【www.dagaqi.com--创业成功故事】
党员教育培训中突出“随时学习”理念。“流动课堂”“网上党校”“网络课堂”等利用新兴媒体开设的培训平台，让“随时随地”学习成为可能。大家创业网为大家整理的相关的两学一做党章总纲讲稿，供大家参考选择。
一、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义
第一，“两学一做”学习教育是全面从严治党的重要抓手。十八大以后，我们党的建设有许多新的部署，有很多新的要求，也有许多新的特点，重点在这几个方面：一是强调落实责任。党组(党委)的主体责任，纪检组的监督责任，强调抓党建的责任，抓好党建是本职，抓不好党建是不称职，从党的建设来讲，党建工作是主业。二是强调思想政治建设。从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，到现在“两学一做”学习教育，重中之重，是把党的思想政治建设放在首位。首要的是解决总开关的问题，解决世界观和方法论问题。三是强调驰而不息地抓好作风建设。作风是党性的集中反映和表现。应当说，中央八项规定，市委七条实施意见，一系列的作风建设，成效是非常显著的。但是，对作风建设的长期性、顽固性、反复性，我们应该有清醒的认识，病源病根病灶问题，还不是轻易能解决和拔掉的。四是非常重视制度建设。包括党的规章规则的建设。五是肃贪反腐，正风肃纪。这些重大措施，对我们党的影响是要进入中国共产党党史的。这五个特点，集中概括起来，体现在全面和从严上。说明我们党的建设是全面的，而且是从严从实的。要深入理解我们党对自身的建设要求，自身的使命，包括我们自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。这次“两学一做”学习教育，要把握的是什么?第一方面是党内的教育;第二方面是党内的经常性教育，换句话说，要把党内教育、经常性教育、正常教育有机地结合起来。第三方面是“两学一做”学习教育是面向全体党员的。也就是说，按照习近平总书记在中纪委六次全会上提出的把从严治党向基层延伸，就是将党内教育、正常教育、经常性教育、日常教育向基层延伸。
第二，“两学一做”学习教育是基层党组织发挥战斗堡垒作用的重要平台。我们党的组织有中央组织、地方组织和基层组织。党的四大最早提出建设基层组织。1921年的时候，我们只有几十个党员，到1925年四大时候，我们党员已发展到一定数量。列宁曾讲，我们要把党组织建设到每一个社会基层单位之中，根据马克思、列宁的建党学说，四大以后我们就开始建立基层组织，到现在已有430万个基层党组织，而且，在1925年四大上设立的基层党组织基本条件到现在总体没变。当然，后面也有发展，比如100名党员以上的，可以建基层党委，50名党员以上的，可以建基层党总支
，党支部较大的，还可以建党小组等。第一，我们的基层组织是我们党最最重要的组织资源。我们在座的同志，可能对组织都会有深刻的印象，但我们党最重要的最广泛的最充分的资源是什么?就是我们的基层党组织，这个大家要明确。我们党要实现动员领导党员群众重要的途径是通过基层党组织，这是第一层意思，基层党组织是我们党最充分的组织资源。第二，是我们党的基本活动单元或者单位。我们党员政治活动、组织生活、日常的教育、管理、监督，包括组织处理等各种活动，靠的是什么?靠的是基层党组织、党支部。因为我们基本的党员生活，是在党支部、党小组开展的。第三，支部是我们党联系群众的桥梁和纽带。党要实现领导组织群众、发动群众，最重要的途径是通过党支部。第四，支部这个基层组织是我们党的战斗堡垒。这是毛泽东的建党理论，也是毛泽东对建党的贡献。每个支部就是一个战斗堡垒，他具有凝聚力、号召力、战斗力。党讲凝聚力、号召力，战斗力，不仅仅是讲党的中央组织、地方组织，更重要的是强调党的基层组织的凝聚力、号召力、战斗力，这是我们党植根于群众，植根于基层的基本根基。从这四个方面看，这次“两学一做”学习教育，强调支部的建设，强调发挥支部的战斗堡垒作用，是有理论和实践基础的。
第三，“两学一做”学习教育是党员发挥先锋模范作用的重要途径。我们经常讲，党员是党的细胞，由许许多多的细胞组成了生机活泼、志存高远的党。我们党按党章讲，是两个先锋队。那么，先锋作用的发挥，去引领社会，靠什么?一靠我们党的先进理论;二靠党正确的路线方针政策;三靠党员本身先进性和纯洁性。也就是说党员的先进性既要靠我们党的理论先进、路线方针正确，也要靠党员先锋模范作用的发挥。那么我们党的先锋作用怎么实现?桥是什么?路又是什么?怎么能到达胜利彼岸?党员的先进性、纯洁性是具体的、生动的，党员的先进性、纯洁性是看得出来的、是触摸得到的、是鲜活的。带兵打仗时冲在最前面的，行军时背东西最多的，组织赶死队时最先报名的，那就是共产党员。如果说，战场上是这样，在我们现实中也应该一样，包括在学习中、在组织生产中，党员都有具体的要求，不是说自己先进、自我先锋是标榜出来的，是干出来的。总之，开展“两学一做”学习教育重大意义有三个层面，第一个层面是整体党建层面，第二个是支部战斗堡垒层面，第三，是党的细胞党员层面。
二、认真学习，争做新时期的合格党员
这次学习教育，目标指向非常清楚，就是“两学一做”。
一是要学习党章党规，坚定理想信念。我们党的法
