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阳光储蓄罐 成长教育类--活动方案--爱心宝贝零钱计划项目计划-

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阳光储蓄罐篇一

成长教育类--活动方案--爱心宝贝零钱计划项目计划-

阳光储蓄罐篇二

东风日产-爱心储蓄罐公益平台启动仪式策划案20110324

阳光储蓄罐篇三

罐爱活动倡议书

罐爱捐款倡议书

亲爱的老师、同学们:

大家好!

当我们一家人过着平安健康的稳定生活,我们是多么的幸运和幸福!但是我们是否想到在我们的身边,还有孩子没有完整的家,还有像留守儿童等特殊的孩子,他们在渴望我们大家能伸出援助之手! 由江苏省妇女联合会和江苏省儿童少年福利基金会主办实施的“爱心储蓄罐,传承好家风”公益项目,旨在呼吁广大爱心家庭、单位和个人自愿认领爱心储蓄罐,每天节省1元钱,每年捐赠365元,养成慈善好习惯,传承中华好家风,为困境儿童送去社会大家庭的关爱,促进城乡儿童在参与中全面发展、共同成长。将这种大爱延伸至家庭,以储蓄罐的形式让孩子们参与其中,尽己所能,帮助其他人。 为了让同学们从小形成关爱他人,帮助他人,感恩他人的情感意识,学校发出如下倡议:献出一份爱心,积小善为大爱,每天节省一元钱、一年奉献365元,精准并有效地帮助需要帮助的儿童及家庭。 在这里,你给予别人的是幸福,自己收获的是快乐。一滴水也许是微不足道的,但如果汇成一股清泉,就足以滋润干渴的心田。爱心是一股清流,荡涤着世间的尘埃;爱心是一片阳光,扫除了心底的阴郁;爱心是一股暖流,暖遍了人们的心怀„„亲爱的老师、同学们,伸出你的手,伸出我的手,“奉献一点,爱撒一片”。让我们行动起来吧!

阳光储蓄罐篇四

介绍文

我爱我的悠悠球

我有一个悠悠球,她的球盖是兰色的,分别用白色、红色写着“逆风”两个字,还画了几条旋风呢,煞是好看,在灯光下,兰色的外壳闪闪发光;球体是用高质量的铝合金做的,像一面镜子,更像一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。

她不仅外表迷人,功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外,还有很多奇特的地方,能调节轴距,能自由放宽、自由缩窄,对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。

有一天,我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手,我曾多次败给他,这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠,作出滚筒的样子,只见悠悠球一会儿在这根绳上,一会儿又弹到了那根绳上,一切都是那么自如和协调,看来他的技术是又有了长进。该我了,我根据我的悠悠球的调节功能,改造了一下悠悠球,仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作,和表哥打了个平局。第二局是闪电快打,比谁打得多,哥哥拿起球,熟练地打起来,当打到43下时球歪了。该我了,我也不弱,一共打了74个,我赢了。

跟表哥玩过以后,我对我这个球更是钟爱在加。在一次次摆弄她的过程中,我又发现她的两个特点。一是空转时间极强。一般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眼。对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟,超高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。大家玩悠悠球时,悠悠球掉到地上,一下子就坏了。而我这个球的凹球体弧度很小,能够次次接住,绳子就不会接空了。在玩“甩绳套球”时,就会安全许多倍呢!

我的悠悠球至今陪伴着我,她让我在一次次玩的过程中不断摸索,不断试验,不断创新,给我带来无穷的乐趣。

我爱我的悠悠球。

“唐老鸭”储蓄罐

在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天,舅舅送给我的生日礼物。储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴,而且很大,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭,好像是动画片中的“大力水手”。它左肩背着一个红色的小书包,右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子,可真神气,好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它,外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面,有一个又长又扁的缺口,那就是储蓄罐的投币处。你说,我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢?

