大学生在校创业不好_在校大学生创业利弊辩论赛_在校大学生的创业故事

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大学生在校创业不好_在校大学生创业利弊辩论赛_在校大学生的创业故事

　　在校大学生创业利弊辩论赛

　　谢主席!各位评委，对方辩友，大家好!我方的论点是：在校大学生创业弊大于利.首先我们来弄清楚什么叫创业。所谓创业，指的是创办事业，即具有一定目标，规模并对社会发展有影响的经常性活动。这就说明了创业需要投入极大的时间和精力。而“在校大学生”便代表着他还有着正在进行的学业，正需要他们投入很大的精力，这样便在时间上与创业产生冲突。 其次，我们来讨论：什么是评判利与弊的标准?我方认为，评判大学生创业利与弊的标准在于：是否有利于在校大学生的成长，是否有利于大学教育体系的发展，是否有利于社会整体的进步!第一，针对大学生本人来说，其正处于学习阶段。此时创业，极有可能使在校大学生沉醉于创业的刺激从而忽视了学业。另外，大学生虽然具有一定的书本知识，但却缺乏必要的实践能力与管理经验，对社会没有全面的思想准备和认识。在这种心智、品格尚不成熟，人文素养尚不深厚，能力尚有欠缺的情况下贸然创业，必定会遇到极大的挫折甚至失败，导致其萎靡不振，对以后的创业造成极大的心理阴影。

　　第二，大学生创业将影响了整个大学教育体系。大学教育要做就是纯化人的心性、陶冶人的情操，让大学生在知识获得的基础上，完善认知体系、价值体系，提升人格品质。指望创业来获得社会经验，出发点是好的，但在现实中极其不明智。因为功利思想而荒废学业，将物质的追求置于品格培养之前--从根本上讲，这与大学的教育思想取向是相背离的。其次这种创业的思潮将使浮夸与鼓噪之风刮进了校园胜地，其直接后果是使原本踏实本份的青少年学生被煽动的充满了不切实际的幻想，使得艰努力学习成为一种过时的说教。总之，这种思想会对我们整个大学教育体系造成不可估计的伤害。 第三，在校大学生创业会对我们的社会产生弊端。1， 首先不利于社会资源优化配置，当前大学生创业的市场机制不健全，经济体系待完善，这些都加大了大学生有形无形资本投入。这样不 仅闲置教育资源，又浪费社会资本。2， 在校大学生创业这种单一的甚至是偏激的人才锻炼模式势必造成社会知识结构的单一匮乏，无法为社会发展提供多元的知识结构体系，使整个社会进步失去持续的智力支持。3， 因为多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到创业相应的标准，这样一批素质不高的创业者将会导致整个社会创业的低水准，影响未来商业发展的规模和水平。

　　我方承认，创业本身是没有错的，我们的生活中也不乏这种创业成功的例子，但是，这毕竟是少数，总不能所有的大学生都去效仿这几个成功的例子。因此我方认为，在校大学生创业弊大于利。

　　 随着就业压力的增大，大学生创业已成为社会关心的热门话题。创业，对于尚未走出校门的他们来说，是才华释放实现梦想的征途，还是一时冲动盲目随潮的表现呢?让我们来倾听一下学生们的心声及社会各界的声音……

　　【正方】我不担心影响学业彭象玉(电子科技大学中山学院电子信息工程专业大二学生、理发店老板)：我们对未来充满希望，有着蓬勃的朝气，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，我认为这是一个创业者应该具备的素质。周围很多同学都有创业的想法，但真正付诸实践的几乎没有。在上个学期，我就试着利用课余时间做家教、当促销员，还在香格里拉酒店做过钟点工。后来我注意到学院附近的理发店很少，便萌发替别人打工不如为自己创业的念头——自己的事业，做起来会更有工作激情，更投入，从而更容易成功。我不担心影响学业，因为具体经营等工作都由理发师去负责，我们只是投资者和管理者。

