山上的百合是用什么种子种的 [每日农经]种百合利润高，一亩能赚个6－7万

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[每日农经]种百合利润高，一亩能赚个6－7万
山上的百合是用什么种子种的 第一篇

[每日农经]亩效益近4万元的百合(20150122) 

　　本期节目内容：种百合利润高，一亩能赚个6－7万，在隆冬时节，从高处望去，整个凌源市最醒目的就是一排排整齐的白色暖棚，这暖棚里面，竟然是郁郁葱葱的百合，难道说志鹏找的赚钱的花，就是百合吗？敬请收看种百合利润高，一亩能赚个6－7万。

      

　　

　　

　　

　　 

　　花姿卓越，纯洁高贵，象征百年好合、大爱无边，这是一朵绽放的鲜艳百合送出的祝福。然而在暖棚里，一棵棵带着青涩花蕾的百合在靠近根部两三寸的位置用镰刀就这样被削下来，看起来未免让人觉得可惜。

　　虽然都是百合，不同的品种带给人的感觉又不一样，比如白色的西伯利亚神秘高贵、清新脱俗，粉红色的索蚌梦幻甜美、高雅又不失可爱，橙红色的穿梭则富丽高贵，透着似火的热情。

　　

施诗：首富女儿到农村种玫瑰花创业的财富故事
山上的百合是用什么种子种的 第二篇

创业？

　　施诗这天的早晨是从铲粪开始的。

　　记者：臭不臭？

　　施诗：臭啊，你在这应该也闻得到吧。

　　今天施诗请了7、8个人干活，但铲鸡粪却只有一个人肯帮忙。

　　村民 杨志福：这太臭了，这个鸡粪很臭的。

　　村民 杨国强：好臭的，休息一下再弄，很臭的。

　　记者：你们不愿意弄是吗？

　　杨国强：嗯，不愿意弄这个。

　　施诗说鸡粪的味道虽大，但却是最好的肥料，为了施肥均匀，施诗施肥的时候都用手来。

　　干农活要铲粪、施肥，本来是件很正常的事，可是在大家的眼里，施诗来做这些事简直是一个大新闻。

　　姜雷：非常优越，非常非常优越，哪怕她什么都不用做，她几辈子都用不完。

　　黄婉清：觉得她回来种田我很奇怪，没有想到，一个像小公主一样的人会去种地。

　　施诗的家庭条件真的如大家所说的这样吗？就在记者跟随施诗去一家花店推销的时候，花店老板突然认出了施诗。

　　陈春秀：是你爸？

　　主人公：对，对，是我爸。

　　陈春秀：那我就是非常熟了。

　　记者：你认识她爸？

　　陈春秀：认识，她爸爸很有名，原来是贵溪（市）的首富。

　　施诗家境这么好，却干起了卸鸡粪、铲鸡粪的活，所有人都很疑惑，这到底能带给她多少财富呢？因为在此之前，施诗过着截然不同的一种生活。

　　

　　这些照片是施诗在澳大利亚读大学时拍的。2010年，毕业后施诗回国进入上海一家软件科技公司，在父母的帮助下施诗还成为了公司的股东，一年能有70多万元的收入。

　　施诗：在上海的时候确实经常逛街，因为我们公司的事情也不是特别复杂，基本上下完班之后，人还感觉蛮轻松。

　　姨夫 ：买东西她就一个包装一个包装买的，绝对不会像有一些小孩子，我买一瓶我买一只。

　　施诗一年轻轻松松就能赚70多万元，却偏偏在2014年11月辞职回老家农村创业，这让大伙议论纷纷，她到底能折腾成什么样呢？很快当地人就发现，施诗频繁地进山，还说她在山里找到的东西能让她的财富快速增长。

