储蓄理财

储蓄干部 内部竞聘储备干部公告

|

【www.dagaqi.com--储蓄理财】

储蓄干部篇一

内部竞聘储备干部公告

关于内部竞聘储备干部的通知

根据公司战略发展要求和人力资源总体规划,本着“以德为先、德才兼备”的选才原则,为公司的每一个员工提供一个公平、公正的竞聘环境和竞聘机会,进一步完善公司的人才梯队和员工个人的职业规划,确保优秀人才能够脱颖而出。经公司领导班子深入讨论,决定进行储备干部的竞聘选拔。通过竞聘被选为储备干部的员工,将拥有更多的培训机会、锻炼机会和晋升机会,公司会针对发展的需要和储备干部个人自身的具体情况,对储备干部进行重点培养,使其能尽快成为公司中层甚至高层管理人员。

现将储备干部竞聘有关事宜通知如下: 一、竞聘原则

坚持“平等竞争、择优录取、严格考核”的原则,鼓励员工毛遂自荐、积极报名,不断拓宽公司员工的晋升渠道,充实公司的后备团队。

二、竞聘要求

1、参与竞聘人员必须为公司部门经理副职及以下员工,性别不限、年龄不限。

2、大专及以上学历,专业不限。

3、必须要有责任心、进取心和较好的学习能力。

三、竞聘程序

1、在3月10日前,需将竞聘报告交与办公室赵毓处。 报告内容如下:

(1)个人成长经历

成长环境

人生的经历与体验

人生观、价值观、人格品质

职业成长的期望和个人能力剖析

(2)平时的工作情况、取得的成绩、表现出的不足以及工作中的经验教训。

(3)对现任职部门的部门经理工作的认识、工作思路和建议。

(4)个人的职业发展规划及竞聘优势。

2、3月10日后,公司会择期召开竞聘演讲会,届时所有参加竞聘的人员均需要做竞聘演讲。并在参加竞聘人员中择优录取3人,作为公司储备干部人选。

3、录取人选将在公司进行公示,公示期1周。

储蓄干部篇二

“储备干部”到底是干啥的?

“储备干部”到底是干啥的?

“说是储备干部,其实就是打杂的。”从某职业技术学院毕业的王超,去年下半年被一家物流公司聘为“储备干部”,可几个月下来,他每天干的活都是帮忙装货、卸货。

“储备干部”干杂活

王超学的是物流专业,由于只有大专学历,找了几个月的工作都没有成功。去年下半年,在一个大型招聘会上,他被一家物流公司相中。这家公司表示,由于业务网络覆盖的需要,准备招聘20名能吃苦耐劳、有责任心的应届毕业生。“当时给我定的岗位是‘储备干部’,每月1200元,包吃包住。”王超说,公司负责人承诺,让他先从基层干起,只要他干得好,一年内就会被提拔为区域经理。

可让王超没有想到的是,到公司上班后,他每天的主要任务是帮忙装货、卸货,几个月下来天天如此,俨然成了一个干苦力的搬运工,自己所学的专业知识一点也没派上用场,转正成“干部”的希望更是渺茫。心灰意冷的他决定辞职。

广招“储备干部”

“储备干部”信息的企业多达十几家,每家少则招聘5人,多则招聘50人,甚至名额不限。在这之前,也有大量的“储备干部”岗位等待纳贤。“能吃苦耐劳,愿意从基层工作做起,具有很强的学习力和抗压力。”是很多招聘企业对“储备干部”的要求。

多场大型招聘会上也了解到,无论是制造业、零售业,还是快消业、保险业,甚至餐饮业,都推出大量储备干部岗位,涉及销售、行政管理、市场等多个领域。

是契机还是忽悠?

“储备干部”具体干什么?“储备干部”能不能真的成为干部?某集团人事部门负责人说:“我们对储备干部的发展非常重视,公司建立有一套完整的员工培训和职业成长体系,为新员工提供长期发展平台。”很多招聘企业都打出类似口号。大学生王超则认为,根据他个人经历,有些单位根本不是为了储备“干部”,只是给应聘者开一个美好的“空头支票”,玩的是文字游戏。还有毕业生表示,应届毕业生进入企业后从基层做起不是坏事。但是,他很怕被企业以“储备干部”的名义招入后,一直搁置在基层。

慎重对待但不要排斥

人力资源师认为,一些大型企业设置“储备干部”岗位,往往是应届生进入大企业的重要渠道。首先,大学毕业生对储备干部岗位要有充分的耐心,要有下基层、干杂活的心理准备。其次,由于大学生初涉职场,在储备干部岗位上要注意积累经验。再次,在储备干部岗位“储备”期间,要衡量企业的发展与自身的职业规划是否吻合。不过,丁胜也提醒,如果企业的规模偏小,招聘岗位单一但是招聘“储备干部”的人数却很多,那么求职者要提高警惕。

