大学生创业投资

大学生在校园创业_★大学生校内创业项目_在校大学生的创业故事

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大学生在校园创业_★大学生校内创业项目_在校大学生的创业故事

【大学生在校园创业】一:★大学生校内创业项目

   校园商机不光只有投资商能做,在校大学生也能做。大学生校内创业也是有很多的选择哦,毕竟现在大学校园内部的商机也是很多的,小编就知道不少。

  大学生校内创业项目:麻辣烫

  学校门口特色小吃麻辣烫就是一个好选择,麻辣烫来源于长江之滨,最后的时分,是舟工和纤妇发明了麻辣烫的服法。学校门口特色小吃麻辣烫自四川宜主到三峡内的巫山,这一带因为水流缓慢,他们在推纤之缺,在江边丢上几块石头,收起瓦罐,舀几瓢江水,撸上把做柴生火,在罐里加进辱,宠蔬菜,不蔬菜就因地制宜,插些家菜,放入海椒、花椒等调料,涮烫食之,吃先味道美不成行,既否充饥,又可驱热、祛干;制造方便的煮食风俗便在江边缘袭。这就是麻辣烫的起源。

  船埠上的小贩睹那类涮烫方式有益可图,便将菜品和炉具加以改革,放于挑担中间,边走边呼喊,江边桥尾售逸力的友人便围灭担子享受起来。学校门口特色小吃麻辣烫慢慢从江边上了岸。重庆乡外的饭店把这类饮食方法店堂化,麻辣烫就开端开展起来,到了今世,麻辣烫更是由于方便,自帮,快速的长处敏捷名抑大河,成为民众脍炙人口的饮食。

  大学生校内创业项目:校园洗衣店

  据了解,该洗衣店针对高校面积较大,学生公寓相对分散的特点,该洗衣店推出在校园各区流动收送衣物的服务,并抓住年轻人喜欢新鲜事物的心理,利用网络留言的方式,招揽生意。学生如需要洗衣,可利用互联网络,在QQ聊天工具上留言、发电子邮件、发手机短信,只要留下寝室号和收取时间,大学校园开店好项目洗衣店工人便免费上门取物。而其收费也十分低廉,标准洗衣、脱水每3公斤1元,用E龙卡还可打折。

  这种新型的服务方式吸引了众多大学生,该校不少学生成为该洗衣店客户。大学校园开什么店好?据该店工作人员介绍,洗衣店的日处理量可达900多公斤,目前每天能接到300公斤左右的衣物。近日,该店还将开通专业网站,届时又会多一种新的服务方式。

  大学生校内创业项目:校园奶茶店

  9月底,浙江万里学院校园内的第四家奶茶店开业了。“老板”年纪不大,是该校电子信息学院大三学生宓铮涛,这是他在校内的第二家奶茶店。

  在大家的用心经营下,大学校园开店好项目奶茶店生意很不错。生意最好的那天营业额有3000多元。大学校园开什么店好?看到形势大好,本来就计划开两家店的宓铮涛趁热打铁,新学期开学后又开了第二家店。有了之前的经验,他开第二家店时显得成熟多了,新店开业第一天就有1000多元的营业额。

  大学生校内创业项目:校园咖啡店

  在这里,有“九年级(1)班”的标牌、“好好学习,天天向上”的标语和满墙的奖状,而为顾客递咖啡的则是“班干部”。

  这家小店门宽不过2米,上挂一块“大学生模范创业基地”的招牌。老板付雪芬去年毕业于武汉大学新闻传播学院,在校期间曾办文化传播公司。去年12月,已有一份稳定工作的她和妈妈在逛街时,看到了这里的门面转让告示,便用在大学期间创业获得的全部10万元积蓄付了转让费,开起“十9咖啡”。大学校园开什么店好?她和同学、朋友既当木匠,又当油漆工,自己“DIY”、钉吧台、写菜单,墙上用自己的涂鸦装饰。付雪芬把自己的咖啡店开成了一种校园风格,她自任“班主任”,聘请的十多名员工都是兼职的武大、湖大等高校大学生或毕业生,在店内的称呼分别是“班长”、“学习委员”等“班干部”。

  大学生校内创业项目:校园打印店

  随着期末的到来,老师的课件、学生的论文,社团的总结材料,大四毕业生的求职简历等等都需要打印,一些颇有经济头脑的的大学生,冒着有违反校规的风险悄悄开起了“寝室打印店”,并且呈现“红火”气象。