　　记者见到施诗的第四天，她就说要带记者上山，去寻找她的财富。

　　施诗说，她要找的东西就隐藏在这片山里。可是走了一个多小时的山路，她却没有找到。找不到，不着急，施诗总是能有办法让自己高兴起来。

　　施诗：这是我们当地一个野果，虽然还没熟，可以吃。酸是酸了点。

　　施诗：为什么老根甜，嫩的反而酸？

　　记者：你都认识是吗？

　　施诗：认是认不得，应该算是运气好吧。反正吃这么多草，从来没碰到过有毒的，哪有这么多毒草啊。

　　找一会儿，玩一会儿，吃一会儿，更让人着急的是，施诗还时不时化化妆。

　　施诗：晒，太晒了。

　　在山上找了三、四个小时，眼看着施诗就像来玩一样，不由得让人怀疑今天到底能不能找到。就在所有人都提不起精神的时候，施诗突然叫了起来。

　　施诗：这边有一棵野百合。

　　记者：这就是？

　　施诗：这就是。

　　记者：长在这个地方啊？

　　施诗：对，长在悬崖峭壁上，还是蛮难找的。

　　施诗翻山越岭寻找的，就是野生百合花。这和施诗现在做的事有什么关系呢？一株野百合花又能给施诗带来什么财富呢？

　　他叫张志凤，是施诗的表叔。张志凤在贵溪市经营着一家花店。2014年9月，施诗回老家时，听到表叔的一句抱怨，这让施诗开启了一段财富之旅。

　　施诗：他也是跟我经常抱怨，他说花又不是很好，价格节假日越是要花要得高，越是运费往上涨，这块特别让人不舒服，如果我们本地有花的话，他就说很多问题就迎刃而解了。

　　施诗算了一笔账，假如回农村种玫瑰花，一亩地一年就有3万元的利润。种100亩就是300万，种的越多收入越高，这将远远超出她在上海的收入。

　　她告诉家人，她要放弃高薪和上海的生活，回到老家农村种花。

　　母亲 徐闽洪：我们觉得她在田里干活肯定是非常辛苦的。我们自己也是创业过来的，所以我不想她回来，但是也想让她证明她的能力，那么我应该支持她。

　　丈夫 孙亮：她说农业的发展方向，以及她未来要做的这个农业这一块的业务把我吸引住了，因为我觉得从各方面而言，她准备种花这一块在这边是有市场。

　　施诗：我一开始回来正是着眼于我们这一块的市场空白，所以才考虑这一块，包括花卉的销售，包括花卉相关的野生产品，都是在考虑里面。我对花卉来讲在于长远的利润空间。

　　2014年11月，施诗拿出了夫妻俩在上海积攒的200多万元积蓄，流转800亩一般耕地，她要先种300亩玫瑰花，后期再用剩下的土地移栽苗木。

　　这么大的占地面积，请人很贵，为了省钱，很多活施诗都自己动手。

　　记者：穿成这样上下不会不方便吗？

　　施诗：不会，我们都习惯了。

　　记者：我看你这个指甲也挺长的。

　　施诗：是。

　　记者：看看你的指甲。

　　施诗：怎么？

　　记者：这么长的指甲能拿东西吗？

　　施诗：能啊，从这下面拿，基本没有什么影响。

　　长指甲，高跟鞋，这身打扮是施诗干农活的常态。别说穿得和干活的人不太一样，就连休息的时候，施诗只要有时间一定要往脸上贴面膜。

　　记者：这么矫情能干活吗？

　　施诗：刚才还是那句话，干活爱美两不误，对不对。

　　记者：你就是很爱美，是吗？

　　施诗：是啊。

　　可施诗爱美的举动，在她雇来干活的村民眼里却是个笑话。

　　方先良 村民：她本身是个小姐，她怎么会干活。

　　刘新华 村民：穿的又时髦，哪里像下地的人，反正城里来的大小姐，还到这里干农活。

　　施诗：笑就笑呗，看惯了也就是那么回事了。

　　被人看笑话施诗倒也不在意，可没过多久，她却因为一件事，和这些雇来的村民起了冲突。

　　村民 潘星伟：她没种过地，不知道这地怎么管理的。

　　村民 杨祖建：像这个压枝，八万多（枝），一朵压一枝，一元钱一枝，八万多元，我心疼这个土地，开工资都能开八万多元了。

　　施诗：他们就是表示特别不同意特别不理解。

　　双方争执的这件事，是施诗把刚长出来的花像这样压在土里，说能让后面的玫瑰长得更好。农民们觉得压掉的玫瑰明明可以卖钱，认为施诗这是浪费土地。为了服众施诗和几个农民打起了擂台，双方按照自己的方式各种半亩玫瑰花试验。

　　经过四个月的生长，试验的玫瑰花成熟了，压枝和不压枝的玫瑰结果大不同。

　　施诗：咱们这边没有任何压枝就是这些情况，花，植株也不是很高，看着也没有什么花朵在里面。我们这边，你看到压枝的这边，平均每个植株压了两棵到三棵枝，作为营养枝，它们现在留下来的枝条比较粗壮，另外这个花也出来了。像我们这一片，跟这一片明显都有比较大的区别。

　　杨祖建：现在服了，现在心里服了，我们这光光的，她那的花满满的，开满了花。

　　其实施诗并不是瞎整，早在去云南进玫瑰花苗的时候，施诗就请教过农艺师，了解到压枝能让玫瑰花长得更好，这个结果让大伙彻底服了施诗。开局胜利让施诗信心大增，但她发现和农民交流好，才是在农村创业的第一步。现在施诗就有一个心病，有26亩地横在她800亩的种植园中间，一直没能流转下来。

　　采访时，施诗再次去村民杨金树家里协商流转土地。

　　施诗：还是那个地的事情，你大概考虑的怎么样了？你家的这个田，在我们这一片（基地）最中间的这一块，你这块田不给我租，将来我成片发展就发展不了。

叶家凯：种桑树养绿壳蛋鸡赚钱有绝招
山上的百合是用什么种子种的 第三篇

致富经官网

　　安徽青年致富榜样(七)种桑树养鸡 赚钱与众不同（2015.8.11）

　　精彩看点：他大学毕业开了一家一年能收入30多万的公司，2010年，他却回到老家要做一件父辈们都认为不赚钱，也不愿意做的事儿。他一意孤行，不到半年就赔光了所有积蓄。屡败屡战，不服输的他想到了一个曲线救国策略，一举扭转败局。他发现了什么商机，又如何跨行业实现自己的财富梦想呢？

　　从2012年开始，在这个小村庄里发生了一件奇特的事，这件事吸引了外面的很多人前来探奇。

　　村民叶泽登：他的鸡窝都架在树上，我们当地的好多老百姓觉得都好奇，觉得这个小伙子好像在玩什么，好像做把戏一样的，在我们农村就觉得这不就是一个笑话嘛。

　　表妹叶安琪：第一次听说，以前都是觉得鸡就在鸡圈旁边下蛋。我上次去捡鸡蛋，看那种鸡有时候会下在树上。

　　表妹叶安琪：第一次去他那里才看见，我以前都觉得不相信。

　　叶家凯：因为我们的鸡野性很足，喜欢待在树上，要不我们一起去看一下。

　　记者李阳：好。

　　鸡窝又是怎么能在树上的呢？记者也很好奇，一到农场，叶家凯就带记者去一探究竟。

　　叶家凯：这就是我挂在空中产蛋的一个篮子，我们的鸡特备喜欢在空中挂的篮子里产蛋。因为我这个鸡是纯放养的，到处跑，野性比较足，晚上都住在树上或者架子上，喜欢比较高的地方生活，在挂在树上的篮子里产蛋。有时候一把下去，抓的都是鸡粪，也有可能。