储蓄干部篇三

储备干部选拔

储备干部选拔、任用管理办法

一、目的

完善公司人力资源管理,促进各项管理有续开展,鉴于公司的人才理念及用人原则,培养和输送觉悟性人才,实现公司中长期战略规划,提升企业竞争力,制定本办法。

二、培养原则

公司以“尊重人、理解人、发现人、塑造人”的人才理念,以“竞争、敬业、忠诚、进取”的用人原则培养后备人才。

三、范围

适用于公司里具有上进心的员工与在职管理人员。

四、内容

1、选拔条件:入职满半年以上;无任何主观过失性错误;有上进心,服从意识 强;具备基本的说、写表达能力。

2、选拔途径:员工自荐、民意收集、部门主管推荐等三种形式。

3、选拔频率:至少一年一次以上的储干选拔计划,具体根据实际情况而定。

4、储备的名额:按部门现有干部级别编制的20%进行定额择优录用。

5、储干的待遇:按照公司现有干部级别待遇的相应补贴【领班:5元/天,组长: 10元/天,主管:15元/天。】,每年会根据实际情况调整,另行通知。

6、选拔程序

(1)张贴和宣传储干招聘公告;

(2)收集、整理人员挡案进行审核;

(3)组织理论、心理、管理能力的测试;

{储蓄干部}.

(4)组织集中式军训和管理理论的实战型培训;

(5)测试完毕后,按部门干部级别比例择优录取;

(6)整理、汇总、上报领导审批。

7、储干的任用与管理

(1)通过公司考核的储备干部,由人事部门报【副】总经理核准,下发人事令, 正式享受公司储备干部的待遇。

(2)凡被列入公司储备干部的员工,人事部门定期组织教育培训,使其具备 适应上岗的能力。

(3)各部门在使用提拔管理干部时,必须以部门/公司的储备干部作为唯一选拔 对象,未经人事部门审核,【副】总经理核准,严禁私自调换、调整、任用人员,否则将不予任用/调整人员薪资考核,并自行承担责任。

(4)批准任用的储备干部,严格按公司现行规章制度遵守执行。

8、储干的归属{储蓄干部}.

(1)储干的培养期内仍在原部门担任原工作,由人事部门统一管理。{储蓄干部}.

(2)人事部门负责储干培训的计划/实施/评估、调动与升迁的审核等。

五、本办法最终解释权归人事行政部.

拟制: 核准:

日期: 生效日期:

储蓄干部篇四

储备干部培养方案

储备经理培养计划及执行方案

一、目的

建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和储备经理甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养储备经理队伍,以便建立华南营销管理公司的人才梯队,为公司可持续发展提供人才资本支持。

二、培养目标

坚持“专业培养和综合培养同步进行”的储备经理培养政策,即培养职业化素养高、专业技能突出和综合型的管理人才。专业技能突出是指在某一工作领域内掌握较高专业技术水平的人才,综合型管理人才指在本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。

三、组织形式

1、公司人力资源部负责组织实施储备经理培养工作,并为各部门储备经理培养工作提供支持。

2、各部门负责所在部门的储备经理培养,并配合人力资源部实施相关储备经理培养工作。

四、储备经理梯队建设培养实施

(一)建设基础

1、建立储备经理库

2、入库方式

1) 通过公司组织的储备经理选拔活动,经评委及领导最终确定的储备经理,学历大专及以上;

2) 公司招聘的储备人才,学历大专及以上;

3) 工作表现突出,学习能力强,且有一定专业和管理基础的员工,由本人申请或部门推荐,经分管领导批准后也可入库,学历适当放宽。

3、入库人员的基本素质

1) 专业、敬业、责任、效率

2) 学习、开拓、奉献、品质

3) 爱心、自信、积极、阳光

4、入库人员的评价重点

1) 知识经验和工作业绩:知识全面、经历丰富、业绩出色,综合素质较强,品行端正的人员;

2) 关键潜质:1、沟通能力;2、判断能力;3组织能力;4、管控能力;5、应变能力;6、执行能力;7、创新能力;8、决断能力;9、交往能力;10、协作能力;11、承压能力。

(二)培养原则

1、人力资源部制定储备经理总体培训计划,计划的制定必须遵循以下原则:需要体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性和三个层级的系统性;

2、培养的实施必须充分利用公司各种资源,人力资源部和各部门采取分工协作的方式来实施培养计划。

(三)实施方式

{储蓄干部}.

