当今大学生创业

大学生创业结论 大学生自主创业总结

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大学生创业结论篇一

大学生自主创业总结

篇一:大学生自主创业总结

大学生自主创业总结随着中国高校连续扩招及人口峰值的到来,近年来中国大学生数量连年攀升,再加上金融危机和国内产业结构的调整,使得大学生就业进入了30年来最困难时期。面对日趋严峻的就业形势,因此,开展大学生自主创业教育系列活动。 通过本次活动的开展,同学们对大学生自主创业和国家对大学生创业的优惠政策有个一定的了解。有的同学发表了自己对于大学生自主创业的看法。树立大学生正确的职业理想和择业观念,开发创造性思维,提高综合素质和创业能力,对于大学生参与社会竞争,具有很强的现实意义。创业往往不是一个人单枪匹马所能实现或完成的,它需要组建起自己的团队。一个精诚团结、各方面能起互补作用的团队,才能实现1+1>2的效果,才能保证创业的成功。通过教师队伍的指导,引导学生正确认识和分析自我,确定正确的人生目标,树立高度的责任感和荣誉感,培养合作意识,将为大学生创业能力的形成产生深刻的推动作用。为了引导学生自主创业,积累创业知识,培养创业意识,提升创业能力,增强社会实践能力,培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要。大学生自主创业要求大学生在学校夯实基础,博而后用。在高校改革实施全面综合素质教育的大环境下,我们大学生除了学好应用性学科和英语、计算机等工具性学科,还要拓宽知识面,学得博,学得深。同时注重培养独立的思维方式,勤于思索,善于多维观察问题,善于创意,并对中国经济发展态势保持一贯的敏感性。特别强调的是创业大学生要有勇气,有胆略,有信心,敢于艰苦奋斗,他们的价值才易于被市场认可。如果遭遇简单的打击就放弃的话,自主创业对他们将永远是一个可梦不可及的幻想。另外,自主创业不等于独立创业,它需要团体合作,需要多方面的扶持,这就要求大学生学习和掌握一定的组织和协调能力。就业问题正变得越来越严峻,活动过后同学们可作进一步的了解,这是个于学生直接相关的重大问题。通过这次活动好好考虑自己未来的职业规划,以此作为动力好好学习,做好就业或者是创业的准备。

办公室宣篇二:关于大学生自主创业的工作总结

关于大学生自主创业的工作总结

为更好的配合党的十七大提出的“提高自主创新能力,建设创新型国家” 、“促进以创业带动就业”的发展战略以及教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见等指示。我校坚持从就业现状和就业实际出发,积极引导学生自主创业。先后开展了就业模拟培训、就业实训、自主创业培训、校外实习、校内实习等自主创业措施。

明确就业目标,实施学生与学校和社会三者结合的实习体系。我们以学生百分之百就业为目标,加强师资培训,设立实习基地,为学生的就业提供良好的服务平台,努力使每一位毕业生都能顺利就业,找到心仪的工作单位。

以实践为基础,加强自主创业措施。截至目前,我校都已对07级毕业班,08级、09级学生开展了自主创业和《形式与政策》的课程培训活动,我们实行暑假寒假实习活动,现已与双胞胎集团公司、北京华联超市南宁超市等社会单位达成协议,促使学生有更多的实习单位,我们鼓励和引导学生开展自主创业,在校内有学生自主建立的“淘宝吧”服务店和“下一站”饮品店等商业商店,在校外学生积极组成联盟小组,以小组为单位,参加社会的各行各业,我们积极安排相关老师进行指导,以进一步加强学生适应社会的各种能力。

优化项目设置,结合专业知识,提高自主创业能力。在项目选择上,我们以适应社会需要为目标,培养新型的各类技术人才。我们以专业为导向,以具体工作为出发点,优先让学生自主参加与自己专业相关的工作。就现阶段的情况来看,像市场营销、电子技术,应用英语,文秘,食品营养与检测等专业的学生,就业前景良好;其他专业的学生,我们以就业为先,择业附之为基础,拓展与专业相关的各类工作,加强指导,学习,交流,进一步是学生明确了自己的就业择业观念,增加了自主创业的信心。

马彦虎编辑篇三:大学生创业心得体会

大学生创业的心得体会

绵阳师范学院 教育科学学院 09级4班

学号:0906050139

姓名:彭莹

目录

1、 本轮文的背景和意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.1

2、 大学生独立创业精神的内涵„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.1

2.1 要有独立生存的自信心„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

2.2 要有不断创新的进取心„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

2.3 要有广泛关怀的责任心„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

3、 大学生创业精神的特点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

3.1 对环境的主动适应能力„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

3.2 对文化的综合能力„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

3.3 为理想而奋斗的实践能力„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 4 、大学生独立创业精神的培养途径„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

4.1 坚持知识、能力、素质的辩证统一„„„„„„„„„„„„„„„..6

4.2 突出创新能力的培养„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.7

4.3 努力提高学生的实践能力„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.7

{大学生创业结论}.