　　记者李阳：那里还有一个，在那个角上。

　　叶家凯：哦，对还有一个。

　　叶家凯养的绿壳蛋鸡，野性大，在鸡舍和树林里放上悬空的筐子，鸡就能在筐子里下蛋，这是叶家凯养鸡的一个亮点，曾被媒体多次报道。叶家凯也成为当地有名的致富带头人，带动了很多村民一起致富，而2011年叶家凯刚回老家创业时，遭到了很多人的质疑，连他的父亲都不看好他。

　　

　　村民叶泽登：当时好多人不看好，投资那么多钱，一座荒山，能打造成这个程度吗？当时确实带着疑问的。

　　父亲叶名民：像你这样子，搞这个东西要发财，到了我孙子，我都不知道看得见看不见。

　　仅用4年时间，叶家凯的销售额就达到了300多万元。他回家乡创业到底看中了什么商机？又是怎么做到的呢？

　　叶家凯从小家境贫困，上大学的学费还是亲戚朋友凑的。2001年大学一毕业叶家凯就外出打工，凭借勤奋和努力，2008年叶家凯在杭州成立了自己的广告代理公司，一年能挣30多万元，日子也越来越好。

　　然而，2010年，叶家凯回老家干了一件，大家都觉得很反常的一件事儿，人人不种的桑树，他却视为珍宝，为了种桑树，他瞒着家人转让了自己的公司，投资100多万，承包了一座老家人都不看好的荒山。

　　叶家凯：我当时认为做这件事，可能至少成功率90%以上。因为我从人生、从开始到现在，包括大学毕业之后，做很多事，我都感觉我这个人做事还比较顺，没有遇到什么很大的挫折，或者困难，一直比较顺。

　　叶家凯的老家曾经是养蚕区，后来养蚕不挣钱了，许多村民都放弃了养蚕，村子里几百亩的桑树就荒废了，当村里人听说叶家凯要种桑树，大家都觉得不可思议。

　　父亲叶名民：我说家里的桑树很多，有六七亩地都是桑树，都放着没有用，现在你还栽桑树。

　　村民叶泽登：大家是有怀疑，我们这个村以前都是养蚕的，这么多桑果都没有利用，就觉得他这个能成功吗？

　　村民叶建辉：在农村那个年代不能讲赚钱，只能是讲可以赚一点油米柴油的钱，一季下来卖个几百块钱。几百块钱。只能是赚一点生活零钱。

　　大伙都不看好的事，叶家凯为什么要干呢？他看到了什么商机？

　　2010年11月份，叶家凯大学同学聚会，无意间和一个做药材生意的同学聊天，叶家凯得知在老家人人不种的桑树，却在安徽亳州药材市场上有很大的市场前景。叶家凯跑到药材市场考察，他发现桑果在当时的药材市场上不仅需求量很大，价格也很高。

　　叶家凯：我就在市场里看到有一个桑果。我们当时想这个桑果家里到处都是，为什么我说都没有人去收？我就想这个桑果项目能不能启动起来？

　　安徽省农业科学院副研究员邓永进：传统的桑果是由普通的桑树生产出来的，这个生产出来的果子，一个是产量比较低，口感也稍微次一点，口感不是很好，然后个头也比较小，就是品相不是太好，我们现在种植的果桑，是从桑树里边山上出来的品种，它可以做到产量高，亩产可以达到四五千斤，然后口感也好，桑果的个头大，品相好，是这样子的。

　　叶家凯很兴奋，他回老家包了50亩地，又和几个朋友合伙花了57000多元，从外地引进桑树种苗。而在引进桑树的时候，叶家凯市场上发现一种比桑果更值钱的东西——僵蚕。

　　叶家凯：市场上看了一下有僵蚕，我们这边有时候会得这种病，养蚕会得这种病，但是也没有人去收这个东西作为药材。有的时候得这种病，把它埋了，那我回来就到网上搜了一下，我说这个僵蚕好不好养，但是按照书本上理论上的东西，这个僵蚕确实很好养，很好做，当时我们就年轻气盛，刚开始定金付了十几万，一付之后，我就开始搞了。

　　僵蚕，是一种中药，是家蚕4-5龄的幼虫感染一种叫白僵菌的病菌致死而形成的干燥体，我国很多养蚕区在养殖时都会产生僵蚕，药材市场优质的僵蚕价格在70多元一斤。

　　叶家凯买了一些养殖僵蚕的书籍，开始研究，同时跟村里40多家农户，签订了一个合作协议，农户把蚕养到4龄，叶家凯以高于市场价15%的价格收购。

　　2011年5月，叶家凯花了20多万，收购了40多家农户的蚕，按照书本上的操作步骤，他买来白僵蚕菌种，进行人工接种。本来2天之后就能变僵蚕的蚕，结果，都腐烂了。

　　叶家凯：全腐烂了，整栋房子大概在100米之内，你就能闻到它那个腐臭的味道，那时候心里真的无法形容。

　　记者李阳：蚕是在什么样的情况下才会产生僵蚕？

　　浙江大学蚕峰研究所副所长缪云根：第一个就是一定要有它的病源，白僵蚕的病源，那么在这个基础上，跟它的将养蚕的季节有关系，特别是湿度，那么很有关系了。主要是从它的气候、温湿度的这个控制上面，来做这个东西。另外还有一个就是说你在长期搞这方面的东西，要防止它的这个病扩散出来，它本身是养蚕为了结茧，结果你白僵病到处都是了，你影响人家的这个事，这个生气了，所以可能还是蛮重要的。