1、培养程序

以教育培训、导师辅导、见习历练为核心环节的储备经理培养体系。

2、具体培养方式

3、培养方式的执行重点

1) 教育培训:由人力资源部主导,确定有关部门及人员分别为储备经理进行企业文化理念、管理制度,员工职业素养以及如何管理团队,如何运作业务,如何在商务谈判中占据优势等全方位、立体式培训,使储备经理真正掌握各种管理基础知识以及综合素质的全面提升,储备经理每人必须提交心得至人力资源部。

① 培训阶段期限为一周。第一天培训讲师为xxx,培训内容:xxxx;第二天培训讲师为xxx,培训内容:xxxx;第三天培训讲师为xxx,培训内容:xxxx;第四天培训讲师为xxx,培训内容:xxxx;第五天培训讲师xxx,培训内容:xxxx;第五天培训讲师为xxx,培训内容:xxxx;第六天培训讲师为xxx,培训内容:xxxx。

②培训与高低档酒店体验式就餐和住宿可交叉进行,同在一周内完成。

2) 导师辅导:由人力资源部主导,将经理和储备经理建立帮扶关系,或由储备经理所在部门指定其职业辅导人。经理和职业辅导人每月必须提交辅导纪录及对储备经理的评价。

3) 见习实践:分阶段实施(第二和第三阶段交叉亦可),循序渐进。

① 第一阶段是见习培养,期限两周。由储备经理所在部门安排,储备经理以其上级助理的身份参与工作,目的是接触、熟悉上级的日常管理工作,拓展储备经理的工作视野和思路。 ② 第二阶段是离岗测试,期限两周。由储备经理所在部门安排,储备经理全权代理上级的职务参与工作,目的是考察储备经理的综合素质。

③ 第三阶段是跨行业实践,期限两周。将储备经理调至业务部门或行政后勤各部门工作,目

的是培养储备经理的综合能力。

④ 第四阶段是工作历练,期限两周。结合储备经理的具体情况将储备经理调至基层管理岗位或让其开发某个具体市场进行历练,目的是考察储备经理的综合管理及业务拓展能力。

备注:储备经理在代理经理、管理员、助理的实习阶段享有经理、管理员、助理职权,同时享有被奖励、被考核权;代理经理、管理员、助理因工作失误而违法公司规章制度的同样给予考核,中心或部门指派的直接责任人负有连带责任。

(四)培养内容

1、【公司安排】共性需求:管理基础知识+管理技能(自我管理/管理他人/管理团队/管理工作等),企业文化理念、商务谈判技巧、产品常识类相关课程的集中学习与研修;

2、【个人选择】个性需求:业务能力短板+管理实务操作(综合管理/后勤管理/信息管理/绩效管理等);

3、【社会组织】社会培训机构、学校举办的各类管理培训、专业系列培训等。

(五)过程管控

1、沟通机制:加强与储备经理的沟通,了解其所思所想并及时解决相关问题,解除后顾之忧;

2、反馈机制:及时将储备经理课堂表现及学习工作成果反馈至本人及相关主管;

3、考核机制:实施阶段性考核,对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应负激励和教育。

(六)培养考核

1、考核指标:专业知识(50分)、工作能力(30分)、职业素质(20分)。详见《储备经理培养实施考核表》;

2、考核数据记录:分教育培训、导师辅导、行动学习三大培养内容,每大类根据实际培养情况进行细分,比如课堂表现、培训总结提交、工作历练表现、工作案例发表、转训次数、转训质量评估、考察报告撰写质量评估等。此类过程数据将统一记录到《储备经理培养档案登记表》;

3、考核结果运用:实施阶段考核,考核得分60分(含)以上者为合格,合格者继续培养,不合格者取消储备经理培养资格;

4、每位储备经理必须确定一位培养导师。培养导师根据培养目标,每月对养过程进行效果反馈记录,定期向人力资源部报备,人力资源部进行跟踪整理,分析培养效果,以便及时做出方案调整。

五、退出及处罚机制

(一)储备经理在培养期间岗位发生调动或离职,公司可根据情况另外选择储备经理;

(二)培养期间储备经理出现记大过以上违纪现象,立即停止培养并取消其储备经理资格;

(三)未准时或未向人力资源部呈报相关报表,对相应储备经理或负责人处以50元罚款/次。

六、费用投入

(一)培养费用涵盖:出差费用、培训费用、考察费用等;

(二)见习实践期间薪酬:在其原有工资补助标准上每天补助40元计算。

(三)考虑企业为储备经理付出的培养成本(时间成本、实践成本、费用成本),须与公司签订相关培训协议,并顺利取得各项培训或培养合格证,否则,按照协议规定进行一定的赔偿。

(四)实施全面预算,由人力资源部每年制定相应的储备经理建设预算方案,根据当年业绩、回款情况及职员层级考虑成本投入。{储蓄干部}.