4.4 加强学生心理素质的锻炼„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..9 1 大学生创业精神培养的背景

我国正处在一个伟大的变革的时代,特别是在加入世界贸易组织协会以后,随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进,人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化,社会对人才的需求已经逐渐变化。如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才,是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育,培养高素质的创新型人才的历史使命。 2 大学生独立创业精神的内涵

人才的培养受社会的经济、政治、文化的制约,在计划经济体制下,形成的“国家下达统一招生计划、统一考试招收学生、国家包上学国家包分配”的高等教育体制,大学生毕业时由国家下达统一的指令性分配计划,由各级人事部门和高校计划把毕业生分配到各用人单位,全部毕业生都有工作单位,这使毕业生和用人单位都处于被动地位,而且养成了学校到学生对国家管理机构的依附心理,随着我国社会主义市场化,逐步形成了“供需见面,双向选择”的就业模式,这种新的就业模式,使毕业生和用人单位从被服从的地位,变为就业市场中两个平等、互选的主体,双方都有自主的选择权,这就要求大学生要有更高的素质来面对选择,更强的独立创业者精神来迎接挑战。现在大学生适应社会变革所要努力培养的具有独立创业精神,其基本内涵体现在以下几方面:{大学生创业结论}.

2.1 要有独立生存的自信心

有学者认为,从“学会学习”、“学会生存”到“学会关心”主题的转换,意味着当代教育的一种转型。

显然,这里所谓“生存”,不是指一个人自然生命的存在与延续,而是指具有主体意识的人独立开辟生活道路、并自主创造人生价值的能力。传统人格对国家、对社会、对家庭具有较强的人身依附性,“在家靠父母、出门靠朋友”,“工作靠国家、发展靠关系”等等就是这种依附心理的体现。而现代人格强调生命独立自主,有独立面对生活,迎接挑战的勇气和信心,其

中包括在不同环境中从事不同职业、遇到各种情况时人际交往能力、应对和处理问题的能力。

2.2 要有不断创新的进取心

{大学生创业结论}.

抱守古训、因循成法,在传统社会中往往受到称道,而在各种变革日新月异的现代社会,它已成为社会发展与进步的障碍。“创新是一个民族的灵魂”,也是现代人的灵魂。美国之所以能在向知识经济社会迈进的过程中发挥“领头羊”的作用,与美国文化中敢冒险、寻求变革和鼓励创新的精神有关,这种精神使美国人有一种超常规探索和迎接挑战的思维定势和构架。

2.3 要有广泛关怀的责任心具有独立创业精神的人,不应当是信奉个人主义的自私自利者,相反,他应当具有广泛的人文关怀,充分表现出个人对社会、对国家、对他人的道义责任和法律责任,自觉履行这种责任,在社会生活中自觉把握和促进人与自然、人与社会的和谐发展。即使是在市场经济时代,真正接受过高等教育和大学文化熏陶的人,也应当超越现实功利,树立崇高的人生目标,不仅知道“何以为生”,掌握生存的知识和技能,而且更要理解“为何而生”,认识生存的意义和价值,始终坚持真、善、美的价值原则。

3 大学生创业精神的特点

具有独立创业精神的高素质人才在实际行动中体现为以下主要特征:

3.1 对环境的主动适应能力

“物竞天择,适者生存”。具有独立创业精神的现代人,必然具有较强的环境适应能力,在人与环境的互动过程中,个体能够以前瞻性的思维与眼光做出预测与判断,并及时调整自己的人生目标和行动方案,以保持与变化着的环境的协调统一,而不是消极被动地等待和忍耐。特别是在知识经济、市场经济时代,知识技术的不断更新,职业岗位的不断转换,人际关系的不断变化,使得人们几乎始终处在一个陌生的社会环境中,这就尤其需要具备良好的自我调适能力,做到“与时俱进”,无往而不胜。

3.2 对文化的综合能力

现代社会生活在最大程度上体现了文化的多元并存、传统文化与现代文化、东方文化与西方文化、主流文化与边缘文化等多种文化并存,使得许多人产生了深深的文化困惑,难以选择和研究个体的文化态度和生活方向。这种“文化不适应综合症”,会严重损害人的创造能力和生活信心。作为一个具有独立创业精神的现代人,必须有更加宽阔的文化视野和思维空间,在坚持正确的思想方向和科学的世界观、人生观、价值观的前提下,始终把实践主体(包括个体、集体、国家和民族)生存与发展的最关键问题,“以我为主”,大胆批判和选择,在此基础上,进行文化的再整合和再创造。只有这样,才能在市场化、全球化过程中辨清方向,确定目标,独立前行,开创一片新天地。

3.3 为理想而奋斗的实践能力

中国思想史上一个重要命题是“知与行”的关系问题,近代著名教育家蔡元培明确提出“好学力行”,这在今天仍具有很强的针对性。传统高等教育的主要弊病之一就是重知轻行,片面地认为学生在大学阶段的主要任务是系统掌握各学科的理论知识,因而学生缺少必要的动手操作能力的训练。