　　从没养过蚕的叶家凯按照书上的理论进行养殖僵蚕，刚开始创业就失败了，赔进去20多万元。叶家凯没钱了，桑果树1年以后才能结果，2年后才能达到盛果期。他想找一个周期短，见效相对快的项目来做，填补资金空缺。

　　2011年9月的一天，叶家凯跟一个卖茶叶的朋友聊天，让他又有了新的想法。

　　叶家凯：因为他做茶叶，他每年的量也不多，他就做中高端，他就给我的触动很大，所以我就选择了跟他差不多的模式，就是说中高端定位。

　　2012年3月，多方考察后，叶家凯发现，绿壳蛋鸡品质好，市场前景不错，他从江西购买了1000只绿壳蛋鸡苗，在桑树林里放养。

　　在杭州开广告公司时，叶家凯经常带自己家养的鸡和鸡蛋，送给朋友吃，朋友们都很喜欢。叶家凯想从自己的朋友圈开始，销售自己的绿壳蛋鸡和鸡蛋。让他高兴的是，还有人给他投入100万元，成为了他的合伙人。

　　叶家凯的合伙人包琦：通过朋友的介绍，买过他们的农产品，因为也是买得比较多，对他们的产品很认可，也通过电话联系，通过这样子，原来是从顾客，大家成为了一个朋友。觉得去那个农场投一点钱，觉得这个事情挺好的，也是非常有意义的事情。

　　很快，叶家凯便通过朋友圈，在杭州建立了一定的客户群。叶家凯信心满满，2013年3月他又引进了8000只绿壳蛋鸡鸡苗。

　　然而，2013年下半年，活禽销售市场突然低迷，市场上虽然有冷鲜鸡出售，但很多市民却怀疑，到底这种鸡是不是活鸡杀的。

　　叶家凯：2013年杭州出台了活禽不准进入杭州市场，我们当时也是送活禽的，有一段时间我们可能就停止销售了。

种子的愿望
山上的百合是用什么种子种的 第四篇

在肥沃土壤的滋润下，一粒种子从漫长的冬天一觉醒来。大地母亲问它：“小种子呀，你想成为什么?这一次，我允许你选择自己的命运。说吧，是想变成被人采食的蔬菜、水果，还是愿意成为百花丛中的一员，供人流连赞美。”

“我希望自己是一株人见人爱的花儿，”种子不假思索地回答，“但一定要是山上长得最好看的那种。”

“好极了!”大地母亲温和地说：“你觉得玫瑰怎么样?”

“玫瑰确实十分漂亮，又有芬芳的气息，”种子琢磨着，“可是，它身上的刺会扎人的，这太煞风景了。花和刺可不能呆在一块儿。”

“我知道最适合你的是什么了，”大地母亲忽然眼睛一亮，“你应该成为百合花。它没有刺，而且洁白典雅。怎么样?你会成为花中皇后的。”

种子左恩右想，过了许久才说：“百合是没有刺，可是它的色彩太单调了。我想成为最艳丽、最光彩夺目的花儿。”

“啊哈，”大地母亲似乎恍然大悟，“你的最佳选择应该是紫罗兰，它那么艳丽，那么引人注目。”

“不行，不行，”种子反对，“紫罗兰太矮小了。我要成为更高更大的花，让所有的花儿都仰视我才行。”

“这么说，你喜欢剑兰?它可是长得高高的，而且能开出美丽动人的花儿。”大地母亲这时哈欠连天了。

“可惜它的花不能同时绽放。”

种子又低头寻思了半天，忽然它想到了一个好主意：“我想„„”可是，大地母亲呢?哦，她走了，因为还有其他种子在等着她呢!

第二天早晨醒来，让种子无比气恼的是，自己竟变成了一株狗尾草。

各种的种子,教案
山上的百合是用什么种子种的 第五篇

篇一：教案示例[各种各样的种子]

教案示例［各种各样的种子］

一、教学目的

（一）指导学生认识几种常见的种子，知道它们的名字，能描述它们在颜色、形状等方面的一些特征。使学生进一步明确植物的种子是多种多样的。

（二）培养学生观察能力、比较能力和分类能力。

（三）通过指导学生制作种子标本，培养学生动手制作能力。

二、教学重点

本课教学重点是指导学生认识几种常见植物种子的外形特征。

三、教学难点

本课教学难点是指导学生制作种子标本。

四、课前准备

（一）学生准备

1．采集各种各样植物的种子，例如剥豆，挖取南瓜的种子，采集野生植物的种子等。采集种子后，把种子分别装在纸袋、塑料袋、小盒、小瓶里，外面写明种子的名称。

2．制作种子标本所需要的材料，如小瓶、小盒、小塑料袋等。

（二）教师准备

1．选择当地常见植物的种子，注意要选比较大的，颜色多一点的，最好能包括豆类、水果、蔬菜、花草、树木等多种植物的种子。

2．用不同方法制成的几盒种子标本。如有条件多准备一些制作种子标本所需要的材料，如小盒、小瓶等，供演示用。也可以供准备材料不全的学生使用。

五、课时安排：1课时

六、教学过程

（一）导入新课山上的百合是用什么种子种的

1．检查学生采集的种子和制作种子标本所需要的材料。

2．讲述：同学们，今天你们带来了很多植物的种子，（板书“种子”）种类很多，大的、小的、圆的、扁的、黄的、白的„„真是各种各样的（板书“各种各样的”）。在这节课里，我们要学习很多关于种子的知识。

