【www.dagaqi.com--农村创业】
【导读】：蚕宝宝为何与桑叶结缘?25天，增长16万倍，它的丝腺如此疯狂生长是为哪般?它吐丝结茧的背后又关乎着怎样的生命奇迹?
25天生长16万倍的生命奇迹
【主持人】：你好，欢迎收看科技苑。众所周知，丝绸的原料就是桑蚕丝。把一片片桑树叶子变成丝，这全是蚕宝宝的功劳。肉呼呼的蚕宝宝为什么会具有这么神奇的能耐?它们的一生到底还有哪些鲜为人知的秘密呢?
【解说】：浙江省桐乡市自古就是中国的蚕桑基地，成片的桑树林，是为蚕宝宝们准备的饕餮大餐。可是，蚕宝宝为什么跟桑叶联系这么紧密?它们吃了桑叶以后，又为什么会转化成蚕丝?这却是很多人都不清楚的。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：那我们做一个实验，我们拿了一个莴笋叶，柿子叶，青菜叶子，桑树叶子。
【解说】：我们都知道蚕最喜欢桑叶，做这个实验，就是为了让大家看一下，它究竟喜欢到什么程度。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：那看看蚕宝宝放在这里，它等一下爬到哪边去吃。
【解说】：实验的结果果然不出所料，所有的蚕宝宝，都准确无误地爬到了桑叶上，可是很多人却不知道，蚕几乎是没有视力的。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：蚕宝宝的眼睛只能感受光线的强弱，它不能看到叶子在哪里，或者怎么去吃，它看不到的。
【解说】：原来，蚕宝宝的“眼睛”只能称为“眼”，是一些感光细胞，基本没有视觉作用。它们能准确地找到桑叶，靠的不是视觉，而是桑叶里面有一种味道吸引了蚕。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：要不我们再做一个实验，把桑叶揉碎的汁，涂在其它的叶子，莴笋叶、菜叶子上，或者柿子叶上，看看蚕宝宝能不能(被)引诱到其它叶子上去吃。
【解说】：程锦发把新鲜桑叶揉碎，把挤出的汁涂在其它三种叶片上，再依次摆好四种叶片，然后再次等候着蚕宝宝们的选择。没一会儿，实验结果就出来了。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：桑叶汁涂到莴笋叶子上面，这个蚕宝宝都爬过去了，这个是莴笋叶。这个呢，蚕宝宝也爬到柿子叶子上面去了，有四条爬到这里去了。这里四条爬到青菜叶子上面去了。这里有六条爬到桑叶叶子上面去了。
【解说】：这一次，蚕宝宝们不再一窝蜂地往桑叶上挤了，而是开始啃食各种叶子。这个实验，说明了蚕的确是靠气味找到桑叶的。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：蚕宝宝找桑叶，它主要是靠桑叶里面有一种物质，它发出一种香味，蚕宝宝闻到这个香味，跑过去的。
【解说】：桑叶里面含有一种挥发性物质，这种物质会散发出一种芳香油的味道。虽然含量还不到百分之零点一，却能引诱蚕宝宝爬过去食用。涂了桑叶汁的其它几种叶子，因为也沾染了这种味道，所以都把蚕宝宝吸引了过去。但是啃食其它三种叶子的蚕宝宝吃几口就停下了。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：那是因为这个叶子上面闻到这个味道了，蚕宝宝就喜欢吃了，但吃下去呢，适口性不好，吃上去味道不好。
【解说】：其它叶子虽然抹上了桑叶的味道，但是蚕咬了几口，却选择了离开。蚕与桑叶关系如此密切，除了桑叶里含有蚕喜欢的气味以外，应该还有吸引蚕的其它东西，而这种东西，肯定是其它叶子没有的。在漫长的进化历史中，蚕选择桑叶作为唯一的食物，更取决于桑叶里面蕴藏着的一个最重要的秘密。
【采访】浙江省桐乡市农业经济局 农艺师 朱伟：我们这个桑叶的营养成分比较特殊，当然包括水、粗蛋白、脂肪、纤维，有很多营养物质，但主要一点就是桑叶粗蛋白含量比较高。
【解说】：蚕宝宝的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，寿命也就60天左右，蚕在幼虫阶段的生长期大约25天。桑蚕之所以被称为蚕宝宝，是因为它们十分弱小，很容易受到天敌的攻击。所以为了生存，它们必须在二十多天的时间内吸收最多的营养，积累最多的丝物质，做出足够结实的茧子，以便最快地进入到下一个生命形态。这期间，蚕宝宝要经历五个龄期才会吐丝结茧。刚孵化出来的蚕宝宝跟蚂蚁一般，所以又叫蚁蚕。
【解说】：蚁蚕的大小只有两毫米，长到五龄快要结茧的时候，能达到六七厘米。这期间，蚕宝宝的身长增长了35倍。然而，比这更夸张的是它的体重的暴增。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：它一生当中生长倍数有一万多倍，从蚁蚕开始到上蔟做茧子的话，要一万多倍。
【解说】：蚕宝宝的体重，要在二十五天的时间内增长一万倍。它们虽然增长迅速，但在五个龄期当中，蚕宝宝并不是循序渐进地成长的。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：这个是四龄蚕。四龄蚕看上去那么小，五龄蚕的话呢，要五、六克，这个再吃两天桑叶，四龄就要休眠了。它休眠的话，也只有一克这么多。
【解说】：从一个龄期到下一个龄期，蚕宝宝都会休眠一天左右。这个期间，蚕不吃不动就是为了蜕一层皮。蚕在四龄前，生长速度不快，四至五龄是它身体急速增长阶段。四龄蚕和五龄蚕只相差一周左右的时间[来源:
【采访】浙江省桐乡市农业经济局 农艺师 朱伟：蚁蚕时候的丝腺跟五龄快要上蔟结茧的丝腺相比，体积要相差十六万倍。
【解说】：丝腺为何能在短短25天左右的时间内激增16万倍之多?丝腺的急剧增长和蚕选择桑叶有着怎样的关联呢?这依然离不开它的特性。
【采访】浙江省桐乡市农业经济局 农艺师 朱伟：我们家蚕吐的蚕丝主要成分还是蛋白质，包括丝胶、丝素，都是蛋白质组成的，所以这个家蚕为了生长发育，它还是要取食蛋白质含量很高的植物。
浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：桑叶粗蛋白含量一般在25-35%，30%左右.
记者：普通的树叶粗蛋白含量有多少?
程锦发：普通的树叶低的话在6%左右。
【解说】：蚕丝的成分是蛋白质，蚕宝宝只有吃进足够的蛋白质，把植物蛋白转化成动物蛋白，才能够用来吐丝结茧。如果蚕选择吃蛋白质含量低的其它树叶，蚕宝宝必须延长5-6倍的生长周期，可是多一天生长时间，就多一分受天敌攻击的危险。在二十来天时间的幼虫期，桑叶成了蚕宝宝的不二选择。桑叶中近三分之一的营养物质都是粗蛋白，吃桑叶，就能在短时间内满足丝腺急速增长的需要。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：它开始的丝腺实际上在蚕宝宝肚子里面是一条线一样，很细的，那么到五龄后期，上蔟的时候，它变粗了，它挤满了整个身体，基本上一半左右全部是丝腺，消化管被它挤掉了，其它的东西都被它挤掉了。
【解说】：丝腺并不是缓慢生长起来的。在五龄以前，蚕宝宝日以继夜地啃食桑叶是为了积累营养物质，迅速发育完成。到了五龄，它们唯一的任务就是吸收粗蛋白用于生长丝腺和生产丝物质。
【采访】浙江省桐乡市农业经济局 农艺师 朱伟：我们看一下，这个是四龄蚕的丝腺，这个是五龄蚕的丝腺，你看相差多少。从四龄到五龄，这个家蚕的丝腺是疯狂地生长发育。
【解说】：蚕宝宝为了获取更多的粗蛋白，积累足够的丝物质储存在丝腺内，必须在五龄期这短短一个星期内暴饮暴食，从而使丝腺激增，直到占满整个身体的一半左右。在这不到一个月的时间里，蚕宝宝看起来几乎一直处于通宵达旦地狂吃状态，实际上，它吃掉的桑叶并不多。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：它一生就吃六片到八片叶子，六片到八片叶子就够了。
【解说】：仅仅6~8片，也就是25克左右，但是这已经完全能满足蚕宝宝一生所有的生长需求。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：四龄之前，蚕宝宝主要是完成它的生理过程，蜕皮。五龄，主要是，大量的桑叶在五龄吃下去，有百分之八十五在五龄吃下去，吃下去生长丝腺。
【解说】：这6~8片桑叶，在四龄前，只吃不到20%的量，主要是为了提供蚕宝宝的身体发育，剩下五分之四多的桑叶，都会在四龄后被吃掉转化成丝。
【采访】浙江省桐乡市蚕种场 农艺师 程锦发：最后是一口桑叶一口丝，它吃进去的桑叶，到后期，到五龄，到六天，到七天的时候，全部转化成丝了。
【解说】：其它粗蛋白含量偏低的树叶，无法满足蚕宝宝“一口叶一口丝”的生理机能，所以在物竞天择的进化过程中，蚕宝宝选择了粗蛋白含量高的桑树，作为它协同进化的伴侣。并且无论从气味上，还是从口感上，蚕都会选择和桑叶适应，桑叶理所当然成为了它变态结茧的最佳选择。
【主持人】：二十五天，一条蚕宝宝可以让自己的身体增重一万倍，而它的丝腺增大了16万倍。这样的生命奇迹的确让人惊叹!其实蚕宝宝让自己的丝腺如此疯狂地生长，目的只有一个，就是吐丝结茧。那么，蚕宝宝为什么非得要吐丝结茧呢?
