存放在政府人事部门所属人才服务机构、劳动或人事部门人才服务机构,这些服务机构将为其办理人事关系接转、人事档案管理、转正定级、党团关系、专业技术职务任职资格申报评审、社会保险金缴纳等服务,实行全方位的人事代理服务,以解除自主创业、灵活就业的高校毕业生的后顾之忧。

本文来源:https://www.dagaqi.com/dangjindaxueshengchuangye/156237.html

《党对大学生创业_大学生创业教程_共产党为什么能吸引青年大学生?.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

  • 文章标题

  • 上/下一篇

  • 相关推荐