（二）学习新课

1．指导学生认识几种常见的种子。

（1）汇报各组采集到了哪些植物的种子，并说出它们的名字。

（2）老师把准备好的重点认识的种子分发给各组。

（3）观察种子的颜色、形状和其它方面的特征。（在教师指导下一种一种地观察。）

（4）学生汇报观察的结果。

（要求学生能完整地说出各种种子的外部特征，如：大豆的种子是黄色的，球形；南瓜的种子是白色的、扁的、顶端很尖，或说瓜子形；青豆的种子是绿色的。）

（5）小结：通过观察可以知道种子的外形是多种多样的，我们可以根据它们在颜色、形状方面的一些特征来辨认它们。

2．指导学生把种子分类。

（1）讲述：现在，各组的种子都杂乱地摆在一起，我们想办法把这些种子分一分类，使它们摆得有规律，想一想。摆一摆，有几种分类方法?山上的百合是用什么种子种的

（2）学生动手给种子分类。

（3）汇报：你根据什么把种子分类?分成哪几类?每类里有什么植物的种子?

（4）讨论：哪种分类方法比较好?

（5）讲述：给种子分类要注意两点：

①每次给种子分类的时候，自己要确定一个分类的标准。可以按种子的颜色分类；也可以按种子的形状、大小、用途等分类；但不能同时按两个标准分类。

②分类的结果，不能有剩余的种子无法归类，也不能有重叠归类。

（6）看书上插图：左右两图中的小朋友是按什么给种子分类的?

（7）检查自已刚才给种子分类的方法正确吗?

（8）小结：通过学习，我们可以知道种子的颜色有各种各样的——白色的，黄色的，绿色的，紫色的„„种子的形状也是各种各样的——圆形的，椭圆形的，扁的„„种子的大小也各不相同，有大的，小的。总之，种子是各种各样的。

3．指导学生制作种子标本。

（1）讲述：同学们采集了很多植物的种子，我们可以把它们制成种子标本，长期保存起来，供今后学习用。你们看这就是种子标本。（出示教具种子标本）你们愿意这样做吗?

（2）讲解制作种子标本的方法

①找一些无色透明的小瓶。

②在每个瓶里放进一些植物的种子。

③在小瓶外面贴上写有种子名字的标签

④把这些小瓶放在一个大些的有格盒子里，在盖上写上“种子标本”和制作者的班级、姓名。

（3）学生制作种子标本。

（4）小结：学生制作种子标本的情况，表扬制作得比较好的学生，展示他们制作的种子标本。

（三）巩固练习

1．看书上插图：这些都是什么植物的种子?

第一幅图：左上是大豆的种子，右上是绿豆种子，中间是南瓜种子，左下是青豆种子，右下是扁豆种子。

第二幅图分别是花生、蚕豆、西瓜、红小豆、菜豆的种子。

第三幅图分别是梨、草茉莉、莲子、杏、蓖麻的种子。

2．说出其中一二种植物种子是什么样的?

例如：蓖麻的种子是花的，表面有黑白色花纹和亮光，椭圆形。

草茉莉的种子是黑色的，环形，表面有很多纹，像个手雷或小地雷。

菜豆的种子是紫色的，肾形。

（四）布置作业

课后继续采集和搜集植物的种子，把它们制成种子标本。比一比，看谁搜集的种子的种类多，种子标本做得好，在适当时候举办标本展览。

篇二：种子的结构教案设计

教学课题 植物的一生

第一课时 种子的结构

篇三：小种子大集合

小种子大集合

目标：

1、 让幼儿认识各种不同的种子。

2、 观察并辨认种子的外形特征。

准备：ppt幻灯片、各种种子（包括:葵瓜子、红豆、黄豆、玉米、花豆、玉米、草莓等）、图片。

过程：

1、问候 师生对话

2、教师引入话题：小朋友们，今天老师你们带你们到一个神奇的王国好吗？你们想知道这是什么王国吗？里面有会有什么呢？出示ppt，展示各种种子图片，引起幼儿兴趣。教师提问：这是什么种子呢？这些种子摸起来是什么感觉的呢？（如：这是红豆，摸起来是光滑的）。原来我们来到了种子王国呢。

3、 出示几种真实的种子请小朋友上来摸一

摸。（个人上来），并提问：这些种子摸起来有什么感觉呢？（如：粗糙的、滑 滑的、硬硬的····）边仔细摸边说出来。

4、 出示图片，认识不同的种子名称、颜色、

形状。（如：红豆是光滑的、葵花子是尖尖的。）

5、 操作：1）国王在每个小朋友的椅子下放

一种种子，请你们每人说出这些是什么种子（如：我拿到的是红豆）。

2）请孩子把刚才拿到不同的种子送回家。要求：让孩子拿到不同的种子送回相应的盘子里。

6、 操作：请幼儿进行种子与果实的配对，

教师从旁指导。

篇四：《小种子》经典教案

小种子

一、课题名称：《小种子》（一年级）

二、教材分析：《小种子》是一本寓教于乐的图画书，趣味性、知识性兼具，作者艾瑞·卡尔借由许多小种子乘风离开果荚，直到落地生根、开花的旅程，以简单的文字，明朗的图画，清楚地呈现生命之息息相关、延续不易。这是一本不需要太多解说，孩子便能明确感受的绘本故事，“小种子精神”的价值与延续，不言而喻。