  广西工学院南区的小陈,现在也是一位“寝室打印店老板”,几个月前他花400元购买了一台二手打印机,大学校园开店好项目不到两个月就已经收回了成本。大学校园开什么店好?现在平均每月能挣200元左右。据他介绍,每年大四学生毕业时,打印生意最为火爆。每个毕业生少则几十张的打印量,多则几百张,全校2000多名毕业生的打印市场潜力吸引不少大学生也纷纷开起了打印店,几乎每栋宿舍楼就有2-3家“寝室打印店”,大家的竞争也越来越大。

  大学生校内创业项目:校园便利店

  大学校园开店好项目便利店的例子位于南京城市职业学院校园内,它紧挨着男女学生宿舍。这大大增加了学生购物的便利性。本超市占地面积约为60平方米。在服务方面:本店不但为师生提供日常生活用品、各种零食及饮料、水果而且还提供各类充值卡、代缴各种费用、代定牛奶火车、汽车票等人性化服务。本便利店品种多商品全是广大师生购物的好地方。大学校园开什么店好?在销售方面:本店打算聘用本校学生为销售员,这样有利于广大师生在本店购物时信息的沟通和交流。在管理方面:本店本着以人为本,服务师生的理念。及时了解广大师生的需求,真诚接受广大师生的意见。不断改进自己,为同学们提供一流的服务。校园便利店一年利润可达10万左右。

  大学生校内创业项目:土豆粉

  土豆粉是抉择劣质土豆面淡加农后,装备养分歉穷的佳构菜,并应用川味斋公用配料,以高汤为从烩造加工而成,其风味独特、香醇诱人、涩润爽心、坚硬筋颤。开店卖什么赚钱?学校门口特色小吃特殊合适年青时髦一族花费,是纲后市场火爆的特点小吃。川味斋土豆粉之以是风行,重要起因有两面:一是采用优良土豆制作,两是秘制的辣椒油。

  大学生校内创业项目:煎饼果子

  煎饼果子作为早餐比较方便,近年来开始在北方各城市流行。开店卖什么赚钱?成为国内特色小吃的一员。学校门口特色小吃煎饼果子也是北京的小吃加盟之一。

  大学生校内创业项目:鲜磨豆浆

  起流于中国,相传为中汉淮南王刘安初创。开店卖什么赚钱?刘危是大逆子,其母抱病时期,刘安天天用泡佳的黄豆磨豆浆给母疏喝,刘女的病很快就行了,学校门口特色小吃今后豆浆就匆匆在官方淌行开来。《原草目目》记录:豆浆---本水下气,制诸风热,系诸毒。

  大学生校内创业项目:蒸菜

  人们对清洁卫生、方便快捷的快餐需要愈来愈大,人国每一年速餐市场远千亿。开店卖什么赚钱?而现在处置快餐经营的多数在品牌、技巧、产物(口胃、营养)、治理等圆里具有良多缺乏。学校门口特色小吃消费者在寻求便利的异时,更盼望具有高水准的品牌快餐的呈现.蒸甘旨蒸菜快餐以特色。

  大学生校内创业项目:关东煮

  关东煮是把用竹签串败的鱼丸、肉丸在细心调制的高汤外煮过后,再搁入汤杯中食用,有诱人的香味,口感新奇细致,食当时口齿生香、来味绵长,品味一主骑虎难下,势必成为回首客。瞅主个别消省在5-8元摆布。迟下去多少串闭东煮,再来一碗高汤,可做早饭食用,是学生、女人跟下班族的最爱。开店卖什么赚钱?学校门口特色小吃关东煮全天都有出售,即便每地有100个主顾卖费,便可亏本200-300元。此名目繁单难操作,操做时不须要博人关照,可在超市、游览点、闹郊区等经营,也可兼营。

  大学生校内创业项目:开家书刊亭

  中学旁的书刊店则应以辅导资料,特别是高考复习资料为主,兼顾一些登载考试信息的报刊。大学旁的书刊店经营范围较为宽广,一是小说、散文等人文书刊,二是《律师考试资料》、《考研辅导》等考试考证类用书,三是往届生抛售的旧书等。

  大学生校内创业项目:开间特色小吃店

  大学旁的小吃店与中学旁的不同,可以向酒店形式靠拢,因为中学生是不允许饮酒的,而大学生不严格禁酒。同学生日、老乡相聚、同室寝友打牙祭等等,都需酒助兴。大学生校内自主创业。当然,小吃店的酒、菜均要以中低档为主,要突出特色风味。

