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党史学习教育汇报
xx县xx镇党委根据市委、区委部署要求，深入开展党史学习教育，掌握历史规律，深入理解，融会贯通，切实把学习成果转化为推进农村人居环境综合整治工作xx美丽乡村的强大动力和创新措施。针对xx镇农村人居环境整治存在的短板，镇党委多措并举，把“党史”内容融入各类学习之中，从党史学习教育中汲取强大的精神力量，并将党史学习教育同当前农村人居环境整治工作紧密结合起来，通过红色网格聚力，党员示范带动，强化宣传引导等来创建更干净，更整洁，更有序的人居环境。把党史史学习效果弱化生态田园风貌，建筑布局杂乱，基础xx滞后等实际问题，真正耕心，实践，有效。
学“史”耕于心，激活乡村“红色基因”
全镇各基层党组织在乡村振兴的美丽画卷中开展了一次次生动的党史学习教育主题党日活动，移步田头陇上，阡陌之间，学史明志，知史鉴今，为乡村蝶变汲取更多的精神力量。
激情澎湃的“党史”大讨论，精彩纷呈的“党史”音乐党课，催人奋进的红色故事在各村党群服务站点精彩上演。全镇各村党组织根据土地条件，依靠党群服务网站，设置客厅之间学习党史场景教育，在红客厅之间传播党史学习的种类，交流学习党史的心得，营造出浓厚的学习氛围。永乐村的红客厅之间，开展了学习党史、担任使命主题党日和共同建设美丽的乡村，提高人居品质的大讨论，村干部、党员和大众聚集在一起，为小美xx的乡村振兴凝聚了智慧和力量。
在党史学习教育的热潮下，美丽的田园风光成为党史学习教育的生动教室。沿着党史学习教育红色线路，党员们实地参观了xx县xx镇天平村，昆山市淀山湖镇六如墩村，东南村等乡村振兴示范村，将党史学习教育的课堂搬进了田园风光，近距离感受农村改革发展的巨大变化，借鉴学习乡村振兴方面的先进理念和成功经验，在实景感悟中深化“党史”的学习。
推开红翔村会议室的大门，看到红翔村党总支书记带领党员群。
围绕人居环境整治主题开展线上学“党史”活动。“党史”空中课堂受到了党员群众们的喜爱。依托线上红色资源，党员群众们织起了一张党史学习教育云网，综合运用“学习强国”“智慧云课堂”“xx智慧党建”微信公众号、“智慧党建”抖音号等平台，畅通学习渠道，加大人居环境整治工作的宣传力度，让党史学习成为引领“美丽乡村”xx的助推器。
学“史”践于行，凝聚乡村“奋进力量”
人居环境整治工作正是检验党史学习教育成效的重要标尺。广大党员干部在党史学习教育中积极投身人居环境整治，主动作为，凝聚合力，不断推动人居环境整治工作提质增效。
红色网格在人居环境整治的过程中起到了关键的作用。成立实施乡村振兴战略工作领导小组办公室并设立人居环境整治工作督查组，与纪委联动督查，压实工作责任，推动问题整改。制定《xx镇农村人居环境整治方案》，明确任务、严格落实整治措施。同时推行建立“镇领导包村、村干部包片、党员村民代表包户”的网格化管理模式，建立各方共谋、共建、共管、共评、共享机制，通过党建网格聚力，形成齐抓共管的工作格局。
农村人居环境整治以来，一个个活跃在农舍乡居、田间地头的身影成为一道道红色风景线，“党建+群建”组合拳汇聚起了人居环境整治“硬核力量”。党员干部率先垂范，拧成一股绳，在xx美丽乡村的各项工作中，形成了党员带头、群众参与的良好局面。党员干部带头全面排查农村人居环境整治中存在的问题，按照“百日行动”的要求实施挂图作战，以“党员志愿服务日”、创城“三五行动”等活动为契机，组建党员志愿者队伍、人居环境整治突击队、专项整治志愿者队伍等，积极开展环境卫生整治，掀起了全力打造环境整洁、生态优美的人居环境热潮，真正实现了镇域人居环境整体提升。
一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一个堡垒。各基层党组织充分发挥战斗堡垒作用，利用村民组公开栏、入户宣传、微信群等载体，坚持不懈地抓好宣传引导工作，党员志愿者们通过张贴横幅标语、发放宣传资料、制定村规民约等方式大力宣传人居环境整治工作的重要性，并积极引导广大村民自觉参与到人居环境整治行动中来，为人居环境的改善贡献自己的一份力量，长效常态保持好农村环境。
学“史”成于效，凸显乡村“和谐风貌”