七、附件

(一)《教育培训总结表》(储备经理填写)

(二)《导师辅导记录表》(储备经理填写)

(三)《高层领导谈话心得体会表》(储备经理填写)

(四)《见习心得报告表》(储备经理填写)

(五)《跨专业实践心得报告表》(储备经理填写)

(七)《工作历练心得报告表》(储备经理填写)

(八)《储备经理培训协议书》(储备经理填写)

(九)《储备经理培养档案登记表》(人力资源部填写)

(十)《储备经理见习历练记录表》(储备经理上级领导或导师填写)

(十一)《见习历练考核表》(储备经理上级领导或导师填写){储蓄干部}.

(十二)《储备经理培养实施考核表》(储备经理上级领导或导师填写)

(十三)《储备经理培养合格证书》(人力资源部填写)

(十四)《部门经理任命证书》(人力资源部填写)

xxxxxx公司人力资源部

2014年05月27日

储蓄干部篇五

储备干部推荐表

储备干部推荐表

储蓄干部篇六

储备干部发展方案

一、目的和必要性

人才是企业发展的关键,谁掌握了关键人才,谁就占领了竞争制高点。企业根据发展战略目标,通过有预见性的内部人才开发和外部的人才引进,使得人才的数量、质量和结构能够满足企业生存和发展的需要。

建立储备干部培训制度是企业可持续发展的需要。建立储备干部培训制度是实现企业超常规、跨越式发展的要求。建立储备干部培训制度,是企业防止因管理层人才流失给企业造成损失的最好措施。建立储备干部培训制度是提高企业竞争力的需要。储备干部培训制度是企业战略发展目标实现的必然要求。 二、原则

1服从于、服务于企业发展战略的原则。

2服从于、服务于提升企业核心竞争力的原则。 3前瞻性的原则。 4全方位储备的原则。{储蓄干部}.

5内部挖潜与外部引入相结合的原则。 6储备培训与使用相结合的原则。 7储备培训和流动相结合的原则。

8既注重数量,更注重结构合理的原则。 三、培养责任人

储备干部培养培训的主要责任人各级各单位的中高层主管和经理是储备干部培养主要责任人。人力资源部辅助培养,主要提供技术支持、管理方案计划的设计、配合各级各单位的中高层主管和经理、提供咨询等服务。

公司成立储备干部培养委员会,主要成员包括公司高层、各部门经理人员、相关专家及人力资源部门。委员会对储备干部的培养进行整体的规划和监控指导。 四、贮备储备干部等级分类

储备干部分为五个等级,即E类、D类、C类、B类、A类,每一培训周期对应相应的等级,只有通过考核合格才能上升一个等级,并接受相应的培训。 五、培养期限

储备干部一般培养期限为五年,根据实际情况可进行适当的增减。以一年为一培训周期。 六、储备干部的选拔

储备干部选拔程序流程图 (一)储备干部需求确认

人力资源部门根据企业战略规划制定人力资源战略规划,各部门依据战略规划预测和提出本部门的人才需求,确认需求储备干部的数量、岗位、性质等并提出申请。由委员会会申请进行审查和确认。汇总总体需求量,储备干部需求确认。

根据储备干部的需要、要求分析并选择来源。来源包括企业内部来源、企业外部来源及校园招聘来源,根据具体的需求来确定来源。 (三)储备干部选拔方式

企业内部来源选拔方法:通过布告法,向所有的符合资格条件的员工公告,公开进行竞聘。选拔指标包括知识经验、工作业绩、综合素质和潜质(沟通能力、分析判断能力、计划组织能力、管理控制能力、应变能力、领导能力、决断力、团队合作能力、抗压能力)。 企业外部来源及校园招聘来源选拔方法:主要通过简历筛选、能力测试、面试等环节进行人员的筛选和选择。 (四)储备干部人员确认