规有三个层级：一是党章，党章是我们党的总章程，是我们各级党组织和广大党员的总遵循和总规矩;二是准则，比如《中国共产党廉洁自律准则》;第三是条例、规定等，比如，《中国共产党党员权利保障条例》《中共国产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例(试行)》《中国共产党党组(党委)工作条例(试行)》《中国共产党地方委员会工作条例》。第一个层次是党章，就是党的最最重要、最最根本的东西都在党章里面，现在党章有17300余字，两大部分，分总纲和条文。第二个层次是准则，包括修养品行等方面的要求，比党章的要求低一点，比较具体，但比纪律处分等条例要求高一些。纪律处分条例，是底线、红线，是高压线，是我们党的法规。第三个层次是条例、规定、细则等，这是为什么首先要学习好党章的原因。延安时期非常苦，毛泽东说，中国革命是“延安作风”打败“西安作风”，在革命非常艰苦的情况下，还有一大批救国图亡、有识有才华的人士集中在延安。当时延安的条件比我们**的现在一些镇上的条件还差，物质条件就更差。你看毛泽东最喜欢的三张照片，其中一张红军帽都不是本人的，他是借斯诺的戴上照的。党校讲课时，两条裤腿各有一个对称补丁。但是，条件这么差，为什么延安有吸引力、有凝聚力?这叫理想信念，叫革命理想高于天。一个人有追求与没有追求，有高尚的追求与没有高尚的追求，差异是非常大的。现在讲三个自信，道路、理论、制度，对自己的追求、自己的理想，是怎么样的认识，我们对自己的实践成果，应当有自信。
二是要学习系列讲话，贯彻落实新发展理念。十八大以后，习近平总书记就改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，作了系列重要讲话。习近平总书记的系列重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是治国理政的重要指导方针;习近平总书记的系列讲话，有许多新理念新思想新战略，因此，学系列重要讲话，最重要的就是用系列讲话武装头脑、指导实践、推动工作。我们学习系列重要讲话，重要的是读好三本书，一本是《习近平总书记系列重要讲话读本》，今年要编2016年版;第二本是《习近平总书记系列重要讲话文章选编》，领导干部读本;第三本是《习近平谈治国理政》。当然，我们学习中除读好这三本书外，还要结合**实际，学习习近平总书记视察**重要讲话，对**工作的“一个目标”、“两点定位”、“四个扎实”的要求，要全面把握，这是**推动经济社会发展的重要指针。党组还要认真学习《党委会的工作方法》，进一步提高领导艺术和领导水平。学习系列讲话，重要
的是武装头脑，党的十八大以后，我们用新的理念新的思想和新的要求来武装我们的头脑，来指导推动我们的工作，来创造我们的实践，实践中国梦。如何全面认识中国梦?“两个一百年”等目标。再比如说，“三大战略”，“一带一路”我们学习过，“一带一路”内涵非常深刻，**还处在长江经济带。“四个全面”是治国理政总的抓手，要认真贯彻五大发展理念。一是创新，英文名叫innovation，与创造creation是不一样的。现在特别强调科技创新，我们党一定要深化认识，对创新的力量、对创新的驱动要有新的认识，培养我们创新的思维。举个例子，一只猫和一个电冰箱，有什么相同的地方?看似没有相同的地方，但是仔细思考发现相同的地方却很多，一是都有四只脚;二是都有尾巴，猫有尾巴，冰箱也有“尾巴”电源线;三是都喜欢吃肉，猫喜欢吃肉，冰箱也喜欢“吃”肉。再举个例子，十多年前，中国流行玩呼拉圏时，很多厂就加班加点生产呼拉圏，但一阵风过后，大家便不太喜欢玩呼拉圏了，厂里面临亏损，不知该怎么办，于是发动职工创新思维，一个年轻职工便举手献言，“厂长，我有个提议，将呼拉圈从中间截断，卖给农民，修建大棚温室用。” 厂里采纳了这条建议，呼拉圈一下就卖掉了。这就是创新。但创新绝对不是一件简单的事，前不久我在办公会上提出，今年以来世界上几个重大创新对世界影响很大，一个是引力波，现在证明引力波是存在的，对我们以后的生产生活都将发生一场深刻的革命，我们可以初步的预言，对人类的影响不可低估。第二是aphago 4：1击败李世石，就是讲的机器智能，它的计算在理论实践上是可能超越人类的，蛮厉害，人类自从站上食物之巅，就“一览众山小”，现在不一定呀，李世石不是败下来了吗?第三是虚拟现实。未来的世界丰富精彩，创新很重要，五大发展理念把创新摆在第一位，核心地位。二是协调，现在不协调的事很多，需要注重协调。绿色发展，绿色发展很重要，联想到我们党的历史，想到歌曲《黄河颂》，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”现在有人在唱“风在吼，沙在叫，黄河在干涸，黄河在干涸……”黄河不是曾断流了吗?绿色发展，开放的发展，这个我们是有很深的印象和教训的。三是共享，一个非常重要的，我们所有的发展就要以人为中心，如果不以人为中心，那发展来干什么。这次学党章党规，学系列讲话，还应加上一句，要联系起来学，要串通起来学，要融合起来学，不要分开的孤立的来学习。
三是要争做新时期的合格党员。党员是有标准的，入党时要写入党
申请书，对党员的条件，大家应该对基本条件比较清楚，对领导干部还有六条，大家也清楚。党员在不同时期，在一个基本标准下，我们党在不同的改革发展时期，对党员可能会提出不同的要求，有基本标准还有时代标准。毛泽东在纪念白求恩时，提出要做五种人，做一个纯粹的人、一个高尚的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。评判党员的标准，有政治标准、道德标准、伦理标准。现在我们提出，“四讲四有”，这个就是我们新时期共产党员的标准。讲政治、有信仰。有的迷信，是信仰问题没有解决。讲规矩、有纪律。现在有的吃共产党的饭，砸共产党的碗，看待社会看不到光明的地方。最近不是处理了一批不讲规矩、妄议中央、污蔑我们党的领袖的人和事。我们党强调六大纪律，政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，尤其强调政治纪律和政治规矩。讲道德、有品行。我们党重视依规管党治党，同时，我们党也高扬理想，崇尚道德情操。讲奉献、有作为。要求是很高的，需要我们为中国特色社会主义事业立功建业，奉献自我，甚至牺牲自我。学党章党规要把握基本规矩，做合格党员要“四讲四有”，如四不讲四没有，那就不是合格党员。
三、加强组织领导，确保“两学一做”取得实效