我喜欢“唐老鸭”储蓄罐,所以我编了一首儿歌:“小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。一分一分装进去,养成节约好习惯。小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。零存整取送灾区,我学赖宁作贡献。”每当我热了,想买个冰棒凉快凉快的时候,我就想起了编的这首儿歌,我就会快步跑回家,把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里,这时,“唐老鸭”好像在说:“好样的,小主人。”我看着它的样子,高兴万分。

一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱,我费了九牛二虎之力才把这些钱数完,一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说:“妈妈,我要把这三百多元钱捐给希望工程小学,让山区的儿童们也能和我们一样,在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后,脸上露出了欣慰的笑容。

我爱我的小伙伴--“唐老鸭”储蓄罐。

芹菜

星期天,我和爸爸去集市上买菜,老爸买了很多芹菜,听说它还是一种草本植物呢。

芹菜的茎是长长的,浑身都是绿色的。只要用手折断它翠嫩的茎,那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上,滴到地上,溅到脸庞上,好似蒙蒙细雨,凉丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮,里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸,顿时会感到全身惬意,心旷神怡。

芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它的叶像鸭子的“脚掌”,脚掌上好像擦过油似的,光滑清翠,给人一种清鲜凉爽的感觉。再细看,芹菜的经脉清晰可见,活像一幅五彩缤纷的地图。

春天,吃它可以解渴,还可以预防感冒、肝病等疾病。它的茎叶都可以吃,清凉爽口。夏天芹菜开花的时候,会引来许多蜜蜂在上面飞来飞去采花粉,蝴蝶也会赶来揍热闹,展开那彩色的双翅翩翩起舞。{阳光储蓄罐}.

大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜,或许还有一种意想不到的奇特功效呢!

番茄

番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳,果汁多,酸甜可口,营养丰富,别有风味,因此深得大家的喜爱。

我也很爱吃番茄,几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢,我认为有五点原因。第一,番茄的颜色很鲜艳,表面呈红色,红彤彤的,红的那样鲜艳,那样可爱,那样惹人吃,保准你一见到它就已含馋欲滴了。第二,是它的味美,无论是生吃或做菜,吃起来总有种酸甜的味道,使人食欲大增。第三,是它那清淡的香味,你把鼻子靠近它,会闻到一股番茄独有的清香,似乎也夹杂着酸甜味。第四,就是番茄的形状了,说起番茄的形状可谓是千奇百怪,有的像个红彤彤的小南瓜,有的像个红扑扑的娃娃脸,还有的说不出像个什么。其次,番茄的营养价值也不少,番茄所含的钙、磷、铁、胡罗卜素、维生素、尼克酸等营养成分,比不少蔬菜要多。中医认为,番茄味甘酸、性微寒,有健脾开胃、生津止渴等功效,药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀!

番茄既是惹人吃的水果,又是营养丰富的蔬菜!

石榴

石榴外表小巧可爱,讨人喜欢。样子比较圆,一般的大概有我的拳头那么大。皮属于光滑族。石榴的“精华”在石榴皮里面,轻轻地剥开,里面呈现出颗颗晶莹剔透、小巧动人的“珍珠”,这些珍珠还呈现出淡淡的粉色,那样子就像是一个怕羞的小女孩看见陌生人似的,白净的脸上涨红了害羞的红晕。

石榴的果实只有南瓜子那么大,酷似一粒粒珍贵的宝石,红如玛瑙,白似水晶。取一小粒放入口中,哇!仿佛吃到一生中最好吃的东西,开始觉得甜里透酸,再吃一会儿又觉得没了酸味,越吃越甜,越吃越香,越想越想吃。结果,不一会儿,一个大石榴就被我全歼了。

石榴不仅好看又好吃,而且还有很高的药用价值。首先,石榴可以延缓衰老。如果你能每天适量饮用石榴酒或石榴汁,就可以健康长寿。另外,石榴还可以预防心脏病。石榴皮也有很高的医用价值:用石榴皮和槟榔放在一起煎熬,喝了以后可以蛔虫病。把石榴皮放在碗里用温水浸泡二十四小时,过滤后,然后放在锅里蒸熟,分两次空腹服用,再服十克玄明粉,对驱除绦虫有一定疗效。

{阳光储蓄罐}.

石榴生长的最佳温度逝二十五摄氏度到三十摄氏度。石榴喜欢温暖、潮湿、阳光充足、通风良好的环境。喜欢生长在略带粘性,富含石灰质的土壤里,沙壤土最好。石榴种类很多,有月月榴、重瓣红榴、白石榴、黄榴、玛瑙榴等。石榴产地在我国各地几乎都有分布,其中最好吃的是四川会理的。那里的气候环境又有利于石榴生长。

瞧!石榴浑身都是宝,而且价钱便宜,真是物美价廉啊!以后要多买多吃。石榴便宜又好吃,而且营养价值高,我来做石榴推销员,建议大家多吃石榴。

{阳光储蓄罐}.