[每日农经]记者追踪：放大的蚕茧更赚钱(2010.7.9)
知道蚕丝被制作过程吗？其实不是很多个放大的蚕茧！现在就跟随记者一起来看看吧。
热线电话：0870-2121267；1887094641；15240825131
张苑：把气球变大这当然没什么好奇怪的，可是要把一个小小的蚕茧变得像气球这么大，您信吗？在云南省的昭通市就有人不仅能将蚕茧变得像气球这么大，甚至还要比这个气球大上十几倍，您觉得这可能吗？
蚕茧就是桑蚕蛹期的囊形保护层。茧层可以缫丝，茧衣及缫制后的废丝可作丝棉和绢纺原料。要说把蚕茧放大到这气球的十几倍，的确有些难以想象，究竟是什么样的蚕茧能被放大？被放大的蚕茧会有什么用处呢？
张苑：这些像吊床一样的隔板叫做蚕床。您看，现在这些蚕正在蚕床上悠闲地吃着桑叶，而且您可以仔细听一下，还可以听到蚕吃桑叶的沙沙的声音。
能被放大的蚕茧跟这些蚕是不是有关呢？它们所吐的丝和结出的茧，有什么与众不同吗？
张苑：老乡，您这些蚕养了多长时间了？
养殖户：二十一二天了。
张苑：那它们是不是快吐丝结茧了？
养殖户：再养六七天吧。
张苑：还要六七天。那它们吐丝结茧的时候，样子看起来跟现在一样吗？
养殖户：不一样，还要长大些，颜色发亮时才吐丝。
蚕属变温动物，它随着周围环境温度的上升或下降，体温也相应变高或变低。在温度和湿度适当的环境下，一般养殖35天左右的蚕开始吐丝结茧。听老乡说，要吐丝结茧的蚕看上去是有些发亮透明的。
张苑：看到没有？这些蚕茧实在是太漂亮了。这里就是一个蚕的上蔟室，什么意思呢？就是蚕吐丝结茧的一个地方。那从蚕开始吐丝到形成这么漂亮的茧呢，大概需要七八天的时间，八天以后这些茧就可以摘了。对吧，老乡？
养殖户：是的。
张苑：那现在可以摘了吗？
养殖户：可以了。
张苑：那能不能摘下我看看？你看，这面方格簇的蚕茧特别漂亮，它的形状大小都是比较均匀的，呈椭圆形，而且颜色也是白白的。老乡，我能拿一个看看吗？
养殖户：可以。
张苑：你看这外面裹了一层蚕丝，摸起来毛茸茸的，特别有意思。然后你看它的形状呈椭圆形，而且它的颜色还特别白，几乎没有什么杂质，你看，对着光看还有一些亮晶晶的东西，特别漂亮，而且摸起来感觉挺硬的。你听，还能弹出那种嘣嘣的声音，摇起来还有沙沙的声音，里面是不是蚕蛹啊？
养殖户：蚕蛹。
张苑：那能打开看一下吗？
养殖户：可以。
张苑：看到没有，这个就是蚕蛹，还是活的，一摸它它还会动。看到没有，它在动……
据老乡介绍，这是他们今年入春以来的第一批蚕茧，也叫春蚕茧。由于春天的桑叶质量较好，加之温度适宜，最终形成的茧层较厚，所以有“春蚕茧的质量最好”的说法。在昭通市，被放大的蚕茧是不是这些春蚕茧呢？
加工企业负责人王元美：收购的时候不能有黄斑、血茧，还有彩衣，完全是按我们标准做的，这是第一。第二，必须化蛹，摇一下，可以晃动的，必须是95%以上的化蛹率，如果没有化蛹的就是薄皮之类的，而且有时候还可以抽查一下。比如，你看，我们就用剪刀剪开，对，这就是化了蛹的蚕茧了。必须是正茧，完全没有瑕疵的，就是按春茧收购的。
化蛹后的蚕茧不仅硬度较好，而且茧层较厚，对于一般蚕茧缫丝来说，这样的蚕茧出丝率较高，也较受蚕丝加工企业的青睐。据老乡介绍，加工企业之所以以收购春蚕茧为主，目的就是为了提高产品质量。那么，这些硬邦邦的蚕茧究竟是怎样被放大的？放大后的蚕茧又被做成了什么呢？
张苑：为了告诉大家蚕茧是怎样一步一步被扩大的，工作人员特意做了这样一个演示，看好了，谜底马上就要揭开了。您好，您现在做的这道工序叫什么呀？
蚕茧加工人员：剥蚕茧。
张苑：我看你用的这个蚕茧怎么跟我这个不一样啊？
蚕茧加工人员：你那个是生的，我这个是熟的，这是煮熟的。
张苑：煮熟的蚕茧？为什么要用这个煮熟的蚕茧呢？
蚕茧加工人员：这个煮熟的蚕茧容易剥开嘛，这个生的挺硬的嘛，这个挺硬的。
张苑：难怪我刚才剥了半天剥不开呢。用煮熟的蚕茧比较容易剥是吗？
蚕茧加工人员：对，这样也剥不开的，干剥也剥不开的，这个要放在水里边，放在水里边，慢慢地挪，也就是慢慢地撕。
张苑：还真是啊，放在这水里剥起来比刚才感觉省力多了，比刚才方便多了。为什么把它放在水里面剥起来比较容易呢？
蚕茧加工人员：这个蚕丝因为沾到水就比较容易挪开，就容易撕开，不沾水干撕是撕不开的。
原来蚕茧是用手撕逐渐放大的！据说经过煮熟并在水中逐渐被撕大的蚕茧，其主要原因在于蚕茧中含有一种叫做丝胶的物质，丝胶是蚕在吐丝时为了固定蚕丝而分泌的粘性物质，这种物质干燥后尤其坚硬，所以蚕茧被放大前，都要经过高温蒸煮，软化丝胶，然后在水中进一步溶化的同时，才显得更容易撕制放大。这些被撕制放大到巴掌大小的蚕茧，就变成了一个小小的丝筒子，要说比吹大的气球大上十几倍，丝筒子还相差很远，接下来还有什么办法把它继续放大吗？
张苑：这个叫绷子，是把蚕茧进一步扩大的一个工具。您看，现在我手上已经有放大过的蚕茧，您是不是觉得特别神奇呀？这么小的蚕茧怎么可能被撑到这么大呀？我先来试一下……太费劲了！师傅，我撑不开。
蚕茧加工人员：必须放在水里拉。
张苑：这个还要放在水里吗？
蚕茧加工人员：不在水里就拉不开。
张苑：那怎么在水里拉开？你能帮我演示一下吗？先在水里把它撑这么大。
蚕茧加工人员：对，然后就撑开。
张苑：看到没有？就是这么小的投资就被撑这么大，而且根本没有破！
您看，蚕茧在水中被放大的空间还真是难以想象，瞬间，一个小小的蚕茧就变成了长宽近60厘米大小的丝筒子。据师傅介绍，在这一环节，主要是将巴掌大小的丝筒子放大，同时将5个巴掌大小的丝筒子重叠套在一起，形成一个更大的丝筒子，然后自然晾干，才能进入下一道制作工序。
张苑：您看看，这个形状是不是特别熟悉呀？这个就是被绷子绷开然后晒干之后的样子，现在它的名字叫做丝筒子，这个摸起来特别柔软，而且蹭在脸上感觉也是特别舒服。可是你看这位师傅，他竟然把好端端的丝筒子撕成了两半。师傅，您这到底是在干什么呢？
工作人员：这是我们工作过程中一道最重要的工序，必须要把它撕破，撕的时候要求很严格，我们撕的时候通常从底部上来16厘米到20厘米之间这样用膝盖把它夹起来以后呢，首先要把它分开，而且撕的时候不能偏离任何一个方向，这个地方它都有一个楞子。
张苑：顺着它的轴线把它撕开是吗？
加工人员：对对对，要顺着这个线把它撕开，撕到最后，绷开它是一个长方形，它就变成一个长方形，像一块毛巾一样。是啊，而且它的角也非常整齐，你看！
绷的时候也要注意，你看两手握紧以后，脚从两边绷开，绷开，像这样就行了！再翻过来再这样绷，它的棱角很清晰，像不像一块毛巾呢？
张苑：你看，最后就这样被撑成一个长方形了。
从大小上看，像这样一块毛巾形状的丝绵，仍然不是当地人加工的最终产品。从操作台上不难看出，这样毛巾形状的丝绵还会经过工人进一步撕制放大，再将它们叠加在一起，形成一块更厚更大的丝绵。那么，这越撕越大的丝绵究竟要被做成什么呢？
张苑：您看，像毛巾一样大小的丝绵，经过这样一点一点的撕制，现在已经变成了长2.3米宽2米这么大的一块丝绵。我仔细观察了一下，发现这真的是一个细活，工人们得要力度均匀地一点一点往外拉，您看，就像这样，这也太慢了吧。那既然这样，为什么不能一次性把它拉开呢？
出于提高速度的考虑，张苑的想法似乎不无道理，如果每一个操作台上分配4个工人，每个工人各持一角，同时将毛巾一样的丝绵拉开，速度无疑会提高很多，那么他们为什么不采用这种方法呢？
蚕丝制品企业负责人王元美：一次性拉大的，做出来的丝绵中间肯定断裂脱节，我们最强调的是中间的丝是不能断的。