一要层层落实责任。首先是党组要担负起全面从严治党的主体责任，同时，还要担负起“两学一做”学习教育的组织领导责任，党组已对我局“两学一做”学习教育实施方案进行审议并原则通过。党组书记发挥第一责任人责任。党组成员也要发挥双重身份的责任，要参加所在支部组织生活，所有领导都编在支部，而且要发挥指导和督促的责任。党支部书记要发挥支部第一责任人责任，这次学习教育的一个重要特点是党内教育，重点是支部，支部是学习教育的基本单位，支部也要根据局里的方案，进行细化落实，怎么学、学什么要有安排，有的支部比较大，设有党小组，党小组也可以作为学习单位，党小组长也要负起责任。机关党委，要发挥牵头抓总和督查的职责。
二要明确重点。“两学一做”学习教育重点内容重要形式是什么?一是专题学习。方案分了三个专题，坚定理想信念、增强政治定力，严守纪律规矩、培养高尚情操，践行党的宗旨、发挥先锋作用。要把自学与集中学习、读原著与学习讨论结合起来，原则上一个季度安排一次专题学习讨论。二是讲好党课。党课是我们党内教育党内生活非常重要的形式，具有光荣传统，去年开展“三严三实”专题教育时，我们开展了三级党课教育，效果不错，今年学习教育要把党课进一步升华，党
组成员要到所在支部讲一次党课，要率先讲、带头讲。党支部书记要讲好党课，党支部书记除组织好专题学习讨论外，也要讲党课。我想，我们发展一下，支部委员也讲党课，讲党课是很好的学习，很好的锤炼，组织委员可以讲组织工作，宣传委员可以讲宣传、意识形态工作，统战委员可讲统战工作，有的抓党员发展群众工作的，可以讲青年工作，所有支委委员都讲党课，支委委员讲党课也不少于1次。支部书记1次，支委委员1次，党小组长1次，形成生动广泛的局面。三是开展好专题组织生活会。今年年底前，各支部要召开专题组织生活会，也要拿起批评与自我批评的武器，也要查找问题，也要面向群众，也要红脸扯袖。四是民主评议党员。党员在自评基础上，开展互评、民主测评，组织评定。大家要明确这次“两学一做”学习教育，党组干什么，支部干什么，党员干什么。
三要坚持分类指导。从机关来讲相对类别少一点，没有一个区一个县基层党组织类别多。但是领导干部与非领导干部要有区分，领导干部要学在前一点、学深刻一点，如果说学党章，一般党员、一般干部重在了解掌握党的基本标准和行为规范，那么领导干部就重在解决理想信念问题;学系列讲话，一般党员重在学习基本精神、基本内涵和基本要求，而领导干部就应该全面深入系统学习，增强理论武装，增强推进工作的理论水平和实践水平。当然，还有离退休支部，老党员也要参加学习，学习教育面向全体党员。
四要坚持问题导向。坚持立行立改，这次学习教育要边学边查，始终坚持问题导向，对照党章查找问题列出清单，对照“四讲四有”也可列出清单，清单是正面的也可以是负面，短板也要找。对领导干部来讲，重点是适应把握引领经济发展新常态，贯彻落实五大发展理念，提高推进供给侧结构性改革五大任务的理论水平，明确做了哪些事，还有哪些事需要我们去做。要边学边改、立行立改，每个支部都要查找问题，要把问题找准，跟医生一样，看病要把脉号准，处方开好，甲支部一看是甲支部、丙支部一看是丙支部，一看查找的问题、采取的措施，就知道是甲支部还是丙支部，甲乙丙丁都是党支部，但是每个支部都要有自身特点，不要千篇一律，不能只讲普通话。查找问题是觉悟也是水平，各支部查找的问题也可以适当的形式交流交流，启发启发，是一览众山小，还是高处不胜寒。
五要坚持两手抓、两不误。一方面要通过学习争做合格党员推动工作。毛泽东讲，他一生最爱的是学习，一天不睡觉可以、不吃饭可以，但不读书不行。我们是终身学习社会，现在知识爆炸时代，两岁就有gap，两天不看报就
不行，世上发生的很多事就不知道，就需要学习。另一方面，争做合格党员，不能搞成两张皮、两脱节，一定要立足本职岗位建功立业，每个党支部、所有党员每年都应该梳理一下，每年为党、为社会、为人民做了些什么，还有哪些没有做好，进行反省，还有哪些需要改进完善，进行思考。去年10月，中央下发了《中共中央国务院关于推进价格机制改革的若干意见》，现在我们正当时，是价格改革的攻坚期、是价格改革的深水区，是完善价格机制的重要时期，让我们大家一起来推动历史、见证历史。
让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，按照中央的部署和市委的要求，切实落实责任，把我局“两学一做”学习教育扎实推进，为**大力实施五大功能区域发展战略再立新功。
同志们：
中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是党中央着眼新形势新任务新要求、加强党的思想政治建设的又一重大部署，是当前全党的重大政治任务。市委根据中央精神，及时做出具体安排部署，并于4月19日专题召开了全市“两学一做”学习教育工作会。会上，政才书记作了重要讲话，庆红部长讲了具体工作意见。
按照市委统一安排部署，市移民局结合工作实际，制定印发了“两学一做”学习教育实施方案。今天的大会既是学习教育的动员部署会，也是一堂专题党课，主要任务是贯彻落实市委学习教育工作会议要求，对我局学习教育工作进行安排部署。下面，我讲三点意见：
一、高度重视，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
对“两学一做”学习教育，中央高度重视，习近平总书记多次作出重要指示。抓好学习教育，首先要深入领会开展“两学一做”学习教育的重要意义。
(一)开展“两学一做”学习教育，是我党经常性学习教育的重要一环
经常性学习教育，重视学习、善于学习，是我党一贯的优秀传统和宝贵的历史经验，是不断提高我党执政能力和执政水平的有力保障。我党之所以能够从无到有、发展壮大，始终走在时代前列、引领中国进步，一个重要原因就在于能够准确把握时代节奏，努力推进党的理论创新，强化党员学习教育。