　　创业激情须加以保护

　　吴晓红(电子科技大学中山学院学生工作处处长)：在不影响学业的前提下，我们是支持在校大学生创业的。一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力，实现自我价值，得到社会的认可。一方面，创业有利于拓宽大学生的就业渠道，缓解大学生就业难问题;另一方面，也可以充分发挥大学生年轻灵活，充满激情、创造力强的优势。这些创业经验还会为以后的就业提供优势。

　　大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有较高层次的技术优势，但理论与实践存在着很大距离，部分大学生的就业观念过于理想化。通过创业，大学生能够认识到外面的世界，提早接触社会，提高自己的能力、增长经验。大学生的创业必须杜绝浮躁的思想，需要踏踏实实、从小做起，在选择创业项目时要慎重考虑，以降低风险。我们希望大学生经过磨练之后考虑问题更理性，所以我们有必要保护好大学生们的这股创业激情，并引导他们往健康的方向发 ..........

在校大学生的创业故事

标签： 创业 大学生创业 

核心提示：大学生通过抓住商机挖掘了自己的第一桶金。

　　近年来，每到新学期开学，“开学经济”就成了一个热门词汇。高档文具、名牌运动鞋、流行电子产品，甚至iPad、iPhone如今都成了不少学生的选择。
而这股热潮对很多在校大学生来说，却是一个实实在在的商机。通过这些商机，有些大学生成功解决了自己的生活费，有些大学生积累了创业经验，还有的干脆赚到了人生的“第一桶金”。

　　“向毕业生购买二手自行车，进价平均40至50元，然后再卖给新生和有需要的老生，每辆车可赚30元。2011年一学期就卖了200多辆”，浙江商业职业技术学院金融专业的戴文星告诉记者。“每年放假和开学的时候，都是我的旺季。”

　　大二的时候，经学院创业指导老师的指点，戴文星开始运营一个“二手书”的项目，也就是回收废弃的教科书，再折价转卖给书店。

　　这个项目的商业模式很简单，通过废品收购站、离校的同学等各种渠道，以低价收购各类被“抛弃”的图书、字典、学习资料等，再经过自己的筛选整理，理出一个图书分类表。然后，通过宣传，以远低于新书的价格销售给有需要的同学。“销售情况非常好，尤其是英语四、六级考试资料，以及字典之类的工具书，很受同学们欢迎”，戴文星告诉记者。

　　生意做大以后，戴文星还兼营库存图书销售之类的“大生意”，以及各类二手货的销售。小戴卖的二手用品十分丰富，大到电脑，小到网球拍、溜冰鞋，还有台灯、被子等等必备用品，生意出奇的好。“我们团队一共四个人，通过创业基本解决了生活费的问题”，小戴说。

　　“倒腾”二手货解决了生活费【大学生在校创业不好】

　　创业故事

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　　创业故事

　　在浙江万里学院，位于食堂二楼的“新概念餐饮”广场是同学们改善伙食的首选。但也许有人不知道，这家包含中式快餐、汉堡店、川菜、火锅的综合性餐饮广场，幕后老板居然是他们的学长——吴日沪。

　　据了解，在吴日沪大三的时候，他发现了食堂楼上空闲的楼层，并在其中找到了商机。“当时3号食堂的二楼正好空置，我想到校内创业投资成本比较低，就和几个同学合伙，开出了这家‘新概念餐饮’，给同学们提供更多的就餐选择。”吴日沪说，新概念餐饮运营的第一年就盈利了40多万。“今年万里后街(学校后门的小吃一条街)没了，同学们的选择更加少了，估计我们的客流量还会增加。”

　　开餐饮广场一年盈利40多万

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　　每当开学，学校的照相馆总是忙碌的，拍一寸照的同学络绎不绝。杭州师范大学就有这么一个团队，抓住开学的好时机，为同学们拍摄一寸照赚钱。每张10元钱的价格比照相馆便宜不少，因此生意不错。这个团队有个摄影工作室，叫Eyesee，而今年大三的史敬尧则是工作室的运营总监。

　　“其实拍1寸照只是我们的副业，我们工作室的业务很广泛，比如视频剪辑、平面设计、经营广告等。”史敬尧这样介绍，接下来他们计划组建互联网团队，把广告和互联网作为主要业务。而这个学期，Eyesee的销售目标是能赚到10万元。