据了解，进一步放大丝绵看起来简单，可要想让每一块丝绵都能被均匀放大，却远不是想象中的那样容易。多年来，这种两人一台的纯手工撕制方法，已经形成了当地丝绵加工的特有品质。为了保证丝绵薄厚均匀，仅这样操作台上的撕制工序至少还要十几道。
张苑：知道是什么吗？蚕丝被！从蚕茧到蚕丝被，蚕丝被制作过程需要20道工序。现在这个蚕丝被看起来厚薄比较均匀，而且摸上去特别柔软，关键是它还非常轻。
原来，蚕丝被制作过程共经历了三个阶段：高温蒸煮后被初次放大到巴掌大小；再用绷子把巴掌大小的丝筒子进一步放大；最后再将毛巾大小的丝绵放大到蚕丝被。这里所说的丝绵制作被子，实际上是将一个完整的蚕茧自然放大成了被子。翻开《现代汉语词典》对于“丝绵”有着这样的解释：“剥取蚕茧表面乱丝整理而成像棉花的东西，轻柔保温用来絮被子。”从中不难看出，做被子一般并不完全采用蚕茧，但在昭通市这种蚕茧做被子的老手艺已有上百年的历史，因其做工精细，薄厚均匀，尤其不断层、不断丝的工艺特点，受到了各地消费者的欢迎。
消费者1：盖起来比较贴身、柔软、抛松，盖完之后还有一种回味的感觉。
消费者2：纯手工制作，用的时间长。
消费者3：它这个被子挺热乎的，别看它很薄，但是你盖在身上的感觉就跟其它的根本不一样。
消费者4：反正就是质量很好，我现在又来订了4床，给我女儿结婚用。
蚕丝被分为1.5公斤至3公斤规格不等，每公斤蚕丝被大概需要5000个蚕茧。随着重量的增加，蚕丝被的价格也随之提高。目前，蚕丝被的价格已由过去的每公斤440元上涨到现在的700元。随着蚕丝被市场逐渐看好，昭通市蚕茧的加工量逐年增加，现在鲜蚕茧的收购价格也由4年前的每公斤8元钱，涨到了现在二十几元，农民养蚕的积极性明显提高。
养殖户1：今年的养殖数量增加了，价格也高点。我这还没卖，昨天他们卖价是24元每公斤。
养殖户2：好卖，他们都是住在我们这里收购。
云南省昭通市农技推广研究所副书记凌英：全市养蚕农户就是3万多户，现在有1000户左右年收入5000元，年收入10000元的农户现在有1000多户。
昭通市鲁甸县蚕桑产业办公室主任夏渊：养出来就能卖，我们的蚕茧现在全部都是由龙头企业来收购。
[每日农经]养蚕也打彩色牌(2010.7.8)
江苏海安县：0513-88163826
尹丽爱：很多人都对丝绸制品情有独钟，我也不例外。我现在是在海安县，这里的丝绸可是很有名的，要是不给自己置办两身，那我不白来了？！
海安县有桑园15.5万亩，拥有中国最大的优质茧生产基地，蚕茧产量连续7年位居全国县级之首。当地有五十多家蚕茧加工企业，所产的丝绸制品种类多，做工精美，有着“中国茧丝绸之乡”的美誉。
尹丽爱：这件要600多块钱呢！哟，这件更贵，1200多呢！这两件除了颜色不一样，我没看出差别来，怎么就差了将近600块钱啊？
经销商：差就差在颜色上，这件（绿色）是染色的，那一件（黄色）是纯天然彩丝的。
就因为颜色不同，两件衣服竟然差了600多元。可在记者的印象中，蚕吐出的丝从来都是白色的，通过印染才会有五颜六色的丝，对于这种天然的彩色蚕丝，记者还真是半信半疑。
小尹：这蚕丝是彩色的，难道这蚕也是彩色的？还是它吃了什么特殊的东西？
一打听，原来当地蚕农还真养着能吐彩色蚕丝的蚕，记者决定在蚕农家好好长长见识。
小尹：大姐，哪种是吐彩丝的蚕啊？
养殖户：我们家养的就是。
小尹： 这就是能吐彩色丝的蚕啊？这和普通的蚕没什么区别啊。
养殖户：有区别的。你看，这个是彩蚕，身体是白色的，仔细看，脚是黄色的。这个是普通的蚕，身体上有花纹，脚是白色的。
小尹：这些彩蚕平时都吃什么啊？
养殖户：吃桑叶。
小尹：还有呢？
养殖户：没有了。
小尹：这个蚕吐出的丝是什么颜色的啊？
养殖户：我们家养的蚕吐出的丝是黄色的，别人家养的蚕还有其它颜色。
和普通的蚕一样，这些蚕吃的同样是桑叶，为什么它们就能吐出彩色的丝来呢？
技术员：因为我们这个品种这个选育，就是通过利用野生蚕生成的一些颜色的基因，把它初步地转移过来，我们把黄色的命名为彩蚕1号，绿色的叫彩蚕2号，红色的叫彩蚕3号。
记者：你看，这蚕茧有黄颜色的，也有红颜色的。那这红橙黄绿青蓝紫，五颜六色的丝是不是这茧都能吐出来呀？
技术员：不，我们目前有三种颜色，一种是黄色的，一种是绿色的，还有一种是红色的。
据了解，在黄色、红色和绿色蚕茧中，黄色蚕茧的产量最高，品质也最好，所以当地大部分养殖户养的都是吐黄色丝的蚕。而且，为了避免串色，每家每一批次只能养殖吐同种颜色丝的蚕。记者采访的时候，就正好赶上这种吐黄色蚕丝的蚕。
饲养者：我家养了3.5张，一张有28000头。
饲养者：我养了两张，收入4000块钱左右。
这些金灿灿的蚕茧确实很漂亮，那么这彩蚕的养殖成本高吗？效益怎样呢？
饲养者：彩蚕的养殖成本不高，和普通的蚕差不多，彩茧的效益是比那种高100多块钱。
饲养者：去年彩茧的收购价格比白茧要高出一块多钱一公斤。
接下来，这些漂亮的蚕茧就要被送到工厂里加工成丝绸制品了。
记者：您这是在选茧吗？
女工：是的。
记者：那选这个茧有什么标准吗？
女工：上面一些斑斑点点的，一些畸形茧都需要选出来，它是不好缫丝的。
记者：这两个是？
女工：嗯。
记者：我看这个外形看上去很完整，这个也是被挑选出来的吗？
女工：这种茧叫双宫茧，它是里面有两只蛹子，它是不好缫丝的，它缫出来的丝是双丝，它只有用去做丝绵被，做丝绵被可以，它的弹性比这种普通茧的弹性好些。
在彩色蚕茧的加工过程中，有一点非常关键，就是在缫丝的时候必须确保它不褪色。可让记者不明白的是，直接把白色蚕茧的丝染成各种颜色不是也省事吗？为什么一定要开发天然的彩色蚕丝呢？
严总：彩丝的抗氧化性、益菌性，还有抗菌性、透气性，都比白茧丝要好，在光泽上面也是。你看得出来的，你看这个光泽比这个白茧丝光泽要好的。还有这个柔软度，脱胶之后你就感觉出来了。
原来，天然彩色蚕丝具有优质多孔性蛋白质纤维，并含有类胡萝卜素、叶黄素色素和黄酮色素等天然物质，具有良好的抗紫外线的作用。因此，这种天然彩色蚕丝受到了消费者的喜爱。
顾客：天然彩丝它手感比较好，穿起来非常舒服。
顾客：它没有染色，是纯天然，它对皮肤应该没有伤害吧。
据了解，天然彩色蚕茧在加工的时候，省去了印染环节，给企业节约了成本，但目前彩蚕的数量和彩茧的产量还不是很高，所以天然彩色蚕丝制品的价格还是比较高的。目前，海安县每年生产天然彩色蚕茧约3万张，蚕茧单产达到每张40公斤，总产量1200吨，全县养殖彩蚕的蚕农每户每年因此增收近4000 元。
蚕丝加工企业负责人：我们每年收购天然彩色蚕茧这个新茧超过了1200吨，烘制成干茧以后520吨左右。彩丝绸有200万米，加工成天然彩丝的服饰有70万件套。它的整个销售的额度超过3.5个亿。
养蚕记
一
生命降临
今天，我有了一些新朋友——可爱的小蚕卵。它们一个个呈椭圆状，黑黝黝的，和鱼子差不多大。我为它们准备了一个宽大的盒子，真希望它们能早日破卵而出啊！
从第八天开始，蚕卵陆陆续续地都被钻破了，取而代之的是一群吱吱待哺的蚁蚕，它们黑黑的，大约只有三毫米长，一个个昂着头，等着吃桑叶呢！
二
辛勤养育
可是，我连桑叶都不认识，看着这些小家伙饿着肚子，真是急死人哪。啊！我的外公外婆真是我的救世主！他们有着丰富的养蚕经验。这两位“老专家”便带着我开始寻找桑树。现在城市里养蚕的人几乎没有了，所以找桑树还真不容易。我们走了近两个小时，已经汗流浃背，都快绝望了。正往回走时，哇！可爱的一枝桑树枝透过围墙向我们“招手”呢！我们连蹦带跳地采下几片最嫩的叶子，一路狂奔回家。瞧，它们一下子全爬上了叶子，狼吞虎咽起来。唉！从此一发不可收拾，它们除了休眠期，那一张张“大”嘴就没完没了的吃个不停。之后的日子，我和外公外婆又不断地寻找到一些新桑树，解决了食物问题。为了让它们吃上最新鲜的食物，我们每两天就要早起“大采购”一次。它们几乎一天一个样，长得越来越可爱，胖乎乎的。二十多天以后，它们已经脱四次皮了，并且已经有八厘米长了。同学们都知道，蚕的一生只脱五次皮（第五次是在蚕茧里变成蛹之前）。我的心情一下激动起来，最让人期盼的结茧时刻就要到了！