【大学生在校园创业】二:在校大学生的创业故事

在校大学生的创业故事

标签: 创业 大学生创业 

核心提示:大学生通过抓住商机挖掘了自己的第一桶金。

【大学生在校园创业】

  近年来,每到新学期开学,“开学经济”就成了一个热门词汇。高档文具、名牌运动鞋、流行电子产品,甚至iPad、iPhone如今都成了不少学生的选择。
而这股热潮对很多在校大学生来说,却是一个实实在在的商机。通过这些商机,有些大学生成功解决了自己的生活费,有些大学生积累了创业经验,还有的干脆赚到了人生的“第一桶金”。

  “向毕业生购买二手自行车,进价平均40至50元,然后再卖给新生和有需要的老生,每辆车可赚30元。2011年一学期就卖了200多辆”,浙江商业职业技术学院金融专业的戴文星告诉记者。“每年放假和开学的时候,都是我的旺季。”

  大二的时候,经学院创业指导老师的指点,戴文星开始运营一个“二手书”的项目,也就是回收废弃的教科书,再折价转卖给书店。

  这个项目的商业模式很简单,通过废品收购站、离校的同学等各种渠道,以低价收购各类被“抛弃”的图书、字典、学习资料等,再经过自己的筛选整理,理出一个图书分类表。然后,通过宣传,以远低于新书的价格销售给有需要的同学。“销售情况非常好,尤其是英语四、六级考试资料,以及字典之类的工具书,很受同学们欢迎”,戴文星告诉记者。

  生意做大以后,戴文星还兼营库存图书销售之类的“大生意”,以及各类二手货的销售。小戴卖的二手用品十分丰富,大到电脑,小到网球拍、溜冰鞋,还有台灯、被子等等必备用品,生意出奇的好。“我们团队一共四个人,通过创业基本解决了生活费的问题”,小戴说。

  “倒腾”二手货解决了生活费

  创业故事

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  创业故事

  在浙江万里学院,位于食堂二楼的“新概念餐饮”广场是同学们改善伙食的首选。但也许有人不知道,这家包含中式快餐、汉堡店、川菜、火锅的综合性餐饮广场,幕后老板居然是他们的学长——吴日沪。

  据了解,在吴日沪大三的时候,他发现了食堂楼上空闲的楼层,并在其中找到了商机。“当时3号食堂的二楼正好空置,我想到校内创业投资成本比较低,就和几个同学合伙,开出了这家‘新概念餐饮’,给同学们提供更多的就餐选择。”吴日沪说,新概念餐饮运营的第一年就盈利了40多万。“今年万里后街(学校后门的小吃一条街)没了,同学们的选择更加少了,估计我们的客流量还会增加。”

  开餐饮广场一年盈利40多万

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  每当开学,学校的照相馆总是忙碌的,拍一寸照的同学络绎不绝。杭州师范大学就有这么一个团队,抓住开学的好时机,为同学们拍摄一寸照赚钱。每张10元钱的价格比照相馆便宜不少,因此生意不错。这个团队有个摄影工作室,叫Eyesee,而今年大三的史敬尧则是工作室的运营总监。

  “其实拍1寸照只是我们的副业,我们工作室的业务很广泛,比如视频剪辑、平面设计、经营广告等。”史敬尧这样介绍,接下来他们计划组建互联网团队,把广告和互联网作为主要业务。而这个学期,Eyesee的销售目标是能赚到10万元。

  创业故事

  “财经快递”一年赚到6位数

  “很多快递只能送到校门口,从宿舍跑到校门口至少也得20分钟,有些快递员就会不高兴。”浙江财经学院东方学院学生孙晓告诉记者。好在,该校财政专业的学生陈博甫,在校内开办了一家“财经快递”。据小陈的合作伙伴、杭州电子科技大学工业设计专业大四学生景棋介绍,这是一家专门为同学取快递而设的学生公司,他们与杭州一家规模较大的快递公司达成协议,专门负责校内快递的揽发和派送,而学校则专门给他们配备了一间仓库。

  有了这家快递公司,学生的快递到了,公司会有专人打电话通知学生,学生则随时可以到公司的仓库去取货,一下子方便了许多。“现在基本上一天会有500到600份包裹”,景棋告诉记者,“公司已经取得了可观的经济效益,基本‘爬’上了6位数。”

