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主题教育学习心得体会精选 主题教育的体会与收获

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  学习教育是根本,调查研究是途径,检视问题是关键,整改落实是目的,那么究竟如何更好、更准、更实地检视问题、找准差距呢?在我看来,“细节决定成败”,只有从小处入手查找问题,从小处着手整改问题,从小处出手促进落实,才能确保主题教育有序推进取得实效。大家创业网今天为大家精心准备了主题教育学习心得体会精选 主题教育的体会与收获,希望对大家有所帮助!

  主题教育学习心得体会精选 主题教育的体会与收获

  “善于学习,就是善于进步。”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要把握学习的重要性,将学习成果转换成为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的不竭动力,在不断学习中提升党员、干部自身素质,做到学以致用、学用结合,推动党和国家各项事业的发展。

  “为伊消得人憔悴”将学习落到真处。学习是提升自我,更好地完成责任使命的重要途径。古人以“头悬梁,锥刺股”“凿壁偷光”等典故来警醒后人珍视学习机会、刻苦学习。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育将理论学习有收获作为五项具体目标之一,推动了单位、个人开展学习的积极性,但也有部分群体仅将开展学习视为一项任务,只顾完成面子工程,未从内心深处理解和认同学习的重要意义。“能力素质上的差异,说到底是学习上的差距。”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,应把握好学习的内在必要性,以“衣带渐宽,为伊消得人憔悴”的热情,珍视每一次学习机会,不断提升个人战斗力,将学习落到真处。

  “咬定青山不放松”将学习落到实处。多数人对学习的认识停留在有用才学,有需要才学的境界,更有甚者平时不学,用时才学,将临时抱佛脚发挥得淋漓尽致。“书到用时方恨少”前人的经验告诉我们,等到要用时才来学,必然囊中羞涩、难以应付。“学而时习之,不亦悦乎。”学习是一个循序渐进的过程,也许一两日的学习无法看到实效,但十年如一日的坚持,终会使知识凝聚成力量,在你应对困难、麻烦时,为你助力、加码,让你能够举重若轻、从容应对。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,应把握学习的持久性,以“咬定青山不放松”的韧劲将学习落到实处。

  “百尺竿头,更进一步”将学习落到深处。“速食”是当下比较流行的一个词语,今天的速食不仅仅指饮食上的,还延伸到了人精神层面的需求,当下的“速食阅读”将“浅尝则止”“不求甚解”捧到了家家户户的桌案上,通过手机人人都可以利用碎片时间开展学习。学习好吗?当然好,每天的浅阅读也是一个积少成多的过程,但是“浅阅读”对应的“浅学习”也在一定程度上制约了学习的深入性,限制了我们获取更精细、更深层次的知识。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,应把握好学习内容的深度和学习方法的选择,以“百尺竿头,更进一步”的睿智由浅而深,由日常学习到专门学习,将学习落到深处。

  “学然后知不足,教然后知困,知不足后能改,知困然后能自强。”学习是一个人的终身事业,每开展一次学习都是一次细胞造血、自我革新,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,应认识到学习的重要意义,以学代教,充实干部队伍的理论知识,强化干部队伍的综合素质。

  学懂弄通做实,理论学习有收获——对准“不忘初心、牢记使命”主题教育具体目标

  开展这次主题教育,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要

  从一定意义上说,掌握马克思主义理论的深度,决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度

  “只有理论上清醒才能有政治上清醒,只有理论上坚定才能有政治上坚定。”“要炼就‘金刚不坏之身’,必须用科学理论武装头脑,不断培植我们的精神家园。”“加强思想教育和理论武装,是党内政治生活的首要任务,是保证全党步调一致的前提。”……党的十八大以来,习近平总书记一再强调党员干部加强理论学习的重要性,把理论思维、理论修养、理论水平摆在了重要位置。

  在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,习近平总书记强调:“理论学习有收获,重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步,加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,学深悟透、融会贯通,增强贯彻落实的自觉性和坚定性,提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。”这为推动党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学,明确了努力方向,提供了重要遵循,是主题教育达到“理论学习有收获”具体目标的根本方法。

  恩格斯说过:“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”我们党一向重视思想建党、理论强党。98年来,中国共产党之所以能从一个50多人的小党发展成为有着8900多万名党员、在近14亿人口国家长期执政的世界第一大党,就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南,并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代中国的马克思主义、21世纪马克思主义,是党和国家必须长期坚持的指导思想。开展这次主题教育,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。

  与党的要求相比,与实践发展相比,不少党员干部在理论学习上还存在差距。“检视问题”是主题教育的重要内容。在理论学习上,常有人说自己“学得浅”“学得散”。认识到这一点后,还需要往深里挖一层。何谓学得浅?何谓学得散?学得浅,是指没有理解创新理论背后的认识论、方法论;学得散,是指没有从整体上、全局中去掌握创新理论。比如,理解新发展理念,不能仅仅是记住五个方面,还需要深入体会背后的系统思维、辩证思维、战略思维;比如,理解“绿水青山就是金山银山”,就要放在“五位一体”总体布局中去把握。往深里走、往心里走、往实里走,才能真正掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和要义。

  马克思曾指出:“光是思想力求成为现实是不够的,现实本身应当力求趋向思想。”党的创新理论学习,贵在联系实际、解决问题,真正用以指导实践、推动工作。有基层干部说得很实在,学习党的创新理论让他学会了“问问题”:一事当前,问一问这件事是不是与新发展理念相符,是不是与对党员干部的要求相符?以党的创新理论对表对标、校准偏差外,还需要联系时代问题,填补“新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用”的本领赤字,目光四射地干中学、学中干,到改革发展的大海中去挑战“暗礁”“旋涡”,才能真正达到习近平总书记关于“识水性”的要求。深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和实践要求,才能把理论学习的成果,贯穿于每时每事,体现在方方面面。

  从一定意义上说,掌握马克思主义理论的深度,决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。每一位党员干部都应当把学习理论当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求,在学思践悟中、在真信笃行中,把理论的力量转化为改变世界的力量,走好实现中华民族伟大复兴的新长征。

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