三
喜迎丰收
在“老专家”的指导下，我为它们搭好了结茧用的架子。从此我几乎一刻不舍得离开它们。渐渐地有些蚕不吃东西了，身体变成半透明的淡黄色。两天后，它自己上了架子，开始摇头晃脑地吐丝了，那样子可真是名副其实的白面书生，可爱极了。它们可真是天生的建筑高手哪，不过一天，就把茧织得像模像样了，而且非常牢固，蚕宝宝便在漂亮的茧里安了家。之后的几天，架子上陆续地结满了白色的、椭圆的蚕茧。
这些活泼的小馋嘴自从结好蚕茧便一动不动了，真有些想念它们了。过了大约平静的一星期，忽然一只蛾子打破了寂静，紧接着其它的茧都动起来了，蛹咬破了茧，伸出了湿润的翅膀，慢慢地钻出来，蚕宝宝摇身一变成蛾子了。它们有着淡黄色的身体和翅膀，母蛾子长着和身体不太般配的大肚子。很快地它们找到伙伴，进行交配，并产下许多淡黄色的卵。
四
感叹感谢
我常常会想起那些可爱的蚕、想起那些养蚕日子。为了它们我走很远的路去采桑叶、怕它们拉肚子而擦干每一片叶子、每天为它们打扫卫生…也想着它们一个个可爱的样子。我做了它们50多天的“全职保姆”，还真有点辛苦，但它们却带给我太多的快乐。
从这次成功的养蚕经历中，我学习了许多养蚕的知识、品尝到收获的快乐、更感受到养育的辛苦。我还特别要感谢我的两位“老专家”，谢谢你们！
养蚕实践活动整体方案
陕西省柞水县下梁镇中心校 周发宏养蚕的过程需要多久
活动设计背景：
“养蚕”是一项既能激发学生创造兴趣，涉及科学知识领域宽，又易于学生动手操作，调动家庭亲情的教育活动。选择养蚕为学生体验活动考虑到养蚕活动的可操作性强。首先，现在的四年级学生未养过蚕，他们对于养蚕感觉新鲜、好奇，认可率很高，很喜欢这项科学活动，能积极主动投入其中。其次，与其它类活动比较，养蚕有着场地、设施硬件要求不高，技术要领容易把握，能较快大范围普及等特点，每个孩子都有参与的机会。
选择养蚕作为学生体验活动还考虑到蚕儿虽小，但在养育过程中需要学习的科技知识却相当丰富。养育的一个多月里，学生可以了解生命丰富的形态变化，了解形态变化中丰富的科学知识，帮助他们开动脑筋，大胆尝试，获得教益。同时，养蚕过程还可以使学生强烈地感受到“养育”对于一个生命成长的意义，能够由物及人产生爱与奉献的联想，达到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇伟大，享受
成功的喜悦与快乐，还可以在体验养蚕酸甜苦辣中发现人生真谛，学会关爱，学会合作，学会负责，学会生活。孩子们收获的决不仅是蚕宝宝形态变化的知识，更重要的是获得了亲近与珍爱生命的情感、认真与负责的工作态度以及敏锐的观察能力和持之以恒的毅力。
活动设计目标：
1、为儿童提供亲历科学、体验科学的实践机会，培养他们对科学的兴趣和热爱情感，细心呵护他们与生俱来的好奇心。
2、儿童在对蚕宝宝养护的过程中培养亲近生命的意识，了解生命的变化，感受生命的神气，培养珍爱生命的意识。
3、引导儿童学习科学知识，掌握科学方法，树立创新精神，培养科学探究能力。
4、增强儿童动手能力。让儿童学会运用简单测量工具对物体定量观察、采集数据、简单记录，学会用各种感官感知自然事物并用语言或图画描述特征，学会较长时间观察、记录生物生长与变化，学会通过语言、图画和文字对生物生长期的变化进行描述比较。
5、培养合作精神。在学校、家庭的教育合作中，培养起适宜儿童成长发展的团结合作氛围。
6、感受中华文化。引导儿童在养蚕活动中增进对于中国养蚕抽丝历史对人类服饰贡献的了解，感受中华古蚕桑文化的灿烂。
活动过程：
第一阶段，养蚕前的准备工作（小组合作）
蚕是一种娇弱的动物，对环境（温度、湿度、食物的鲜洁程度、
蚕房的清洁）都有较高的要求。为了使学生能正确地对蚕进行饲养和管理，老师可以利用科学课和活动课时间，对养蚕的一些基本知识进行指导。
1、了解蚕的生活环境。
2、知道蚕是从哪来的？
3、蚕靠吃什么长大的？
4、开展“我为蚕宝宝安家”的小活动。
5、制作养蚕箱，并在组内展示，评出蚕宝宝的最佳“安乐窝”。
第二阶段，孵化阶段（小组合作）
过程与方法：
1、能够观察、描述蚕卵的外形和颜色。
2、能够通过图画和文字表达，交流关于蚁蚕的观察结果。 知识与技能：
1、知道卵是蚕生命的开始。
2、知道蚕卵能孵出蚁蚕，能观察卵和蚁蚕的外形特征，并把它画下来。
3、会喂养蚁蚕的外形特征，并把它画下来。
情感、态度与价值感：
1、愿意和同伴合作与交流。
2、珍爱小动物，主动接近小动物，不伤害小动物。
3、充分体验养蚕所带来的乐趣。
重点：观察卵和蚁蚕的外形特征，并把它画下来。
难点：测量蚁蚕的长度。
1、确定蚕卵的来源方式：学生带来后共享，为高质量地养蚕，严格控制养蚕的数量，人均5-10条。
2、学生讨论孵化的时间与方法，让有经验的学生给其他学生做介绍。
3、全班集体讨论孵化时需注意的问题，比如温度、时间、所放地方等。
4、交流总结出养蚕的注意要点，让学生熟记于心。
第三阶段，精心饲养，记录生长情况阶段（小组合作）
过程与方法：
1、学会养蚕。
2、能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。
3、能通过图画和文字表述，交流观察结果。
4能够自主的探究关于蚕的自己感兴趣的问题。
科学知识：
知道卵、幼虫、蛹、蛾是蚕一生的四个变态过程。
情感、态度与价值观：
1、进一步感受生命的神奇和伟大。
2、更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。
重点：知道卵、幼虫、蛹、蛾是蚕一生的四个变态过程。
难点：能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。
精心喂养蚕宝宝，要经常聚在一起交流养蚕经验：蚕沙要天天清
理；蚕对卫生的要求很高，脏手不能触摸它；蚕吃了带水的桑叶会生病……蚕最好的食物是桑树叶。桑树是一种落叶乔本，叶卵形，边缘有锯齿(出示标本)，叶片比较光滑。在喂蚕时，一定要确认是桑叶的，才能给小蚕吃。如果找不到桑叶不要紧，莴笋叶也可以养蚕。吃莴笋叶的蚕虽然身体不那样白，但一样生长发育，能吐丝结茧变蛹化蛾，并产卵繁殖后代。有人做过实验。蚕小时候用莴笋叶喂，最后一段时间用桑叶喂，效果很好。
无论用桑叶还是莴笋叶喂蚕，叶子都要洗净擦干。不要用变黄腐败的叶喂蚕。为使富余的叶不至于很快萎蔫。可以把它装入塑料袋内扎紧袋口，放在阴凉处，可保鲜好几天。
给蚕喂叶，每天至少4次，清早、中午、下午、晚上。每次量要适当，以免造成浪费。但晚上要多放些叶子，因为蚕整夜都在吃桑叶。小蚕要用嫩叶喂，叶不一定切碎。给小蚕换叶时，可以直接把新叶盖在旧叶上。等小蚕都爬到新叶上，就把新叶拿开放在一边，再检查旧叶上是否还剩有蚕。这样可减少蚕的伤亡和丢失，同时也便于清除残叶和蚕粪，
蚕盒要保持清洁，及时消除残叶和蚕粪，特别是用莴笋叶养蚕更要注意这个问题。如发现病蚕，要赶快拿开，以免其他蚕被传染。病蚕一般食欲不振，身子发僵发硬，或没有精神，身体渐渐发软，流出臭水等。注意不要在养蚕的房里喷洒杀虫剂、这样会伤害蚕。