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　　“财经快递”一年赚到6位数

　　“很多快递只能送到校门口，从宿舍跑到校门口至少也得20分钟，有些快递员就会不高兴。”浙江财经学院东方学院学生孙晓告诉记者。好在，该校财政专业的学生陈博甫，在校内开办了一家“财经快递”。据小陈的合作伙伴、杭州电子科技大学工业设计专业大四学生景棋介绍，这是一家专门为同学取快递而设的学生公司，他们与杭州一家规模较大的快递公司达成协议，专门负责校内快递的揽发和派送，而学校则专门给他们配备了一间仓库。

　　有了这家快递公司，学生的快递到了，公司会有专人打电话通知学生，学生则随时可以到公司的仓库去取货，一下子方便了许多。“现在基本上一天会有500到600份包裹”，景棋告诉记者，“公司已经取得了可观的经济效益，基本‘爬’上了6位数。”

　　创业故事

　　“我很幸运”，浙江财经学院东方学院财政专业的黄海威这样评价自己掘到人生“第一桶金”的经历。他所称的幸运，主要是指该校的新校区搬迁，给了他一个绝好的商机。

　　那年开学，东方学院从城西一下子搬到了海宁的长安镇。黄海威敏锐地发现了其中的机会——新校舍允许安装空调，这方面目前还没有人在做!于是，几经努力和周折，小黄终于把供货商和学校方面全部“搞掂”。由于小黄提供的商品价格公道、售后又有保障，同学们纷纷选择了小黄。“第一年一共销售了600多台，销售额超过了100万元”，小黄告诉记者，“第二年又销售了约200台。”

　　当然，空调的机位总是有限的，在成功地“试水”创业之后，小黄目前正在“转型升级”之中，明年毕业后，他的第一选择也是创业。

　　专家点评

　　试水创业

　　有助于促进就业

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　　“其实，创业对就业有很大的促进作用。”浙江传媒学院就业指导中心主任孙丽园说，“像我们学校2011届毕业生郎攀攀，在校期间不仅自己创办了一家专营舞美设计的公司，他本人还考进了省广电集团。”

　　浙江商业职业技术学院创业教育指导中心副主任何伏林也持同样的看法。“在我们学校的创业园里锻炼出来的毕业生，找工作时往往更有优势。”何伏林老师告诉记者，“有个小伙子，刚进创业园时，连在公开场合大声说话都会脸红。经过一段时期的磨炼，思维、谈吐都老练了很多。毕业后，他很顺利地找到了工作，单位很欣赏他，实习工资就给了3800元一个月。”

 

为什么大多大学生不愿意自主创业？

1、创业氛围不断恶化的大环境。
2、对民营经济有形的隐形门槛还横在那里，一些人骨子里还是歧视个体、民营企业，将其当成另类。
3、户籍制度障碍，比如城乡差距、地区差距、垄断国企与民营企业的差距。
4、没有合适项目，没有资金、人脉等资源
5、家里养尊处优，没有能力也没有动力