通过筛选和科学的测评,慎重地甄选,根据企业的需要最后确定具有领导潜质的储备干部人员。

七、储备干部的培训程序设计

首先储备干部根据企业部门的需要和个人的需要进行职业规划,确定自己的发展路径和方向。其次、进行相关的能力素质测评,主要通过测评来衡量储备干部同职位要求的差距和所需要加强的能力分析。第三、通过测评和调查来确认储备干部的培训需求。第四、通过培训需求结合企业的实际情况和相关计划设计培训方案。第五、培训方案的实施执行。第六、培训进程中的进程和效果监控及其调整。第七、在一个周期结束时对储备干部进行相应的考核。第八、考核信息的反馈。第九、考核结果的处理。包括储备干部是否继续下一轮的培训周期还是在本培训周期重新培训,及是否任用和淘汰。对于继续下一轮的培训周期或重造的储备干部再进入能力素质测评分析环节进行新的一轮培训周期。 储备干部的培训程序周期流程图 八、储备干部培训

(一)储备干部职业规划

储备干部首先在部门主管、人力资源部门和相关专家的指导下结合自己的意愿和企业发展战略规划进行职业生涯的规划。明确发展路径和方向,建立愿景。 (二)储备干部能力素质测评分析

储备干部在培训周期开始前先进行能力素质的测评,主要了解受训者的现状和水平,及其岗位的任职资格。

(三)培训需求确认,制定培训目标

培训需求根据能力素质测评结果及受训者需求结合培训计划确认培训需求。 培训需求分析方法

A、必要性分析法:通过收集并分析信息或资料,确定是否通过培训来解决组织存在的问题的方法,它包括一系列的具体方法和技术。如观察法、问卷法、关键人物访谈法等。 B、全面性分析法:通过对组织及其成员进行全面、系统的调查,以确定理想状况与现实状况之间的差距,从而进一步确定是否进行培训,进而确定培训内容的一种方法。 理想状况分析,员工应具备什么样的知识、技能和能力水平才能满足组织不断发展壮大的目标,才能使企业具有足够的竞争力。如一项工作,先分析工作的标准和流程,再分析完成这项工作应具备的知识和技能。

现有状况分析,员工当前的技巧、知识和能力的水平。分析时要充分考虑企业目标、企业环境等内外部因素对员工素质和表现的影响。

C、绩效差距分析方法:也称问题分析法,主要集中在问题而不是组织系统,其推动力在于解决问题而不是系统分析。分析绩效不佳或出色、创新的问题所在,判断其原因及所属责任部门和人员,针对性地提出流程能力改善计划和个人能力提升计划;分析员工行为表现,得出文化、制度、技能等方面的培训需求。

D、任务分析法:通过工作任务的难点和关键环节来确定培训需求。

以上方法根据实际情况单独或混合应用,整理调查信息时,应把握组织需求原则,剔出纯粹的个人培训需要。需求分析形成的报告将为培训课程的设计、开发或培训计划的制定提供初始的依据。

根据战略需要制定符合实际的培训阶段目标。

培训类型:系统式培训、工作指导培训、工作实践、自主学习型培训 1、系统式培训

(1)系统式培训形式:

包括了授课、体验式培训、角色模拟、交流研讨等方法。 (2)系统式培训培训内容:

E类储备干部在第一培训周期主要的培训内容为岗前培训、综合技能培训、职业化培训、新人强化培训、管理者基本素质培训等。

D类储备干部在第二培训周期主要的培训内容为专业技能培训、基础管理培训、D类拓展培训等。

C类储备干部在第三培训周期主要的培训内容为技能提升培训、基础技能培训、流程管理等。 B类储备干部在第三培训周期主要的培训内容为B类技能培训、团队管理、关系管理等 A类储备干部在第三培训周期主要的培训内容为A类技能培训、战略思维能力,全局观念、

(3)系统式培训培训师选择:

培训师主要来源包括企业专业内训师、部门经理人员、专家及外部培训师。培训师的选择根据具体的培训内容和授课形式、目的来决定。 2、工作指导培训

(1)工作指导培训形式:由一名导师,带教和辅导员工。导师主要是部门的主管、经理或助理等管理人员担任。导师通过言传身教影响员工,在专业技能上、观念上、生活上帮助和辅导储备干部。

(2)工作指导培训内容:主要通过具体的管理实践指导储备干部处理具体的问题,提高受训者的实际管理处理事件问题能力,提高综合素质水平。以及系统式培训的真实应用。 3、工作实践培训

(1)工作实践培训形式:工作轮换、从事某一职位工作

(2)工作实践培训内容:通过具体工作了解工作实践的具体内容,从实践中学习。细致深入,全面体验,了解和分析职务特征及要求,在工作过程中掌握有关工作的第一手资料。 4、自主学习型培训

(1)自主学习型培训形式:员工主动学习

(2)自主学习型培训内容:通过书籍、网络等手段和途径学习必要的岗位知识。企业建立交流平台、图书室等媒介。

本文来源:https://www.dagaqi.com/chuxulicai/11481.html

《储蓄干部 内部竞聘储备干部公告.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式