中国共产党是在中国先进分子学习马克思主义过程中诞生的。党成立以后，党的一大就专门提出了宣传学习任务，要求党员努力宣传马克思主义，使更多的人学习接受马克思主义，投入到革命当中。也正是由于我们重视党员党性教育和共产主义信念教育，在三年大革命期间，我党在同国民党合作中始终保持了独立的地位和品格，并不断发展壮大。抗日战争时期，从六届六中全会到1942年延安整风学习，再到1945年党的七大召开，在全党持续开展了一场深入学习马克思主义运动，实现了党在思想上、作风上、组织上的完全成熟。新中国成立前夕，中共中央从西柏坡移驻北平，毛泽东同志就深有寓意地比喻为“进京赶考”，要考试合格就只有学习，学习如何建设新中国。新中国成立初期，党从提高党的治国理政能力考虑，进一步加强党员干部教育，短短三年实现国民经济恢复发展，迅速把一个旧中国变成了一个新中国。改革开放以来，我党肩负起领导全国人民建设中国特色社会主义的历史使命，邓小平同志郑重提出，“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”。通过不断探索实践，使我们在建设国
家的道路上取得了举世瞩目的成就。党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央继续坚持建设学习型政党，扎实开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育。这充分证明，党员干部学习教育始终伴随在我党的发展道路上，“两学一做”学习教育正是其中重要的一环。
(二)开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展的重要举措
习近平总书记指出：“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部”。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持和发展中国特色社会主义，团结带领全党全国各族人民，朝着实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴“中国梦”的宏伟目标砥砺奋进。面对新的发展大局，习总书记提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”的重大战略布局和思想。“四个全面”是一个不可分割、相互联系、相互支撑的有机整体。全面建成小康社会是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的关键一步;另外三个“全面”是重大举措，全面深化改革是强大动力、全面依法治国是重要保障、全面从严治党是根本保证。
“四个全面”是我们所有工作的总遵循、总抓手、总方略，而党的领导则是“四个全面”之魂。因此，全面从严治党成为我们党在新形势下，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的根本保证。落实从严治党，关键在治，要害在严，重点在从严治吏。所以，十八大以来，中央提出并落实全面从严治党的重大政治任务，突出强调“真管真严、敢管敢严、长管长严”，采取了一系列重大举措。中央政治局制定并带头落实八项规定，扎实开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，旗帜鲜明地开展党风廉政建设和反腐败斗争，严明党的纪律，强化规矩意思，充分彰显从严治党的坚定决心。通过系列措施，党员干部作风进一步提升，“四风”蔓延势头得到有效遏制，党风政风呈现出许多新变化、新气象，这为有序开展各项工作打下了良好的基础。
但成绩不代表可以松懈，全面从严治党重在落实、贵在坚持。习近平总书记指出：“思想政治建设不可能毕其功于一役”。特别是作风问题，具有顽固性、反复性、变异性和传染性，部分党员、干部对“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未形成。目前取得的成绩是初步的，还没有完全形成常态，基础尚不稳固，“四风”问题病源没有完全根除。若管一阵放一阵、严一阵松一阵，不能保持学习教育和执行纪律的严肃性和连续性，“四风”现象将迅速反弹回潮，就可能故
态复萌、前功尽弃。全面从严治党永无尽期，作风建设永远在路上。因此，在新的形势下，开展“两学一做”学习教育符合现实要求，十分重要和紧迫。开展学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，通过“两学一做”推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，引导党员坚定马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;开展学习教育是协调推进“四个全面”战略布局、推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，通过“两学一做”把全面从严治党要求落实到每个支部、每个党员，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来;开展学习教育是各级党组织及其负责人的主体责任，切实把“两学一做”抓紧抓实抓好。
因此，全局党员干部务必高度重视，切实把思想和行动统一到中央和市委的部署要求上来，全身心参与到“两学一做”学习教育中。
二、准确把握“两学一做”学习教育总体要求
习近平总书记指出：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。孙政才书记强调：“两学一做”，既有思想要求，又有实践要求，全市各级党组织要把党的思想政治建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