青瓜的自述

我叫青瓜,是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么?你说我和黄瓜有点像?当然啦,本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。不瞒您说,黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。

其实我和黄瓜还是有蛮大区别的,起码形象上我就比它酷得多:黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣,色彩暗淡不说,还没型没款,上面光溜溜的一点装饰品都没有;你再看我青瓜吧,一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣,上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心,这小刺儿绝没有仙人掌那样凶,不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多,黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了,而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。不过,若是在大棚里,我的性格就“随和”多了,一年四季,你哪个时候需要我,我就哪个时候熟给你看。当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多,精便捡起一条来就有一斤多重!{阳光储蓄罐}.

别看我长得不怎么样,但瓜不可貌相,我注重的是“内在美”。我的营养十分丰富,据说在蔬菜维生素C含量排行榜上,位居前列。

人们喜欢我,各有理由。有的说:青瓜生吃清脆爽口,若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美饰一下,那就更是“雀巢咖啡——味道好极了!”有的说:青瓜熟吃更是美味可口,不论爆炒,做汤,都是一道营养丰富的美味佳肴,可与山珍海味媲美!还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我。青瓜是正宗地道纯天然的美容护肤品,有美白之奇效,若常以青瓜片贴脸。别说可以去掉脸上个创斑点暇疵,就算你是黑旋风也可以把你变成白旋风。

啊!我有这么大本事吗?默默地喜欢我就得了,别这么张扬嘛,免得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。

阳光储蓄罐篇五

阳光体育大课间活动”)

阳光体育 快乐健康——“阳光体育大课间活动”体育项目

时间:2012-11-01 [ 大 中 小 ] 浏览次数:

常州市武进区庙桥小学

在2008年制定的三年主动发展规划中,我校提出了以“每天进步一点点”为校训,以“为幸福人生奠基”为办学理念,以“建设一所环境优美,质量过硬,管理科学,富有特色的农村现代化优质学校”为远景目标。其中“为幸福人生奠基”,第一要做到的就是奠“身心健康之基”。身心健康的学生,才是真正幸福的学生;身心健康的学生,才能真正有用幸福的人生。为了让我们的学生能够健康地成长,我们便结合学校三年主动发展规划,依托各种资源,积极开展阳光体育大课间活动,积极为庙桥小学的学生拥有精彩人生而奠基。

一、设计背景{阳光储蓄罐}.

1、素质教育的全面实施,必须全面贯彻“健康第一”的指导思想,加强体育锻炼,责无旁贷,义不容辞。因此,让广大青少年走向运动场,走进大自然,走到阳光下,实施阳光体育大课间活动是我校深化教育改革推进素质教育的需要。

2、生活水平的不断提高,物质生活的丰富,电脑电视的普及,过重的学业负担,挤占了体育活动时间,导致了学生肥胖人数迅速增长,学生视力急剧下降……2005年我校体质测试,结果与2005年全国青少年体质健康调查报告相仿。我校教师体检结果也显示:25.7%的教师处在亚健康状态。因此,大力推进阳光体育大课间活动,增强师生体质,提升健康指数,是师生幸福成长的需要。

3、我们学校一贯重视体育工作,女子篮球运动队常年训练,群众性体育活动有声有色,初步形成了学校体育特色;且农村学校人均活动场地比城市学校大,有更大的活动空间,小学没有中学追求升学率等学业压力。为农村小学全面实施阳光体育大课间活动打下了良好的基础,提供了有力的保障,所以开展阳光体育大课间活动也成为我们学校体育工作向纵深发展的需要。{阳光储蓄罐}.