大学生在校期间创业好还是不好

人会受环境影响的，学的东西也不一样，创业吧，虽然难点，走出来就很棒的。

大学生在校期间可以创业吗

大学生应以提升自已的专来知识技能为主要的任务,不要让创业担误已有的学业. 创业要有如下四个准备: 如果你有自己的独创技术，并有市场需求，那当然是最好了。只要包装一下，弄得有点说服力，种子基金大概就挤破门了。但有这个条件的毕竟是很少的一部分人。其实自己没有也没关系，能找到也行。每个人都可以做得方法之一是去翻专利库，现在都在网上，里面躺着很多有开发价值的专利，看你有没有耐心和眼光了。愿意的话还可以去看看外国的专利，看看有没有可以借鉴的地方。 2．资金 能找到钱比自己有钱还好。如果你在金融机构工作过，大概就知道市场上有多少游资在找好项目。如果你有点融资渠道的人脉关系，又有点说服能力，就有很好的创业机会了。就算不能独自创业，也可以成为创业团队的一员。此外，不要看不起需要启动资金不多的小生意，一方面小生意可以锻炼你的能力，另一方面小生意也可以快速发展成大企业。看看这篇文章吧，列出了很多只需要很少资金就可以开始的商业机会（要求英文啊~），也许能对你有所启发。 3．经验 在一个行业干得久了，自然就有一些业内的经验。千万不要小看这个经验，你认为那些东西都是常识性的，一钱不值，但隔行如隔山，别人可能要花费很大的精力去了解，而且还不一定能够到到你的程度。而且，经验这种东西是靠日积月累来的，量变导致质变，经验也会磨练出你的眼光和创意。所以，就算你不打算干一辈子你目前从事的行业，也应该坚持干一天就有一天的收获，没准哪块云彩就有雨。 4．人才 尺有所长，寸有所短。想要成就一番事业，光靠自己一个人是不够的。你应该从现在开始就留心寻找那些将来有可能成为你的伙伴、臂膀或者能给你帮助的人。感谢互联网大大拓宽了我们交流的空间，可以使我们不像以前那样不得不局限在亲戚、同学、朋友的小圈子里。你可以多去一些专业的论坛，有不少地方都是藏龙卧虎。不过可能也需要你能时不时的发点言，这样才能通过交流找到一些志趣相同的朋友。哪些论坛好是个见仁见智的问题。