这次学习教育不是一次活动，是以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“两学一做”学习教育的总体要求是：一要着力解决“五个方面问题”，即着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。二要实现“四个进一步”，即通过学习教育，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规范;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。三要做到五个坚持：即坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。
(一)明确“学”的具体要求。这次“两学一做
”学习教育的一个鲜明特点，就是学习内容十分明确、高度聚焦。学是基础，是思想要求，只有把党章党规、系列讲话学深悟透了，做合格党员才有坚实的思想基础。可以说，学习这一基础环节直接关系“两学一做”学习教育的成效。
第一，要明确学什么?就是学党章党规、学系列讲话。学党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为规范，既要明确工作的目标方向，又要明白行为上的“负面清单”。学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。重中之重是学习领会习近平总书记系列重要讲话，特别是要重点学习习近平总书记视察**重要讲话。要全面学、系统学、深入学，读原著、学原文、悟原理;要联系实际反复学，领悟清楚、理解透彻，更好地指导和推动三峡后续工作。全局党员要通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》。处级以上党员领导干部在学好全局党员必学内容的基础上，还要认真学习地方党委工作条例、党组工作条例、干部选拔任用条例，认真学习《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编》这两本书，以及毛泽东同志《党委会的工作方法》。
第二，要明确怎么学?总的要求是联系实际学、带着问题学。要紧密联系党员干部思想工作实际，把学党章党规和学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，确保学深学透、入脑入心。学习中，要重点抓好“三个环节”：一要搞好个人自学。党支部要根据实际情况，对党员自学列出清单、提出要求，要利用微信、手机报等网络媒体，及时推送学习内容，引导党员开展自学。二要强化集中学习研讨。要结合中心组学习，定期组织党员领导干部集中学习，每次确定一个主题开展交流研讨。党支部要每季度召开一次全体党员会议，围绕三个专题开展学习讨论，每名党员都要作交流发言。三要组织讲好党课。认真落实党支部书记讲党课、全体党员听党课制度。局领导干部要带头到所在党支部讲党课，结合调研与党员群众座谈、解疑释惑。
(二)明确“做”的具体要求。习近平总书记强调，“在学习教育中，要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量”。开展“两学一做”学习教育，关键在做、核心在做。
第一，要明确合格标准。中央明确，合格党员的标准是“四讲四有”，即：“讲政治、有信
念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”。讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要始终保持共产党人的政治本色，始终坚定正确的政治方向，自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格，就是要把纪律和规矩挺在前面，强化组织观念，严守组织纪律，服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行，强调的是个人品德合格，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作用，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，严守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格，就是要践行党的宗旨，保持为民情怀，低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为，在推进改革发展稳定中当标兵、作示范。
第二，要着力解决突出问题。习近平总书记强调，在学习教育中，“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”。中央实施方案中，明确了学习教育要着力解决5个方面的问题。这些问题都是共性的，具体到每个党员、干部，还有一个结合实际再对照、再细化的过程。在学习教育中，党员、干部要真正把自己摆进去，一条一条梳理、一项一项分析，往深里找、往细处查，弄清问题性质、找准症结所在，切忌笼而统之、大而化之。要边学边改、即知即改，从一个个具体问题改起，从一件件具体事情做起，不回避、不遮掩、不拖延，真刀真枪解决问题。要发扬钉钉子精神，持之以恒反“四风”、转作风、树新风，认真落实中央八项规定和市委七条实施意见、政治纪律“八严禁”、生活作风“十二不准”等作风建设规定，深入抓好不严不实问题和群众反映突出问题整改，不断发展和巩固良好政治生态，让好作风成为一种信念、一种习惯、一种风气、一种氛围。
三、精心组织开展“两学一做”学习教育
这次学习教育，市里印发了“两学一做”学习教育实施方案。市移民局结合工作实际制定了本局实施方案，对学习教育做出了具体安排，大家要认真学习，严格按照实施方案的要求、步骤，扎实开展。在此，我再强调几点：
(一)要高度重视、层层落实责任。习近平总书记强调：组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任。局党组高度重视，成立了“两学一做”学习教育领导小组，由我任组长，副局长彭亮、任丽娟任副组长，其他党组成员和相关处室负责人为成员。局机关党委牵头实施，负责统筹推进;局组织人事处协助党组开好“两学一做”专题民主生活会;纪检部门要切实加强正风肃纪，对党员、干部贯彻落实“