认识世界的真理性固然重要,但问题在于改造世界。没有实践,理论上的科学构想就难以转化成现实生产力;没有实践,人生理想和价值追求永远只能是精神的“空中花园”,难以转化成现实的文化存在。因此,实践观念的有无,实践能力的强弱,对于一个现代人事业的成败至关重要。在人们不断强调“学习、学习、再学习”的同时,也有必要强调“实践、实践、再实践”。具有独立创业精神的人,尤其需要不断提高实践能力,在实践中充分展示主体的本质力量。 4 大学生独立创业精神的培养途径

国际21世纪教育委员会在《教育财富蕴藏其中》的报告中认为:“教育应该促进每个人的全面发展,即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展,使青年学生通过大学教育能够形成独立自主、富有批判精神的思想意识,以及培养自己的判断能力,

以便由他自己确定在人生的各种不同的情况下他认为该做的事。”要实现这一教育目标,在大学教育中必须做到以下几点:

4.1 坚持知识、能力、素质的辩证统一

要培养具有独立创业者精神的新型人才,必须坚持知识、能力、素质的辩证统一。知识是能力和素质的载体,包括科学文化知识、专业基础与专业知识、相邻学科知识,目前高等学校对相邻学科知识重视不够,要区分不同科类,加强这方面的教学工作。

能力是在掌握了一定知识基础上经过培养和实践锻炼而形成的,丰富的知识可以促进能力的增强,强的能力可以促进知识的获取,能力主要包括获取知识的能力、运用知识的能力、创新能力,其中创新能力的培养是高等学校的薄弱环节。素质是指人在先天生理基础上,受后天环境教育影响,通过个体自身的认识和社会实践,养成的比较稳定的身心发展的基本品质,高的素质可以使知识和能力更好地发挥作用,促进知识和能力进一步扩展和增强。坚持知识、能力、素质的辩证统一,注重素质教育,重视创新能力的培养,才能适应21世纪经济社会发展对人才的需要。

4.2 突出创新能力的培养

高等学校实施的素质教育的重点是培养创新人才和为经济社会服务。而对学生创新能力的培养是当前大多数高等学校的薄弱环节。因此,在深化教学改革中,必须突出对学生创新能力的培养。要尊重学生的个性发展,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知,追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维。

4.3 努力提高学生的实践能力

理论与实践的脱节,造成学生的动手能力不强是当前高等教育工作中亟待解决的一个重要问题。在高等教育中,要充分认识到学生是主体,要转变长期以来形成的由教师单向传授知识,以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准,以及过于呆板的教育制度。创立、创建学生能进行综合动手试验的外部环境,鼓励学生利用课余时间参加一定的社会实践活动,增强学生对社会的了解并进而加强对社会的适应能力。{大学生创业结论}.

21世纪是信息的时代,要重视和加强培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力。

4.4 加强学生心理素质的锻炼

依据大学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展辅导或咨询活动,帮助大学生树立心理健康意识,优化心理素质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑,提高健康水平,促进德智体美等全面发展。主要是宣传普及心理健康知识,使大学生认识自身,了解心理健康对成才的重要意义,树立心理健康意识,介绍增进心理健康的途径,使大学生学会自我心理调适,有效消除心理困惑,自觉培养坚忍不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神,提高承受和应对挫折的能力。

总之,独立创业精神的培养既取决于客观条件的许可,更依赖于学生主观的努力,作为学校要营造有利于人才脱颖而出的氛围,积极培养学生的独立创业者精神,为培养现时代社会所需要的人才而努力。

大学生创业结论篇二

大学生创业情况调查报告

你想创业吗?

——大学生创业情况调查报告

内容摘要

现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注,因为大学生属于高级知识人群,并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下,大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。本文针对大学生进行问卷发放,了解大学生的对创业的态度和想法。通过对不同的大学生创业调查和数据收集,了解到大学生创业的现状,在创业期间出现的问题,针对问题找出大学生在创业中如何应对的方法,从中对本次调查得出了结论,大学生自主创业需要本身能力经

验、创业指导和高校政府的支持才能发展的更好。

关键词:大学生创业 创业现状 态度 年轻 经验不足

序言

2014年高校毕业生已高达727万,而在2003年时,毕业生还只是212万,10年的时间,高校毕业生迅速增长,已是当年的3倍之多。每年都有那么多的毕业生在选择着自己的未来,有人选择了考研,有人选择了出国,还有人选择了就业,但是社会所能提供的就业岗位并未相应的增多,致使越来越多的大学生毕业就将面临失业,所以创业这条路也在庞大的就业竞争压力下开始发展。并且为了缓解就业压力,国家也开始大力提倡大学生自主创业,国务院总理李克强曾对大学生说过:“在学校你们要做求知的思想者,踏入社会,你们要做创业的实践者。”在这种情况下,研究大学生创业现状,树立大学生创业观念,提高大学生创业能力对解决大学生就业问题,具有很强的现实意义。为了解大学生创业状况,我在2015年6月针对大学生开展了创业状况调查问卷,收回有效问卷66份。通过问卷了解大学生创业状况,对影响大学生创业因素进行了分析,发现其问题,并提出对策和方法。