  创业故事

  “我很幸运”,浙江财经学院东方学院财政专业的黄海威这样评价自己掘到人生“第一桶金”的经历。他所称的幸运,主要是指该校的新校区搬迁,给了他一个绝好的商机。

【大学生在校园创业】

  那年开学,东方学院从城西一下子搬到了海宁的长安镇。黄海威敏锐地发现了其中的机会——新校舍允许安装空调,这方面目前还没有人在做!于是,几经努力和周折,小黄终于把供货商和学校方面全部“搞掂”。由于小黄提供的商品价格公道、售后又有保障,同学们纷纷选择了小黄。“第一年一共销售了600多台,销售额超过了100万元”,小黄告诉记者,“第二年又销售了约200台。”

  当然,空调的机位总是有限的,在成功地“试水”创业之后,小黄目前正在“转型升级”之中,明年毕业后,他的第一选择也是创业。【大学生在校园创业】

  专家点评

  试水创业

  有助于促进就业

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  “其实,创业对就业有很大的促进作用。”浙江传媒学院就业指导中心主任孙丽园说,“像我们学校2011届毕业生郎攀攀,在校期间不仅自己创办了一家专营舞美设计的公司,他本人还考进了省广电集团。”

  浙江商业职业技术学院创业教育指导中心副主任何伏林也持同样的看法。“在我们学校的创业园里锻炼出来的毕业生,找工作时往往更有优势。”何伏林老师告诉记者,“有个小伙子,刚进创业园时,连在公开场合大声说话都会脸红。经过一段时期的磨炼,思维、谈吐都老练了很多。毕业后,他很顺利地找到了工作,单位很欣赏他,实习工资就给了3800元一个月。”

 

大学生如何在校园创业?

大学生创业:要准确把握自身特点
消息:大学生创业与社会上4050失业人群、退休人员创业相比,还是有自身的特点的。孙子兵法云:“知己知彼,百战不殆”,大学生只有深刻认识自己的优点和缺点后,才能在扬长避短基础上对创业准确定位。
大学生创业的优
我们发现大学生普遍有如下优点:
(1)具有本科或研究生程度的文化水平,对事物较有领悟力,有些东西一点即通;
(2)自主学习知识的能力强;
(3)接受新鲜事物快,甚至是潮流的引领者;
(4)思维普遍活跃,不管是敢不敢干、至少是敢想;
(5)运用IT技术能力强,能够在互联网络上搜寻到许多信息;
(6)自信心较足,对认准的事情有激情去做;
(7)年纪轻,精力旺盛,故有“年轻是最大的资本”之说;
(8)没有成家的大学生暂无家庭负担,其创业很可能获得家庭或家族的支持。
大学生创业的劣势
无庸讳言,大学生还可能存在一些缺点:
(1)缺乏社会经验和职业经历,尤其缺乏人际关系和商业网络;
(2)缺乏真正有商业前景的创业项目,许多创业点子经不起市场的考验;
(3)缺乏商业信用,在校大学生信用档案与社会没有接轨,导致融资借贷困难重重;
(4)喜欢纸上谈兵,创业设想大而无当,市场预测普遍过于乐观;
(5)眼高手低,好高骛远,看不起蝇头小利,往往大谈“第一桶金”,不谈赚“第一分钱”
(6)独立人格没有完全形成,缺乏对社会和个人的责任感,甚至毕业后有继续依赖父母过日子的想法;
(7)心理承受能力差,遇到挫折就放弃,有的学生在前期听到创业艰难,没有尝试就轻易放弃了;
(8)整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人,俗语说的“嘴上没毛,办事不牢”,很不利于年轻人的创业。
准确把握自身创业特点
以上是从统计面上来分析大学生创业的优缺点,实际上每个大学生的情况是千差万别的,还需要个性化地认识自己。
在这里提供一个SWOT分析工具,大学生在一个四方格内分别把自己的优势、劣势、面临的发展机遇、挑战或威胁四个因素写下来,每种因素罗列出主要的4-5条来。
比如说某A学生认为自己的优势有:家庭经商,自小在父母边耳濡目染,对创业有浓厚兴趣;经过几年勤工俭学也积累一些实际经验;做过班系干部,组织领导能力得到锻炼;几个朋友合计创业有一定时间,已基本有一个磨合的团队;产品独一无二,有市场竞争力。