三、教学目标：

1、让学生了解种子从离开果荚、到萌芽、开花、孕育出下一代的生命历程，体会到生命的可贵和生生不息。

四、教学重难点：

小种子藏在哪里？秋风一吹，种子们离开了妈妈，它们要飞到哪里去呢？它们到那里去做什么呢？

五、教学准备：ppt课件、扇子、画纸、油画棒、水彩笔等。

六、教学过程：展示ppt，《小种子》的故事就此展开。

秋天来了，大风吹来，把花种子们高高地扬起来，带到远方。在这些种子中间，有一粒特别细小，比别的所有种子都小。这小种子能不能跟上别的种子呢？这些种子又会去哪里呢？ 一粒种子飞得特别高，越飞越高。它飞得太高了，炽热的阳光把

它烧着了。我们的小种子同别的种子一起继续旅行。

另一粒种子停在高高的冰山上。山上的冰终年不化，种子不能生长。剩下的种子继续飞，但我们的小种子没有别的种子飞得那么快。 现在，种子们正飞越大海。一粒种子掉到海里，淹没了。别的种子随风飘着，但我们的小种子没有别的种子飞得高。山上的百合是用什么种子种的

一粒种子飘落到沙漠里。大沙漠又热又干，种子不能生长。现在，我们的小种子已经飞得很低了，不过，借着风力它还能跟上别的种子。 风终于停了，种子们慢悠悠地落到地上。一只小鸟走过，把一粒种子吃了。我们的小种子没被吃掉，它太小了，小鸟都看不见。 种子们经过长途旅行固定到各自的位子。看起来，它们要在地里过冬了。下雪了，给种子们盖上了柔软的白被子。一只住在地里的饥饿的老鼠把一粒种子当午饭吃了。我们的小种子躺在

地上一动不动，老鼠没看见它。

【问题】：1、种子们在飞行的过程中遇到哪些困难？用“有的?有的?有的?”概括性地复述。

2、除了这些困难，种子们还可能遇到哪些危险？用“可能?可能?还可能?”说话。

3、那粒小小的种子为什么能安然无恙？

4、猜猜剩下的这些种子顺利地长大吗？

继续讲述：

几个月过去了，冬雪化了，春天来了！小鸟飞来了，太阳出来了，春雨落下来了。种子们开始长大了，它们变得又圆又鼓，有些都开始

裂开来了。现在，他们不再是种子了，他们是植物了。首先，它们把根须往下伸到地里去；然后，它们长出小小的茎叶，朝向空气和阳光。有一株植物原来是一粒又胖又大的种子，它长得比别的新植物都快。它抢走了所有的阳光和雨露，以至于在它边上的一株小植物死掉了。 我们的小种子还没有发芽呢。快呀，要来不及了！终于，小种子也长成植物了。 久违了的阳光和春天温暖的气候把孩子们也带到了野外来游戏。啊！有一个孩子没有注意到春天的植物们，在奔跑中他把一株植物踩断了。这下，这株植物就不能再生长了。 我们的小种子长成的小植物飞快地生长着，但它的邻居长得更快。小植物才三片叶子的时候，邻居已经有七片了！看！花蕾！哦，花都开了！怎么啦？一阵脚步声以后，一片阴影盖过来，接着，一只手伸过来，摘走了花！原来是一个男孩把花送给了女朋友。山上的百合是用什么种子种的

【问题】（画面上出现一只踩着小苗的脚和那只摘花的手）

1、你想对这只脚和这只手说点什么？

2、种子是如何长成植物的？（生根、发芽、长叶、开花）

3、植物在生长过程中又遇到哪些不幸的事？

继续讲述：

小种子长成的植物孤独地生长着，它长啊，长啊，一刻不停。阳光照耀着它，雨水滋润着它。它有很多叶子了，它越长越高。比人高了！比树高了！比房子都高了！现在，它也长出了一朵花。附近的人们，甚至远处的人们都来看这朵花。这是他们看到过的最高的花，简 直是巨形花！

整个夏天，小鸟，蜜蜂，蝴蝶们不停地来拜访，它们也从没有看到过那么巨大，那么好看的花！

又一个秋天。

日子越来越短了，夜晚越来越长了。风把黄的红的叶子吹起来，几瓣花瓣从巨大的花上落下来，同那些彩色的叶子一起飘落到地上。

风更紧了。巨大的花几乎失去了它所有的花瓣。它在风中摇晃着，低下了头。又一阵风吹来，这回，果荚打开了，无数小种子从里面飞出来，随风飘去。

【问题】1、这颗小小的种子为什么能长成巨型花？（体会种子的幸运和努力）

2、这些种子，它们又将飞到哪里去？又将经受些什么考验呢？（生命是个循环往复的过程）

2、生命的成长容易吗？我们应该怎么做？

3、每个孩子的成长容易吗？我们可能会遇到哪些挫折，我们该怎么做？

七、画一画：1、故事结束，这些种子飞呀飞呀，飞到了老师这里，现在请你伸出小手，接收这些种子。老师走下讲台，给孩子们发放各种花种。现在，你想对你手中的小种子说点什么？

“小种子，快快长，长得像我一样强壮，这样就不会被别人踩到了！” “小种子，我把你种下后，一定好好照顾你，让你开出最美丽的花。” ??