辩论赛，在校大学生创业弊大于利的论点，攻辩环节的问题，急急急！谢谢！

反方自由辩问题
1你要想将实践和理论联系在一起的话，完全可以通过大学教育及其他学习。非得只有创业才能培养这一切吗？非得要在在校期间？
2较高的专业技能和广博的知识都需要相当长一段时间的学习和积累，而综合素质的完善，创新能力的培养也要遵循一定的客观原则，这是一个有步骤、有条理的过程。所谓磨刀不误砍柴功，没有厚积，何来薄发？
3我们有足够的能力和头脑来创业了吗？
4风雨过后是否还能静下来在课堂上继续读书学习这仍然是一个对方辩友的乐观假设？
5那些创业的公司大部分都是有技术特点的，那么让对方辩友分析一下全国上下又有多少人是搞技术的？剩下的人怎么办？文科类的怎么办？这个理论适合绝大多数的人吗？只能说对特殊的群体利大于弊，而对大多数来说弊大于利！ 6你有足够的金钱，足够的时间去创业吗？？不要忘了：你是学生！！！不是商人！！！
一将功成万骨枯，一个比尔站起来，无数个无名创业者倒下去。
7如果在校大学生创业那么简单，多少大学毕业生还是失业？深思啊！大学生毕业后都要辛苦好几年，才能作出一点成绩。成功的花环凭什么轻松戴到在校大学生的头上？
8对方辩友连自己的专业知识都没有学好，知识与实践的统一又从何谈起？ 9这个时代乃至就扬大而言，又有几个能够完美结合的人呢？我们说我们绝大多数的人谁又能断定自己是能处理好两全的事？
10怕是竹篮打水一场空吧。针对这些无法逃避的问题，难道只要有梦想就能面对解决吗？
1、请问对方辩友，在校大学生创业的成功率有多少呢？最成功的行业的成功率又有多少呢？如果成功率偏低，为什么你们还去做呢？
2、那么你们四位辩手中有哪位去创业了？
3、失败率很低，你们还提倡大家去做，而你们之中没有一位去做？这是什么道理？
4、那请对方辩友告诉我们一下创业的流程？你是否有信心去走好每一步？
5、我这边有本创业计划书，麻烦对方辩友告诉我们这本出自学生之手的策划书要花多少精力和时间去做？怎么去做？应该注意什么？
6、从策划书而到真正的创业行动到底有多远？存在什么困难？
7、有哪家投资公司对你的计划感兴趣并且要投资呢？
8、对方辩友做的真是无本万利的生意啊！自己侃侃而谈，却让我们去冒险做实验品，这不是双重标准吗？到底是以口投票还是以脚投票呢？
9、那么请对方辩友你认为在校大学生创业是否有利于资源配置呢？有利于可持续发展吗？有利于缓解就业压力吗？
10、是眼前利益重要还是长远利益重要？是功利还是应该理智呢?
在校大学生个别创业成功的例子的确让人心动，让我们的思想有倾向于大学生创业利大于弊的那一方，但是个别成功案例并不能掩盖在校大学生创业成功率极低的事实 3%！·！！的
过程，结果````
一是：反驳了正方的“过程论”她明确的提出了“如果所有的结果都是不好的，那么还能说这个过程好吗？”我觉得这个打到了点上。但是遗憾的是由于语言的组织欠缺力度，现场观众反应平淡。我想如果当时反二能跟进一个形象的例子，比如“如果所有献血的人都会染上爱滋病，那谁还能说献血这个行为过程是好的？” 1，现在的大学生普遍素质相当低下，而且法律意识淡薄。创业，极易上来就赔个血本无归。除了让家里人担心、增加全家的经济负担；再者，对其本身，也在心里烙印下了不可磨灭的阴影。
创业，是好事，我们支持创业，但是，在大学期间，还是把作为学生的学习的本职工作搞好吧，自己的学业都搞不好，还创业？简直是滑天下之大稽，荒天下之大谬！
2，这种好高骛远的错误价值观的不良导向，会使大学生永远的盲目自负，永远不敢面对现实，并且踏踏实实的去务实。现在的大学生，普遍上讲，最为根本的支撑力就是自信心，而这种创业失败，会导致其除了经济上的、面子上虚荣心上的损失外，还会导致其伤筋动本，因为他们赖以自豪的自信已经被失败冲击的不剩什么了，甚至从此之后走上堕落乃至违法犯罪的道路，或者一蹶不振。
3，现在经济危机还没过去，本来国家就已经够艰难了，市场哪有那么多资源给这些练手的大学生去糟蹋、去浪费！这种盲目创业之风，会导致一批想要辍学创业的浮躁青年更加有理由不去学习了，辜负老师与父母亲人的厚望，会在社会上造成一种盲目创业的跟风攀比心理，社会负面影响极为严重
4，没有错，现在市面上看到的成功书籍什么的以及一些例子基本上都是创业十分成功的，可是，是否有看到其底下的基数？比尔盖茨，世界就那么一个。那些创业投资成功的人中，你只看到10个里凭借顽强拼搏、理智制定方针并付诸行动，还有一些机运的那个成功的，你是否看到了剩下那九个死的多么惨？没那个金刚钻就别揽那个瓷器活，不是每个人都是那种天生大老板、掌权人的料儿的。风风火火去创业，很可能最后只有一种结果：赔了夫人又折兵，乘兴而去扫兴而归！
5，那些成功的人，都是多能吃苦、多注重平日量遍的积累的，厚积薄发，而现在的大学生，懒惰散漫，虚度光阴，这也就算了，难道还非得要蒙受些经济损失才能醒悟？没那种吃苦劲儿和忍耐以及坚毅，光看到人家成功的光辉了，然后自己也去创业，这种不理智的行为，不说对别人对社会，首先对自己，就是极其不负责任的举措。这么大的人了，也应该长点脑子了，社会需要的是真正有真才实学的人，想要在浮夸风盛行的时代混，自己找时光机看能回到几十年前去不？！ 攻辩
1。素质教育的目的是培养全面的人才，创业提高实践能力，那么，创业是不是与我们的教育方针的相悖呢？
2.对方辩友谈到大学生创业失败会造成一些资源的损耗，那么这就能够证明在校大学生创业利大于弊吗？
?? 应对方反击：举一些革命失败的例子，比如巴黎公社，辛亥革命，武昌起义等
3.我国每年都要举办的“挑战杯”创业大赛，其目的是不是为了增添财富呢？ ?? 应对对方反击：我们创业的目的是获得经验，提高个人的综合能力和素质
4.我们参加“挑战杯"是不是说明了创业对在校大学生是利大于弊的呢？