蚕在生长发育过程中。它的表皮不能随着身体长大而长大，当蚕的身体长大受到限制时，就要脱皮。蚕脱皮时不吃不动，好像睡眠，
教你如何养蚕宝宝
春天桑树萌发时，蚕宝宝从卵孵化出世。由一粒芝麻般开始，到不断生长、一次次蜕皮，然后结蛹，最后化成蛾，破茧而出，留下下一代，然后慢慢死去„„春蚕到死丝方尽，你有没有想过，丝绸就是这么演变而来？昨日，在锦纶会馆里，蚕的不同生命阶段被展示出来。90名小学生参与活动，领养春蚕，并将用近一月的时间见证蚕的一生。如果你有兴趣，不妨也买一盒春蚕回家，感受蚕的神奇蜕变过程！
“在培育春蚕的过程中，让孩子了解生命的可贵”
“平时我们看到的蚕宝宝总是又白又胖的，没想到它还经历过这样丑的阶段。”一名三年级女生兴奋地告诉阳光社区记者。昨日在广州市文物保护单位锦纶会馆，由荔湾区文化广电新闻出版局主办的“春蚕计划”正式启动，来自文昌小学的90名小学生成了第一批春蚕的“养父母”。
据悉，为了让孩子们对蚕宝宝倾注更多爱心，孩子们还会为自己领养的蚕宝宝起名并题写在蚕盒上，像父母养育孩子一样过一把“父母瘾”。“我的这条蚕宝宝叫奥特曼。”“我的蚕宝宝叫怪兽。”这群小豆丁都希望给自己的蚕宝宝起一个特别的名字。
带领学生参与活动的心乐园社工中心负责人表示，在设计“春蚕计划”的环节时，不仅希望孩子们了解养蚕的知识，更希望在培育春蚕的过程中，让孩子们了解生命的可贵与来之不易。同时，通过为蚕宝宝命名的环节，也可以了解到父母养育儿女的艰辛，感恩父母的无私付出。文昌小学郑校长也表示，让孩子们与春蚕亲密接触，使孩子们对中国服饰文化的了解不再停留在书本上。
据悉，锦纶会馆还将展出蚕的标本以及从蚕到丝绸的全过程。此外，会馆还会展出广州丝织业的历史、秦汉时期广州的桑蚕养殖、丝织工艺等文字资料，供大家了解丝绸文化。
阳光社区教你养蚕
●养蚕步骤
1.把蚕卵放在盒子里，等待孵化，最适宜温度是25℃-28℃，如果气温较低，可以盖上盖子。
2.刚孵化的小蚕要特别小心照顾，用比较嫩的叶喂养。
3.蚕就眠时不吃不动，表面是睡眠，实际是脱掉旧皮，换上新皮以继续生长。蚕宝宝在整个饲养过程中要蜕皮4次，每次蜕皮的时候它不吃不动，这时尽量不要干扰它，也不要以为它生病了就把它丢掉。蚕每次眠期大概持续一天时间。
4.一般25天左右开始结茧。等蚕宝宝背脊亮晶晶，发黄发透，就表示它要吐丝结茧了，这时要提供个交叉的空间好让蚕宝宝结茧。需要两天时间才能结成一个完整的茧，并在茧中完成最后一次蜕皮，成为蛹。
5.雌雄蚕蛾破茧后不久进行交尾，交尾后雌蛾花4-5个小时可产下400个卵，然后慢慢死去。
●注意事项
★桑叶保持新鲜，每次喂养适量，剩下的放在冰箱里保鲜。桑叶要干净，否则蚕宝宝吃了会生病；如果桑叶变黑发霉，不要喂给蚕宝宝。给蚕喂桑叶时尽量洗干净手，以防病菌感染蚕宝宝。
★换桑叶的动作要轻，可用羽毛或很软的毛笔来移动它，并且要勤快清理盒子。
★如果饲养过程，蚕宝宝生病死掉了，要尽快清除出盒子，同时把盒子开水烫下消毒，防止传染。
知多D
领回家的蚕宝宝们
4月，诞生的是一年中首批蚕宝宝，称为“春蚕”。据悉，孩子们会领到一个精美蚕盒，盒中包括放大镜、春蚕、柔软的鹅毛以及一份春蚕饲养说明。在这个透明的盒子里，孩子们可以观察到一条蚕如何从又黑又瘦的小虫子变成圆圆的蚕丝茧。
蚕宝宝有五个龄期
“一龄第二天”、“三龄第三天”、“四龄第二天”、“五龄第二天”等阶段的蚕，样貌各不相同。桑叶上面，刚刚孵出来的春蚕（也称“蚁蚕”）是黑色的，幼小得不仔细观察难以留意到它们。而三龄蚕是白色的，骨瘦如柴，到四龄、五龄时已经是白胖胖的蚕。
浅谈养蚕过程中注意的几个方面
龙山小学四
（2）班 朱珠
只要是养过蚕的人都知道，蚕属于完全变态的昆虫，一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个形态和机能完全不同的发育阶段性。在温度达到日平均20摄氏度约10天时候，卵才会孵化，生成蚁蚕，然后经过25天左右，3—5次蜕皮生长成蛹，再经过2周时间就会变成蚕蛾，在饲养的每个阶段中都有值得注意的问题。
一、 蚕卵孵化时，温度一般达到20摄氏度以上，将蚕卵放入一个有盖四周有数个小孔，一张干净卫生的纸上盖好，这是因为蚕卵生成不仅要有适当的温度，还要有一定的空气流畅，只有空气新鲜、干净卫生的环境里，蚕卵才能正常孵化出蚁蚕。 二、 蚁蚕生成后，它的体形很小，样子像蚂蚁，身长大约2—3毫米，呈黑褐色，这时只能用毛轻轻的挪动它，但不能用手抓，否则蚁蚕就会被捏死。当蚁蚕开始进食时，一定要采摘新鲜嫩桑叶，由于体形小，还要用剪刀将桑叶剪成细条儿放入盒内，蚁蚕会自由采食，值得注意的是，最初喂桑叶，就一直用桑叶，不用其它代替，否则影响蚁蚕正常生长。当温度达26摄氏度左右时，蚁蚕生长较快，采食也很多，采摘的桑叶一定要彻底用
清水泡，洗净凉干，早晚可放整片叶，盒里要适当喷点水，以保持盒里的湿度。
在此间是养蚕关键时期，（1）蚕盒要放在适当位置；（2）为了防止蚁蝇危害，盒子最好用纱布或蚁帐包扎起来，以免蚁蝇进入；（3）蚕很娇气，对刺激性的气味非常敏感，如喝酒的人，擦香水的人不能触摸靠近它，蚁香、农药味也会影响它中毒；（4）定期消毒，可用生石灰粉撒入蚕盒内，以抗击病毒；（5）及时清理盒内残渣或粪便。 三、 在蚕宝宝蜕时，身体从白色变淡白色，渐渐由白变黄，胸部透明，头部左右摆动，乱找家，当找到合适的地方，不吃也不动，千万不要去碰它，它是在吐丝呢，因为它靠丝固定周围的物体，才能脱下衣服，如果弄断了它身上的丝，它就会无法蜕而死去。
四、 四是吐丝结茧呈椭圆形时，要根据蚕的大小多少，将纸盒用硬纸板分隔成许多小格，每格放一只或用菜籽桔几根，稻草小把放入格里，让蚕上去结茧并翻动2—3次，约一周时间茧就结成了。结成茧后可以让其自己成蛾，也可以用手轻轻拔开，让其生长成蛾。
总之养蚕工作是十分辛苦的，既要勤于劳动，又要善于观察发现，在养蚕过程中，只要留心观察，注意以上几个方面，养蚕一定能成功，一定能在实践中感受到无限的乐趣。
第二次养蚕全过程 (2011-06-15 21:34:52)
转载▼
标签： 分类： 成长小记
-----流水记录
养蚕
蚕蛾
蚕茧
蚕卵
全过程
育儿
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句诗千古传诵，春蚕虽小但作用巨大，为了让孩子更深的了解蚕的一生，时隔一年，2011年的5月6号我们又开始了第二次养蚕~~
第一次养蚕过程见 养蚕日志(三)--蚕宝宝--吐丝---蚕蛹----蚕蛾
蚕宝宝的前半生拼命的吃，是为了吐丝结茧；至于它们的后半生，也就是成虫时期则纯粹是为了繁殖下一代，所以往往一完成交配或产完卵，很快就会死去。观察蚕的一生，不仅可以学到生物学上的知识，还能了解蚕在人类史上的贡献。
5月20日：
四年级科技实践活动 ——我们来养蚕 指导教师：文屏 万物复苏的春天又到了，经过一个漫长冬天的等待，所有的生命都
在积蓄着力量，准备上演生命之歌中最壮丽的华彩乐章。对孩子们来说，观察生命、欣赏生
命、开展“种养”活动的大好时机又将来临。 蚕是孩子们容易亲近的小生命——养蚕剿丝、织绸制衣是我国古代劳动人民的伟大发现，
5000多年来养蚕文化的滋养，使所有的中国人都对“蚕宝宝”有着特殊的亲切感。 蚕也是孩子们容易饲养的小动物——蚕的体形小，生命周期短，不会消耗很多的人力、
物力；而蚕更是能让孩子们着迷的小家伙，它在短短的不到两个月的生命里，竟能发生四次
全然不同的形态变化，多么令人不可思议！ 5月16日期待已久的蚕种来了，怀着激动好奇的心情，孩子们对蚕展开了激烈的讨论。