师：我相信，小花种一定已经听见了你们对它说的话。它一定也有许多话想对你说。请看今天的写绘作业：《小种子的话》

2、从课件中选出p5或p14，选择其中的一幅图，按自己的想法画出各种不同的小种子。

3、学生作画，教师巡视指导。辅以背景音乐《小种子》。

4、展示学生作品，自评、互评，老师简要点评。

八、绘画要求：突出主题，注意画面构图，色彩搭配和谐。

九、教师总结：它不疾不徐地闯过难关，逃过历劫，终于长成一棵高大亮丽的花！看到了小种子的成长之旅，我们了解了生命的过程，要深深懂得大自然中，任何一个不起眼的生物都是一个宝贵的生命。让我们做到，再也没有大脚能踩它，大手能摘它，小种子昂然挺立，展露出生命的丰姿，鸟儿和蝴蝶也为它唱出生命之歌。

随着四季更替，秋天又来到了大地，秋风再一次吹落了花朵中的种子。小种子飞呀飞，原来的小种子已经有了新一代的种子宝宝，继续重复小种子的旅程，世界正是如此生生不息。 篇五：中班科学 小种子大集合

中班科学 小种子大集合

一、活动名称：小种子大集合

二、活动目标

1.认识各种不同的种子。

2.观察并辨认种子的外形特征。

三、活动准备

挂图、各种种子数颗、纸盒或瓶子。

四、活动过程

1.教师展示种子后提问。

教师：①你曾经看过哪些种子？数一数你认得几种？

②这些种子是什么颜色？

③比较一下这些种子的大小形状。

⑴请幼儿根据颜色分类，把颜色一样的种子放在一起。

⑵请幼儿根据大小分类，把大小一样的种子放在一起。

2.教师请幼儿摸一摸每种种子并提问。

教师：①种子摸起来有什么感觉？

②不同的种子摸起来感觉有什么不同？

3.种子配对游戏。

将各种种子放在一个纸盒或瓶子中，以本班种子的类别分成种子小组，把代表本组的种子摆放到桌子中间（例如

红豆小组就把红豆摆放到本组桌子上）。教师请一位幼儿摸种子，用布或手蒙上幼儿的眼睛，让其在纸盒或瓶子中任意摸一颗种子，然后去找相应的种子小组进行配对。配对成功的幼儿可给予奖励。

山百合
山上的百合是用什么种子种的 第六篇

心田上的百合
山上的百合是用什么种子种的 第七篇

在一个偏僻的山脚下，有一个荒废了长满杂草的菜园。不知道什么时候，靠角落的地方长出一株小白合。

百合刚诞生的时候，长得跟杂草一模一样。在环境的影响下、一开始百合并未觉得自己和草有什么区别，很长一段时间它都想草一样活着。随着时间的慢慢推移、百合逐渐发现，草虽每年都在成长、它虽吸收了阳光和水分，但草还是长不大；多少次百合看着人们从草身上踩过，它们娇嫩的身躯瘫软的趴在地上，显得的痛苦至极，但是人们不会因为它的痛苦而痛苦，人们不会因为它被踩了而怜悯它，因为本身人们就没有看见它。它开始意识到自己并不是一株野草，也不甘像野草一样活着。

此刻它的内心深处，一个内在纯洁的念头正在萌生：“我是一株百合，不是一株野草。但唯一能证明我是百合的办法就是，开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合开始努力的吸收阳光和水分，深深的扎根，直直地听着胸膛。终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，可附近的杂草却都不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“自己明明是一株草，却偏偏说自己是一株花，它还真以为自己是一株花，看它头上的那东西，哪像什么花苞，倒很像是个瘤。”公开的场合，它们讥笑百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不跟我们一样？”

偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，他们也会劝百合不用那么努力的开花：“这么偏僻的地方，纵然你开出世界上最美丽的花朵，也不会有人来欣赏啊！”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花朵；我要开花，是为了完成作为一株化的使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管你们怎么看我，不管有没有人欣赏我，我都要开花！”

在野草、蜂蝶和鸟雀的鄙夷下，野百合努力的释放着自己内心的力量。终于，有一天它开花了，它太高兴了，它和着风在这偏僻的山脚下尽情的摇曳着，它要把自己内心太多太久的压抑，随着风全部的释放出来，虽然它眼里还含着泪花，但它那灵性的洁白和秀挺风姿，仍是这偏僻角落最美丽的颜色。

这时候，野草、蜂蝶和鸟雀，再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵的盛开着，在它的花上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百和自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

此时百合有一个更高尚，更为纯洁的想法：“它要努力开花，结籽。好让它的种子随着风飘落在山谷的各个角落，到处都开满洁白的野百合，到那时整个山谷都是洁白的野百合的花河，远在千百里的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花，许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多的情侣在这里拥抱，许下“‘百年好合’的誓言；无数的人看到了这从未有过的美，感动的落泪，触动内心那纯洁温柔的一角”。