5.对方辩友老是在跟我们强调在校大学生创业失败率高会造成资源的损耗，那爱迪生发明电灯泡有损耗了多少资源呢，那么他的发明是不是就是利大于弊的呢？
6.国家支持大学生当然也包括在校大学生积极创业的政策是对还是错呢？
7.我们学校建立创业实践中心对于我们在校大学生来说是不是弊大于利的呢？
8.对方辩友强调创业会占用我们的时间，那么据我所知对方辩友每天开会到很晚，请对方辩友告诉我这是不是影响了你的学习呢？
9.洪战辉边创业边上学，而且还要供养他的家，最后成功考入大学，那么这不是说明创业的矛盾与学业的矛盾是可以调和的吗？
正方可用论点
??第一，学生创业符合当前素质教育的大方向
?? 第二，学生创业促进知识成果向生产力转换。
?? 第三，学生创业促进生产力发展，促进社会财富的增加。
?? 第四，鼓励学生创业从总体上有利于学生的长远发展。
?? 第五，学生创业壮大了私营企业队伍，还将改善私营经济从业人员的结构。 ?? 第六，学生创业促进教育现代化进程。
?? 第七，部分生活困难的学生可以通过创业来完成学业。
?? 第八，学生创业有利于缓解就业压力
9创业利弊是重在过程，而不是结果。
10大学生比一般人更有创业优势
11大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。
12 大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争。
13 究竟是什么原因关键地影响着在校大学生的创业的成败？是精力吗？不是，是大学生自身能力修养问题。
14创业与学业，其实啊他们是统一的，是知与行，是理论与实践
的统一，创业是学习的一部分，
15我不担心影响学业彭象玉（电子科技大学中山学院电子信息工程专业大二学生、理发店老板）：我们对未来充满希望，有着蓬勃的朝气，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，我认为这是一个创业者应该具备的素质。周围很多同学都有创业的想法，但真正付诸实践的几乎没有。在上个学期，我就试着利用课余时间做家教、当促销员，还在香格里拉酒店做过钟点工。后来我注意到学院附近的理发店很少，便萌发替别人打工不如为自己创业的念头——自己的事业，做起来会更有工作激情，更投入，从而更容易成功。我不担心影响学业，因为具体经营等工作都由理发师去负责，我们只是投资者和管理者。
16我个人认为，大学生创业有很大的优势，因为你的精力充沛，潜力很大，有一定的知识，有自己独特的看法，市场的洞察力很敏锐，能抓住市场潮流，对新事物接受很快，有胆量，有人气，及大量的无形资产唯一缺乏的是经验和资金．所以说如果你有一定的资金和几个足智多谋的朋友足可以自己创业．
在校大学生创业利大于弊！
17在校大学生创业不是神话。我就知道有几个大学生联合创业，自己是老板又是职员。请了一个经理人为他们打工同时也领导他们创业。他们帮人做促销，营
销，市调……等工作。??
大学生虽然没有很多钱，但他们有的是精力，时间和智慧，并且有很强的团队精神。大学生在校才是真正的大学生，天之骄了。毕了业各在一方都变成了待业青年和漂泊浪子了。在校大学生创业好处多多。??
一，毕业后，别的人正在努力找工作，为生活为爱情度日艰难的时候，你却是一家初具规模的公司的股东了。
二，边学习边创业，有效地消化和运用了我们所学的理论知识，让我们学的东西更深刻，打下的基础更牢固三，在和社会的接触和创业的过程中，我们更加清楚我们应该学习什么。还有哪些理论知识不足，趁自己还在校，就要努力地去学习和研究，毕业后，才好最好最快地投入工作。??
四，可以多交朋友，认识更多的创业伙伴。更广泛地接触和认识社会。?? 五，认清我们大学生只有在校时，才有极强的团体力量，社会的接受和认可比我们毕了业还强。现在我们就应该利用我们这些天生的力量为学习创造条件，为社会创利。 六，我们一边学习，一边在自己的公司做事。工作有工资，年终有分红。做事好心情，努力有回报。 七，比买什么就业保险强多了。??
在校大学生创业弊大于利
定义和要点:
限定范围：在校大学生，是一个平均的水平，平凡的大多数。
限定方向：创业。大学教育的范围更广，包括实习、实践、打工。
落脚点：利弊标准的讨论，是否有利于个人的长远发展，是否符合社会资源优化配置。
还有一个时限，即针对当前的中国经济、文化、政治等社会状态。审时度势，在恰当的时机做恰当的事情。社会条件、个人因素、两者衔接的契合点都不成熟。 国家政策：鼓励在校大学生创办高新技术产业。
⑶逻辑不恰当。对自己失败经验的学习就能推导出在校大学生创业好？这里缺少了利弊的比较和衡量的标准。
创业的学习更功利地侧重于周旋于商业的学习。导致知识体系的单一
有人说：年轻，一切可以再来！可是，我要说，因为年轻冲动而盲目的创业，有可能既浪费了打好坚实基础的光阴，而在创业路上又一事无成，岂不是“赔了夫人又折兵”？为什么我们不退一步，潜心努力，待到我们知识技能的土壤肥沃后，再播撒种子？
大学为实现我们的成长提供了良好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间，做与之相适应的事，否则就是资源的浪费了。经济学上，不讲究最好的理论，只讲究适合当时社会经济发展的理论。一句有名的名言“成功就是否在恰当的时机做恰当的事情！
内外条件是否能协调，如时代需求和个人能力等。就算完全符合，也不能就下定言利大于弊，看标准。个别大学生可以自主创业，但是在校大学生往往缺乏创业的条件（能力、技术、资金等），缺乏对创业的基本认识，发挥价值不一定要自主创业。
尽管对于大学生自身来说，得到所谓的经验和阅历，但拿宝贵的光阴去换取未知的经验，为学习失败的经历而支付高昂的学费，恐怕代价太高了吧！况且其对未来能否起到作用还是个未知数。