一、大学生目前创业现状

(一)大学生创业环境

2014年高校毕业生727万人,2015年高校毕业生将近750万人。为缓解大学生就业压力,近年来,政府各部门颁布了一系列针对大学生创业的优惠政策。早从1999年底教育部就出台了《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院(关于加强技术创新,发展高科技,实现产业化的决定)的若干意见》,文件规定“大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。大学生创业没有资金,允许以其技术成果和其他智力资本折股参与创业。”而后至今诸多省市也制订了一系列政策措施,支持和鼓励大学毕业生自主创业,大学生创新创业在国家的扶持下开始了新的发展。

各大高校也开始了一些创业就业的培训课程,纳入了教学的范围内,但仍在摸索阶段,还不是特别的完善。学校也开始和企业进行创新创业计划书比赛,为大学生提供了平台。很多大学生在校期间注意积累实践经验他们积极投入课余的实践活动,这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础;各种创业计划大赛在中国如火如茶地开展起来,许多学生也从中脱颖而出。

(二)调查对象基本情况

本次调查研究的对象为全国高校部分大学生,发出问卷68分,有效问卷66分。调查对象的基本情况见下表,从表中也可看出,在调查对象中有过创业经历的达到了41.33%,而没有创业经历的为58.67%,也可从中看出创业的思想已在大学生中发展,大家在大学期间都愿意尝试创业。{大学生创业结论}.

又由下图可看到调查对象在了解创业信息的途径主要是来自与电视、亲戚朋友、微博、微信或QQ等聊天工具。而从创业网站上了解的只占了32%,也可以看出主动了解创业信息的还是在少数,更多的是通过大众媒体。

在66名调查对象中,只有58.67%没有创业过,而25.33%的学生做过微商或淘宝卖家等网络创业,也可以看出电子商务成为大学生创业的主要选择,其次21.33%的学生摆过地摊,10%的学生成立过独立商铺,具体数据可看下图。

对于“创业”的了解程度上,5分为非常了解,调查平均分为2.98属于一般了解程度,也可以看出大家对创业并不是非常的理解。虽然如此,但当问到你是否支持大学生创业时,95.45%的学生是表示赞同的,认为这是一个追求梦想的途径之一。也可以看出大家对创业的态度也是非常赞同的,但并不会直接进行了解和参与。

(三)大学生创业的影响因素

图1(创业原因) 图2(创业应具备的素质条件)

由图1可以看到,影响大学生创业的主观因素主要是为了赚钱(57.58%),锻炼自我(46.97%)和实现梦想(43.94%)。影响创业的条件中,受访者认为出色的沟通及交际能力(5.44分)是最为重要的,其次才是强烈的挑战精神(3.56分)和管理及领导艺术(2.5分)。

(四)创业计划

谈到创业计划,受访者更倾向于在校期间(28.79%)或毕业两年内(21.21%),选择个人有兴趣或擅长的项目(37.88%)或市场消耗快购买率高的项目(22.73%),通过父母亲人的资金帮助(62.12%)再加上自己资金(60.61%)或银行贷款(43.94%),投入5千~2万(46.97%)或2万~5万(28.79%)的创业启动资金来进行创业。{大学生创业结论}.

二、大学生创业中存在的问题

(一)高校创业教育的发展成熟度和系统性水平不一

在高校中各学校的创业指导工作,存在比较明显的差异。但目前来看,大部分高校的创业指导中心正在创建与完善中,还有一部分高校的创业指导尚处在筹划阶段。这些状况反映出创业教育在许多高校还处于萌芽状态,基本属于“业余教育”,从图4中就可以看出,在受访者中没有接受过创业培训的就占了50%,而接受过3次以上培训的只有6.06%,也可以从中看出创业教育并没有引起学校相关部门的重视,并且从图3中就可以看出受访

者总体对学校的创业服务是一般的,并不在满意范围内,折射出国内创业教育的缺失。创

业意识需要从小培养,而学校在这方面起到不可估量的作用,开设形式多样的创业教育也就迫在眉睫。然而,在就业形势越来越严峻的情况下,我国高等教育除了开展创业教育外,还应尽快转变观念,从过去的被动性就业教育转变到开拓性创业教育,大力培养学生的自主创业。

图3(高校创业服务满意度) 图4(创业培训)

(二)创业优惠政策落实不到实处

近几年来,各地政府出台了一系列的大学生自主创业优惠政策,由图6看出受访者只知道一些政府优惠政策,这些优惠政策并没有得到大力宣传和落实。很多的基层的行政单位、企业、高校都知道这些创业优惠,但是不知道如何进行实施宣传和运作这些优惠政策。因为这些政策是为新出台的,相对于原来来说,没有实施经验,审批手续得不到完善和简化,许多项目都被搁置,优惠也被延迟。面对高校和企业,政府相关单位并没有积极促进大学生的自主创业,还在没有进行大力的支持和发展,还处于摸索阶段,得不到完善。

图5(优惠政策改进方向) 图6(优惠政策的了解程度)