如今，全镇人居环境整治工作在党史学习教育期间“全面开花”，“四清、两美、三化”工作成效明显，村民们感受到田畴更绿了，获得感和幸福感更强了。
在美化环境的同时如何适当还原、体现乡村原本的田园风貌成为农村人居环境整治的一大难题。各村党组织在党史学习中找到农村人居环境整治的锦囊，切实把学习教育成果转化为攻坚克难、优化治理的强大动力。永乐村以“环境优美、配套优化”为着力点，分步推进村组“微更新”，打造符合xx风格的“小美农院”“小美菜园”，人居环境整治工作初见成效;
曙光村通过重新选址、规划，拆除原有老旧门头，安装了符合乡村气息的新门头，并铺设了绿化，使村民组入口处焕发出了新的朝气，让村民记得住乡愁，留得住乡愁。
正是在党史学习教育期间，xx镇人居环境整治工作进入了快车道，全面清理宅前屋后、河岸水系、道路沿线、公共区域垃圾，搞好房前屋后环境整治，将原本普普通通的宅院打造成小巧、精致、和谐、美丽的“小美农院”，通过不断挖掘农院的文化内涵，打造成有特色和品位的小美农院，村民们的幸福感和获得感大大提升。各村在完善基础设施xx的基础上，不断满足个性化需求，着力打造特色鲜明的美丽乡村。3000平方米左右的鸭棚头实现了村民组内“小小森林氧吧”;
实施村居一体化的浏翔村提升了道路桥梁基础设施、优化了公共服务类设施，村容村貌环境品质显著提升;
红翔村打造了乡村文化长廊，渲染了浓厚的“美丽乡村”氛围。
党史学习教育汇报
为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。
注重引领，做实“两新”组织学习教育
结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动;
又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史立足当下 展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑;
邀请区委组织部老师赴企业解读 “两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。
创新形式，做活“两新”组织学习教育
党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习;
对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。
聚焦发展，做深“两新”组织学习教育
打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事
创业中去。
党史学习教育汇报
为深入认真学习贯彻落实习近平总书记2月20日在党史学习教育动员会讲话精神，深入开展党史学习教育活动，学党史，悟思想，办实事，开新局，把党史学习教育与学校立德树人根本任务相结合，坚定理想信念，传承红色基因，弘扬伟大长征精神。***党支部党史学习教育开展情况汇报如下:
一、党史学习教育开展情况
召开党史学习教育动员会
为深入开展党史学习教育活动，认真贯***党组党史学习教育动员会工作部署。我校党支部3月20日召开了党史学习教育动员会，会议围绕习近平总书记党史学习教育动员会重要讲话精神深入学习讨论。会上，支部书记张洪亮就如何开展党史学习教育，结合学校党支部实际，要准确把握好“为什么学”、“怎么学”的问题，开展党史教育，与学校中心工作有效结合，是贯穿学校全年的一项重要政治工作。会议强调，党员教师要提高政治站位，明确学习目标和学习任务，党员先学，开好头，带头学习好“四史”，特别是党史的学习。同时，我们学习党史要学以致用，结合党史学习教育，与我们的教育教学工作相结合起来。
制定党史学习教育方案
结合学校工作实际，制定我校党支部党史学习教育方案，方案紧紧围绕学懂弄通党史学习教育，读原文，学原著，以学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，为主要目标，以铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握重大理论成果、传承伟大精神，为重要学习内容，严格按照3+X模式学习，结合“大学习、大调研，大攻坚”集中学习和党史学习活动，让全体党员学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚强党性、学出信仰担当。