四年时间
山上的百合是用什么种子种的 第八篇

02

２０12年10月13日星期六

责编邱春贺靖美编郑典

看点

农村版

价值。

文/图特约通讯员李林峰

通讯员刘小欢

淡雅百合阅读及答案
山上的百合是用什么种子种的 第九篇

淡雅百合

枫林

①记得小时候，母亲在院子里种了很多花卉，每到夏季，各种鲜花争芳吐艳，满院飘香。 ②我喜欢那一簇簇迎风盛开的山百合。那时的我经常和小伙伴们躲在花丛下捉迷藏;用那些紫色的百合种子穿成“珠珠串”，美美地戴在手上。有时在盛开的花朵上，还可以捉到漂亮的蜻蜓或者蝴蝶。花儿的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子们的欢笑声，充盈着院中的每一个角落。那份温馨、那份快乐，幸福着我的童年。望着我们沾满花粉的手臂和笑脸，母亲总会忍俊不禁。并小心拾起那些紫褐色的种子，继续种在花圃里。因为有母亲的精心培育，我家的百合年年花繁叶茂，美丽旖旎。母亲不仅培育了美丽的百合，也把爱花、养花、惜花的情愫遗传给了我，把对花儿的痴情种进了我的灵魂，使之成为成年的我生活中唯一的嗜好。 ③百合花又叫夜合花，原产于新疆吐鲁番盆地。自古以来，百合的美，常是诗人墨客吟咏的对象，一般人对它也喜爱有加，无论是栽植于庭园或瓶插于室内，它都散发出一股与众不同的清纯高雅的气息。至于百合名称的由来，则因其根茎由许多白色的鳞片层层环抱，状似白莲，取其“万事随心”、“百年好合”之意。

④我寓所周围的山上生长着许多野生的山百合，“学染淡黄萱草色，几枝带露立风斜”。每年到了百合的花季，你看那红色的花瓣上，点缀着颗颗褐色的笑靥，紫色的花蕊突出于花瓣之外，俏丽的绽放于树下、林间。与庭院中种植的各色百合遥相辉映，芬芳妩媚，香馥悠长。成为我生活中一道亮丽的风景。

⑤我爱百合花，尤为喜爱白色的百合花，也许是它身上美丽、纯洁、脱俗、清馨的气质深深打动着我。你看百合花那绿绿的叶，片片衬托着花枝上白白的花瓣，喇叭形的花朵自然舒展;花无异色，含露低垂;那洁白的百合花，像月下的霜雪，像无瑕疵的白玉、像少女的肌肤、像水洗的胭脂。清新脱俗的百合花散发淡淡的清香，就像婀娜多姿的清秀佳人，如梦似幻，超然脱俗，不染纤尘。

⑥我对百合花是一往情深的。我喜欢她不附庸风雅的品格;喜欢她“天然淡泞好精神”的本色;喜欢她超凡脱俗、矜持含蓄的气质。当你走近百合花丛，便不由自主的沉醉于陆游：“芳兰移取通中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心”所描绘的诗意之中。 ⑦百合花，尽管羸弱轻柔，却拥有顽强的生命力和激进的灵魂，无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。它不比四君子的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和脱俗的清雅。它不为流俗而动，依然保持了原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持。尽管人们培植了更多眩目的品种，但它依然无动于衷的坚持着自己，成就了永恒的白色经典，保持了永恒的纯净心空。

⑧每每在百合盛开的季节，采撷一束淡雅秀逸的百合花放置我的桌案上，独自欣赏着如此纯净、淡雅、清馨的花朵，自是一种最美的享受。在人与花的互相凝视中欣赏着，交流着，仿佛间她就是我的亲人、我的朋友、我的知己。每次面对她，一切压力、忧郁和不快，都会荡然无存。她给小屋带来了祥和、安宁和温馨，她把我带入一个生机勃勃，如歌如诗般的境界，让我尽享熏风送暖的惬意。愿她在我的心谷里永不凋谢，让她的清香萦绕着我，与我相依相随。

⑨也许我早已被中国的花文化潜移默化却浑然不知，不然我怎么会在万种娇艳中独爱那一种?是的，“花非花，人非人，花是人，人是花”，百合不仅是一种简单的存在体，更是一种心情，一种文化，一种经典的创造。

⑩常听人说起“花语”：牡丹象征富贵;康乃馨象征温馨、祝福;玫瑰象征着爱情。我喜欢百合，希望她成为“圣洁”和“友谊”的象征。

11美丽的花儿，只有当她脱离大自然的田野，悄然进入人们心田的一瞬间，她才会变成一种永恒。

(选自散文在线“精美散文”，有删改)

16.请联系全文，简要概述百合花的特点。(4分)

17.⑤段划线句子使用的是什么修辞手法?请分析其表达效果。(5分)

18.请结合全文，解析文章最后一段话的深刻含义。(6分)

参考答案

16、①美丽、芬芳、妩媚;②清纯高雅(超凡脱俗、不附庸风雅、天然淡泞)、矜持含蓄; ③羸弱轻柔却具有顽强的生命力和激进的灵魂。

【评分标准】答对一点1分，两点2分，三点4分。

17、比喻(博喻)。(1分)作者连用四个喻体形象写出百合花的美丽，“月下的霜雪”从整体上写出花朵颜色的乳白、朦胧幽雅的特点；用“无瑕疵的白玉”描写花色的纯然无瑕;用“像少女的肌肤”写出花的柔嫩;用“像水洗的胭脂”写出花的清新妩媚。(每一个喻体的作用1分)

18、自然的事物，只有融入人的生活，才更有价值，更具魅力。(2分)本文分别叙写了百合花给我的童年带来幸福;百合的优秀品格陶冶了我的性情;百合给我带来了祥和、安宁和温馨；百合在传统文化中具有“万事随心”“百年好合”等象征意义。(四点中任意两点1分，2分)所以，百合已由一种简单的存在体，走进了人的心田，走进了文化，成了经典，具有了新的生命力和价值，表达了作者对百合的赞美之情。(2分)

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