大学生创业结论篇三

大学生创业感想

大学生创业感想

近几年来大学生创业风潮兴起,一方面受国家鼓励大学生创业的影响,一方面中国经济这几年的飞速发展让很多年轻人看到了自主创业盈利的契机与希望,中国的大学生创业风潮在国家和相关社会力量的支持下风起云涌,不过大学生创业的艰辛与困难也是可想而之的。昨天看了俞敏洪教授在创业课堂讲创业心得,很有收获。从中也略有体会,把创业转变成对生活的态度。 俞敏洪教授写了几个创业的关健词:目标,坚持,耐心,勇气。并指出就创业很简单,就是每到一个阶段给自己制定一个小目标,要踏踏实实走好每一步。也很喜欢他讲的人生励志如下:

我们有两种生活方式:第一种是象草一样的活着。你尽管活着每年还在成长,但是你毕竟是一颗草,你吸收雨露阳光但是长不大。人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦。人们不会因为你被踩了而来怜悯你,因为人们本身就没看到你。所以我们每一个都应该象树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。当你长成参天大树以后,遥远的地方人们就能看到你,走近你你能给人绿色。活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才。这就是每一人做人的标准和成长的标准。每一条河流都有自己不同的生命曲线,但是每一条河流都有自己的梦想,那就是奔向大海。我们的生命有的时候会是泥沙,你可能慢慢是就会像泥沙一样沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也许你不用再为前进而努力了,但是你却永远也

见不到阳光了。不管你现在的生命是什么样的,一定要有水的精神。象水一样不断积蓄自己的力量,不断地冲破障碍,当你发现时机不到的时候,把自己的厚度积累起来,当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海,成就自己的生命。

{大学生创业结论}.

大学生创业能够将自己在大学所学到的知识应用到实际的活动中,从事自己擅长的方面,会充分的将自己的专业知识应用其中,做起来也会顺利一些,但是大学生是也是一个弱势群体,首先,大学生缺乏社会实践经验,对社会的认识还处在一个初步的阶段,大学生还没有真正的接触社会,没有真正的意识到社会上的竞争,大学生进行自主创业,缺乏必要的经验,会有很多很多的弯路要走,所以需要全社会的关注和帮助,大学生创业逐渐被社会所承认和接受,同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等历史使命。在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时,大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。

大学生创业面临着许多问题,其中既有优势,也有劣势。 主要优势有:

1.大学生往往对未来充满希望,他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,而这些都是一个创业者应该具备的素质。

2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西,有着较高层次的技术优势,而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的,大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含

量的领域,“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。

3.现代大学生有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基础。大学生梦想心了怀揣创业梦想,努力打拼,创造了财富。

4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力,增长社会实战经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。

主要劣势有:

1.由于大学生社会经验不足,常常盲目乐观,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。

2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏,是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识,但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外,由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识,很难一下子胜任企业经理人的角色。

3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在

大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

4.大学生的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西,相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务,常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。

我认为大学生创业应该注意如下几点:

1. 多学多问,虚心请教。

2. 耐住性子,不可冲动。

3. 勇于承担,负责到底。

4. 要认识并接受人的本性。

5. 要有大局意识,不能只顾眼前。

6. 时刻学习,终生学习。

大学毕业生创业,首要的原则就是让自己学有所用,“做熟不做

生”。对于学自然科学的学生来说,如果在学习期间取得过科技创新成果,甚至融合过风险投资,那么,你可以凭借这点优势顺利走上创业路。同理,学管理或人文科学的毕业生若在学习期间进行了理念创新,在相关领域中形成了新的体系,也可利用其作为创业初期的资本。而学艺术、设计、广告等专业的毕业生,可以自由职业者的身份创业,但最好是几人联合。对于没有以上成果可以作为创业资本的人来说,职业顾问的建议是找一些物质投入少、产出相对较高的行业起步,如针对高校生的中介服务、小规模的消费品经营、利用网络资源进行信息服务等。而IT专业出身的大学毕业生,由于该行业行情的低迷,建议还是先求职,到较大的公司去熟悉、把握整个行业,不要轻易“下水”。并且在有了具体的创业目标、方向后去花一段时间涉及到你目标所在行业的各辐射行业,从大处纵观。

大学生创业结论篇四

大学生创业情况调查报告

大学生创业情况调查报告

调查人:陈亚梅 指导老师:王宗鱼

【摘要】近年来,由于大学扩招导致就业形势严峻,推动大学生自主创业作为缓解就业压力的一个重要途径越来越受到从政府到社会各界的关注。由于大学生社会经验不足、创业资金不足、人际关系狭窄等种种原因,需要政府与学校、企业合作共同给予大学生创业强有力的支持,帮助大学生自主创业。

【关键词】大学生 创业现状 问题 对策

序言{大学生创业结论}.