两学一做”和执行各项纪律情况开展专项督查和明察暗访，加大查处问责和曝光反面典型的力度;局政策法规处要积极抓好学习教育的宣传工作，全力营造良好的舆论氛围;各党支部要负责抓好本支部党员的学习教育。
(二)要领导带头、以上率下。习近平总书记要求：“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率”。局领导干部要坚持高标准、严要求，走在前、作示范，一级抓一级、一级带一级，形成上行下效、上率下行的总体效应。要以身作则、身体力行，带头落实学习教育的各项要求，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部组织生活，和党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育、一起参加评议，树立起让人看得见、感受得到的标杆，引领学习教育扎实有效开展。
(三)要坚持规定动作、不走样。中央和市委“两学一做”学习教育实施方案中都明确了“专题学习讨论、讲专题党课、召开专题组织生活会、开展民主评议党员、开好领导班子专题民主生活会”等5个“规定动作”，在学习教育中，必须不折不扣地落实到位，决不能走过场。特别是在民主评议党员环节，要把“学”的情况、问题整改问题、“做”的情况作为评议的重要内容，严格按照“个人自评、党员互评、民主测评、组织评定”的程序进行评议，评议等次与年终评先选优直接挂钩。
(四)要坚持两手抓、两促进。学习教育的最终目的，是为了更好地推进工作。各支部既要把开展“两学一做”学习教育与从严治党、思想建党、制度治党结合起来，更要与做好各项工作结合起来，特别是要与高质量推进三峡后续工作结合起来，要不断改进工作作风，切实强化履职尽责能力，努力打造学习型、服务型机关，真正做到学习教育与日常工作“两手抓、两促进”，防止“两脱节、两张皮”，以实际工作效果检验学习教育成效。
同志们：开展“两学一做”学习教育是全党的一项重大政治任务，意义重大，要求很高，我们要严格按照市委的统一部署，以高度的政治责任感和历史使命感，扎实开展“两学一做”学习教育，进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，为稳步推进三峡后续工作提供坚强有力的保障!
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央贯彻全面从严治党要求，深化党内教育、加强思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。作为我们邮政管理部门来说，如何深刻领会习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出的重要指示精神，全面认识和准确把握“两学一做”的科学内涵，并在实践中认真贯彻落实“两学一做”要求，是我们当前的首要任务。
一、“两学一做”：基础在学
把学习摆在首要位置，通过学习进一步统一思想、武装头脑、提高认识，是我们党深化党内教育、加强思想政治建设的鲜明特点和成功经验。中央强调，开展“两学一做”学习教育，基础在学，就是学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话，并对全体党员和县处级以上党员领导干部的学习提出不同要求。这既突出了学习的基础性地位，又明确了学习的基本内容和重点，体现了思想政治理论学习要精当适用、区分层次对象、务实管用的要求。
党章，是一个政党为保证全党在政治上思想上的一致和组织上行动上的统一所制定的章程。党规党纪是党章的延伸和具体化，是党员应当严守的纪律和规矩。在90多年的奋斗历程中，我们党在制定和完善党章党规的同时，对认真学习、自觉执行党章党规作出明确要求，严格用党章党规规范党的组织生活和党员言行，有力维护了党的团结统一，保证了党的先进性和纯洁性，促进了党的健康发展。心有党章党规行不乱。学习党章党规、敬畏党章党规、严格遵守党章党规，强化党章党规意识，是全体党员的应尽义务和庄严责任，是落实全面从严治党要求的迫切需要。
我们党从成立之日起，就把马克思列宁主义作为指导思想和行动指南。在党的90多年奋斗历程中，我们党紧紧依靠人民，把马克思列宁主义基本原理同中国实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，取得了革命建设改革的伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义。“相结合”的过程不是一蹴而就的，是我们党艰苦探索的过程，是广大人民群众创新实践的过程，也是党的领袖和广大理论工作者发挥聪明才智、耗费心血总结和概括提炼的过程。在党的十八大以来治国理政新的实践中，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表一系列重要讲话，形成一系列治国理政新理念新思想新战略，进一步丰富和发展了党的科学理论，为我们在新的历史起点上
实现新的奋斗目标提供了基本遵循。习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果，是当代中国和当今世界最鲜活的马克思主义。党的十八大以来，党和国家各项事业之所以不断取得新成就、开创新局面，根本就在于以习近平同志为总书记的党中央的坚强领导，根本就在于习近平总书记系列重要讲话精神的科学指导。进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，要求全党必须深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