4、小学生的身体素质较弱,专项性不强。骨骼柔软,弹性大,肌肉发育尚未完全,是肌力增长较快的时期,正是发展速度、灵敏、柔韧素质的良好时期。心理方面,小学生比较信任和依赖教师;直接动机起主导作用;小学生思维富有形象性、具体性,好模仿,喜欢游戏。内容丰富形式多样的阳光体育大课间活动正符合小学生身心特点和发展需要。

二、设计目标

1、全面贯彻“健康第一”的指导思想,通过大课间活动,教育、引导学生每天能到室外去,保证每天能有一小时的体育锻炼时间,加强学校体育工作的活力和吸引力。让学生在运动中增进健康,在生理、心理、社会等多方面得到发展,充分挖掘自己的潜能,展示自己的个性,培养学生不断创新的能力。

2、树立科学的育人观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操以及培养学生团结、合作、勇敢、顽强的精神具有积极作用。通过多主题的体育文化知识讲座、沙龙、知识竞赛、体育节、篮球节等形式引导学生领悟体育文化的内涵,在不知不觉中养成体育活动中的团结、协作、勇敢顽强等优良品质和精神,提升学生素养。

3、建立学校体育活动的长效管理机制,通过评比表彰制度,唤起师生对健康的广泛关注,支持大课间活动的开展。力争经过努力,达到“人人有体育项目、班班有体育特色”的要求。

4、营造良好的舆论氛围,大力宣传阳光体育大课间活动。通过有目的、有计划、有组织、有内容、有评价等多种形式,结合校本课程开发,营造人人参与、个个争先的锻炼氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。

三、实施策略

1、健全组织 责任到人

阳光体育大课间活动得到了学校领导的高度重视,成立了组织管理机构,齐抓共管。经过多次协商研究,广泛征求各方面意见,制定了适合本校特点的体育大课间活动方案,方案做到分工明确,统筹安排,责任到人,做到“五定”,即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。同时学校出台了阳光体育大课间活动的日考评制度,保证了活动的质量,确保了我校学生每天一小时锻炼时间及阳光体育大课间活动水平的不断提高。 1641

2、加强宣传 营造氛围

{阳光储蓄罐}.

校领导向全校学生发出倡议:“走向户外,拥抱阳光。坚持锻炼不放松,刻苦学习不动摇。身体健康生活才愉快,生活愉快学习才进步,学习进步明天才美好!”同时学校还加大宣传力度,利用国旗下讲话,教师会议、表彰大会、大型横幅标语、各班级黑板报、橱窗、红领巾广播站大力宣传,使阳光体育运动深植每位师生心中,落实到每位师生的行动之上。{阳光储蓄罐}.

3、计划周密 形式多样

学校严格执行课程标准,开齐开足体育课,实行“三课、两操、三活动”:“三课”即各个年级每周3节体育课(一二年级每周4节体育课), “两操”即每天做广播体操、自编操,两次眼保健操;“三活动”即每天第二节课后安排35分钟组织全校师生进行阳光体育大课间活动,每周两次课外体育活动。并坚持与实施《体质健康标准》、课间活动、社区活动、家庭体育锻炼相结合。根据小学生身心发展特点,设计形式多样的活动。例如1:我校每天上午的大课间活动没有了命令式的口令,学生们伴随着轻松明快的音乐走出教室做广播操、自编操;例如2:自编操是学校体育、音乐教师一起研发出来的,编操的过程中又充分听取了学生的意见,让运动的快乐真正植入孩子们的生活;例如3:阳光体育大课间活动内容既有田径、篮球传统项目,也有滑板、轮滑时尚运动;既有滚铁环、打陀螺、跳皮筋等民族、民间传统项目,也有创编游戏等自由轻松的体育项目。雨天则精心安排了室内操、室内游戏、棋类等。低年级的活动更有创意,我们在学生活动地面上绘制了大量的卡通图案,例大鱼网,大圆圈和小圆圈,奥运会的五环、会徽,民间特色的跳方格,造房子。学校不制定游戏规则,让学生根据自己的知识、能力、兴趣等,自主创编规则,设计各种练习方法和形式,以此激发学生活动的兴趣和欲望,培养学生的组织能力和创新意识;一些民间游戏,游戏规则简单,由学生自由结伴玩耍,既省时省力,又益智健体,深受孩子们的青睐。大课间活动的内容安排还和季节特点有机结合,到了秋冬季节,结合“百日冬锻”活动,开展阳光体育与祖国同行长跑活动,学生们自拟跑步口号,例如“努力拼搏,敢于争先。” “激流勇进,强者无敌。”从这些口号中,能感受到学生声达云霄、精神振奋的朝气和活力……阳光体育运动扎根班级,并拓展到了小学生课外文体活动中。