某B学生认为自己的劣势有:个人性格内向,与人打交道较困难;家庭出身农家较贫,没有资金支持,还指望毕业后还清教育贷款;没有团队,可能要单打独斗;社会经验严重不足;准备创业的产品成本高昂,要委托别人加工。
某C学生认为面临的机遇有:大学生创业基金成立,自己的科技项目可以申报一试,有导师的强力推荐;国内市场目前突然变化,产生有利于己方的巨大需求;一些企业正与我方洽谈,个别有签约前景;政府循环经济鼓励政策出台,更是利好消息。
某D学生认为自己创业的挑战是:市场竞争不规范,假冒伪劣商品盛行,自己的真东西卖不出去;目前上海店铺租金越来越高,辛辛苦苦赚来的利润越来越低;消费风潮变动很快,自己可能赶不上流行趋势。
在以上SWOT分析基础上,大学生可针对自己的情况,发挥优势、弥补劣势、克服威胁、规避风险、抓住机会、迎接挑战,使得自己的创业计划更为实际可行,更多一分胜算的把握。
找准“落脚点”大学生创业四大方向
虽然,如今创业市场商机无限,但对资金、能力、经验都有限的大学生创业者来说,并非“遍地黄金”。在这种情况下,大学生创业只有根据自身特点,找准“落脚点”,才能闯出一片真正适合自己的新天地。
方向一:高科技领域
身处高新科技前沿阵地的大学生,在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势,“易得方舟”、“视美乐”等大学生创业企业的成功,就是得益于创业者的技术优势。但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业,一般来说,技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。有意在这一领域创业的大学生,可积极参加各类创业大赛,获得脱颖而出的机会,同时吸引风险投资。
推荐商机:软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。
方向二:智力服务领域
智力是大学生创业的资本,在智力服务领域创业,大学生游刃有余。例如,家教领域就非常适合大学生创业,一方面,这是大学生勤工俭学的传统渠道,积累了丰富的经验;另一方面,大学生能够充分利用高校教育资源,更容易赚到“第一桶金”。此类智力服务创业项目成本较低,一张桌子、一部电话就可开业。
推荐商机:家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。
方向三:连锁加盟领域
统计数据显示,在相同的经营领域,个人创业的成功率低于20%,而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说,借助连锁加盟的品牌、技术、营销、设备优势,可以较少的投资、较低的门槛实现自主创业。但连锁加盟并非“零风险”,在市场鱼龙混杂的现状下,大学生涉世不深,在选择加盟项目时更应注意规避风险。一般来说,大学生创业者资金实力较弱,适合选择启动资金不多、人手配备要求不高的加盟项目,从小本经营开始为宜;此外,最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。
推荐商机:快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等。
方向四:开店
大学生开店,一方面可充分利用高校的学生顾客资源;另一方面,由于熟悉同龄人的消费习惯,因此入门较为容易。正由于走“学生路线”,因此在要靠价廉物美来吸引顾客。此外,由于大学生资金有限,不可能选择热闹地段的店面,因此推广工作尤为重要,需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动,才能广为人知。
推荐商机:高校内部或周边地区的餐厅、咖啡屋、美发屋、文具店、书店等。

