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以漫画老师为题写一篇作文3篇

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  在我的4年的学习生涯中,有许多老师,老老少少、高高矮矮,应有尽有。但其中一位老师却以其风趣的教学方式,在较短的时间内给我留下了深刻的印象。以下是大家创业网分享的以漫画老师为题写一篇作文3篇,希望能帮助到大家!

  以漫画老师为题写一篇作文1

  我们的老师可是德、智、美样样通的才女一枚,用一句话概括,“简直太有才了!”不过,偏偏在体育方面一窍不通。

  那次比赛是我们最不愿回忆的狼狈历史,哎,忆往昔峥嵘岁月“愁”——

  那年,我们是五年级,学校举行了一次运动会,也有老师的项目,我们都想一睹老师奔跑的倩影,可老师从来没在我们面前跑过。我心想,“也许老师是个隐居的高手!真人不露相嘛!”于是,我们一个个把眼睛瞪得比水晶球还大,比玻璃珠还圆,我一边憧憬着老师的“英姿飒爽”,一边向已站在接立点的老师招手,殊不知,一场“杯具”已拉开帷幕。

  一声发令枪响后,老师马上进入了状态,我心中暗喜。只见六年级的一名老师遥遥领先,我放下心来,干脆喝起了冰红茶,一直等到了老师那一棒,我才慵懒地站起身,心想,“有什么好看了,一定能赢!”看到老师踉踉跄跄地接过棒后,我还自我安慰,认为这只是个小失误。老师一开始跑得的确不慢,过了一小会儿,老师就越来越慢,与身后的人距离越来越大,我急得真想上场去拉老师一把,老师真是白长得小巧玲珑了!我还以为步伐会象燕子一样轻盈呢!可是,她的速度简直象电影中的慢动作一样,一秒挪一格,眼见几个老师都要“超车”了,我们的老师却还表情如拼命,看速度却不紧不慢地以“龟速”移动,好象“马达”坏了的车一样,龟就龟吧!以老师的架式,至少也要是“忍者神龟”才对!我不禁双手合十,双眼紧闭,在心里默默为老师祈祷。这时,一个又一个人高马大的老师“飞”过,带起一阵冷风,只有老师可怜巴巴地做“吊车尾”,看着前几棒老师辛辛苦苦创下的“基业”一丝不剩,我的心碎得一瓣一瓣的!可老师呢,虽然真的在呲牙咧嘴拼命地跑,又怎敌得上前面几个腿早已旋成“风火轮”的对手们呢?!结果可想而知……看了成绩,我像被迎头泼了一盆冷水,心底“哇凉哇凉”滴,几欲吐血!

  对于以上的历史,我们的运动白痴老师肯定会云淡风轻地一笑带过:“银(人)家是淑女,体育不好纯属正常了!”

  以漫画老师为题写一篇作文2

  在五年的小学学习中,有许多教过我的老师,给我印象最深的是我们的英语老师—沈老师。

  沈老师中等个子,头发乌黑发亮,短短的,散发着阵阵清香。一双明亮的眼睛下有着高高的鼻梁,一张能说会道的嘴。

  沈老师十分和蔼可亲。记得有一次月考测试中,我只考了B档,当我看到成绩后,十分伤心。沈老师见我这么伤心,就把我带到办公室,语重心长的对我说:“一次成绩并不能代表什么,只要吸取这次的经验、教训、以后努力学习。”说完,便拍了拍我的肩,此时,我觉得老师是那样和蔼可亲,让我感到很温暖。我默默的回到教室,暗暗下决心,一定努力学习。

  沈老师不仅仅是一个和蔼可亲的老师,还是一个十分严格的老师。

  沈老师在课前总要叮嘱大家一遍,上课要认真听讲,积极回答问题,每一个人都十分认真……如果有不认真学习的的人,沈老师总会让他去抄写单词和句子。在学习上,沈老师对我们是要求最严格的。

  其实,沈老师有时也十分风趣,还会和我们一起玩小游戏呢!

  谢谢您,沈老师!您让我爱上了英语!

  以漫画老师为题写一篇作文3

  在我的4年的学习生涯中,有许多老师,老老少少、高高矮矮,应有尽有。但其中一位老师却以其风趣的教学方式,在较短的时间内给我留下了深刻的印象。

  那是三年级的时候,妈妈在“学而思”报了一个兴趣班。从前的兴趣班,我一点也不感兴趣,这次报的肯定也很无聊,我抱怨着。经过了漫长的车途,我们来到了一栋楼前,“就是这儿,教室在207。”我们找到了教室,一踏进教室,一个身影就飞速的闪了过来。“你好,你叫陈婧爽对吧!我是你的老师付岗青,你以后就叫我付老吧!”我仔细看了看付老,越看越不对劲儿,“付老师,你的样子……”“不像一个老师,对不对?我腿短身长,头发像个鸡窝,穿着休闲装,活像一个没毕业的大学生,对不对?”我使劲的点点头,心想全国也找不出付老这样“外貌令人想笑,像个孩子的老师吧!

  付老不仅人幽默,讲课也很风趣。每次讲课,他都会编个令人开怀大笑的故事,结合内容,讲给我们听。一次,我们上课的内容是推理,他给我们编了一个故事:在一个早上,张三去买包子,他带了104元买了一个4元的肉包子,在回家的路程当中,他看见李四和王麻子在争吵,李四说:“这100元是我捡到的,你抢啥呀你?”王二麻子说:“这100元是我掉的,应该还给我。”爱看热闹的张三说:“反正不是我的。”听了这个故事,全班都笑了起来,讲完了,付老说:“这里只有一个人说真话呢!”“张三可真傻,自己掉了钱都不知道。”“那王二麻子也是,睁着眼睛说瞎话。”课堂展开了热闹的讨论。

  付老师以他风趣的语言和直率的性格博得了我们的喜爱,我也要成为一个幽默的人!

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