4、科研先导 文化育人

积极开展体育课题《创建学校篮球特色的行动策略研究》的研究,开发具有模块特色《小篮球》校本教材,加强科研引导。我们定期举办体育知识专题讲座,举办体育知识、体锻心得小报等比赛活动,并定期检查评比学生“体育锻炼”日记。学校还组织学生学习《奥运精神 伴我成长》读本,举办读后感征文、体育故事演讲比赛等,学生从一个个运动员奋力拼搏为国争光的事迹中深受启发,深深体会到“勤奋是成功的基础”这一哲理。此外,我校还利用定期举行校内的篮球赛、田径比赛、广播操等小型竞赛,让学生谈成功体会,总结经验吸取教训。围绕“篮球比赛中的合作精神与学习中的互助活动”等主题展开了学术沙龙,举办了“阳光体育运动广场”活动、观看“阳光体育运动科普走廊”,增强学生对体育文化的感性认识。学校组织学生学唱《阳光体育之歌》,感悟体育活动魅力。做操进场时,根据青少年儿童身心特点,我们学校选择健康向上充满朝气的《红星闪闪》主题歌作为广播操的进场曲,集队后采用自制音乐集体跑跳步进场,选用了《天使》配做自编操音乐,在大课间活动时选用了《各国儿童心连心》和具有鲜明时代节奏感的《阳光体育之歌》《兔子舞》等音乐交替播放,退场时,则又让抒情缓慢的乐曲陪伴学生走进教室。我校所有这些活动的安排和设计,旨在培养学生的艺术素养,来达到以美健体,以美育德的目的。

5、特色发展 彰显个性

发扬学校体育特色优势,体现体育学科丰富的育人价值。我校的女子小篮球队运动经过多年的探索,已经积累了一定的成功经验,学校为了提高女篮训练水平,开设了篮球校本课程,保证每周一节小篮球课。并经常邀请专业人士来校指导,组织校际、年级、班级之间的友谊比赛和学生间运球、投篮等小篮球技术比赛,每学期还举办篮球节等活动。在活动中,广大师生对篮球运动表现出了极大的热情和关注。近几年校篮球队比赛成绩显著,不仅为学校赢得荣誉,更重要的是篮球运动丰富了全校师生的业余生活。另外每学期还开展阳光体育大课间活动特色展示评比,以班级或年级为单位,根据学生身心特点、爱好、活动能力、师生特长,确定本班、本年级活动特色,在全校组织展示评比,逐渐呈现人人有项目,班班有特色的亮丽风景。

6、改善条件 统筹资源

我校是一所普通的农村小学,学校占地56亩,原有篮球场2面,300米田径场1面。三年来,学校公用经费用足够的比例专项用于学校体育场地、器材添置更换、组织体育活动费用,并做到逐年增加。2008年暑假,在学校多方面的积极争取下,投资100万元,新建了塑胶跑道;改造了2面旧水泥篮球场为塑胶篮球场;得到了英派斯健身有限公司支持,无偿援助我校健身器材8万元,完善了学校体育场、设施及器材的配备。与此同时,还积极引导教师自制(纸飞机、纸球、贴子等)体育器材和教具,鼓励学生自带体育器材,例如铁环、陀

螺、滑板、轮滑鞋、皮筋等,开展丰富多彩的民族体育运动和富有地方特色的民间体育运动,充分保证体育教学及各种体育活动的需要。充分利用老师群体、学生体育骨干、校内场地设施等校内课程资源,创造性地开展大课间体育活动。例如让体育、艺术的老师共同负责全校的活动设计,实现学科资源的整合。

四、实施成效与反思

(一)学生方面

1、丰富多彩的阳光体育大课间活动能吸引学生走向操场,拥抱阳光,激发学生参与体育活动的兴趣和热情,保证了学生每天锻炼的时间不少于一小时,而且在增强师生体质的同时,又磨炼了学生勇敢顽强的意志品质,提高了学生的耐挫力。尤其是我校四年级的莫××同学,年幼多病,家长宠爱,自小就不愿意与同伴交往,一切以自我为中心,性格孤僻。阳光体育活动过程中,在老师和同学的帮助下,他认识到了团结协作的重要性,增强了集体荣誉感,他变得开朗了,积极参加各种活动,体质有了明显好转,还能主动团结和帮助同学。为了进一步鼓励他,班主任为他报名参加学校田径运动会, 800米比赛弯道跑时,他不慎摔了一跤,膝盖和手掌擦伤了,老师和同学立即跑过去,安慰他,让他退出比赛,治疗休息,但他坚持带着伤痛跑完全程再进行治疗,这种不畏困难、顽强拼搏的精神赢得了全校师生的称赞。在5.12四川大地震后,他又把积攒在储蓄罐中几年的所有零花钱651.1元全部捐给灾区,被学校评为“爱心小天使”。