大学生参加创业活动的好处

(一)发挥共青团文化育人作用,营造良好的创新创业校园氛围
1、以校园文化活动为载体,积极营造创新创业的校园环境。共青团组织要积极弘扬校园文化的育人功能,唱响主旋律,用丰富多彩的校园文化活动营造良好的创新创业校园文化环境。通过组织“科技文化艺术节”、“青年创业论坛”、“校园营销精英挑战赛”等活动,开展内容丰富、形式多样的高品位的校园文化艺术活动,陶冶大学生的高尚情操,使创新创业意识、创新创业精神成为校园文化、校园精神的重要内容。
2、加强职业生涯教育,引导学生建立创新创业价值目标。职业生涯规划教育是开展创新创业教育的一个重要载体,与最初的职业指导相比,生涯教育已不只是指导学生选择职业或就业,而是重在以正确的人生观、人才观和职业观引导学生,让他们能从社会需要出发,结合自己的特点,掌握合理选择职业方向的能力。生涯教育既可以培养学生的创新精神与创业意识,还可以引导学生追求以创新创业为自我价值取向和行为方式,帮助学生逐步建立创新创业价值目标。
(二)搭建创新创业素质训练平台,培育大学生创新创业精神
1、以科技竞赛为抓手,培养大学生科技创新与创业意识。课外科技作品竞赛是高校共青团开展创新创业教育的立足点,也是培养大学生创业兴趣的有效途径,并在工作实践中形成了体系。南通大学就逐步形成了“3+3+X”的多级竞赛体系。第一个“3”是指“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、青年创意创业计划大赛等3 个在全国影响较大且具有普遍意义的科技创新创业类竞赛;第二个“3”是指南通大学课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛、校园营销精英挑战赛;“X”是指除上述3 个主要竞赛以外,有选择性参加的竞赛,如电子设计竞赛、电子商务竞赛等不具有普遍
意义的竞赛。在竞赛过程中推动学生参与科研活动,培育大学生创新创业的情趣,增强青年学生的创业主动性。
2、以社会实践为依托,激发青年大学生的创新创业热情。
共青团通过组织暑期、寒假社会实践活动,坚持把大学生社会实践与创新创业教育紧密结合,力争在实践中不断激发青年学生的创新创业热情,强化创业内驱力。在高年级团员青年中开展“学业、就业、创业、事业”为主题的大学生社会实践主题活动,进行有目的、有计划的创新创业培训,锻炼其执行能力,提升综合素质,为他们将来有效创新创业打下坚实的基础。
3、以勤工助学为纽带,提升在校大学生的创新创业动力。随着高校勤工助学的不断发展,越来越多的大学生开始从事经营型、管理型勤工助学工作,甚至有部分同学从事科研型勤工
助学工作,创办勤工助学企业,提前走上自主创业的道路。参与勤工助学实践活动是培养创新精神和提升创业动力的一条重要途径。大学生通过参与“智力型”、“管理型”、“经营型”、“服务型”等类型的勤工助学活动,运用自己的聪明才智和知识能力,不断推陈出新,创造性地解决工作中的各种问题,敢于和愿意承担风险,尝试做一些具有创新性质的事情,感受创业的艰难和快乐,在这过程中,创新创业意识就会在不知不觉中得到培养,创新动力在不断实践中得到增强。
(三)完善创新创业教育服务体系,提高大学生创新创业的能力
1、建立一支创新创业教育导师团,加强对青年学生创新创业实践活动指导。一方面,通过集中培训,使教师了解创业教育、具备创业教育的基本知识。另一方面,在一些实践结合密切的学科中,通过开展“产、学、研一体化”活动,让教师深入高新技术企业,体验创业过程,积攒创业案例,丰富创业教学经验。高校在政策上鼓励有能力的教师进行创业,成就一批创业者兼学者,同时在政策上也吸引成功的创业者成为高校教师。在师资队伍的结构上,学习美国的经验,兼职教师和专职教师相搭配,主动吸纳社会优秀青年企业家、青年创业成功人士、政府官员成功的企业家作为兼职教师给学生开设课程,这样既弥补了高校创业教育教师数量的不足,也实现了创业教师个性、能力、学识和经验的互补,优化了师资结构。
2、建设一批创新创业实训基地,培养大学生创新创业实战技能。实施创新创业教育还要增加投入和改善软硬环境,组建坚实的创新创业教育实践训练基地。其一是共青团组织主动
与企业联姻,通过走产学研相结合的道路,以校企联合的模式,创立大学生创新创业教育实践训练基地,实行“真项目、真操作、真环境”的见习模式,使学生的创新创业活动与企业之间形成良好的互动。其二是共青团组织牵头建立创新创业基金会、创新创业协会等组织机构,为学生提供创新创业的实战演习场所,以项目化的运作手段,保证学生实践训练活动的开展,促进大学生与创业企业、创业者建立互动关系,体验创业过程, 开展创业实践, 提升创业企业的运行管理能力。其三是通过其他形式多样、丰富多彩的创新创业实践活动,推动学生参与科研,为学生提供创新创业的实践平台,提高他们的创新创业能力,为将来的创新创业积累有益经验。
3、培育一群团员青年创新创业典型,打造创新创业的领军人物。完善创新创业激励和扶持机制,积极筹措资金,通过“青年成才发展基金”、小额担保贷款等渠道,健全大学生创新创业的促动机制,促进学生的职业自立,塑造大学生的创新创业理念,推动大学生创新创业实践活动向纵深发展,培育出一批创新创业的领军人物,逐步提升大学生整体创新创业的水平。

大学生校园创业

大学生创业一般都是白手起家的,所以选择比努力更重要也就是这么一回事的,所以大学生在创业的过程中会遇到很多问题,比如资金问题,比如市场操作经验,比如说管理方面等等的,所以大学生一般是尝试互联网创业应该会比较适合的,就比如说我也曾经是学生过来的,我的第一桶金也是来自互联网的,通过第一桶金也就是指一百万的,所以希望更多有创业想法的同学多多与我沟通和探讨QQ:329921880

本文来源:https://www.dagaqi.com/daxueshengchuangyetouzi/158529.html

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