如：“关于养蚕我们知道些什么”“有哪些问题需要研究”两个问题。在讨论中，要充分挖掘
学生已有的知识经验，如果有养过蚕的同学，一定要让其讲讲；如果无人养过，则大家一起
探讨，收集养蚕的资料，制作领蚕卡，为饲养蚕做足了准备。 本次蚕种来的比较多，刚来时的几天天气骤冷，蚁蚕死了不少。课堂上积极组织学生进
行观察记录。并分发到学生手中，要求学生坚持记录，按时汇报情况。 对孩子们来说，养蚕活动既有趣，又充满挑战。因为蚕是生产者，每天都需要有人给细
心地打扫卫生，更换新食物，间断一天都不行。而每天给蚕喂养新鲜无毒的桑叶，对学生来
说更是一大挑战。白区的桑树几乎都打了农药，要想找到新鲜无毒的桑叶，是一大难题。学
生的蚕由于误食有毒桑叶几乎全军覆没。为了让养蚕活动继续下去，老师又分发了一批4龄
蚕，并获得家长支持。教师自己养的蚕也三次面临中毒的危险，为此和学生探究了很多给蚕
解读的方法。最后一次中毒时眼看快结茧了，却因为误食有毒桑叶而死掉。最后能顺利结茧
的蚕只有5只。学生的蚕只有3人的顺利结茧。 由于这学期蚕种来的晚，在蚕变成蚕蛾出来时学生们都已经放假了，所以有的学生没有
看上蚕蛾产卵，这是本次活动比较遗憾的地方。 虽然结局很悲惨，但师生在共同饲养蚕的过程中积累了宝贵的经验。获得了一手资料。
亲历了蚕短暂的生命过程。感受到了生命的神奇与伟大。培养了学生持之以恒的科学探究精
神和珍爱生命的科学情感。篇二：养蚕实践活动方案 养蚕实践活动整体方案
陕西省柞水县下梁镇中心校 周发宏 活动设计背景：
“养蚕”是一项既能激发学生创造兴趣，涉及科学知识领域宽，又易于学生动手操作，
调动家庭亲情的教育活动。选择养蚕为学生体验活动考虑到养蚕活动的可操作性强。首先，
现在的四年级学生未养过蚕，他们对于养蚕感觉新鲜、好奇，认可率很高，很喜欢这项科学
活动，能积极主动投入其中。其次，与其它类活动比较，养蚕有着场地、设施硬件要求不高，
技术要领容易把握，能较快大范围普及等特点，每个孩子都有参与的机会。 选择养蚕作为学生体验活动还考虑到蚕儿虽小，但在养育过程中需要学习的科技知识却
相当丰富。养育的一个多月里，学生可以了解生命丰富的形态变化，了解形态变化中丰富的
科学知识，帮助他们开动脑筋，大胆尝试，获得教益。同时，养蚕过程还可以使学生强烈地
感受到“养育”对于一个生命成长的意义，能够由物及人产生爱与奉献的联想，达到引人向
善的目的。因此，感悟生命的神奇伟大，享受 成功的喜悦与快乐，还可以在体验养蚕酸甜苦辣中发现人生真谛，学会关爱，学会合作，
学会负责，学会生活。孩子们收获的决不仅是蚕宝宝形态变化的知识，更重要的是获得了亲
近与珍爱生命的情感、认真与负责的工作态度以及敏锐的观察能力和持之以恒的毅力。 活动设计目标：
1、为儿童提供亲历科学、体验科学的实践机会，培养他们对科学的兴趣和热爱情感，细
心呵护他们与生俱来的好奇心。
2、儿童在对蚕宝宝养护的过程中培养亲近生命的意识，了解生命的变化，感受生命的神
气，培养珍爱生命的意识。
3、引导儿童学习科学知识，掌握科学方法，树立创新精神，培养科学探究能力。
4、增强儿童动手能力。让儿童学会运用简单测量工具对物体定量观察、采集数据、简单
记录，学会用各种感官感知自然事物并用语言或图画描述特征，学会较长时间观察、记录生
物生长与变化，学会通过语言、图画和文字对生物生长期的变化进行描述比较。养蚕的过程需要多久
5、培养合作精神。在学校、家庭的教育合作中，培养起适宜儿童成长发展的团结合作氛
围。
6、感受中华文化。引导儿童在养蚕活动中增进对于中国养蚕抽丝历史对人类服饰贡献的
了解，感受中华古蚕桑文化的灿烂。 活动过程：
第一阶段，养蚕前的准备工作（小组合作） 蚕是一种娇弱的动物，对环境（温度、湿度、食物的鲜洁程度、 蚕房的清洁）都有较高的要求。为了使学生能正确地对蚕进行饲养和管理，老师可以利
用科学课和活动课时间，对养蚕的一些基本知识进行指导。
1、了解蚕的生活环境。
2、知道蚕是从哪来的？
3、蚕靠吃什么长大的？
4、开展“我为蚕宝宝安家”的小活动。
5、制作养蚕箱，并在组内展示，评出蚕宝宝的最佳“安乐窝”。
第二阶段，孵化阶段（小组合作） 过程与方法：
1、能够观察、描述蚕卵的外形和颜色。
2、能够通过图画和文字表达，交流关于蚁蚕的观察结果。 知识与技能：
1、知道卵是蚕生命的开始。
2、知道蚕卵能孵出蚁蚕，能观察卵和蚁蚕的外形特征，并把它画下来。
3、会喂养蚁蚕的外形特征，并把它画下来。 情感、态度与价值感：
1、愿意和同伴合作与交流。
2、珍爱小动物，主动接近小动物，不伤害小动物。
3、充分体验养蚕所带来的乐趣。 重点：观察卵和蚁蚕的外形特征，并把它画下来。 难点：测量蚁蚕的长度。
1、确定蚕卵的来源方式：学生带来后共享，为高质量地养蚕，严格控制养蚕的数量，人
均5-10条。
2、学生讨论孵化的时间与方法，让有经验的学生给其他学生做介绍。
3、全班集体讨论孵化时需注意的问题，比如温度、时间、所放地方等。
4、交流总结出养蚕的注意要点，让学生熟记于心。养蚕的过程需要多久
第三阶段，精心饲养，记录生长情况阶段（小组合作） 过程与方法：
1、学会养蚕。
2、能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。
3、能通过图画和文字表述，交流观察结果。 4能够自主的探究关于蚕的自己感兴趣的问题。 科学知识：
知道卵、幼虫、蛹、蛾是蚕一生的四个变态过程。 情感、态度与价值观：
1、进一步感受生命的神奇和伟大。
2、更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。 重点：知道卵、幼虫、蛹、蛾是蚕一生的四个变态过程。 难点：能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。 精心喂养蚕宝宝，要经常聚在一起交流养蚕经验：蚕沙要天天清 理；蚕对卫生的要求很高，脏手不能触摸它；蚕吃了带水的桑叶会生病„„蚕最好的食
物是桑树叶。桑树是一种落叶乔本，叶卵形，边缘有锯齿(出示标本)，叶片比较光滑。在喂
蚕时，一定要确认是桑叶的，才能给小蚕吃。如果找不到桑叶不要紧，莴笋叶也可以养蚕。
吃莴笋叶的蚕虽然身体不那样白，但一样生长发育，能吐丝结茧变蛹化蛾，并产卵繁殖后代。
有人做过实验。蚕小时候用莴笋叶喂，最后一段时间用桑叶喂，效果很好。 无论用桑叶还是莴笋叶喂蚕，叶子都要洗净擦干。不要用变黄腐败的叶喂蚕。为使富余
的叶不至于很快萎蔫。可以把它装入塑料袋内扎紧袋口，放在阴凉处，可保鲜好几天。 给蚕喂叶，每天至少4次，清早、中午、下午、晚上。每次量要适当，以免造成浪费。
但晚上要多放些叶子，因为蚕整夜都在吃桑叶。小蚕要用嫩叶喂，叶不一定切碎。给小蚕换
叶时，可以直接把新叶盖在旧叶上。等小蚕都爬到新叶上，就把新叶拿开放在一边，再检查
旧叶上是否还剩有蚕。这样可减少蚕的伤亡和丢失，同时也便于清除残叶和蚕粪， 蚕盒要保持清洁，及时消除残叶和蚕粪，特别是用莴笋叶养蚕更要注意这个问题。如发
现病蚕，要赶快拿开，以免其他蚕被传染。病蚕一般食欲不振，身子发僵发硬，或没有精神，
身体渐渐发软，流出臭水等。注意不要在养蚕的房里喷洒杀虫剂、这样会伤害蚕。 蚕在生长发育过程中。它的表皮不能随着身体长大而长大，当蚕的身体长大受到限制时，
就要脱皮。蚕脱皮时不吃不动，好像睡眠，篇三：综合实践活动 养蚕小记 综合实践活动案例《养蚕小记》 白云区平沙小学 钟颜
一、活动背景