一个学习一直都不好的大专生来说，创业的劣势在哪里

　现在自从开始了全民创业，万众创新的浪潮，大学生创业就层出不穷。就来说说大学生创业的优势和劣势。
首先来说优势：
1、现在国家鼓励大学生创业，从政策到实际的支持力度非常大，许多地方政府也极其欢迎大学生创业，为他们广开绿灯。并且作为大学生创业享受很多类似于税收减免等政策，可以说这是一个非常大的优势。
2、现在许多学校内部就有孵化园、创业基地等，大学生创业可以以极低的成本和代价就能拥有外面同质量的办公、仓库等，大学生创业成本再次降低。而且很多学校规定大学生可以进行无限期的休学进行创业，这也免除了大学生创业失败，学业无以为继的后顾之忧。
3、现当代大学生，尤其是985、211的知名高校的学生，本身就是优中择优的结果，这些人在校所形成的创业团体中，在技术及科技领域所拥有的实力是毋庸置疑的。
4、大学生创业没有那么多后顾之忧，还拥有极低的成本和极高的人才质量，使得他们更容易拥有并实现那些天马行空的想法，使得他们更加创新，使得他们更具有竞争力。
大学生创业优势这么多而且这么明显，是不是就没有什么劣势或者劣势很少了，恰恰相反，也有极大的劣势。
1、大学生创业是多是自己的同学好友或志同道合的人组合的初创团队，这样良好的关系能够使团队更加紧密，协助更为默契。但是相对的，很大部分我所见过的大学生创业团队都有一个严肃的问题，那就是股权结构极其不合理。很多人都说关系很好，所以不好分配，所以很多的初创团队的股权都松散而平均，这样当真正遇到麻烦时候会遇到一个很大的问题，那就是到底听谁的。同时投资人也极其反感这样的问题，因为会有极大的风险。就算是亲兄弟，也要明算账。很多大学生创业不明白这样的道理。
2、现在的媒体很多都把创业神话了，尤其是大学生创业。创业，这是一个浪漫的词。所以大学生创业十个里有八九个觉得自己会改变世界。很多大学生所谓的创业实际上只是自己的一种幻想，他们很多甚至连一份像样的商业计划书都写不出来。创业，实际就是做生意。不管是互联网创业还是什么，本质都是做生意赚取利益。而很多大学生创业不懂这个道理，最后往往烧完那些无知的投资人的钱之后就会因为资金的缺乏而失败。
3、大学生创业，相对于那些工作一段时间或是在某一行业奋斗发展一段时间的人来说，缺了一个很重要的东西，那就是经验。大学生创业始终会比在那一行业比较其从业者创业缺乏对该行业的直观的认识和积累，这也是一个劣势。

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