2、阳光体育大课间活动的开展,增强了学生体育锻炼的意识,使学生掌握了一些简单的健身技能,为学生终身体育打下良好的基础。现在我校学生违纪的少了,助人为乐的多了;厌学的少了,努力学习的多了;自暴自弃的少了,对生活、学习充满信心的多了。在参加校级及以上的各种文体比赛中,有586人次获奖。三年来,《学生体质合格标准》的测试结果显示,合格率均达100%,优秀率每年以12%的速度递增;近视率得到有效控制,肥胖儿童的比例逐渐下降;学生发病率(病假统计)约以4.2%的比例在逐年下降。在阳光体育的感召下,体育渐渐成了一种精神,一种自强不息的精神、力争上游的精神、永不放弃的精神,这种精神正流淌在我校每一位师生的血液之中。

(二)教师方面

1、通过对阳光体育大课间活动知识的宣传、培训,教师们提高了的认识,树立起“以体育锻炼强身体,以健康身心促学习”的理念,加深了对素质教育的理解。阳光体育大课间活动是一项全体师生共同参与的活动,随着活动的深入开展,要求也越来越高,教师必须不断地学习,推陈出新,及时更新活动形式,对提升教师自身的专业能力具有极大的推进作用。我校体育教师张伟,抓住阳光体育活动契机,扎实抓好各项体育教育工作,苦练内功,实践创新,认真上好每一堂课,积极参与课题研究,由他主持的校级小课题,经过一年时间的认真研究,升级为区级课题,现已结题并获得武进区2008~2009年度教科研成果一等奖;在08年,在我片体育教师课堂教学基本功竞赛中,脱颖而出,参加区级和市级的比赛,均荣获一等奖,荣获省评优课比赛二等奖。王建新老师在训练篮球队中,成绩显著,在2008年被评为常州市优秀教练员。

2、现全校教师和学生一起能积极主动投身到阳光体育大课间活动中去,师生共同活动,体质得到明显改善,师生之间的感情明显增强,营造了一个和谐的教学环境。平时教师们个个能以饱满的热情、昂扬的斗志完成学校的各项任务,工作效率得到明显提高。

(三)学校方面

1、阳光体育大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分,已成为我校推进素质教育的突破口。真正实现了“把时间还给学生,把空间留给学生,把方法教给学生,把健康带给学生,让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。保证师生每天锻炼一小时,师生体质得到明显提高,切实减轻了学生学业负担,在家长评学校的测评中,近年来满意度明显上升。

2、有组织、有计划地实施阳光体育活动,不断完善了阳光体育大课间活动的评价机制,使之进入了良性发展的快车道。《武进日报》和《常州晚报》对我校的大课间活动还进行专题报道,多所兄弟学校来校学习,(2009年四月,教育局组织全区109所中小学来我校观摩大课间活动)有力地推进了全区学校大课间活动实施的进程;2009年10月,大型篮球团体操参加武进区第二届运动会开幕式表演,2010年被命名为常州市体育特色学校。校女篮队常年取得区市比赛冠亚军;田径、冬季三项在武进区比赛名列前茅;学校被评为常州市实施《两条一规》先进单位、江苏省百日冬锻先进学校;体育教研组被评为武进区优秀教研组等。成绩的取得离不开各部门对我校的的大力支持,也是对我校实施阳光体育活动做法的充分肯定。

阳光体育大课间活动的实施意味着我校体育工作春天的到来。几年来,我校逐步形成了人人参与、个个争先、生气勃勃的校园体育锻炼氛围,已初步达到“人人有体育项目,班班有体育特色”的要求。学生锻炼兴趣浓厚,习惯逐渐养成,大部分学生已掌握一项日常锻炼运动技能,纵身体育锻炼的意识得到明显增强。在今后的

工作中,我们还将不断完善,持之以恒的扎实开展下去,让全校师生沐浴在阳光体育大课间活动之中,享受无限的健康、快乐。

阳光储蓄罐篇六

世园会金条银条,世园会吉祥物,世园会礼品,世园会纪念品

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