三年级下册的科学讲到生命周期时要求学生养蚕，并要语文教师辅导好学生写养蚕日记，
学生听说可以自己养蚕，兴趣高涨。利用这个契机，我想正好可以开展一次综合实践活动，
让学生亲身经历养蚕的全过程，初步掌握养蚕知识和技能，培养学生的创新精神和实践能力。
这既迎合学生兴趣，又能培养学生的动手、动脑能力的活动主题就产生了。
二、活动对象与内容
本主题实践活动的实施对象是三年级学生，共分为三个阶段进行：１．活动准备阶段；
２．自主观察记录阶段；3．汇报总结阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了
使活动有序、有效地进行，我们将对学生的或活动过程作了一些跟踪指导。
三、活动目标 知识与能力：
1、联系实际，提高实践能力和分析、解决问题的能力；
2、让学生亲身经历养蚕的全过程，初步掌握养蚕知识和技能，培养学生的创新精神和实
践能力。
3、搜集和整理资料； 观察记录； 过程与方法：
1、认真观察，做好记录，并坚持写观察日记；
2、积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务； 3、加强交流，在跨组交流中实
现资源共享； 情感态度、价值观：
1、通过参与此次实践活动提高对生命周期的认识和对生命的热爱； 2、在小组合作中
形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。 1
四、活动步骤
第一阶段：活动准备阶段（两课时）
1、教师结合科学课例引导学生自主确定子课题，明确活动的目的和任务，自由组合，组
成若干个观察小组。经讨论子课题产生了：（1）蚕的知识（2）怎样养蚕（3）为后养蚕的同
学出谋献策
2、收集关于蚕的资料，了解蚕的一生，为养蚕做准备 蚕的一生经历四个阶段 【第一阶
段】蚕时期(幼虫期) ☆ 蚕宝宝的外型特征 ＊蚕的身体可以分成13节 ＊蚕的身上有8
对脚；分別是胸足3对(1~3节)， ＊腹足4对(6~9节)，尾足1对(13节) ＊第五环节上的背面斑纹半月形斑纹(四龄蚕后最明显) ☆ 蚕宝宝的运动和进食 ＊
蚕宝宝因食性特殊，只吃单一 食物(桑叶)长大 。
＊蚕用口器吃桑叶，且由上往下(或左到右或右到左)不停的吃。 ＊蚕的运动方式是用脚
爬行 ☆ 蚕蜕皮了
＊蚕宝不吃不动且头抬得高高的时候，叫做「眠」。 ＊蚕「眠」后，蚕开始从头到尾「蜕
皮」。 ＊在蚕宝宝时期，一条五龄蚕总共会蜕皮四次 。 ☆ 蚕宝宝长大了 ＊蚕宝宝每蜕皮一次，便会长大一些。 【第二阶段】蚕蛹时期 ☆ 五龄蚕后，蚕宝宝开始吐丝，並且以 s 型及8字型的方式吐丝。 ☆ 蛹化：蚕在
茧中会再蜕皮一次，化成蛹，蛹的颜色是咖啡色 【第三阶段】蚕蛾时期(成虫期) ☆ 羽化
后的虫蛾
◎蛹化为蛾时会再蜕皮一次。羽化的虫蛾会分泌汁液，挣脱虫茧，由头部先出來。 ◎虫
蛾有六双脚，有二对翅膀、一对触角，身体可以分成头、胸、腹三部分。 ☆ 雌雄虫子蛾
的交尾
＊蚕蛾不再进食，而是寻找伴侣进行交尾。 ＊雌蚕蛾羽化后约经12小时，无论交尾与否，均会产卵。 【第四阶段】蚕卵时期(卵期) ☆ 雌蚕生卵： 一般正常蛾约可产下500~800粒卵，刚产下的卵为淡黃色， 即将孵化的卵会变成紫黑色。 ☆ 卵孵化了：刚孵出的蚕，全身黑黑的，长满黑 毛，像蚂蚁一般，叫做蚁蚕，或称一龄蚕。从此进入蚕宝宝时期?? 3
3、交流、分享资料，做好养蚕计划，明确养蚕注意事项 《养蚕小记》小组活动计划
第二阶段 自主观察记录阶段（4月2日—5月5日）
1、按组建的学习小组进行活动，方便交流 2、分发蚕种，观察记录，写养蚕日记 4 5
篇四：蚕养蚕实践活动方案 养蚕实践活动方案
一、活动产生背景
本活动产生纯属偶然，在一个极为自然的状态中生成，事先并未经过精心策划。在一个
春意融融的早晨，林舒琦将自己养的蚕带到学校向同学展示，此举在班级引起轩然大波。班
里的孩子大多是第一次亲眼目睹，看到爬在绿色桑叶上蠕动的黑色小生灵，显得特别新奇，
特别兴奋，继而萌发了养蚕的愿望。林舒琦答应分发给和她有着共同爱好的同学养，并制定
了一份简单的养蚕计划。根据学生的兴趣、需求，抓住了这一契机，当机立断进行组织。就
这样，一个新的实践活动方案便应运而生。
二、活动目标
1 、使小学生通过养蚕实践活动，了解蚕的生活习性，对蚕的特点作详细的了解。
2、增强动手能力。让儿童学会运用简单测量工具对物体定量观察、采集数据、简单记录，
学会用各种感官感知自然事物并用语言或图画描述特征，学会较长时间观察、记录生物生长
与变化，学会通过语言、图画和文字对生物生长期的变化进行描述比较。
3、引导学习科学知识，掌握科学方法，树立创新精神，培养科学探究能力。 4、培养合
作精神。在合作养蚕的过程中，培养学生的团结合作精神。 5、感受中华文化。引导儿童在
养蚕活动中增进对于中国养蚕抽丝历史对人类服饰贡献的了解，感受中华古蚕桑文化的灿烂。
6、学写观察日记，为学生创造接触大自然的机会，激发起学生对大自然的热爱。
7、培养学生克服困难的意志品质。
8、强化学生的责任感，培养学生珍爱小生命的美好情感。 三、活动时间 大约一个半月——两个月 四、活动对象 三年级二班全体同学 四、活动过程
第一阶段 养蚕前的准备工作 蚕是一种娇弱的动物，对环境（温度、湿度、食物的鲜洁程度、蚕房的清洁）都有较高
的要求。为了使学生能正确地对蚕进行饲养和管理，利用活动课时间，请辅导员或林舒琦对
养蚕的一些基本知识进行介绍。
1、了解养蚕的悠久历史 让学生了解我国养蚕的悠久历史，知道我国古代劳动人民早在4000多年前就已经利用蚕
丝来织丝绸。2000多年前就已经开始人工养蚕。公元前二世纪我国就有大量的蚕丝和丝织品
运往国外，有“丝绸之国”之称。外国人学到养蚕抽丝技术已比我们晚了两千多年。 中国丝绸在国际上一直享有很高的声誉，被外国人争相购买，对促进我国经济发展和各
国人民的友好往来起了重要作用。
2、指导学生养蚕，讲解养蚕相关资料。 （1）卵期的管理 讲解：养蚕要准备蚕卵和养蚕的纸盒。(出示纸盒)盒里面铺一层干净的白纸，把蚕卵放
在纸盒内，放在温暖的地方，如果气候比较干燥，每天喷洒少量的水。盒内不用放棉花，更
不要把蚕卵放在火炉上烤，随着天气逐渐变暖，小蚕自己就会出来，我们这里一般3月底或
4月初是小蚕孵出的时期。在这段时间，每天都要看看有新出的小蚕没有。小蚕一般上午出
得最多。小蚕一出卵壳就要吃，因此要赶快用毛笔或羽毛轻轻把它刷到桑叶上。
（2）幼虫期的饲养和管理 蚕最好的食物是桑树叶。桑树是一种落叶乔本，叶卵形，边缘有锯齿(出示标本)，叶片
比较光滑。在喂蚕时，一定要确认是桑叶的，才能给小蚕吃。如果找不到桑叶不要紧，莴笋
叶也可以养蚕。吃莴笋叶的蚕虽然身体不那样白，但一样生长发育，能吐丝结茧变蛹化蛾，
并产卵繁殖后代。有人做过实验。蚕小时候用莴笋叶喂，最后一段时间用桑叶喂，效果很好。 无论用桑叶还是莴笋叶喂蚕，叶子都要洗净擦干。不要用变黄腐败的叶喂蚕。为使富余
的叶不至于很快萎蔫。可以把它装入塑料袋内扎紧袋口，放在阴凉处，可保鲜好几天。 给蚕喂叶，每天至少4次，清早、中午、下午、晚上。每次量要适当，以免造成浪费。
但晚上要多放些叶子，因为蚕整夜都在吃桑叶。小蚕要用嫩叶喂，叶不一定切碎。给小蚕换
叶时，可以直接把新叶盖在旧叶上。等小蚕都爬到新叶上，就把新叶拿开放在一边，再检查
旧叶上是否还剩有蚕。这样可减少蚕的伤亡和丢失，同时也便于清除残叶和蚕粪，
篇一：苏教版科学四年级下册2.4《养蚕经验交会.