(三)结合“三会一课”深入党史教育
学校党支部将开展党史学习教育与“三会一课”紧密结合，深化学习效果，强化理论武装。学校党支部每周组织党员教师党史学习教育非工作时间不少于2.5小时学习，支部书记带头讲党课，上好思政课，起到良好的带头作用。同时依托学习强国的资源平台将党史学习融入日常。支部为每位党员配发党史学习教育活动笔记本，让每位党员能够将在党史学习过程中的心得体会及时记录下来，真正做到党史学习教育入脑入心。
(四)开展红色教育活动
结合党史学习教育活动，我校党支部开展党员教师讲红色故事活动，党员教师在班上讲述一个红色故事，分享车溪乡著名将军段德彰的故事等等。学校组织学生讲红色故事，唱红色歌曲，读红色书籍，传承红色基因，弘扬伟大长征精神。
(五)学党史，悟思想主题教育活动
3月21日，我校党支部组织了“学党史践初心”主题党日活动，本次活动严格按照“3+X”模式开展，在中央红军长征出发纪念碑前重温入党誓词，接着到祁禄山重走长征路红军小道，特别是邀请县政协副主席袁尚贵上了一堂丰富多彩的党课《读懂长征从“心”出发》，部分党员同志分享了心得体会。4月15日，深入开展党史学习教育活动，组织全体党员、村小校长、园长，为“五美”乡村振兴点烈士遗孀段某某老人家旁守望广场捐款，以实际行动开展我为群众办实事，本次活动丰富多彩，让每一名党员收获满满，更加坚定了全体党员的理想信念，进一步激发了党员了解党史的信念，让我们铭记光辉历史，传承红色基因，发扬红色传统，以优异的成绩庆祝建党100周某某。
二、经验做法
(一)思政课进入课堂
于都是红色教育的摇篮，紧紧围绕习近平总书记视察江西赣州于都的讲话精神，深入开展党史学习教育，学校支部书记带头上好思政课，带头讲好于都的红色故事，在学生心灵种下红色的种子，进行爱国主义教育，让青少年儿童感受老一辈革命先烈艰苦奋斗和坚持理想信念的精神。同时要求党员教师进入课堂讲述红色故事，充分利用车溪的红色文化，讲述段德彰将军和烈士遗孀段某某老人的故事，激发青少年儿童的红色力量，传承好红色基因。
(二)营造浓厚学习氛围
开展形式多样的“走出去”党史教育活动，让党员在轻松的氛围当中领悟党史中的力量，学校自党史学习教育活动以来组织全体党员到祁禄山红军小镇开展“学党史 悟思想”主题党日活动，4月15日开展“学党史 悟思想 办实事 开新局”党史学习教育活动。通过每一次的活动让党史学习教育活动焕发闪亮的光芒，通过每一次党史学习教育活动让党史教育真正在党员心底升华。学校校史馆的建立为党史学习教育提供了很好的学习阵地，带领党员教师参观学校发展史，学生了解学校的发展，优秀学子为学校做出的贡献，段德彰将军的家乡情怀。
三、下一步打算
1、提高思想认识。党史学习教育是提升和改进每一名党员思想认识和工作作风的的最重要途径。全体党员要充分认识这一点，把党史学习教育放在重要的高度，深刻提炼党史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以传承红色基因，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周某某。
2、紧抓学习实效。党支部结合“大学习、大调研、大攻坚”集中学习活动将继续把党史学习教育活动当做一项重大政治任务来抓，持续坚持组织学习好。深入结合工作实际，全面总结经验，查找不足。对已取得的成效，采取巩固措施，对效果不明显的，查明原因制定整改措施，做实党史学习教育活动。
3、加大宣传力度。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“学习党史、新中国史，改革开放史和社会主义发展史，把党和国家各项事业推向前进的必修课”。因此为做好党史宣传工作，一方面充分利用党史学习教育活动，组织党员学习好党史，为党员购买党史学习教育有关书籍。另一方面通过学校宣传栏，充分有效宣传好党史学习教育，悬挂宣传标语，营造党史学习教育氛围，组织唱红色活动比赛，提高党史教育的质量和影响力。
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