目前大学生就业是社会普遍的问题,也是大学生最为关注的问题。近几年来,随着高校招生总体规模的不断扩大高校毕业生总量增加,给社会就业造成相当大的压力。国有大中型企业结构调整和产业优化也难以提供有效的就业机会。通过大学生自主创业将有利于解决一些大学生的就业问题。针对大学生就业问题,国家也出台了一些优惠政策鼓励大学生自主创业。党的十八大报告提出:“引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业”,创业可以增加就业机会,是落实建设新型国家战略的需要。在当前全球化竞争日益激烈的情况下,积极推进大学生创业就业具有重大的政治意义和现实意义。但是由于我国大学生自主创业还是一个新生事物、发展时间较短,还存在着主客观上的困难,创业成功率还很低。据调查,75%的高校毕业生渴望自主创业,但最终真正创业者仅占1.94%。在全国层面,依托11家国家大学科技园建立的高校学生科技创业实习基地,2009年一年才创办了203家企业和团队,仅有2236人创业,这一比例与美国等发达国家的接近30%的大学生创业比例相去甚远。大学生创业率低,创业形势不容乐观,在创业过程中面临的困难诸多。针对这种情况,本文将从大学生个人、高校和政府三个角度详尽地分析大学生创业困难的原因。本次调查时间:2015年6月18号—2015年6月21日;调查对象:大

一、大二、大三、大四的同学;调查方式:网络问卷调查;调查内容:大学生创业现状的调查;样本容量:111个有效样本。

一、大学生创业情况的基本现状

(一)调查对象的基本情况

受访者中女生和男生分别占67.57%、32.43%,女生人数所占的比例接近男生的一半;其中大一、大二、大三、大四分别占11.71%、37.84%、36.94%、13.51%,大二、大三的同学居多。

(二)大学生创业想法

1.对于创业的兴趣。

调查显示,有90%左右的受访者对创业感兴趣,而且111名受访者其中有20.72%有创业经历。

图1 创业兴趣

图2 创业经历

2.创业想法的来源。

统计显示,接近一半的大学生是通过网络获得创业信息的。

3.对创业概念的理解。

大约有70.27%同学认为创业意味着开创自己的事业,无论大小,16.22%同学认为开发一个前沿的科技项目也是创业,9.91%的同学认为创业指的是组构一个公司,其它占3.6%。

4.就业前景展望。

统计分析显示,54.95%的同学对创业前景不确定,而对自己创业有信心的同学仅占9.01%。对创业前景感到焦虑、有压力、迷茫、赌博感的分别占25.23%、48.65%、45.95%、17.12%。

5.自主创业打算。

据统计分析显示,约有52.25%的同学选择在工作后,有一定的经济能力的情况下创业,而占27.93%的同学选择在工作一两年后创业,选择在大学期间创

业的同学仅占16.22%,其它的占3.6%。

(三)创业价值观

调查发现,更多的受访者认为通过自主创业能“挑战自我,实现人生价值”“挣钱,获得更多的财富”和“解决就业”。这既可认为是大学生对人生规划的实施,又同时被看作是就业环境造成的无奈。

2.大学生创业的好处。

据统计分析显示,“解决自身就业问题”(70.27%)、“为社会提供更多的就业岗位”(63.96%)、“获得经验,广交人脉”(64.86%)是大学生自主创

业好处所占比例较大的。

3.对大学生创业的看法。

有83.78%的同学赞同大学生自主创业,认为这是大学生实现理想的一个途径;16.22%的同学则持反对意见,认为大学生应该以学习为主。

(四)创业的计划

1.创业方式。

调查显示,大多数同学倾向于合伙创业(75.68%),自主创业的仅占16.22%,家庭创业占7.21%,其它占0.9%

。这样的选择格局应该和创业风险、资金、能

力等有一定的联系。

2.创业的启动资金及筹集方式。

据统计分析显示,能承受2-10万元的创业启动资金的同学占45.05%,资金小于两万的占35.14%,当资金在10-20万是人数仅占8.11%。由此可见大学生的创业资金紧张。而对于资金的来源,更多的同学选择父母、亲人的资金资助(63.06%)和银行贷款(62.16%)。

大学生创业结论篇五

大学生创业实践报告

大学生创业实践报告

摘要

在社会主义市场经济体制下,高校在重视职业指导的同时,也要导入创业教育,使大学生自主创业形成模式,形成气候,当代大学生对自主创业有相当程度的了解。大部分的大学生都认同自主创业,认为其是实现理想的一个途径渴望着能凭借自己创业一展身手,但能将其付诸于行动的确属少数,影响大学生创业成功与否的众多因素当中,个人能力排在第一位,机遇是其次,大部分大学生重视在创业前自我增值,但实际上实行并从中获取帮助的并不多。

关键词 大学生 自主 创业

在这个毕业季,大学生创业的话题又成为全国和全社会关注的热门话题之一。 5月21日,人力资源和社会保障部副部长信长星在国务院新闻办召开的新闻发布会上表示,国务院将实施新一轮创业引领计划。初步内容是用4年的时间,也就是从2014年到2017年,通过各项政策扶持、创业服务,来扶持我国80万以上的大学生能够实现创业。据了解,除了政策的鼓励和支持,社会各方面对于大学生创业也给予了很多帮助。从高校层面来讲,不少高校都开设有创业教育相关课程,对有创业意向的学生提供多方面的支持。