（ 四 ）年级（下）册（科学）学科集体备课表
个 案 表
篇二：研发项目成功和失败的经验教训总结
研发
项目成功和失败的经验教训总结
时间：2010年10
月25－26日深圳 10月28－29日杭州
培训费用：2200元
/人(包括授课费、资料费、会务费、证书、午餐等)
参加对象
企业ceo/总经理、
研发总经理/副总、公司总工/技术总监、产品经理/研发项目经理、研发职能部门经理、研发
骨干、测试经理、qa经理、技术部门主管、人力资源经理等。
课程背景：
面对当前激烈的市
场竞争环境，如何快速的推出新产品并减少研发的浪费是众多企业家和研发总经理们非常关
注的问题，在研发一个新产品的项目过程中，企业经常面临如下问题：
1.如何制定合理的
项目任务书和项目章程，保持与项目投资人的良好沟通；
2.如何构建一个对
整个项目负责的团队，如何明确定义团队成员的角色和职责；
3.如何平衡研发项
目的需求、进度、质量和成本之间的关系；
4.研发项目经理如
何平衡项目管理和技术开发工作之间的关系；
5.如何保证项目计
划制定的合理性，在保证领导要求的进度的同时又不牺牲质量；
6.如何控制好项目
的范围，减少变更给项目造成的影响；
7.如何识别项目的养蚕的过程需要多久
风险，制定风险管理计划有效的控制风险；
8.在项目执行的过
程中如何进行项目的控制，确保项目进度；
9.如何评估项目团
队成员的绩效，激活整个团队，保证团队的战斗力；
10.保证研发项目
成功的关键因素有哪些？如何构建这些关键因素？??
我们的讲师团队在
过去的6年中曾经为数百家企业提供了研发项目管理的内训，在总结大量企业实践的基础上，
我们认为研发项目管理工作不仅仅是技术开发工作，而是技术与管理相结合的工作，有时甚
至完全是管理工作，管理是一门艺术，当经理更是一种责任，研发项目经理的任务将不再是
个人英雄般地拼命完成你的个体任务就行了，而应该是率领你的团队完成团队目标。
在大量案例的基础
上，在2008年对该课程又进行了大幅度的优化，形成了一套可以和广大企业分享的工具和模
板，学习后企业就可以根据这些业界最佳实践的经验来优化和固化本公司的研发项目管理体
系。
培训收益：
1.了解业界研发项
目管理的最佳模式与实践，并分享相关的技能和技巧
2.掌握业界研发项
目的组织结构和团队角色
3.掌握研发项目计
划的制定、执行和监控
4.掌握如何将质量
管理、风险管理等融会贯通于整个研发项目计划中
5.掌握研发项目团
队的绩效管理
6.分享业界研发项
目成功的关键经验
7.分享讲师多年研
发咨询总结出的一套研发项目管理的工具与模板，并结合企业的实践制定行动计划，确保在
自己的公司能够落地实施
课程内容：
一、案例分析
1.研发项目团队沟
通的游戏
2.从进度、质量和
成本（风险）的三重约束来看分析研发项目管理的重点
3.总结项目团队角
色成员在项目中的职责
4.思考：类似的问
题在公司有没有经常发生？
二、研发项目管理
概述
1.项目与项目管理
1)什么是项目、项
目的特征
2)产品、规划、项
目的关联
3)什么是项目管理
4)项目管理的九大
知识领域和五个过程组(pmi)
1)研发项目管理的
特征
2)研发项目管理面
临的重大挑战
3)研发项目成功和
失败的主要因素
3.研发项目类型（v、
r、m的划分）
1)
2)
3)
4.
理过程
1)
制定à项目执行à过程监控à项目收尾
2)
核心工作定义
5.
6.
资料：
1)
模板――如何设计并编写公司的项目管理手册
2)
实例
的组建
1.
组织形式
1)
2)
3)
2.
开发团队的构成
1)
角色和职责
2)
成员的角色和职责
3)
成员的角色和职责
4)
产品开发中的角色和职责、
3.
具备的技能 全新类项目开发 增强类项目开发 维护类项目开发 业界研发项目管项目启动à计划项目管理过程的演练与问题讨论 课后学习与参考《项目管理手册》《项目管理手册》三、研发项目团队研发项目团队的职能型组织 项目型组织 矩阵式组织 业界最佳的产品研发项目经理的研发项目核心组研发项目扩展组职能部门经理在研发项目经理应
素质特征和性格特征
2)如何培养合格的
研发项目经理
4.演练与问题讨论
5.课后学习与参考
资料：
1)《跨部门的产品
开发项目团队角色职责》说明书模板与实例
2)
开发项目团队任命》模板
3)
程》模板
4)《研发项目经理的素质模型和任职资格标准》模板与实例
5)
培养方案》实例
制定
1.
发过程和项目运作过程
1)
程的分层模式
2)
开发和项目运作概览图
3)
开发和项目运作阶段流程图
2.
it化思路
1)
项目管理的关联
2)
划体系
级分层管理体系
划
织适合的计划模式
3)
目团队的对应关系
4)《跨部门的产品《项目开工会议《研发项目经理四、研发项目计划结构化的产品开业界产品开发流样例介绍：产品样例介绍：产品产品开发过程产品开发流程与产品开发3级计研发项目计划的分里程碑计划 产品级计划 各个职能领域级计讨论：不同类型组流程?à计划?à项研发领导需要关
注的计划范围
5)研发职能经理需要关注的计划范围
3.里程碑计划制定的原则和方法
1)研发能力数据支持里程碑计划
2)基于市场压力和研发能力综合定义里程碑计划
3)
任主体
4.
制定的原则和方法
1)
考虑的内容？
2)
确，然后照搬执行的梦想破灭
3)
计划管理重点
人
是变，如何在研发计划上运用？
时跟踪与反馈、快速分析与调整
5.
制定的五个步骤
1)wbs
示例）
2)wbs
标准
3)pbs
cbs之间的对应关系
4)
方法
5)
工期估计
标准工时库
专家估计模板
估计法的对比
6)里程碑计划的责项目操作级计划计划层次化需要期望计划非常准当今研发时代的研发团队致胜策略：世界上不变的道理快速制定计划、及研发项目计划的介绍（作用、分解的衡量、wbs、obs、五种常见的估计规模、工作量、类比法，案例介绍专家法，详细介绍间接估计法和直接如何加快项目开
文档为doc格式