需要明确的是，学党章党规与学习近平总书记系列重要讲话，二者是紧密联系、内在统一、相互促进的。党章是党的总章程和党内的根本大法。十八大党章充分体现了我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果，实现了党章的与时俱进，在推进党的事业和党的建设中发挥了根本性规范和指导作用。习近平总书记系列重要讲话，一方面以党章和党的十八大精神为根本遵循，是对党章和党的十八大精神的深入阐释，是对严格遵守党章和贯彻党的十八大精神的创造性推动、创造性落实;另一方面又深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了党的理论和路线方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。因此，“两学一做”中的“两学”，虽然是学习党章党规、系列重要讲话两个方面的内容，但二者在精神实质和核心要义上是完全一致的。这也正是中央要求把党章党规和系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会的根本原因所在。只有这样，才能融会贯通、学深悟透，做到学而懂、学而信、学而用，内化于心、外化于行，把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用实际行动体现信仰信念的力量。
二、“两学一做”：关键在做
空谈误国，实干兴邦。合格党员，是实干出来的，是踏踏实实做出来的。中央强调，开展“两学一做”学习教育，关键在做;要坚持理论联系实际，以学促做、知行合一，做“四讲四有”合格党员。这不仅明确了学习教育的根本方法和着眼点、落脚点，而且明确了新的历史条件下合格党员的要求和标准，为广大党员指明了行为规范和行动指南，提供了对照检查的“镜子”和衡量检验的“尺子”。
马克思主义政党历来高度重视党员队伍的建设。从成立之日起，我们党就对党员必须具备的基本条件和标准作出明确规定。党的一大制
定的党纲和二大制定的党章，都强调党员必须承认党的纲领，保守秘密，对党忠诚忠实，为实现党的纲领而奋斗。1927年6月第五届中央政治局通过的第三次修正章程，规定党员必须“承认本党党纲及章程，服从党的决议，参加在党的一定组织中工作并缴纳党费”，形成比较完整的党员基本条件和标准，并为此后的历部党章所坚持，也是现行党章中关于党员条件和标准的重要内容。土地革命战争时期，我们党强调和重视思想建党，创造性地解决了在党员队伍以农民成分为主的情况下，如何建设一个马克思主义政党的重大课题。把思想建设放在首位，着重于思想上建党，强调共产党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党，思想入党是根本，成为我们党自身建设的一大特点和优势。
根据不同时期的形势任务，我们党在革命建设改革的奋斗历程中分别提出了党员的条件和标准。在1929年召开的古田会议上，毛泽东确定了新分子入党的“五个条件”。在1938年党的扩大的六届六中全会上，毛泽东提出了党员要在抗日战争中成为模范的具体要求。1939年，陈云提出了党员的“六条标准”。新中国成立之初，刘少奇提出了党员标准的“八项条件”。改革开放初期，邓小平概括了合格党员应当具备的“五种精神”。认真分析我们党在不同历史时期提出的要求和标准，可以得出两条重要结论：一是合格党员的标准既是原则的、也是具体的，既是历史的、也是现实的，都是根据党在一定历史时期的中心任务确定的，是同中心任务紧密联系、随着中心任务和时代要求的变化而变化的，具有鲜明的时代特征。二是尽管不同历史时期的要求和标准各有不同，但根本性、原则性的东西是始终坚定地坚持、一以贯之的。我们党的性质、宗旨、最高理想和最终目标、指导思想等始终没有变，对党员的基本要求始终没有变。正是这些“变”和“始终没有变”的有机结合和统一，使我们党始终保持了先进性和纯洁性，始终保持了创造力、凝聚力和战斗力，成为革命建设改革的坚强领导核心。
当前和今后一个时期，党的中心任务，就是团结带领全党和全国各族人民协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会。适应这一中心任务的需要，党中央明确提出了讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员的要求和标准。这24字的要求和标准，充分体现了我们党对自身状况和面临形势任务的清醒认识，刻画出新的历史条件下共产党员先锋模范形象的“标准像”，赋予共产党员以新的时代内涵。做合格党员，就要自觉践行“四讲四有”
，时时处处事事用这把“尺子”来衡量自己，用这面“镜子”检视自己，提振精气神、展示新作为、发挥先锋模范作用，在工作岗位上建功立业。做“四讲四有”合格党员，最根本的是要自觉增强和牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到党中央提倡什么、就认真践行什么，党中央禁止什么、就坚决反对什么，始终把对党绝对忠诚作为根本的政治要求和最重要的政治纪律，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，确保全党始终统一意志、统一行动、统一步调，不断胜利前进。
三、“两学一做”：融入日常
中央明确指出，这次学习教育不是一次活动，而是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为此，中央要求，要突出经常性教育的特点，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。这就指明了这次学习教育的基本定位和特色。经常性教育与集中教育是有所不同的。集中教育是针对突出问题，针对“关键少数”，是下“猛药”，治“重病”，集中整治。经常性教育，关键是抓在日常、严在经常。在对象上，涵盖所有基层党组织和全体党员;在方式上，立足抓常、抓细、抓长，是思想建党和制度治党的紧密结合，是细水长流;在目标上，强调“保健”，是有病治病、无病强身，把思想政治建设融入日常的党内组织生活之中，推动思想政治建设常态化制度化。