据北京科技大学招生就业处副处长孙长林介绍,北京科技大学早在2008年就成立了大学生创业中心,在创业氛围营造、创业训练、创业实践和创业孵化等方面开展工作,通过创业课程、创业讲座、创业实践基地、创业计划大赛、创业夏令营、创业主题团日、创业精英班、创业苗圃等项目为学生提供帮助。一些高校的科技园也能为学生的优秀项目进行孵化,提供场地、资金、培训等支持。从社会层面来看,如今很多企业都开办创新创业大赛,对于一些优秀团队和项目,他们可以给与一定的资金支持和创业辅导。

大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业的一条可行之路。当前大学生自主创业的现状就是参与者少、旁观者多;从事的多是规模小的个体经营的行业,成功率低,存在的问题较多。大学生自主创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,促进大学生自主创业。高素质人才应具有独立生存的自信心、不断创新的进取心、广泛关怀的责任心;具有对环境的适应能力、对文化的整合力、为理想而奋斗的实践能力。高校应该通过坚持知识能力素质的辩证统一,突出创新能力的培养,努力提高学生的实践能力,加强学生心理素质的锻炼等措施来促进大学生独立创业精神的培养。

1.大学生自主创业的原因

(1)创业本身就是一种职业,很多大学生认为创业本身就是一种职业,在就业高峰,给自己一片更广阔的天空, 并且很多人都认为在今后的社会中,自主创业的人会越来越多,甚至成为就业的主流, 成为大学

生毕业后就业的首选。

(2)替别人打工不如为自己打工。大部分选择自主创业的学生都是抱着这种心态,认为自己的事业,做起来会更有工作激情,更投入,从而更容易成功。这种成功是属于自己的;另一方面,就算失败,也是自己造成的,不会去怪别人,不会感到遗憾。

(3)实现自我价值。一些自我意识很强的学生,选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力,在一些单位由于制度的约束,无法按照自己的想法来做事,创业可以有一个空间来发挥, 来实现自我价值,得到社会的认可。

(4)无奈之举。当然,找不到工作也是毕业生选择创业的一个原因,特别今年是扩招后的第一个就业年,大量的毕业生涌向市场,一些人必然要面对的问题就是找不到工作或是短时间内找不到合适的工作,在这种情况下选择创业也是一种无奈之举。

(5)时间自由。对很多人来说,时间上的自由可以说是最大的动力。朝九晚五的工作时间不是每个人都能适应,如果自己创业,时间的掌握上就比较自由一点,这也是为什么现在出现自由职业者的原因。因为这个原因选择创业的学生都认为自我空间很重要, 没有必要没有事还要守在单位里浪费时间,可以做更多自己想做的事情,如果有事,就算不睡觉也没什么。

2.大学生自主创业的特点

(1)大部分青年对目前工作不满足。大部分青年对目前正在从事的工作不满足, 尤其是对职位和收入待遇不满,希望通过创业来改善工作

环境。

(2)缺少启动资金,对政策较少了解。打算独立创业的青年准备从事的行业比较分散,从事销售行业和社会服务行业的相对集中,其次是软件、网络等高科技行业。其普遍特点是初期投入资金少,起步容易。

(3)创业优势劣势明显。青年就业创业优势主要在于:首先是青年尚处于职业发展初期,创业一次不成可以东山再起。此外,青年总体受教育水平较高,有一定的经营管理理论知识;学习能力较强,容易接受新鲜事物;合作精神好,注重团队建设,容易形成创业团队等都是青年就业创业中的优势。

3、我国大学生自主创业的现状

3.1、在校大学生的创业现状

(一)意向高,行动少

(二)在我们调查的在校大学生中,只有极少一部分大学生表示会积极参与创业,大部分学生还只是持观望的态度。调查结果显示:仅有16%的在校大学生对创业的态度相当积极,表示自己会积极加入到创业的大军中,并对自身的创业前景持乐观态度,而 51%的在校大学生对自主创业还只是持保守态度;22%的在校大学生表示会积极支持,但自己却没有创业的想法;还有 11%的学生则对创业抱有一定的排斥心理,认为这是盲目跟风,或惮于创业所需要的付出和风险,对创业望而却步。

(二)激情涨,能力低

良好的创业能力和素质是大学生自主创业成功的关键所在,创业能力

大学生创业结论篇六

大学生创业状况调查报告

大学生创业状况调查报告

小组成员:1311530118 毛桂香 1311530119 阚丽欣

1311530120 解帮娟 1311530121 杨子琦

班级:应化1301

学院:环境与化学工程学院

一、当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前,身处象牙塔的学子不愿在一旁观望,跟随着前辈们的足迹,纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的,创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验。资金的匮乏,管理经验的缺少,市场调研的不全面,社会、家庭的冷眼相对,都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击。有人说创业的结果多半是惨淡的,更有人说创业就是一起玩命,果真如此吗?

1、大学生创业调查报告

“大学生创业状况调查报告”共计80份,其中约有71%的女性和29%的男性,受访者均为在校大学生。

2、创业深入学子心

调查报告的首题为:“你是否有创业的冲动?”所谓冲动,便是一刹那,一瞬间的感性认识。无须具备条件,也无须考虑结果与后果。最终调查结果显示,仅有11%的同学选择了“不太感兴趣”一项,而在其余87%的学生中,有近35%的同学对其感兴趣程度“一般",还有40%的同学比较感兴趣,仅有14%的人对其很有兴趣。绝对的占有率告诉我们,创业的概念已在大学生的心里普及。

“你对创业是否有兴趣?”

3、大学生的创业伙伴

对于一个大学生来说,无论资金、实力还是风险承受能力,都是非常欠缺的,寻找一个好的伙伴一起合伙创业,对创业至关重要。在此次调查中,有65%的人愿意和有经验的人一同创业,近一半左右。有17%会选择同龄人,有14%选择有资金基础的人,仅有4%选择学历高的人。经过上述数据的统计,选择是应该先从自己身边有能力的同学朋友开始寻找,同学是首选,其次是朋友,再次是亲戚。因为合伙创业的前提就是必须双方了解。 然后,身边无适合的,才考虑找外部的伙伴,首选通过老师同学介绍的间接朋友,其次也可以找风险投资伙伴。找风险投资伙伴,最主要的是给一个让他可以看见的利益,也就是别人未来规划的远景,比如股份,职位等等。

4、缺少启动资金成为创业杀手

时机充分,目的明确,软性条件似乎都不成问题。但7%的正在创业人数量清楚地表明,光有这些还远远不够,严格地说还不具决定性。是什么阻碍了更多的大学生前赴后继地走向创业路?“缺乏启动资金”首当其冲,数据显示,有45.5%学生的创业梦为此搁浅,“资金匮乏”俨然已成为了大学生创业最为凶猛的拦路虎。而“缺少社会经验”和“缺少企业运作及管理经验”这两个大学生创业先天不足问题紧随其后,分列二三位,占到24.8%和20%。不得不承认,除去两个极少能获得第二与第三位选项资本的学生,前三位“一无所有”,但却有着创业想法的学生占到了大多数。

同时,4%的学生表示,合伙人是当前自己最缺少的创业条件。“专业知

识”也有3.4%的学生觉得自己还未能达到创业的标准。

5、大学生创业的障碍

上文提到了,大学生对于自身创业的兴趣有八成。而阻碍大学生创业因素在调查数据发现,其中认为大学生在创业经验不足的因素占到41%,将近一半。而有24%是由于资金不足,12%是要考虑发展前景,15%是怕无法面对风险对心理的压力,还仅有 3%的人选择其他的原因和5%的家人反对等因素。所以,从前两项数据叠加说明,起码八成多的大学生会考虑创业,大学生创业的氛围是倾向鼓励

的。

6、最被看好的大学生创业领域

同样的问题也涉及到了这份调查问卷,结果众人眼里最适合的创业领域和大学生自认为的有着很大出入。首先,自己感兴趣的领域占41%,对于当今热门的方向的发展(如软件网络等高科技行业)约占11%,与自身专业相结合的领域占22%,选择资金少风险低的人占21%,还有2%的人选择其他。

可见,受到创业成功典型案例的影响,IT被广泛认为是如今最容易创业成功,且收效最大的领域。但这与大学生们的想法有所偏差,比起科技含量高,技术革新快的IT行业,更多的大学生宁愿在成本、技术含量相对较低、收效相对较快的批发零售

二、结论分析与建议:

《关于大学生创业问题的调查》是我组研究的课题,在课题申请时,我们是作为一个课外业余任务来完成,经过一番网上浏览、网上问卷调查发现这个课题的具有很大的研究性,社会、国家和高校的关注度极大。由于我们小组在资金、人力、物力、时间、个人学历等因素的限制,调查难度远远超过我们申请课题前的想像。对于我们大专生来说,要作到大范围且研究的极大深度同时极具学术性,是不怎么现实的。因此,出于科学严谨、实事求是的研究态度,我们组员采取网上问卷调查,网上搜集相关材料等形式,调查自己周边大学生(在校就读大学生),其结论和数据也是具备科学性,确保实践调查成果的真实性和可靠性,从而提升作品质量。(一)树立全新的人才观,重视创业素质的自我培养(二)注意在思想上和精神上锤练自己(三)广泛获取创业经验(四)注重自身能力的综合培养

(五)通过各种渠道积极参加实践活动,培养自己的创业能力

没有调查就没有发言权。大学生创业究竟已经到达了一个怎样的程度,数据清晰地告诉了大家。在笔者看来,如今的创业就像是宽进严出的大学门槛,入门容易但毕业很难。而对于思维新潮,接受新事物,新概念能力又很强的大学生来说,创业又更像是个一触即发弹簧坐椅。初速度猛烈,但减速又相当得明显。可能当初的速度越快,落地的毁坏程度也将越大。最后再给一个数据,如今大学生创业的成功率为2%-3%。因此,可以肯定的是,大学生创业光有激情是远远不够的。(完)

本文来源:https://www.dagaqi.com/dangjindaxueshengchuangye/4055.html

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