第一，要激活基层党组织，充分发挥党支部的作用。党支部是党的自身建设和教育管理党员最基本的单位，是战斗堡垒。强调和重视党支部的作用，是我们党的一大政治优势和优良传统。当前，让党的每一个细胞都健康起来，使每一个组织都坚强起来，党支部的作用至关重要。中央规定，这次学习教育以党支部为基本单位。这充分体现了对党支部地位作用的高度重视，是对党的这一传家宝的恢复和发扬。党支部就要按照党章规定的职责任务和中央要求，切实把任务扛起来，把责任担起来，切实把全面从严治党落实到每一个党支部、每一名党员。
第二，要重新拿起和擦亮我们党开展党内教育、加强思想政治建设的武器，回归我们党的优良传统和作风。按照思想建党的原则和要求，我们党在90多年的奋斗历程中，积累了健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的宝贵经验，形成了一系列行之有效的制度和优良传统作风。但一段时间以来，这些制度和优良传统作风，有的束之高阁，有的流于形式，失去了应有的严肃性。当前，在一些党员身上存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡漠、精神不振、道德
行为不端等问题。在这次学习教育中，中央对“三会一课”、党支部专题组织生活会、民主评议党员、开展批评和自我批评都提出了明确要求。在学习教育过程中，党支部就要按照中央的部署要求，重新拿起和擦亮这些武器，回归我们党的优良传统作风，通过认真学习领会，明确基本内容，掌握精神实质和方式方法，结合实际严格执行起来、严格开展起来，使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来，发挥应有作用。
第三，要强化问题意识和问题导向，坚持创新、创新、再创新，不断增强学习教育的成效。对这次学习教育，中央明确要求，要强化问题导向，学和做都要针对问题，把解决问题贯穿学习教育全过程。为此，党组织和党员要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。特别是围绕中央强调要着力解决的五个方面问题，进行对照检查，列出问题清单，带着问题学、针对问题改，做到边学边改、即知即改，使学习教育不断取得实效。
四、“两学一做”：重在落实
为落实好“两学一做“学习教育，根据国家邮政局、**市委的要求，我局党组制定了“两学一做“学习教育方案并制定了具体的学习教育计划，要求各党支部每季度召开一次全体党员会议，组织党员分别围绕**市委确定的3个专题进行学习讨论。
专题一：坚定理想信念，增强政治定力。重点围绕坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念等方面开展学习讨论，看能否坚守共产党人信仰信念、坚定正确的政治方向，教育引导党员牢固树立“三个自信”，切实增强“四个意识”，提高政治警觉性、鉴别力，自觉在思想上政治上行动上同习近平为总书记的党中央保持高度一致。
专题二：严守纪律规矩，培养高尚情操。重点围绕党性原则和纪律规矩、党的优良传统和作风等方面开展学习讨论，看能否在党规党纪面前知敬畏守规矩，带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，教育引导党员切实加强党性锻炼和道德修养，做到心中始终有把戒尺，脑中时刻有盏“红绿灯”，坚持道德高线，守住纪律底线。我局选派了2名以上的新任处级干部到市委党校参加学习。前期在市委党校和外省参学人员应在我局或本部门作一次专题学习汇报，共享学习成果，促进党员干部提高党性修养。
专题三：践行党的宗旨，发挥先锋作用。重点围绕党的性质和宗旨、党员义务和权利等方面开展学习讨论，看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，教育引导党员切实增强党的意识和党员意识，保持良好精神状态，积极担当作为，立足岗位发挥先锋模范作用。
根据各支部学习讨论情况，市局适时组织学习交流活动。邀请党校教师、专家学者、先进典型等走进机关党组织讲党课。党员领导干部要在所在党支部讲党课，有条件的可以深入到企业党支部讲党课。鼓励和指导普通党员联系实际讲党课。健全落实下基层和企业联系点制度，党员领导干部每年到基层和企业调研时间原则上不少于1个月。办理行政许可和行政审批事项的处(室)和窗口，要严格落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，接受群众和社会监督。我局机关党委将加强对各支部的督促指导把关。定期派员参加有关党支部的活动，及时了解掌握情况。加强对党务骨干进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。充分发挥市局政府网站的作用，对“两学一做”学习教育中涌现出的好做法及时进行总结，对先进典型和事迹及时宣传。利用微信工作交流群等平台，推送学习内容，引导党员利用网络自主学习。党支部召开专题组织生活会。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议，并向市局机关党委专题报告评议情况和结果。各党支部向市局机关党委报送“两学一做”全年学习教育情况总结。市局机关党委向市局党组报送“两学一做”全年学习教育情况总结。落实“三会一课”制度，以党支部为单位组织党员集中学习，每月不少于1次。开展党员组织关系排查，理顺党员组织关系，严格党费收缴，使每名党员都参加学习教育，使学习教育得到具体落实，取得实效。
本文来源：https://www.dagaqi.com/chuangyechenggonggushi/416511.html
文档为doc格式